上海交通大学：《政治的边界与逻辑》课程教学资源（课程大纲）政治的边界与逻辑

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政治的边界与逻辑授课：魏英杰 weiy j@s.jtu.edu.cn 助教：答疑时间：双周周一早14：30-15：30 国际与公共事务学院答疑地点：老行政楼六楼一、课程概述亚里士多德认为，人天生就是政治动物，人离开了城邦就无法生存。“城邦”虽然已经不存在，但是当今世界的政治生活内容却更加丰富，有时也充斥着暴力：因为个体、群体、国家的利益从未像今天这样错综复杂地交织在一起。如何在缤纷的政治世界中解释现象、寻找规律，是当代政治科学存在的意义。《政治的边界与逻辑》帮助同学理解现实世界，并对当代政治科学，特别是比较政治学的主要理论做一个大致介绍。本课程以问题为导向、以因果关系为目的，围绕政治学中的重要议题所展开。一些学者会问一些宏观的问题，比如：现代国家是如何形成的？“民族”一词如何从含义为“外乡人”演变成 “民族国家”的？既然战争如此不理性，国家间为什么会有战争？而另一些学者会问一些较为具体的问题，比如：卢旺达为什么会发生屠杀？德国的福利制度是如何产生的？这些问题背后的解释、争论共同构成了我们对现实世界的认识。这门课程不是在“教”学生，而是“引导”学生提问、独立思维。在学期期末，同学应当掌握一些政治科学的主要理论图谱，并且能够用“变量”来思考问题、解释问题。二、课程目标本课程要求所有学员都能积极参与到课程的讨论中，所以制定以下规则。1.在不断地精简下，每周仍会有约50页的阅读，每位学员必须阅读，课堂中会不定时地提问。2.每位学员将会按照自愿的原则被分配到各个学习小组，每个小组在学期中至少有两次向全体学员做报告。3.本课程鼓励学员积极发言，每次发言将会有书面记录，在学期末纳入总评。4.学期的最后一节课，各小组将派代表向全体学员讲述学习心得。三、成绩评定平时成绩：20%，期中测评：30%，期末测评：50% 四、课程安排 1.课程介绍、国家的形成梯利：发动战争与缔造国家一一《找回国家》第五章 2.民族主义

政治的边界与逻辑授课：魏英杰助教：国际与公共事务学院 weiyj@sjtu.edu.cn 答疑时间：双周周一早 14:30-15:30 答疑地点：老行政楼六楼一、课程概述亚里士多德认为，人天生就是政治动物，人离开了城邦就无法生存。“城邦”虽然已经不存在，但是当今世界的政治生活内容却更加丰富，有时也充斥着暴力；因为个体、群体、国家的利益从未像今天这样错综复杂地交织在一起。如何在缤纷的政治世界中解释现象、寻找规律，是当代政治科学存在的意义。《政治的边界与逻辑》帮助同学理解现实世界，并对当代政治科学，特别是比较政治学的主要理论做一个大致介绍。本课程以问题为导向、以因果关系为目的，围绕政治学中的重要议题所展开。一些学者会问一些宏观的问题，比如：现代国家是如何形成的？“民族”一词如何从含义为“外乡人”演变成 “民族国家”的？既然战争如此不理性，国家间为什么会有战争？而另一些学者会问一些较为具体的问题，比如：卢旺达为什么会发生屠杀？德国的福利制度是如何产生的？这些问题背后的解释、争论共同构成了我们对现实世界的认识。这门课程不是在“教”学生，而是“引导”学生提问、独立思维。在学期期末，同学应当掌握一些政治科学的主要理论图谱，并且能够用“变量”来思考问题、解释问题。二、课程目标本课程要求所有学员都能积极参与到课程的讨论中，所以制定以下规则。1.在不断地精简下，每周仍会有约 50 页的阅读，每位学员必须阅读，课堂中会不定时地提问。2.每位学员将会按照自愿的原则被分配到各个学习小组，每个小组在学期中至少有两次向全体学员做报告。 3.本课程鼓励学员积极发言，每次发言将会有书面记录，在学期末纳入总评。4.学期的最后一节课，各小组将派代表向全体学员讲述学习心得。三、成绩评定平时成绩：20%，期中测评：30%，期末测评：50% 四、课程安排 1. 课程介绍、国家的形成梯利：发动战争与缔造国家——《找回国家》第五章 2. 民族主义

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