当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

上海交通大学:《政治的边界与逻辑》课程教学资源(课件讲义)理性与暴力

资源类别:文库,文档格式:PDF,文档页数:18,文件大小:475.49KB,团购合买
点击下载完整版文档(PDF)

理性与暴力 魏英杰 上海交通大学

理性与暴力 魏英杰 上海交通大学

争论中的恐怖主义' ·牛津在线英语词典: 第一, 执政党利用政府直接实施恐吓; ● 第二,非官方或未经授权地使用暴力和恐吓,以达到 政治目的:一被政府或统治集团使角的手段(通过淮军 事、非正式武装群体),从而对特定人群实行控制; 也有秘密的、或是旅居国外的群体常用这些手段来进 一步实现其目的。 施密德(Schmid,1988): 恐怖主义是一种焦虑激发(anxiety-inspiring)的重复 使用的暴力手段。它被秘密个体、团体或国家行为体 所采用,为独特的、违法的或政治原因而实施…暴 力的受害者一般是随机(机会目标)选中或从目标群 体中有针对性(具有代表性或象征意义的目标)地被 挑选出来,作为消息的传递者

“争论中的恐怖主义” • 牛津在线英语词典: • 第一,执政党利用政府直接实施恐吓; • 第二,非官方或未经授权地使用暴力和恐吓,以达到 政治目的:被政府或统治集团使用的手段(通过准军 事、非正式武装群体),从而对特定人群实行控制; 也有秘密的、或是旅居国外的群体常用这些手段来进 一步实现其目的。 • 施密德(Schmid, 1988): • 恐怖主义是一种焦虑激发(anxiety-inspiring)的重复 使用的暴力手段。它被秘密个体、团体或国家行为体 所采用,为独特的、违法的或政治原因而实施……暴 力的受害者一般是随机(机会目标)选中或从目标群 体中有针对性(具有代表性或象征意义的目标)地被 挑选出来,作为消息的传递者

争论中的恐怖主义 施密德(Schmid,2011) 一 方面,恐怖主义指一种教条(doctrine),它是 (施暴者),关于恐惧形成的战术或强制政治暴力的一 种假定有效性; 另一方面,恐怖主义是指经过算计的阴谋实践、情感 流露式的直接暴力行为,并且不受法律或道德的约束。 为了使不同受众及其敌对方受到宣传和心理上的影响, 恐怖组织常常将平民和非武装人员作为暴力的受害 者。 在1965一2005年间,西欧各国遭受恐怖袭击的受 害者人数为4539人,其中“战斗人员” (combatants)占到2083人,为总数的45.8%

“争论中的恐怖主义” • 施密德(Schmid,2011) • 一方面,恐怖主义指一种教条(doctrine),它是 (施暴者)关于恐惧形成的战术或强制政治暴力的一 种假定有效性; • 另一方面,恐怖主义是指经过算计的阴谋实践、情感 流露式的直接暴力行为,并且不受法律或道德的约束。 为了使不同受众及其敌对方受到宣传和心理上的影响, 恐怖组织常常将平民和非武装人员作为暴力的受害 者。 • 在1965—2005年间,西欧各国遭受恐怖袭击的受 害者人数为4539人,其中“战斗人员” (combatants)占到2083人,为总数的45.8%

对恐怖主义的再定义 霍夫曼、佩普(Hoffman,Pape) ·恐怖主义为了达到目的,使目标群体受到恐吓及被迫 服从,利用公众效应来传递信息 赢得支持者和胁迫对手 ·再定义:具有一定组织化的理性个体或群体采取 以暴力为主的手段,制造恐慌、破坏秩序,以达 到迫对手、使目标对象改变政治态度或政治行 为。 。 实现特定目的的理性行为

对恐怖主义的再定义 • 霍夫曼、佩普(Hoffman, Pape) • 恐怖主义为了达到目的,使目标群体受到恐吓及被迫 服从,利用公众效应来传递信息 • 赢得支持者和胁迫对手 • 再定义:具有一定组织化的理性个体或群体采取 以暴力为主的手段,制造恐慌、破坏秩序,以达 到胁迫对手、使目标对象改变政治态度或政治行 为。 • 实现特定目的的理性行为

恐怖主义策略内涵 ·谢林(Schelling,2008) 唯有让对手感受到如果不就范必将遭受损失或者面临 雪上加霜的危险,才能使其屈服或是顺从.…无论是 引起非理性回击的恐怖主义式暴力,亦或是为了让对 方信服你达成目的的决心所使用的预先策划的冷暴力。 在这一过程中,不是痛苦和破坏本身,而是它们对 于他人行为的影响才是至关重要的。 成功的策略:有能力影响和预判他人的行为,并 且根据对手的回应做出调整 主要行为体:组织内部、己方群众、敌对政府、 敌对群众

恐怖主义策略内涵 • 谢林(Schelling, 2008) • 唯有让对手感受到如果不就范必将遭受损失或者面临 雪上加霜的危险,才能使其屈服或是顺从……无论是 引起非理性回击的恐怖主义式暴力,亦或是为了让对 方信服你达成目的的决心所使用的预先策划的冷暴力。 在这一过程中,不是痛苦和破坏本身,而是它们对 于他人行为的影响才是至关重要的。 • 成功的策略:有能力影响和预判他人的行为,并 且根据对手的回应做出调整 • 主要行为体:组织内部、己方群众、敌对政府、 敌对群众

恐怖主义策略内涵 己方平民 极端派 敌方政府 温和派 敌方平民

恐怖主义策略内涵

恐怖主义六种策略 恐怖策略 目的 手段 目标群体 1. 威胁与恐 使远离政府、维护纪律 残杀、攻击、扩大传播 敌(我)双方群众 吓 1. 消耗 促使对方妥协 长期的心理和物质消耗 敌方政府 1. 笼络与收 稳固后方支持 公共服务、治安、宽容 己方群众、支持者 买 1. 宣传与鼓 提振信心、正义性、吸引力 宗教信仰、理想主义、 组织内部、己方群 动 民族主义、网络 众、国际社会 1. 衅与分 获取支持、推进极端化 引发无差别暴力 挑衅敌方政府: 化 分化己方温和派 1. 搅局与竞 破坏互信、提升自身权威 极端化的袭击 搅局和平努力: 价 竞价己方阵营

恐怖主义六种策略 恐怖策略 目的 手段 目标群体 1. 威胁与恐 吓 使远离政府、维护纪律 残杀、攻击、扩大传播 敌(我)双方群众 1. 消耗 促使对方妥协 长期的心理和物质消耗 敌方政府 1. 笼络与收 买 稳固后方支持 公共服务、治安、宽容 己方群众、支持者 1. 宣传与鼓 动 提振信心、正义性、吸引力 宗教信仰、理想主义、 民族主义、网络 组织内部、己方群 众、国际社会 1. 挑衅与分 化 获取支持、推进极端化 引发无差别暴力 挑衅敌方政府; 分化己方温和派 1. 搅局与竞 价 破坏互信、提升自身权威 极端化的袭击 搅局和平努力; 竞价己方阵营

威胁与恐吓 03 给其反对的社会带来尽可能巨大的损害,这种损害远大 于抵抗恐怖分子要求所能带来的收益,以致于政府不得 不作出让步,否则,大众就会揭竿而起反对政府。 Top 10 Fears of 2016 60.6% Loved Contro Theft 3996385% 38.5%38.1%375%37.1%35.9%355% Above are the 1o fears for which the highest percentage of Americans reported being "Afraid,"or "Very Afraid." The Chapman University Survoy of American Fears 2016 CHAPMAN UNIVERSITY

威胁与恐吓 • 给其反对的社会带来尽可能巨大的损害,这种损害远大 于抵抗恐怖分子要求所能带来的收益,以致于政府不得 不作出让步,否则,大众就会揭竿而起反对政府

威胁与恐吓 当恐怖分子在无法明确鉴别平民态度时(中间地 带,Kalyvas),就会诉诸恐怖暴力来威慑,使他 们远离政府,以达到控制大众的目的。 ·Besley and Persson:弱国家由于无法对影响经济持 续增长的市场进行制度性投资,包括建立法治、维护 市场的良性运行,经济长期无法走出低迷,所以大大 增加了冲突的可能性 ·2014年伊拉克警察局遭袭 o 2016年直接参与或煽动了96起恐怖暴力事件,其中90 起发生在穆斯林国家或是有大量穆斯林人口的国家, 发生在欧洲和美国只有6起

威胁与恐吓 • 当恐怖分子在无法明确鉴别平民态度时(中间地 带,Kalyvas),就会诉诸恐怖暴力来威慑,使他 们远离政府,以达到控制大众的目的。 • Besley and Persson:弱国家由于无法对影响经济持 续增长的市场进行制度性投资,包括建立法治、维护 市场的良性运行,经济长期无法走出低迷,所以大大 增加了冲突的可能性 • 2014年伊拉克警察局遭袭 • 2016年直接参与或煽动了96起恐怖暴力事件,其中90 起发生在穆斯林国家或是有大量穆斯林人口的国家, 发生在欧洲和美国只有6起

消耗 当恐怖分子感到实力明显不如对手或者和平谈判 已经无望的情况下所采取的一种战术选择,发动 者会尽其所能地给对手带来伤害,使对手认识到 继续维持现状是得不偿失的,最后接受恐怖分子 的条件。 实施条件: ·非核心利益(法国退出阿尔及利亚) ·民主国家(Krueger and Laitin)

消耗 • 当恐怖分子感到实力明显不如对手或者和平谈判 已经无望的情况下所采取的一种战术选择,发动 者会尽其所能地给对手带来伤害,使对手认识到 继续维持现状是得不偿失的,最后接受恐怖分子 的条件。 • 实施条件: • 非核心利益(法国退出阿尔及利亚) • 民主国家 (Krueger and Laitin)

点击下载完整版文档(PDF)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
共18页,试读已结束,阅读完整版请下载
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有