
中国社会科学院大学《二十世纪经典作品选读》课程大纲课程基本信息(CourseInformation)课程编号学时学分3221223022045(Course ID)(Credits)(CreditHours)二十世纪经典作品选读课程名称(CourseName)Selected readings of classical works of the 20th century先修课程(Prerequisite Courses)《二十世纪经典作品选读》是中国社会科学院大学文学院的一门全校公共选修课。本课程的教学目标是提高学生对经典文学作品的鉴赏、分析能力,提高学生对诗歌、小说等文学体裁的认知能力与内部创作规律的认知,了解文学与时代性的关系以及文学的时代局限性,注重学生学习能力的培养,让学生在参与的过程中提升文学的鉴赏、分析能力,培养学生发现问题的能力。主要教学内容是深入解读二十世纪经典的诗歌作品《再别康桥》《死水》《雨巷》《断章》等与小说作品《倾城之恋》《人生》《黑骏马》《红高梁》等,掌握诗歌写作技巧与小说写作技巧,提升文学作品的鉴赏与分析能力,从不同的角度与视野解读经典作品。其中,诗歌、小说等文学作品的思想性和艺术性解读是教学的重点和难点。课程选取《死水》《雨巷》《人生》《红高梁》课程简介等经典文学作品作为选读的对象,以爱党、爱国、爱社会主义为主线,围绕政治认同、(Description)家国情怀等重点优化课程思政内容供给,系统进行中国特色社会主义和中华优秀传统文化教育。课程以学生为中心,重视学生的课堂参与与学习效果,每周课后都会设计问题让学生积极参与下周的课堂互动。课程注重学生学习能力的培养,让学生在参与的过程中提升文学的鉴赏、分析能力,培养学生发现问题的能力。课程设置有一定的梯度,由浅入深,循序渐进。选读作品具有深刻的思想性和时代的前沿性,在学习的过程中有一定的挑战度。课程成绩评定基本要求是采用期末成绩(闭卷考试)和平时成绩相结合的方式,期末成绩占70%,平时成绩占30%。其中平时成绩包括出勤、作业、课堂参与等板块。Selected readingsof classical works of the2Othcentury isapublicelectivecourseof theCollege of Arts of the University of the Chinese Academy of social sciences. The teachingobjectives of this course are to improve students'ability to appreciate and analyzeclassical literaryworks,improvestudents'cognitiveabilitytopoetry,novels and otherliterarygenres and internal creation laws,understandtherelationshipbetween literatureand the times and the limitations of literature, pay attention to the cultivation of students'learningability,letstudentsimprovetheirabilitytoappreciateandanalyzeliteraturein课程简介theprocess ofparticipation,andcultivatestudents'abilitytofindproblems.Themain(Description)teaching content is to deeply interpret the classical poetryworks of the 2Oth centurysuchasfarewell toCambridge,dead water,rain lane,broken chapter,etc.and thenovel workssuch as love of the city, life, black horse and red sorghum, etc.,master the poetry writingskills and novel writing skills, improve the appreciation and analysis ability of literaryworks,and interprettheclassicworksfrom differentangles and perspectives.Amongthem,the ideological andartistic interpretation ofpoetry,novels and other literaryworksisthefocusanddifficultyofteaching.Thecourseselects suchclassical literaryworks as
中国社会科学院大学《二十世纪经典作品选读》课程大纲 课程基本信息(Course Information) 课程编号 (Course ID) 1223022045 学时 (Credit Hours) 32 学分 (Credits) 2 课程名称 (Course Name) 二十世纪经典作品选读 Selected readings of classical works of the 20th century 先修课程 (Prerequisite Courses) 课程简介 (Description) 《二十世纪经典作品选读》是中国社会科学院大学文学院的一门全校公共选修 课。本课程的教学目标是提高学生对经典文学作品的鉴赏、分析能力,提高学生对诗 歌、小说等文学体裁的认知能力与内部创作规律的认知,了解文学与时代性的关系以 及文学的时代局限性,注重学生学习能力的培养,让学生在参与的过程中提升文学的 鉴赏、分析能力,培养学生发现问题的能力。主要教学内容是深入解读二十世纪经典 的诗歌作品《再别康桥》《死水》《雨巷》《断章》等与小说作品《倾城之恋》《人生》 《黑骏马》《红高粱》等,掌握诗歌写作技巧与小说写作技巧,提升文学作品的鉴赏 与分析能力,从不同的角度与视野解读经典作品。其中,诗歌、小说等文学作品的思 想性和艺术性解读是教学的重点和难点。课程选取《死水》《雨巷》《人生》《红高粱》 等经典文学作品作为选读的对象,以爱党、爱国、爱社会主义为主线,围绕政治认同、 家国情怀等重点优化课程思政内容供给,系统进行中国特色社会主义和中华优秀传统 文化教育。 课程以学生为中心,重视学生的课堂参与与学习效果,每周课后都会设计问题让 学生积极参与下周的课堂互动。课程注重学生学习能力的培养,让学生在参与的过程 中提升文学的鉴赏、分析能力,培养学生发现问题的能力。课程设置有一定的梯度, 由浅入深,循序渐进。选读作品具有深刻的思想性和时代的前沿性,在学习的过程中 有一定的挑战度。 课程成绩评定基本要求是采用期末成绩(闭卷考试)和平时成绩相结合的方式, 期末成绩占 70%,平时成绩占 30%。其中平时成绩包括出勤、作业、课堂参与等板块。 课程简介 (Description) Selected readings of classical works of the 20th century is a public elective course of the College of Arts of the University of the Chinese Academy of social sciences. The teaching objectives of this course are to improve students' ability to appreciate and analyze classical literary works, improve students' cognitive ability to poetry, novels and other literary genres and internal creation laws, understand the relationship between literature and the times and the limitations of literature, pay attention to the cultivation of students' learning ability, let students improve their ability to appreciate and analyze literature in the process of participation, and cultivate students' ability to find problems. The main teaching content is to deeply interpret the classical poetry works of the 20th century such as farewell to Cambridge, dead water, rain lane, broken chapter, etc. and the novel works such as love of the city, life, black horse and red sorghum, etc., master the poetry writing skills and novel writing skills, improve the appreciation and analysis ability of literary works, and interpret the classic works from different angles and perspectives. Among them, the ideological and artistic interpretation of poetry, novels and other literary works is the focus and difficulty of teaching. The course selects such classical literary works as

stagnant water,rain lane, lifeand red sorghumasthereading objects. Ittakes thelove oftheparty,patriotismand socialism as themain line,optimizesthe ideologicaland politicalcontent supplyof thecoursearoundthepolitical identity,familyand national feelings,and systematicallycarries outtheeducationof socialismwithChinesecharacteristics andChineseexcellenttraditionalcultureThecourseisstudent-centered,attaches importancetostudents'classroomparticipationand learning effect,anddesigns questions every week afterclass toletstudentsactivelyparticipatein the classroom interaction nextweek.The course focuses on the cultivationof students'learningability,sothat studentscan improve their literaryappreciation andanalysis abilityand cultivatetheirabilitytofind problemsin theprocessofparticipation.There is a certain gradient in thecurriculum, from shallowto deep,and gradually.Theselected reading works haveprofound ideologicaland cutting-edge characteristics of thetimes, and have certain challenges intheprocess of learning.The basic requirements of course performance evaluation arethe combination of finalperformance(closedbookexamination)andordinaryperformance,withfinalperformanceaccountingfor70%and ordinaryperformanceaccountingfor30%.Theusualscores includeattendance,homework and class participation.教材目前没有符合的教材,主要是以自编教材为主。(Textbooks)1.陈思和:《中国现当代文学名篇十五讲(第二版)》,北京大学出版社2022年版。参考资料2.陈国恩:《文学欣赏与批评》,高等教育出版社2016年版。(OtherReferences)3.陈剑晖、宋剑华主编:《20世纪中国文学批评史》,海南出版社2003年。课程类别口公共基础课/全校公共必修课团通识教育课专业基础课(CourseCategory)口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他口线上,教学平台授课模式授课对象全校本科生囚线下口混合式口其他(Target Students)(Mode of Instruction)口实践类(70%以上学时深入基层)开课院系授课语言口中文口全外语文学院(School)(Languageof Instruction)口双语:中文+(外语讲授不低于50%)陈华积,中国社会科学院大学学报文学责编,讲师,主要讲授课课程负责人程为《茅奖文学作品奖获奖作品选读》、《鲁迅研究》、《二十世纪姓名及简介授课教师信息经典作品选读》等课程。(Teacher Information)团队成员姓名及简介1.提高学生对经典文学作品的鉴赏、分析能力。学习目标2.提高学生对诗歌、小说等文学体裁的认知能力与内部创作规律的认知。(Learning3.了解文学与时代性的关系以及文学的时代局限性。Outcomes)4.注重学生学习能力的培养,让学生在参与的过程中提升文学的鉴赏、分析能力,培养学生发现问题的能力。考核方式(Grading)平时考勤和作业的分数占30%,期末论文考查占比70%。课程教学计划(TeachingPlan)
stagnant water, rain lane, life and red sorghum as the reading objects. It takes the love of the party, patriotism and socialism as the main line, optimizes the ideological and political content supply of the course around the political identity, family and national feelings, and systematically carries out the education of socialism with Chinese characteristics and Chinese excellent traditional culture. The course is student-centered, attaches importance to students' classroom participation and learning effect, and designs questions every week after class to let students actively participate in the classroom interaction next week. The course focuses on the cultivation of students' learning ability, so that students can improve their literary appreciation and analysis ability and cultivate their ability to find problems in the process of participation. There is a certain gradient in the curriculum, from shallow to deep, and gradually. The selected reading works have profound ideological and cutting-edge characteristics of the times, and have certain challenges in the process of learning. The basic requirements of course performance evaluation are the combination of final performance (closed book examination) and ordinary performance, with final performance accounting for 70% and ordinary performance accounting for 30%. The usual scores include attendance, homework and class participation. 教材 (Textbooks) 目前没有符合的教材,主要是以自编教材为主。 参考资料 (Other References) 1.陈思和:《中国现当代文学名篇十五讲(第二版)》,北京大学出版社 2022 年版。 2.陈国恩:《文学欣赏与批评》,高等教育出版社 2016 年版。 3.陈剑晖、宋剑华主编:《20 世纪中国文学批评史》,海南出版社 2003 年。 课程类别 (Course Category) 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 授课对象 (Target Students) 全校本科生 授课模式 (Mode of Instruction) 线上,教学平台 线下 混合式 其他 实践类(70%以上学时深入基层) 开课院系 (School) 文学院 授课语言 (Language of Instruction) 中文 全外语 双语:中文+ (外语讲授不低于 50%) 授课教师信息 (Teacher Information) 课程负责人 姓名及简介 陈华积,中国社会科学院大学学报文学责编,讲师,主要讲授课 程为《茅奖文学作品奖获奖作品选读》、《鲁迅研究》、《二十世纪 经典作品选读》等课程。 团队成员 姓名及简介 学习目标 ( Learning Outcomes) 1.提高学生对经典文学作品的鉴赏、分析能力。 2.提高学生对诗歌、小说等文学体裁的认知能力与内部创作规律的认知。 3.了解文学与时代性的关系以及文学的时代局限性。 4.注重学生学习能力的培养,让学生在参与的过程中提升文学的鉴赏、分析能力,培 养学生发现问题的能力。 考核方式(Grading) 平时考勤和作业的分数占 30%,期末论文考查占比 70%。 课程教学计划(Teaching Plan)

其中周教学内容摘要课其实习学周次讲程他(必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、验时授阅读文献参考书目及作业等)讨环课课节论1.1有意味的形式:形式美概述1.2徐志摩的《再别康桥》第一周1.3闻一多的《死水》m1.4朱湘的《采莲曲》1.5戴望舒的《雨巷》1.6戴望舒的《偶成》与之琳的《断章》1.7穆旦的《诗八首》(一)第二周31.8郭沫若的《天狗》1.9鲁迅的《药》1.10曹禺的《雷雨》2.1文学启迪人心:文学的思想启迪功能第三周2.2-3鲁迅小说的意义在哪里2.4《子夜》与《蚀》的价值对比第四周2.5解读沈从文的小说32.6周作人的独特趣味3.6郁达夫的“沉沦”和人道主义伦理观第五周3.7-8沈从文的《边城》:静美和隐痛233.9张承志的《黑骏马》:反抗宿命4.1从问题开始:批评中的问题意识4.2从阅读思考中发现问题第六周m4.3沈从文与道家艺术精神的关系4.4在与学术史对话中提炼问题张爱玲《倾城之恋》5.张派小说与“海派传人”5.1中西合璧的“张派小说”第七周25.2张爱玲对海派小说的传承5.3“大厦将倾”下的人性洞察:饮食、男女5.4《倾城之恋》赏析路遥《人生》6.八十年代人生价值观的大讨论6.1“潘晓”来信第八周336.2农村知识青年的出路6.3路遥的人生价值观6.4城乡交叉地带的信号
周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 (必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等) 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 3 1.1 有意味的形式:形式美概述 1.2 徐志摩的《再别康桥》 1.3 闻一多的《死水》 1.4 朱湘的《采莲曲》 1.5 戴望舒的《雨巷》 第二周 3 3 1.6 戴望舒的《偶成》与卞之琳的《断章》 1.7 穆旦的《诗八首》(一) 1.8 郭沫若的《天狗》 1.9 鲁迅的《药》 1.10 曹禺的《雷雨》 第三周 3 3 2.1 文学启迪人心:文学的思想启迪功能 2.2 -3 鲁迅小说的意义在哪里 第四周 3 3 2.4《子夜》与《蚀》的价值对比 2.5 解读沈从文的小说 2.6 周作人的独特趣味 第五周 3 3 3.6 郁达夫的“沉沦”和人道主义伦理观 3.7-8 沈从文的《边城》:静美和隐痛 3.9 张承志的《黑骏马》:反抗宿命 第六周 3 3 4.1 从问题开始:批评中的问题意识 4.2 从阅读思考中发现问题 4.3 沈从文与道家艺术精神的关系 4.4 在与学术史对话中提炼问题 第七周 3 3 张爱玲《倾城之恋》 5.张派小说与“海派传人” 5.1 中西合璧的“张派小说” 5.2 张爱玲对海派小说的传承 5.3“大厦将倾”下的人性洞察:饮食、男女 5.4《倾城之恋》赏析 第八周 3 3 路遥《人生》 6.八十年代人生价值观的大讨论 6.1“潘晓”来信 6.2 农村知识青年的出路 6.3 路遥的人生价值观 6.4 城乡交叉地带的信号

6.5《人生》赏析第九周3电影《人生》《老井》讨论莫言《红高粱》7.莫言的“高密东北乡”王国7.1叙事的地域空间第十周7.2福克纳的“那克塔帕塔法”小镇叙事7.3莫言与马尔克斯的“魔幻现实主义”7.4《红高梁》赏析学期总结第十一周文学鉴赏总结与作业评讲3总计2备注(Notes)
6.5《人生》赏析 第九周 3 3 电影《人生》《老井》讨论 第十周 3 3 莫言《红高粱》 7.莫言的“高密东北乡”王国 7.1 叙事的地域空间 7.2 福克纳的“那克塔帕塔法”小镇叙事 7.3 莫言与马尔克斯的“魔幻现实主义” 7.4《红高粱》赏析 第十一周 2 2 学期总结 文学鉴赏总结与作业评讲 总计 3 2 2 9 3 备注(Notes)