中国社会科学院大学《茅盾文学奖作品选读》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号学时学分3212230220502(Course ID)(Credits)(CreditHours)茅盾文学奖作品选读课程名称(CourseName)Selected readings of Mao Dun literature awardwinning works先修课程(Prerequisite Courses)《茅盾文学奖获奖作品选读》是中国社会科学院大学文学院的一门全校公共选修课。本课程的教学目标是了解茅盾文学奖十届获奖作品及其评选机制，了解长篇小说创作的艺术特色，提高学生鉴赏长篇小说思想性与艺术性的能力。主要教学内容是深入解读《沉重的翅膀》《白鹿原》《秦腔》《历史的天空》《牵风记》《北上》《尘埃落定》《暗算》《一句顶一万句》等获奖作品的故事主题、内容、结构以及人物塑造，解读其思想性与艺术贡献。其中，解读长篇小说创作的思想性和艺术性是教学的重点和难点。课程选取《历史的天空》《牵风记》《暗算》等军旅文学作品作为选读的对象，以课程简介爱党、爱国、爱社会主义为主线，围绕政治认同、家国情怀等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中华优秀传统文化教育。(Description)课程以学生为中心，重视学生的课堂参与与学习效果，每周课后都会设计问题让学生积极参与下周的课堂互动。课程注重学生学习能力的培养，让学生在参与的过程中提升文学的鉴赏、分析能力，培养学生发现问题的能力。课程设置有一定的梯度，由浅入深，循序渐进。选读作品具有深刻的思想性和时代的前沿性，在学习的过程中有一定的挑战度。课程成绩评定基本要求是采用期末成绩（论文）和平时成绩相结合的方式，期末成绩占70%，平时成绩占30%。其中平时成绩包括出勤、作业、课堂参与等板块。Selected readings of Mao Dun literature award winning works is a publicelective courseoftheCollegeofArtsoftheUniversityofChineseAcademyofsocialsciences.Theteaching objective of this course is to understand the winning works of the 10th Maodunliteratureaward and its selectionmechanism, understandtheartistic characteristics ofnovel creation,and improve students'abilitytoappreciate the ideological andartisticnature of novels.Themain teaching content istodeeply interpret thestorytheme,content, structure and characterization of such award-winning works as heavy wings,WhiteDeerPlain,Qinopera,historical sky,storyof leading thewind,goingnorth,dust课程简介settled,plot,andone sentencetop ten thousandsentences, and understand their(Description)ideologicaland artistic contributions.Amongthem,interpretingtheideological andartistic natureof novel creation is thekeyanddifficult point of teaching.The courseselects military literature works suchas thesky of history,the storyof leadingthewindandtheplotas thereading objects.Itfocuses onthe love of theparty,patriotismandsocialism, optimizes the ideological and political content supply of the course, andsystematically carries out the education of socialism with Chinese characteristics andChineseexcellent traditional culture,focusing on political identity and national feelings.Thecourseisstudent-centered,attaches importancetostudents'classroomparticipationand learning effect,anddesigns questions every week afterclass tolet students actively
中国社会科学院大学《茅盾文学奖作品选读》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1223022050 学时 （Credit Hours） 32 学分 （Credits） 2 课程名称 （Course Name） 茅盾文学奖作品选读 Selected readings of Mao Dun literature award winning works 先修课程 （Prerequisite Courses） 课程简介 （Description） 《茅盾文学奖获奖作品选读》是中国社会科学院大学文学院的一门全校公共选修 课。本课程的教学目标是了解茅盾文学奖十届获奖作品及其评选机制，了解长篇小说 创作的艺术特色，提高学生鉴赏长篇小说思想性与艺术性的能力。主要教学内容是深 入解读《沉重的翅膀》《白鹿原》《秦腔》《历史的天空》《牵风记》《北上》《尘埃落定》 《暗算》《一句顶一万句》等获奖作品的故事主题、内容、结构以及人物塑造，解读 其思想性与艺术贡献。其中，解读长篇小说创作的思想性和艺术性是教学的重点和难 点。课程选取《历史的天空》《牵风记》《暗算》等军旅文学作品作为选读的对象，以 爱党、爱国、爱社会主义为主线，围绕政治认同、家国情怀等重点优化课程思政内容 供给，系统进行中国特色社会主义和中华优秀传统文化教育。 课程以学生为中心，重视学生的课堂参与与学习效果，每周课后都会设计问题让 学生积极参与下周的课堂互动。课程注重学生学习能力的培养，让学生在参与的过程 中提升文学的鉴赏、分析能力，培养学生发现问题的能力。课程设置有一定的梯度， 由浅入深，循序渐进。选读作品具有深刻的思想性和时代的前沿性，在学习的过程中 有一定的挑战度。 课程成绩评定基本要求是采用期末成绩（论文）和平时成绩相结合的方式，期末 成绩占 70%，平时成绩占 30%。其中平时成绩包括出勤、作业、课堂参与等板块。 课程简介 （Description） Selected readings of Mao Dun literature award winning works is a public elective course of the College of Arts of the University of Chinese Academy of social sciences. The teaching objective of this course is to understand the winning works of the 10th Maodun literature award and its selection mechanism, understand the artistic characteristics of novel creation, and improve students' ability to appreciate the ideological and artistic nature of novels. The main teaching content is to deeply interpret the story theme, content, structure and characterization of such award-winning works as heavy wings, White Deer Plain, Qin opera, historical sky, story of leading the wind, going north, dust settled, plot, and one sentence top ten thousand sentences, and understand their ideological and artistic contributions. Among them, interpreting the ideological and artistic nature of novel creation is the key and difficult point of teaching. The course selects military literature works such as the sky of history, the story of leading the wind and the plot as the reading objects. It focuses on the love of the party, patriotism and socialism, optimizes the ideological and political content supply of the course, and systematically carries out the education of socialism with Chinese characteristics and Chinese excellent traditional culture, focusing on political identity and national feelings. The course is student-centered, attaches importance to students' classroom participation and learning effect, and designs questions every week after class to let students actively
participateintheclassroominteractionnext week.Thecoursefocusesonthecultivationof students'learning ability,so that students can improve their literary appreciation andanalysisabilityandcultivatetheirabilitytofindproblemsintheprocessofparticipation.There isa certaingradient inthecurriculum,from shallowtodeep,andgradually.Theselected reading works haveprofound ideologicaland cutting-edge characteristics of thetimes, and have certain challenges in the process of learning.The basic requirements of course performance evaluation are the combination of finalperformance(Thesis)andpeacetimeperformance, withfinalperformanceaccountingfor70%andpeacetimeperformanceaccountingfor30%.Theusualscores includeattendance,homeworkand classparticipation.教材目前没有符合的教材，主要是以自编教材为主。(Textbooks)参考文献：1.E.M.福斯特：《小说面面观》，人民文学出版社2009年版2.（美）WC-布斯：《小说修辞学》，北京大学出版社1987年版3.米兰·昆德拉：《小说的艺术》，上海译文出版社2004年版4.米兰·昆德拉：《被背叛的遗嘱》，上海译文出版社2003年版5.（美）亨利·詹姆斯：《小说的艺术》，上海译文出版社2001年版参考资料6.（美）哈罗德布鲁姆：《短篇小说家与作品》，译林出版社2016年版7.（美）哈罗德·布鲁姆：《小说家与小说》，译林出版社2018年版(OtherReferences)8.（美）雷蒙德·卡佛：《当我们谈论爱情时我们在谈论什么》，译林出版社2010年版9.（日）大江健三郎：《小说的方法》，金城出版社2012年版10.（美）劳伦斯·布洛克：《布洛克的小说学堂》，上海文艺出版社2014年版11.格非：《小说叙述研究》，清华大学出版社2002年版12.王安忆：《心灵世界王安忆小说讲稿》，复旦大学出版社2007年版13.毕飞宇：《小说课》，人民文学出版社2017年版课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课(CourseCategory)口专业拓展课/专业选修课口其他囚线上，教学平台授课对象授课模式全校本科生口线下口混合式口其他(Target Students)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）中文口全外语语种开课院系授课语言文学院双语：中文+语种（外语讲授不低于(School)(Language of Instruction)50%)陈华积，中国社会科学院大学学报文学责编，讲师，主要讲授课课程负责人姓名及简介程为《茅奖文学作品奖获奖作品选读》、《鲁迅研究》、《二十世纪授课教师信息经典作品选读》等课程。(Teacher Information)团队成员徐刚，中国社会科学院文学研究所，副研究员。姓名及简介1.了解茅奖十届获奖作品及其评选机制，了解长篇小说的艺术特色。2.深入解读《沉重的翅膀》、《白鹿原》、《秦腔》、《历史的天空》、《牵风记》、《北上》、学习目标《尘埃落定》、《暗算》、《一句顶一万句》等茅奖获奖作品的故事主题、内容、结构以Learning(及人物塑造，解读其思想性与艺术贡献。Outcomes)3．注重学生学习能力的培养，让学生在参与的过程中提升文学的鉴赏、分析能力，培养学生发现问题的能力
participate in the classroom interaction next week. The course focuses on the cultivation of students' learning ability, so that students can improve their literary appreciation and analysis ability and cultivate their ability to find problems in the process of participation. There is a certain gradient in the curriculum, from shallow to deep, and gradually. The selected reading works have profound ideological and cutting-edge characteristics of the times, and have certain challenges in the process of learning. The basic requirements of course performance evaluation are the combination of final performance (Thesis) and peacetime performance, with final performance accounting for 70% and peacetime performance accounting for 30%. The usual scores include attendance, homework and class participation. 教材 （Textbooks） 目前没有符合的教材，主要是以自编教材为主。 参考资料 （Other References） 参考文献： 1. E.M.福斯特：《小说面面观》，人民文学出版社 2009 年版 2.（美）W·C·布斯：《小说修辞学》，北京大学出版社 1987 年版 3.米兰·昆德拉：《小说的艺术》，上海译文出版社 2004 年版 4.米兰·昆德拉：《被背叛的遗嘱》，上海译文出版社 2003 年版 5.（美）亨利·詹姆斯：《小说的艺术》，上海译文出版社 2001 年版 6.（美）哈罗德·布鲁姆：《短篇小说家与作品》，译林出版社 2016 年版 7.（美）哈罗德·布鲁姆：《小说家与小说》，译林出版社 2018 年版 8.（美）雷蒙德·卡佛：《当我们谈论爱情时我们在谈论什么》，译林出版社 2010 年版 9.（日）大江健三郎：《小说的方法》，金城出版社 2012 年版 10.（美）劳伦斯·布洛克：《布洛克的小说学堂》，上海文艺出版社 2014 年版 11.格非：《小说叙述研究》，清华大学出版社 2002 年版 12.王安忆：《心灵世界——王安忆小说讲稿》，复旦大学出版社 2007 年版 13.毕飞宇：《小说课》，人民文学出版社 2017 年版 课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 授课对象 （Target Students） 全校本科生 授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） 开课院系 （School） 文学院 授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） 授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 陈华积，中国社会科学院大学学报文学责编，讲师，主要讲授课 程为《茅奖文学作品奖获奖作品选读》、《鲁迅研究》、《二十世纪 经典作品选读》等课程。 团队成员 姓名及简介 徐刚，中国社会科学院文学研究所，副研究员。 学习目标 （ Learning Outcomes） 1. 了解茅奖十届获奖作品及其评选机制，了解长篇小说的艺术特色。 2. 深入解读《沉重的翅膀》、《白鹿原》、《秦腔》、《历史的天空》、《牵风记》、《北上》、 《尘埃落定》、《暗算》、《一句顶一万句》等茅奖获奖作品的故事主题、内容、结构以 及人物塑造，解读其思想性与艺术贡献。 3. 注重学生学习能力的培养，让学生在参与的过程中提升文学的鉴赏、分析能力， 培养学生发现问题的能力
考核方式（Grading）平时考勒和作业的分数占30%，期末论文考查占比70%。课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周课其教学内容摘要实习学周次讲程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目验题时授阅读文献参考书目及作业等）讨环课课节论总论：《茅盾文学奖》获奖作品概论，主讲人：陈华积一、茅奖获奖作品标准二、茅奖作品概览三、长篇小说的结构与艺术第一周3第一章：张洁《沉重的翅膀》一、张洁生平简介：二、关于《沉重的翅膀》三、作为群众对经济发展、社会现象的困惑；四、重工业部实际的情况与问题第二章：陈忠实《白鹿原》，主讲人：陈华积一、陈忠实生平简介；二、关中学派；第二周33三、“仁义白鹿村”四、白嘉轩的归宿第三章：贾平凹《秦腔》，主讲人：陈华积一、贾平凹简介；二、乡村的溃败；第三周3三、乡村的没落从文化的没落开始；四、农民进城以后第四章，王安忆《长恨歌》，主讲人：陈华积一、王安忆创作简介；二、“沪上名媛”三小姐；第四周3三、王琦瑶的悲剧是如何发生的？四、市井传奇的没落：第五章：徐贵祥《历史的天空》，主讲人：陈华积一、徐贵祥简介；二、八、九十年代的英雄书写三、梁大牙的成长轨迹；第五周33匪性的改造与党性的光辉；四、徐贵祥简介；五、八、九十年代的英雄书写六、梁大牙的成长轨迹；匪性的改造与党性的光辉；
考核方式（Grading） 平时考勤和作业的分数占 30%，期末论文考查占比 70%。 课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 3 总论：《茅盾文学奖》获奖作品概论，主讲人：陈华积 一、茅奖获奖作品标准 二、茅奖作品概览 三、长篇小说的结构与艺术 第一章：张洁《沉重的翅膀》 一、张洁生平简介； 二、关于《沉重的翅膀》、 三、作为群众对经济发展、社会现象的困惑； 四、重工业部实际的情况与问题 第二周 3 3 第二章：陈忠实《白鹿原》，主讲人：陈华积 一、陈忠实生平简介； 二、关中学派； 三、“仁义白鹿村”、 四、白嘉轩的归宿 第三周 3 3 第三章：贾平凹《秦腔》，主讲人：陈华积 一、贾平凹简介； 二、乡村的溃败； 三、乡村的没落从文化的没落开始； 四、农民进城以后 第四周 3 3 第四章，王安忆《长恨歌》，主讲人：陈华积 一、王安忆创作简介； 二、“沪上名媛”三小姐； 三、王琦瑶的悲剧是如何发生的？ 四、市井传奇的没落； 第五周 3 3 第五章：徐贵祥《历史的天空》，主讲人：陈华积 一、徐贵祥简介； 二、八、九十年代的英雄书写 三、梁大牙的成长轨迹； 匪性的改造与党性的光辉； 四、徐贵祥简介； 五、八、九十年代的英雄书写 六、梁大牙的成长轨迹； 匪性的改造与党性的光辉；
第六章：《牵风记》：战争下的人性探索及其本真回归的可能性，主讲人：陈华积一、徐怀中与《牵风记》二、《高山流水》遇知音第六周33三、齐汪之间的爱情悲剧四、汪可逾的孤独五、被战争撕裂的人性回归本真的可能性徐则臣《北上》：时间与河流的秘密，主讲人：徐刚一、徐则臣及其主要作品：二、《北上》的情节梗概；第七周3三、《北上》的意义网络；四、延伸的思考阿来《尘埃落定》，主讲人：徐刚一、阿来生平简介：第八周二、川藏土司的命运书写：33三、傻子视角的叙事形态：四、历史想象的浪漫与神秘麦家《暗算》，主讲人：徐刚一、麦家生平简介；二、《暗算》或故弄玄虚的智性小说？第九周3三、传奇英雄的悲剧意味；四、麦家小说为何“墙里开花墙外香”？刘震云《一句顶一万句》：孤独者说，主讲人：徐刚一、刘震云及其主要作品二、《一句顶一万句》情节梗概第十周3三、去历史化与民间写作四、孤独者的精神画像五、延伸的讨论杨庆祥教授讲座第十一周2课程总结。33总计2L备注（Notes）
第六周 3 3 第六章：《牵风记》：战争下的人性探索及其本真回归的可 能性，主讲人：陈华积 一、徐怀中与《牵风记》 二、《高山流水》遇知音 三、齐汪之间的爱情悲剧 四、汪可逾的孤独 五、被战争撕裂的人性 回归本真的可能性 第七周 3 3 徐则臣《北上》：时间与河流的秘密，主讲人：徐刚 一、徐则臣及其主要作品； 二、《北上》的情节梗概； 三、《北上》的意义网络； 四、延伸的思考 第八周 3 3 阿来《尘埃落定》，主讲人：徐刚 一、阿来生平简介； 二、川藏土司的命运书写； 三、傻子视角的叙事形态； 四、历史想象的浪漫与神秘； 第九周 3 3 麦家《暗算》，主讲人：徐刚 一、麦家生平简介； 二、《暗算》或故弄玄虚的智性小说？ 三、传奇英雄的悲剧意味； 四、麦家小说为何“墙里开花墙外香”？ 第十周 3 3 刘震云《一句顶一万句》：孤独者说，主讲人：徐刚 一、刘震云及其主要作品 二、《一句顶一万句》情节梗概 三、去历史化与民间写作 四、孤独者的精神画像 五、延伸的讨论 第十一周 2 2 杨庆祥教授讲座 课程总结。 总计 3 2 3 2 备注（Notes）