九年级语文期中试卷 (4)活动中还要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛,在正式演讲比赛之前,请你做好充 积黑与运用〔20分) ②开始写演讲稿③背诵演讲稿 笔生花会华章,克尽职守育桃李。 三、读与欣赏(40分) 2、注音 强聒()不舍咬文暖()字 (一)阅读《渔家做》,完成题目。(4分) 3、下列加线的成语使用有误的一项是() 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭 A、印度在中国南海苦心孤多年,一直想打那里石油的主意 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪 B、奥巴马演讲时,引经据典,获得听众阵阵掌声 10、“塞下秋来风景异”首先点明 词人特地用一个“”字,以统领全部景物 C、做一件事,忠于一件事,心无旁鹜,便是对职业的尊敬。 的特点,突出 D、正因为他具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩 1、“霜满地”有什么表达效果?(2分) 4、下列句子没有语病的一项是() (二)阅读下面甲、乙两段文言文,完成下面的问题 A、对于学校组织的这次捐款赈灾活动,我们应踊跃参加,不可袖手旁观 【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄 若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸 B、因为我从小生活在襄阳,所以,“三顾茅庐”的故事对我一点也不陌生。 戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理:天下有变 将将荆州之军以向宛、洛,将军身率 C、是否有自信心是一个人在事业上取得成功的首要条件 益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣 D、这次大会,对“减负”问题交换了广泛的意见 【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明 5、与原句衔接最好的一项是:() 故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶 她年纪大约二十六七,_,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。 青黄着脸色D、现出青黄脸色 兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也 12、解释下面的加点字:(2分) 6、《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的,是()的问题。傅雷(1)将军既帝室之胄()(2)保其岩阻()(3)深入不毛()(4)庶竭驽钝() 用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体:():要有国家和13、把下面文言句子翻译成现代汉语。(2分) 民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家” (1)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 7、古诗文默写。(8分 (2)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。译 (1)、11月8日中共十八大在北京召开。想当年,正是毛主席“ 在关键14、下列句子中加线词意思相同的一项是()(2分) 时刻挽救了红军,挽救了中国革命,我们才有今天的幸福生活。(填《出师表》中的有关句子。)A好为《梁父吟》武陵人捕鱼为业B因屏人日未若柳絮因风起 (2)、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ 抒发了辛弃疾的最高理想 3)、《观刈麦》中表现人民劳动艰辛,倍受煎熬的句子是 15、甲、乙两段文字各自刻画出诸葛亮怎样的人物形象。(2分 16、“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字体现了前句中的“天 (4)、因思杜陵梦 (《商山早行》) 下计”,具体是指 的战略方针:乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 分) (5)、天下英雄谁敌手?曹刘 (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (三)阅读记叙文,完成17-21题。(13分) 二、口语交际与综合性学习(10分) 常读常新的人鱼公主 8、6月4日,李娜获得2011年法国网球公开赛的冠军。有人说,29岁才攀上顶峰有点晚,李娜不 童话,并不只是给儿童读的。 以为然,她说:“我觉得我还年轻,年龄不是问题,那只是纸上的一个数 我在成年之后,还常常读童话。每当烦心的时候,从书架上随手扯出的书,必是童话。比如安 李娜说的这句话表达的意思是 徒生的《海的女儿》,我就读过多遍,它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来,我更喜欢“人鱼公 主”这个名字。海的女儿,好像太阔大太神圣了些。人鱼呢,就显得神秘而灵动,还有一点点怪异 9、请依据《微笑面对生活》综合性学习活动完成下列任务 大约8岁的时候,第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面,抽噎得不能自已。觉得那 (1)请你为本次活动设计一条主题语 可爱和美丽的公主,居然变成了大海上的水泡,真是倒霉极了。从此在很长一段时间内,看到湖面 2)在本次活动中有“名言警句大比拼”环节,请写出两句有关“微笑面对生活”的名言警句。 上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆,心中疑惑地想,这一个水泡,是不是善良的人鱼公主变成 (3)“多彩故事会”是本次活动的另一个环节,请用简洁的语言讲一个名人“笑对失败”的小故事。的呢?看到风把小水泡吹破,更是分外伤感
九年级语文期中试卷 一、积累与运用（20 分） 1、 下面句子有两个错别字，请改正后抄正。 妙笔生花会华章，克尽职守育桃李。 2、 注音。 强聒（ ）不舍 咬文嚼（ ）字 3、 下列加线的成语使用有误的一项是（ ） A、印度在中国南海苦心孤诣多年，一直想打那里石油的主意。 B、奥巴马演讲时，引经据典，获得听众阵阵掌声。 C、做一件事，忠于一件事，心无旁骛，便是对职业的尊敬。 D、正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A、对于学校组织的这次捐款赈灾活动，我们应踊跃参加，不可袖手旁观。 B、因为我从小生活在襄阳，所以,“三顾茅庐”的故事对我一点也不陌生。 C、是否有自信心是一个人在事业上取得成功的首要条件。 D、这次大会，对“减负”问题交换了广泛的意见。 5、与原句衔接最好的一项是：（ ） 她年纪大约二十六七，____,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。 A、青黄脸色 B、脸色青黄 C、青黄着脸色 D、现出青黄脸色 6、《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是（ ）的问题。傅雷 用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；（ ）；要有国家和 民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 7、古诗文默写。（8 分） （1）、11 月 8 日中共十八大在北京召开。想当年，正是毛主席“ ， ”在关键 时刻挽救了红军，挽救了中国革命，我们才有今天的幸福生活。（填《出师表》中的有关句子。） （2）、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”抒发了辛弃疾的最高理想。 （3）、《观刈麦》中表现人民劳动艰辛，倍受煎熬的句子是 ， 。 （4）、因思杜陵梦， 。（《商山早行》） （5）、天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 二、口语交际与综合性学习（10 分） 8、6 月 4 日，李娜获得 2011 年法国网球公开赛的冠军。有人说，29 岁才攀上顶峰有点晚，李娜不 以为然，她说：“我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。” 李娜说的这句话表达的意思是： 9、请依据《微笑面对生活》综合性学习活动完成下列任务。 （1）请你为本次活动设计一条主题语。 （2）在本次活动中有“名言警句大比拼”环节，请写出两句有关“微笑面对生活”的名言警句。 （3）“多彩故事会”是本次活动的另一个环节，请用简洁的语言讲一个名人“笑对失败”的小故事。 （4）活动中还要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，在正式演讲比赛之前，请你做好充 分准备。 ① ②开始写演讲稿 ③背诵演讲稿 ④ 三、阅读与欣赏（40 分） （一）阅读《渔家傲》，完成题目。（4 分） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 10、“塞下秋来风景异”首先点明 、 ，词人特地用一个“ ”字，以统领全部景物 的特点，突出 。（2 分） 11、“霜满地”有什么表达效果？（2 分） （二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面的问题。（10 分） 【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸 戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率 益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明， 故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 12、解释下面的加点字：（2 分） （1）将军既帝室之胄．（ ）（2）保其岩阻．．（ ）（3）深入不毛．（ ） （4）庶竭驽钝．．（ ） 13、把下面文言句子翻译成现代汉语。（2 分） （1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 译： （2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 译： 14、下列句子中加线词意思相同的一项是（ ）（2 分） A 好为《梁父吟》 武陵人捕鱼为业 B 因屏人曰 未若柳絮因风起 C 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 故临崩寄臣以大事也 D 而智术浅短 学而不思则罔 15、甲、乙两段文字各自刻画出诸葛亮怎样的人物形象。（2 分） 16、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字体现了前句中的“天 下计”，具体是指“ ”的战略方针；乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。（2 分） （三）阅读记叙文，完成 17～21 题。（13 分） 常读常新的人鱼公主 童话，并不只是给儿童读的。 我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安 徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公 主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。 大约 8 岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么 可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面 上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成 的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感
大约18岁的时候,又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情实初开,这一次很容易地读出为什么?人们分析这种现象并非因为环境恶劣,而是因为大多数俘虏都抱着一个天真的希望,以为 了爱情。原来,这是一篇讲爱情的童话啊!你看,她之所以能忍受那么惨烈的痛苦,是为了自己所他们会在圣诞节重归故里。当佳节渐渐逼近时,佳音依然杳然,于是他们万念俱焚,大大削弱了身 爱的人。她忍受了非人的折磨,在刀尖样的甲板上跳舞,她是宁肯自己死,也不要让自己所爱的人体的抵抗力而引起大批死亡。哲学大师尼采有句名言:“懂得为何而活的人,几乎任何痛苦都可以 死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊 忍受”。相反,看不到个人生命的目标,觉得活下去没有什么意义的人是最悲惨的。而这种人在听 到了28岁的时候,我已经做了妈妈 竟深深地关切起人鱼公主的家人来 到鼓励和敦促时的典型反应便是:·我这辈子再也没有什么指望了。”假如一个人在困境中有如此感 她的母亲在生了6个女儿之后去世 这之前,一定非常放心不下她的女儿,受,那将是一首生命的挽歌 不论是最大的还是最小的。她一定是再 母老皇后,要照料她的孩子,特别 记得一位恩师在我逆境时曾对我说:“人出世的第一声是啼哭,而不是笑!十多年过去了,这 到了38岁的时候,因为我也开始写小说,再读人鱼公主的时候,不由自主地探讨起安徒 句富有深刻哲理的话,至今记忆犹新。是啊,人世间找不到十全十美的事物,人生经受苦难折磨也 生的写作技巧来了。我有点纳闷,安徒生在写作之前,有没有一个详尽的提纲呢?我的结论是一 就是很自然的事了。《活出意义来》一书的作者弗兰克博士,曾是二次大战中集中营里的一名囚犯 大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲,信马由缰。当然了,大轮廓走向他是有的,这个缠他的双亲、哥哥、妻子不是死在牢里,就是被送入毒气室,一家人仅有他和妹妹得以幸存,但他的 绵悱侧一波三折既有血泪也有波浪的故事,一定是在他的大脑里配酿许久了。但是,连读了几遍之精神和觉悟,却在烈火中治炼出了真金。这位精神医学家在惨绝人囊的环境里经过观察研究,终于 后,感到结尾处好像有点画蛇添足 写出了揭示人类命运的这部精神产品。山东聊城有一位青年高考落榜后,面对一贫如洗的家境、疾 现在,我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次,我心平气和,仿佛天眼洞开,有了一番新病缠身的父母,毅然走出家门去济南捡破烂为生,一干就是八年,常常居无定所,食不果 的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶,因为没有灵魂,所以人鱼公主毅腊月蜢缩街头也是常有的事。为了维持全家人的生活、供弟弟读研究生,他竟然将自己每天的生活 然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的,她选定了自己的道路就绝不回头,终于,她得到标准控制在一元以下,艰苦的生活条件使他的体重下降到45公斤。然而,硬是靠着对生活的信心 了自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后,在肉体和精神的磨砺煎熬之后,她又他一面拼命挣钱,一面勤奋学习,先后在全国有影响的报刊上发表了几十首诗歌。作家出版社还专 踏上了寻找不朽灵魂的浸漫旅途 门为他出版了个人诗歌专集,他在好心人的帮助下上了山东师范大学中文系,國了他多年的大学梦 这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事,是如此地动人心弦,常读常新。于是想,当我58岁……68 可见苦难与不幸是人生的伴侣。轻易得到的幸福,人们往往不知珍惜:只有经历过不幸的人, 岁……108岁(但愿能够)的时候,不知又读出了怎样的深长?(作者:毕淑敏本文有删节)才知道幸福的珍贵。苦难的意义正在于此。 17、作者一生常读人鱼公主,感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容 生命科学家告诉我们,时间与空间才是恒定的主人,人只是匆匆的过客。只有我们自己成为人 8岁时 18岁时理解了这是一篇写爱情的童话 生的真正主人,才能从容面对苦难,才能创造出无悔的人生,才能去追求高质量的人生 28岁时 38岁时热衷探讨写作技巧 2分) 18、品读文章的结尾,简要说说好在哪里?(2分) 22、本文的中心论点是什么?(2分) 19、48岁时,作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么?请结 23、为了论证文章的中心论点,作者从反面列举了哪个事例?从正面列举了哪两个事例?(3分) 合文中你感受最深的词、句作一点分析 (3分) 20、本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里?请从结构和内容两 24、为了充分说明唯独人生没有第二次”这个观点,作者用什么作比喻?有什么作用?(4分) 方面回答。(2分) 25、“如何面对人生的苦难,这是一个活着的人必须回答的课题,然而不同的人会有不同的答 21、重读学过的课文,与作者一样,你也会有“常读常新”的感觉。请选择你印象最深的一篇(如案。”请结合本文内容,写出两种不同的答案。(2分) 《背影》《皇帝的新装》《从百草园到三味书屋》等),就其写作技巧或思想内容,谈谈你原有的26、文中有“轻易得到的幸福,人们往往不知珍惜:只有经历过不幸的人,才知道幸福的珍费 认识和一点新的感悟 这句话,请仿照这句话的表现形式仿写,内容要有实在意义。(2分) 我选的课文 我原有的认识: 我新近的感悟 四、写作与我达(50分 四)议论文阅读(13分)《苦难的价值》 27、在人生的长河中,我们时时刻刻在书写:书写一段美丽的友情,幸福永远:书写一场激烈 人生的珍贵在于每个人只有一次,理应活得潇洒轻松,然而,多数人却不能如愿以偿。饥饿 的球赛,快乐常在;书写一段精彩的青春,豪情万千……请以《书写 》为题写一篇文章 疾病、失恋、流浪等烦恼,常常缠绕着人生。因此才有人说,人生不如意事常八 28、泰戈尔说过“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催 生活告诉人们,自然界的季节可以重复,拉断的琴弦可以更换,演糟了的戏可以重排,唯独人 熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生 生没有第二次。如何面对人生的苦难,这是一个活着的人必须回答的课题。当然,不同的人会有不 同的答案。在1944年圣诞节到1945年元旦的一个星期当中,德国集中营里的死亡率大为增加。要求:(1)文体自选:(2)可以记述经历,抒写感受,也可以发表议论:(3)不少于600字
大约 18 岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出 了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所 爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人 死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！ 到了 28 岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来 了。她的母亲在生了 6 个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿， 不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别 是最小的女儿。 到了 38 岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒 生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是—— 大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠 绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之 后，感到结尾处好像有点画蛇添足。 现在，我 48 岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新 的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅 然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到 了自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又 踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。 这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我 58 岁……68 岁……108 岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？ （作者：毕淑敏 本文有删节） 17、 作者一生常读人鱼公主，感受常新。请你简要概括作者 8 岁、28 岁时读出的内容。 8 岁时 ；18 岁时理解了这是一篇写爱情的童话； 28 岁时 ；38 岁时热衷探讨写作技巧…… （2 分） 18、品读文章的结尾，简要说说好在哪里？ （2 分） 19、 48 岁时，作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么？请结 合文中你感受最深的词、句作一点分析。 （3 分） 20、本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两 方面回答。 （2 分） 21 、重读学过的课文，与作者一样，你也会有“常读常新”的感觉。请选择你印象最深的一篇（如 《背影》《皇帝的新装》《从百草园到三味书屋》等），就其写作技巧或思想内容，谈谈你原有的 认识和一点新的感悟。 （4 分） 我选的课文： 我原有的认识： 我新近的感悟： （四）议论文阅读（13 分） 《苦难的价值》 人生的珍贵在于每个人只有一次，理应活得潇洒轻松，然而，多数人却不能如愿以偿。饥饿、 疾病、失恋、流浪等烦恼，常常缠绕着人生。因此才有人说，人生不如意事常八九。 生活告诉人们，自然界的季节可以重复，拉断的琴弦可以更换，演糟了的戏可以重排，唯独人 生没有第二次。如何面对人生的苦难，这是一个活着的人必须回答的课题。当然，不同的人会有不 同的答案。在 1944 年圣诞节到 1945 年元旦的一个星期当中，德国集中营里的死亡率大为增加。 为什么?人们分析这种现象并非因为环境恶劣，而是因为大多数俘虏都抱着一个天真的希望，以为 他们会在圣诞节重归故里。当佳节渐渐逼近时，佳音依然杳然，于是他们万念俱焚，大大削弱了身 体的抵抗力而引起大批死亡。哲学大师尼采有句名言：“懂得为何而活的人，几乎任何痛苦都可以 忍受”。相反，看不到个人生命的目标，觉得活下去没有什么意义的人是最悲惨的。而这种人在听 到鼓励和敦促时的典型反应便是：“我这辈子再也没有什么指望了。”假如一个人在困境中有如此感 受，那将是一首生命的挽歌。 记得一位恩师在我逆境时曾对我说：“人出世的第一声是啼哭，而不是笑!”十多年过去了，这 句富有深刻哲理的话，至今记忆犹新。是啊，人世间找不到十全十美的事物，人生经受苦难折磨也 就是很自然的事了。《活出意义来》一书的作者弗兰克博士，曾是二次大战中集中营里的一名囚犯。 他的双亲、哥哥、妻子不是死在牢里，就是被送入毒气室，一家人仅有他和妹妹得以幸存，但他的 精神和觉悟，却在烈火中冶炼出了真金。这位精神医学家在惨绝人寰的环境里经过观察研究，终于 写出了揭示人类命运的这部精神产品。山东聊城有一位青年高考落榜后，面对一贫如洗的家境、疾 病缠身的父母，毅然走出家门去济南捡破烂为生，一干就是八年，常常居无定所，食不果腹，寒冬 腊月蜷缩街头也是常有的事。为了维持全家人的生活、供弟弟读研究生，他竟然将自己每天的生活 标准控制在一元以下，艰苦的生活条件使他的体重下降到 45 公斤。然而，硬是靠着对生活的信心， 他一面拼命挣钱，一面勤奋学习，先后在全国有影响的报刊上发表了几十首诗歌。作家出版社还专 门为他出版了个人诗歌专集，他在好心人的帮助下上了山东师范大学中文系，圆了他多年的大学梦。 可见苦难与不幸是人生的伴侣。轻易得到的幸福，人们往往不知珍惜；只有经历过不幸的人， 才知道幸福的珍贵。苦难的意义正在于此。 生命科学家告诉我们，时间与空间才是恒定的主人，人只是匆匆的过客。只有我们自己成为人 生的真正主人，才能从容面对苦难，才能创造出无悔的人生，才能去追求高质量的人生。 22、本文的中心论点是什么？（2 分） 23、为了论证文章的中心论点，作者从反面列举了哪个事例?从正面列举了哪两个事例?(3 分) 24、为了充分说明“唯独人生没有第二次”这个观点，作者用什么作比喻?有什么作用？(4 分) 25、“如何面对人生的苦难，这是一个活着的人必须回答的课题，然而不同的人会有不同的答 案。”请结合本文内容，写出两种不同的答案。(2 分) 26、文中有“轻易得到的幸福，人们往往不知珍惜；只有经历过不幸的人，才知道幸福的珍贵。” 这句话，请仿照这句话的表现形式仿写，内容要有实在意义。（2 分） 四、写作与表达（50 分） 27、在人生的长河中，我们时时刻刻在书写：书写一段美丽的友情，幸福永远；书写一场激烈 的球赛，快乐常在；书写一段精彩的青春，豪情万千……请以《书写 》为题写一篇文章。 28、泰戈尔说过“因为经历，所以懂得。”经历是人生的必然，经历是人生的财富。经历能催 熟你的心智，经历能滋养你的生命。阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。 请以“经历”为题目，写一篇作文。 要求：（1）文体自选；（2）可以记述经历，抒写感受，也可以发表议论；（3）不少于 600 字
九年级语文期中考试答题卡 14、 16、 (三)17 7、(1) (4) (5) 二、口语交际与综合性学习(10分) 20、(2分) 21、(4分)《 (四) (4)① 三、圆读与质赏(40分)(一)10、 (二)12、(1) 24、(4分) 13、(1) 25、(2分)
九年级语文期中考试答题卡 一、积累与运用 （20 分） 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 （ 1 ） ， （ 2 ） ， （ 3 ） ， 。 （ 4 ） （ 5 ） 二、口语交际与综合性学习（10 分 ） 8 、 9、（ 1 ） （ 2 ） ； （ 3 ） （ 4）① ④ 三、阅读与欣赏（40 分）（一）10 、 、 11 、 （二）12 、(1) (2) (3) (4) 13 、 （ 1 ） （ 2 ） 14 、 15 、 16 、 ； 。 （三）17 、 （ 2 分） ； 18 、 （ 2 分） 19 、 （ 3 分） 20 、 （ 2 分） 21 、 （ 4 分） 《 》 （四）22 、 （ 2 分） 23 、 （ 3 分） 24 、 （ 4 分） 25 、 （ 2 分）
三)17、伤感于美人鱼变成水泡;读出妈妈对孩子的爱 评分说明:大意正确1分,语言通顺、简练1分 九年级语文期中考试答案 18、示例①:结构完整。承接上文年龄阶段,使线索贯穿始终。 例②:篇末点题。突出了“常读常新”的主题 、积累与运用(20分) 例③:语言耐人寻味。给读者留下了想象的空间。 (评分说明:点出任何一种作用1分:围绕作用作一点分析1分。只罗列作用不作分析扣1分。) 恪2、 guo Jl603、D4、A5、B 19、这里的灵魂是指一种精神。作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂,人鱼 公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活,毅然离开了自己的亲人。其间尽管旅途漫 6、一个年轻人如何做人、如何对待生活遇困难不气馁、获大奖不骄傲 漫,肉体和精神经受了“磨砾”和“煎熬”,但她顽强、坚定,永不放弃。这正是 7、(1)受任于败军之际,奉命于危难之间(2)了却君王天下事,赢得生前身后名种精神的体现。 (3)足蒸暑土气,背灼炎天光(4)凫雁满回塘(5)生子当如孙仲谋 (评分说明:点明是一种精神,或能理解到以鱼写人2分:抓住具体的词、句谈人鱼公主的 求1分。) 、口语交际与综合性学习(10分) 20、结构上,以年龄阶段组织材料,独具匠心,使文章层次分明。内容上,随 着年龄的增长,阅历的丰富,生活角色的转换,对生活有“常新”的感梧。作者巧用 8、法网夺冠只是一个新的起点,我的运动生涯还很长,今后的路还等着我继续前行。这种形式,将自己读书和读人生的感悟结合在一起,使内容与形式达到完美统一 9、(1)示例:①困难中我们走向坚强②微笑改变生活③微笑伴我成长④烦(评分说明:层次分明1分:感悟随着生活阅历逐渐加深1分:内容与形式结合1分:语言通顺 恼全抛去,快乐心中留 (2)示例:①胜不骄,败不馁。②人非圣贤,孰能无过?③胜败乃兵家常事 (3)示例:①爱迪生笑对数次失败,终为人类发明经济耐用的电灯泡 贝多芬在听觉完全丧失的情况下,仍把主要精力用于作曲,给世人留下了不朽的作品。(四)(2011枣阳) (4)①搜集、整理资料 ④设计演讲 22、只有我们自己成为人生的真正主人,才能从容面对苦难,才能创造出无悔的 生,才能去追求高质量的人生 、阅读与欣赏(40分) 23、从反面举的例子是:圣诞节到元旦的一个星期当中,德国集中营里的死亡率 )10、地点季节异边塞秋景与中原不同 大为增加 11、借边地夜景表达凄清悲凉之感:在时间上是“长烟落日”的延续:表现了 从正面举的例子是:弗兰克博士在惨绝人寰的环境里写出了揭示人灯命运的 守边将士寒夜戍守的艰辛 精神产品一《活出意义来》:山东聊城一位青年高考落榜后走出家门,奋斗八年 圆大学梦。 二)12、(1)后代: (2)险阻,指形势险要的地方 24、自然界的季节可以重复,拉断了的琴弦可以更换,演糟了的戏可以重排 (3)长草(的地方):(4)比喻才能平庸 作用:使说理更加形象生动、通俗易懂 13、(1)老百姓谁敢不(用)箪(盛着)饭食、(用)壶(装着)酒浆来迎接将军你呢? 25、一种是面对人生的苦难,懂得为何而活着,几乎任何痛苦都可以忍受 (2)先帝知道我认真(小心)慎重,所以临死时把国家大事托付给我 种是面对人生的苦难,看不到个人生命的目标,觉得活下去没有什么意义,向苦难 14、D 26、示例:轻易做到的事,往往会没有印象:人们印象深刻的事,往往是不容易 15、甲文段 治远见(或敏锐的洞察力) 做到的事。(句式基本相同即可,但内容要有实在意义) 乙文段: 忠心耿耿 16、西和诸戎 外结好孙权,内修政理 此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也
26、（2 分） 九年级语文期中考试答案 一、积累与运用（20 分） 1、绘 恪 2、guō jⅰáO 3、D 4、A 5、B 6、一个年轻人如何做人、如何对待生活 遇困难不气馁、获大奖不骄傲 7、（1）受任于败军之际，奉命于危难之间 （2）了却君王天下事，赢得生前身后名 （3）足蒸暑土气，背灼炎天光 （4）凫雁满回塘 （5）生子当如孙仲谋 二、口语交际与综合性学习（10 分） 8、法网夺冠只是一个新的起点，我的运动生涯还很长，今后的路还等着我继续前行。 9、（1）示例：①困难中我们走向坚强 ②微笑改变生活 ③ 微笑伴我成长 ④烦 恼全抛去，快乐心中留 （2）示例：①胜不骄，败不馁。②人非圣贤，孰能无过？ ③胜败乃兵家常事 （3）示例：①爱迪生笑对数次失败，终为人类发明经济耐用的电灯泡。 ② 贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下了不朽的作品。 （4）①搜集、整理资料 ④设计演讲 三、阅读与欣赏（40 分） （一）10、地点 季节 异 边塞秋景与中原不同 11、借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了 守边将士寒夜戍守的艰辛。 （二） 12、 （1） 后代； ⑵ 险阻，指形势险要的地方； （3） 长草（的地方）； （4）比喻才能平庸。 13、（1）老百姓谁敢不（用）箪（盛着）饭食、（用）壶（装着）酒浆来迎接将军你呢？ （2）先帝知道我认真（小心）慎重，所以临死时把国家大事托付给我。 14、D 15、 甲文段：有卓越的政治远见（或敏锐的洞察力） 乙文段：感恩图报、忠心耿耿 16、 西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理； 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 （三）17、伤感于美人鱼变成水泡；读出妈妈对孩子的爱； （ 评分说明：大意正确 1 分，语言通顺、简练 1 分。） 18、示例①：结构完整。承接上文年龄阶段，使线索贯穿始终。 示例②：篇末点题。突出了“常读常新”的主题。 示例③：语言耐人寻味。给读者留下了想象的空间。 （评分说明：点出任何一种作用 1 分；围绕作用作一点分析 1 分。只罗列作用不作分析扣 1 分。） 19、这里的灵魂是指一种精神。作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂，人鱼 公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活，毅然离开了自己的亲人。其间尽管旅途漫 漫，肉体和精神经受了“磨砾”和“煎熬”，但她顽强、坚定，永不放弃。这正是一 种精神的体现。 （评分说明：点明是一种精神，或能理解到以鱼写人 2 分；抓住具体的词、句谈人鱼公主的 追求 1 分。） 20、结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。 内容上，随 着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有“常新”的感梧。作者巧用 这种形式，将自己读书和读人生的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。 （评分说明：层次分明 1 分；感悟随着生活阅历逐渐加深 1 分；内容与形式结合 1 分；语言通顺、 完整 1 分。） 21、略。 （四）（2011 枣阳） 22、只有我们自己成为人生的真正主人，才能从容面对苦难，才能创造出无悔的 人生，才能去追求高质量的人生。 23、从反面举的例子是：圣诞节到元旦的一个星期当中，德国集中营里的死亡率 大为增加。 从正面举的例子是：弗兰克博士在惨绝人寰的环境里写出了揭示人灯命运的 精神产品—《活出意义来》； 山东聊城一位青年高考落榜后走出家门，奋斗八年，终 圆大学梦。 24、自然界的季节可以重复，拉断了的琴弦可以更换，演糟了的戏可以重排。 作用：使说理更加形象生动、通俗易懂。 25、一种是面对人生的苦难，懂得为何而活着，几乎任何痛苦都可以忍受。 一种是面对人生的苦难，看不到个人生命的目标，觉得活下去没有什么意义，向苦难 妥协。 26、示例：轻易做到的事，往往会没有印象；人们印象深刻的事，往往是不容易 做到的事。（句式基本相同即可，但内容要有实在意义）