色鸟 何立伟
白色鸟何立伟
学习目标 知识与能力: 1、掌握本课的生词; 2、理解“白色鸟”的含义; 3、理解穿插写“外婆“的作用; 4、小说通过哪些事情和场景来表现少年欢快 的生活。 5、感受文中贾里、阿伦之间发生的故事,掌 握好有关的生字、生词。把握贾里、阿伦鲜 明的形象。品味本文生动活泼、幽默风趣的 语言特色
学习目标 知识与能力： 1、掌握本课的生词； 2、理解“白色鸟”的含义； 3、理解穿插写“外婆“的作用； 4、小说通过哪些事情和场景来表现少年欢快 的生活。 5、感受文中贾里、阿伦之间发生的故事，掌 握好有关的生字、生词。把握贾里、阿伦鲜 明的形象。品味本文生动活泼、幽默风趣的 语言特色
过程与方法 1、理解小说通过事件和场景来表现人物生 活的方式; 2、初步能欣赏小说富有诗情画意的自然美。 3通过对人物的形象分析,学习作者从言行、 举止的描写来表现人物的写作手法。 情感态度与价值观: 通过本文明写少年宁静、美好的生活,暗 写十年动乱的残酷、荒谬,更加热爱我们 现在的美好生活,珍惜我们的读书生活。 培养学生能正确地处理与同学之间的矛盾、 珍惜友情、善待他人的良好的品质
过程与方法： 1、理解小说通过事件和场景来表现人物生 活的方式； 2、初步能欣赏小说富有诗情画意的自然美。 3通过对人物的形象分析，学习作者从言行、 举止的描写来表现人物的写作手法。 情感态度与价值观： 通过本文明写少年宁静、美好的生活，暗 写十年动乱的残酷、荒谬，更加热爱我们 现在的美好生活，珍惜我们的读书生活。 培养学生能正确地处理与同学之间的矛盾、 珍惜友情、善待他人的良好的品质
作者简介他人华业子滴 师范学院中文系。做过 教员,现在长沙市文联 工作。1983年开始发表 小说,以短篇小说为主 作品有《石匠下的歌》 《小城无故事》等。 《白色鸟》曾获1984年 度全国优秀短篇小说奖。 他的部分作品曾结集为 《小城无故事》等。W
何立伟（1954～），湖 南长沙人。毕业于湖南 师范学院中文系。做过 教员，现在长沙市文联 工作。1983年开始发表 小说，以短篇小说为主。 作品有《石匠下的歌》 《小城无故事》等。 《白色鸟》曾获1984年 度全国优秀短篇小说奖。 他的部分作品曾结集为 《小城无故事》等
小说的时代背景是“文化 大革命”,这是我国历史 上一场少有的浩劫。在十 年动乱中,人妖颠倒,黑 白混淆;一代人的信仰、 反3子 热情被欺骗、被利用,大 批知识分子受迫害,科学 被践踏,民族文化传统被 扼杀,现代政治迷信充斥 整个精神领域;国家经济 濒于崩溃边缘。作品中所 写的“批斗外婆”的事情, 正是这个时代荒谬的现实
小说的时代背景是“文化 大革命”，这是我国历史 上一场少有的浩劫。在十 年动乱中，人妖颠倒，黑 白混淆；一代人的信仰、 热情被欺骗、被利用，大 批知识分子受迫害，科学 被践踏，民族文化传统被 扼杀，现代政治迷信充斥 整个精神领域；国家经济 濒于崩溃边缘。作品中所 写的“批斗外婆”的事情， 正是这个时代荒谬的现实
凊境导入: 交流收集到的有关十 年动乱的资料并说明 出处
交流收集到的有关十 年动乱的资料并说明 出处。 情境导入：
无发化大革命方 群众在天安门前集会
群众在天安门前集会
山东曲阜庙被砸烂
山东曲阜庙被砸烂
残酷的斗争会
残酷的斗争会
作品主题 小说通过描写两位天 真纯朴的少年在河边尽情 的嬉戏以及如诗如画的自 然景色,和残酷的现实形 成强烈的反差,歌颂了美 丽、纯真的自然与人生 批判了残酷的阶级斗争, 揭示了它给人们带来的灾 难。题目“白色鸟″实际上 是一种象征手法的体现。 作者借白色在传达着自己 的理想
作品主题 小说通过描写两位天 真纯朴的少年在河边尽情 的嬉戏以及如诗如画的自 然景色，和残酷的现实形 成强烈的反差，歌颂了美 丽、纯真的自然与人生， 批判了残酷的阶级斗争， 揭示了它给人们带来的灾 难。题目“白色鸟”实际上 是一种象征手法的体现。 作者借白色在传达着自己 的理想