2013版人教版七年级上语文第一次月考试卷_七年级语文第一次月考试卷.doc_大学文库

七年级语文第一次月考试卷题号一二三 A 卷得分四五六七 B 卷得分合卷得分得分（A 卷 100 分）语文积累。(30 分) 1、俗话说“字是一个人的门面”。请你用楷书或行书书写“路上春色正好天上太阳正晴”。（3 分） 2、选出加点字注音正确的一项（） A．嫩芽（nèn）徘徊（huí） B．霎时（sà）脸颊（xiá） C．憔悴（qiaó）絮叨（xù） D．粼粼（lín ）拆散（chāi） 3、下列各语句中无错别字的一项是（）（3 分） A .我的母亲又遨过了一个严冬。 B .我的回答已经让她喜出忘外了。 C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？ D .母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？4、下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（）（3 分） ①我们俩，语文老师管我俩叫“合二而一”。 ②母亲地点点头，便去拿外套。 ③她憔悴的脸上现出般的神色。 A．①形影不离 ②无奈 ③乞求 B．①不离不弃 ②信服 ③乞求 C．①形影不离 ②信服 ③央求 D．①不离不弃 ②无奈 ③央求 5、成语填空。（3 分）（）瓜烂熟持之以（）喜出（）外 6、根据拼音写汉字。（3 分） nì（）笑一 shà（）时 jué（）别 7 、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（）（3 分） A、她长得很像她的妈妈。 B、理想是火，点燃熄灭的灯。 C、云就像是天气的“招牌”。 D、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 8、诗文默写.每空１分(9 分) （1） ,志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）绿树村边合，。（孟浩然《过故人庄》）（3）山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）（4）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（6）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）（7）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》（8）子曰：“三人行，必有我师焉；，。” 课内阅读 (1) 现代文阅读完成下列各题，每题 3 分，共 15 分

秋天的怀念》史铁生 ①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活 ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉 ③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦ˆ地飘落。母亲进来了挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?~你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边, 絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去ˆ仿膳,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了,就再也没回来 ⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿 ⑦又是秋夭,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花髙洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活. 1、第一段中“母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是() A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,偷偷地听着儿子的动静 B、母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄躲出去, 自己暗自伤心,但又怕儿子做出“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静 C、母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出,等着儿子恢复平静的心态 D、母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气,就悄悄躲出去,等着儿子恢复平静的心态。 2、对第6段中¨她正艰难地呼吸着,像她那一身艰难的生活ˆ这句话理解正确的项是()A、说明了母亲的病很危险B、揭示了母亲不幸的命运C、侧面表现了崇高的母爱D、揭示了母亲性格形成的主要原因3、对本文写作特点的分析不正确的一项是()

《秋天的怀念》史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……” 她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 1、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（） A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。 B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。 C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。 D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。 2、对第 6 段中“她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的生活” 这句话理解正确的一项是（） A、说明了母亲的病很危险 B、揭示了母亲不幸的命运 C、侧面表现了崇高的母爱 D、揭示了母亲性格形成的主要原因 3、对本文写作特点的分析不正确的一项是（）

A、本文运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。B、本文以日常琐事为题材,用对比的方法突出了母亲的崇高形象。C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。D、本文不是以情节的曲折巧妙取胜,而以从“平淡ˆ中体提炼岀的髙度浓缩的情感震撼。 4、简要分析文中;两处景物描写的作用 ①窗外的树叶“唰唰啦啦ˆ地飘落;②黄色的花淡雅,白色的花髙洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。归纳这篇文章的主题阅读下面的文言文完成下列各题每题3分,共15分《陈太丘与友期》陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒: 非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是() A.陈太丘与友期行(约定)B.尊君在不(没有) C.相委而去(丢下、舍弃)D.下车引之(拉) 2根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:( A.期日/中B.对/子骂父 C.下车/引之D.元方入们不顾 3.下列说法不正确的一项是() A.文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B.“元方入门不顾一句的意思是元方奋不顾身的进去了 C.本文选自《世说新语》,是由刘义庆组织一批文人编写的。 D.“尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。 4.把下面文言句子翻译为现代汉语。友人惭,下车引之,元方入门不顾翻译 5你认为元方是个怎样的孩子三、写作(40分) 请以“感恩亲情”为话题,自拟题目,记叙父母对子女无私的爱,抒发自己的感恩之情。要求:1、字数:不少于600字2、书写工整,语句通顺,勿写错别字3、有事

A、本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。B、本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。 D、本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼。 4、简要分析文中；两处景物描写的作用 ①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落； ②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 ① _____________________________________________________________________ ________ ② _____________________________________________________________________ ________ 归纳这篇文章的主题：阅读下面的文言文完成下列各题每题 3 分，共 15 分《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（） A.陈太丘与友期行（约定） B.尊君在不（没有） C.相委而去（丢下、舍弃） D.下车引之（拉） 2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（） A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．元方入∕门不顾 3.下列说法不正确的一项是( ) A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。 D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。 4．把下面文言句子翻译为现代汉语。友人惭，下车引之，元方入门不顾。翻译 5.你认为元方是个怎样的孩子三、写作（40 分）请以“感恩亲情”为话题，自拟题目，记叙父母对子女无私的爱，抒发自己的感恩之情。要求：1、字数：不少于 600 字 2、书写工整，语句通顺，勿写错别字 3、有事

极了”、“有意思极了”等等简单模糊的字句,轻轻带过就算了呢?还有,你们是不是也有“提笔忘字”,在信上日记上写下许多错字的时候呢? 今年夏天,我带两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都是小学三年级的学生,都很聪明活泼。那一回,我们玩得可真高兴。回来后他俩都写了日记。第一个孩子只写了四五十字(里面还有好几个错字!),他只提到某月某日和什么人去逛了动物园,底下就像记帐似的列举了一些动物的名字,什么白熊、大象、猴子、狮子、斑马、孔雀等等,他觉得“好玩极了”,以后就回来吃饭睡觉了。第二个孩子却写了一千多字,他从那天的天气和动物园里的游人写起,以及那些动物,如白熊、大象、斑马、孔雀等等的动作、形态和皮毛、羽毛的颜色,都写得十分生动鲜明;而且他把我对他们谈过的话,也记下来了!我说:“我小的时候,也逛过这个动物园,那时它叫万牲园,里面只有几只很平常的动物,还有脱了毛的孔雀,老掉了牙的大象…现在却有这么多珍禽异兽,而且差不多每年每月都增加新的种类。”还有我对他们谈的许多外国动物园的情形,他也有条不紊(紊,读wen,杂乱)地记下了。他的这一篇日记,写得整整齐齐,没有一个错字,使人看了很舒服,就是没有去过北京动物园的人读了,也会有一种“身临其境”的真切感觉。这个孩子的老师和母亲对我所说的话,证实了我对他的评价:他是一个好学生。他很喜欢语文课,老师讲课的时候,他总是专心地听,笔记也写得很好,从来没有错字;他尤其喜欢读书,辅导员和老师介绍过的书刊,他总是读得很仔细, 不但记住书里的故事,还把书里优美的、有力的字句和词汇,都摘记在一个小本子里。他脑子里积攒的词汇很多,又会灵活运用,因此写起作文来,毫不费力每次作文他都写的很好,写信写日记,也是如此。老师对他的学习成绩是很满意的,对于他的作文,尤其称赞,认为他已经找到了提高阅读和写作能力的门径语文是一门工具学科。学好了语文,我们才能很好地了解其他的课文,才会读书看报,才会写信写日记,才会写好“作文”。你们现在的语文课本,里面有许多思想性很髙的、写的很好的故事和诗歌,老师又讲得很好,你们应当抓紧学习的时光,好好地听讲,好好地写笔记,还要细看每个字的写法。把语文学好了就会同那位写日记写得很好的小朋友一样,阅读和写作的能力也不断提高。到了你能够很好地掌握文字这个工具,使它能为表达你的思想感情而熟练地服务的时候,你将会感到无限的快乐,而看你文章的人,也会感到快乐的。再谈吧,愿你在新学年中好好地学习语文 1、文章开头列举了“写信写日记”的许多“困难”,从自身的体会看,你认为出现这些“困难”的主要原因是什么?(4分) 2、第②段中,作者肯定第二个孩子的日记写得好,文中哪些词语可以体现出这点?(至少写出三个)(3分) 3、第③段画线句中的“门径”是什么意思?文中提到的“门径”有哪些?除此之外, 根据你的学习实践再提供一种新的“门径”(6分) 门径: 文中的“门径”包括课上课外:

极了”、“有意思极了”等等简单模糊的字句，轻轻带过就算了呢？还有，你们是不是也有“提笔忘字”，在信上日记上写下许多错字的时候呢？今年夏天，我带两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都是小学三年级的学生，都很聪明活泼。那一回，我们玩得可真高兴。回来后他俩都写了日记。第一个孩子只写了四五十字（里面还有好几个错字！），他只提到某月某日和什么人去逛了动物园，底下就像记帐似的列举了一些动物的名字，什么白熊、大象、猴子、狮子、斑马、孔雀等等，他觉得“好玩极了”，以后就回来吃饭睡觉了。第二个孩子却写了一千多字，他从那天的天气和动物园里的游人写起，以及那些动物，如白熊、大象、斑马、孔雀等等的动作、形态和皮毛、羽毛的颜色，都写得十分生动鲜明；而且他把我对他们谈过的话，也记下来了！我说：“我小的时候，也逛过这个动物园，那时它叫‘万牲园’，里面只有几只很平常的动物，还有脱了毛的孔雀，老掉了牙的大象……现在却有这么多珍禽异兽，而且差不多每年每月都增加新的种类。”还有我对他们谈的许多外国动物园的情形，他也有条不紊（紊，读 wěn，杂乱）地记下了。他的这一篇日记，写得整整齐齐，没有一个错字，使人看了很舒服，就是没有去过北京动物园的人读了，也会有一种“身临其境”的真切感觉。这个孩子的老师和母亲对我所说的话，证实了我对他的评价：他是一个好学生。他很喜欢语文课，老师讲课的时候，他总是专心地听，笔记也写得很好，从来没有错字；他尤其喜欢读书，辅导员和老师介绍过的书刊，他总是读得很仔细，不但记住书里的故事，还把书里优美的、有力的字句和词汇，都摘记在一个小本子里。他脑子里积攒的词汇很多，又会灵活运用，因此写起作文来，毫不费力，每次作文他都写的很好，写信写日记，也是如此。老师对他的学习成绩是很满意的，对于他的作文，尤其称赞，认为他已经找到了提高阅读和写作能力的门径。语文是一门工具学科。学好了语文，我们才能很好地了解其他的课文，才会读书看报，才会写信写日记，才会写好“作文”。你们现在的语文课本，里面有许多思想性很高的、写的很好的故事和诗歌，老师又讲得很好，你们应当抓紧学习的时光，好好地听讲，好好地写笔记，还要细看每个字的写法。把语文学好了，就会同那位写日记写得很好的小朋友一样，阅读和写作的能力也不断提高。到了你能够很好地掌握文字这个工具，使它能为表达你的思想感情而熟练地服务的时候，你将会感到无限的快乐，而看你文章的人，也会感到快乐的。再谈吧，愿你在新学年中好好地学习语文。 1、文章开头列举了“写信写日记”的许多“困难”，从自身的体会看，你认为出现这些“困难”的主要原因是什么？（4 分） 2、第②段中，作者肯定第二个孩子的日记写得好，文中哪些词语可以体现出这一点？（至少写出三个）（3 分） 3、第③段画线句中的“门径”是什么意思？文中提到的“门径”有哪些？除此之外，根据你的学习实践再提供一种新的“门径”（6 分）门径：文中的“门径”包括：课上：课外：

新“们门径”: 4、作者在第④段中点明了学好语文的意义,请在原文中用曲线勾画出来。(2分) 5、本文是写给小学生看的,作为中学生,你读后有哪些感想(5分) 六、知识与实践(12分) 1、用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。(2分) 淄博作为齐国故都,聊斋故里,陶瓷名城,足球故乡,历史文化非常的久远(A) 伴随着改革的大潮,淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化(B),淄博人以其开放的心态,实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力 A 2、在下面短文中横线上填写词语,最恰当的一项是()(2分) 2006年4月,胡锦涛主席访问美国,向全世界传达了这样一种信息:国际国内、两岸是中国当前所要努力的方向,中国将按照自己的步伐、发展目标与需要,来进行有计划的改革 A、和平和谐和气 B、和平和谐和解 C、和平和气和解 D、和气和谐和解 3、下列作品、作家、朝代或国籍对应不正确的一项是()(2分) A.《羚羊木雕》——张之路——当代 B.《我的早年生活》——魏巍——当代 C.《荷叶母亲》—冰心—中国 D.《金色花》—泰戈尔——印度 4、根据要求完成下面的题目。手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求, 也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动 (1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目? 请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。(4分) 示例]项目:硬笔(钢笔)书法比赛目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。项目的目的 (2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(2分) 七、七、小作文:(10分) 以“我渴望真的能学好英语”为题,写一段话,写出自己的真情实感,不少于200 字

新“门径”： 4、作者在第④段中点明了学好语文的意义，请在原文中用曲线勾画出来。（2 分） 5、本文是写给小学生看的，作为中学生，你读后有哪些感想（5 分）六、知识与实践（12 分） 1、用成语替代文中画线的句子，使语言更为简洁。（2 分）淄博作为齐国故都，聊斋故里，陶瓷名城，足球故乡，历史文化非常的久远（A）。伴随着改革的大潮，淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化（B），淄博人以其开放的心态，实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力。 A B 2、在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（）（2 分） 2006 年 4 月，胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际_________、国内、两岸是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。 A、和平和谐和气 B、和平和谐和解 C、和平和气和解 D、和气和谐和解 3、下列作品、作家、朝代或国籍对应不正确的一项是（）（2 分） A．《羚羊木雕》——张之路——当代 B．《我的早年生活》——魏巍 ——当代 C．《荷叶母亲》——冰心——中国 D．《金色花》——泰戈尔——印度 4、根据要求完成下面的题目。一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4 分） [示例]项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一： ___________________________________________________________________ 目的： ___________________________________________________________________ 项目二： ___________________________________________________________________ 目的： ___________________________________________________________________ (2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（2 分） _____________________________________________________________________ ______七、七、小作文：（10 分）以“我渴望真的能学好英语”为题，写一段话，写出自己的真情实感，不少于 200 字