描 受 美 B a i 通M接鉴出
感受美 描绘美
学习目标 1、学会细致地观察并生动地描 写自然景物。 2、从自身感受出发,学习融情 于景的写作方法
学习目标 • 1、学会细致地观察并生动地描 写自然景物。 • 2、从自身感受出发，学习融情 于景的写作方法
①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山 的矮松越发的青黑,树尖顶着一髻儿白花 好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天 镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚 点,有的地方草色还露着;这样,一道儿 白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹 的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿 吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 ⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在 山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微 粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受 大雪的,那些小山太秀气!
①最妙的是下点小雪呀。 ②看吧，山上 的矮松越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花， 好像日本看护妇。 ③山尖全白了，给蓝天 镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚 点，有的地方草色还露着；这样，一道儿 白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹 的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿 吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 ⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在 山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微 露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受 不住大雪的，那些小山太秀气！
读后思考 1、这段中心句是哪一句? 2、画出表示方位的词语,说 说作者按什么顺序描写雪后的 山景? 3、哪些表示色彩的词用得好? 段中哪些动词用得好? 5、找出文段中的抒情句
• 1、这段中心句是哪一句？ • 2、画出表示方位的词语，说 说作者按什么顺序描写雪后的 山景？ • 3、哪些表示色彩的词用得好？ • 4、段中哪些动词用得好？ • 5、找出文段中的抒情句
1、这段的中心句是什么? 提示:描写对象 景物特点 就是下小雪吧,济南是受不 住大雪的,那些小山太秀气!
1、这段的中心句是什么？ 提示 ：描写对象 景物特点 就是下小雪吧，济南是受不 住大雪的，那些小山太秀气！
2、画出表方位的词语 写小山雪景是按竹么顺序写的? 山上 山尖 山坡 由上到下的空间顺序 山腰
山上 山尖 山腰 山坡 由 上 到 下 的 空 间 顺 序 2、画出表方位的词语。 写小山雪景是按什么顺序写的？
3、哪些表示色彩的词用得好? 青黑白蓝银 暗黄微黄粉色
3、哪些表示色彩的词用得好？ 青黑 白 蓝 银 暗黄 微黄 粉色
好像 本看护妇 树尖上顶着 上的矮一 髻儿白雪 松愈发显得青黑
3、段中那些动词用得好？ 树尖 顶 山尖 镶 山坡 穿山腰 露 比拟的修辞可以让文章生动， 给人留下深刻的印象。 山 上 的 矮 松 愈 发 显 得 青 黑 了 ， 树 尖 上 顶 着 一 髻 儿 白 雪 ， 好 像 日 本 看 护 妇
山尖全白了,给 道儿白边
山尖全白了，给蓝天镶上一道儿白边
DA