内蒙古包头2017-2018学年人教版七年级第一次月考语文试卷_内蒙古包头2017-2018学年七年级第一次月考语文试卷.doc_大学文库

阅读(35分) (一)《陈太丘与友期行》(10分) 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元芳曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之。元方入门不顾。 8解释下列加点词 (2分) (1)太丘舍去: (2)不顾: 9翻译下列文句(4分) (1)非人哉!与人期行,相委而去。 (2)友人惭,下车引之 10.请结合文章内容说说元方是怎样的孩子。(2分) 11.本文选自《世说新语》,记录的是魏晋时代一些儿童的聪慧故事。除此之外,请你再举两个古代聪慧儿童的故事。(要求:要有人名,有概括的故事)(2分) (二)《秋天的怀念》(8分) 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在块儿,好好儿活,好好儿活。” 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”你要是愿意,就明天?她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳',你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是

二、阅读（35 分）（一）《陈太丘与友期行》（10 分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元芳曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8.解释下列加点词（2 分）（1）太丘舍．去：（2）不顾．： 9.翻译下列文句（4 分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。 10.请结合文章内容说说元方是怎样的孩子。（2 分） 11.本文选自《世说新语》，记录的是魏晋时代一些儿童的聪慧故事。除此之外，请你再举两个古代聪慧儿童的故事。（要求：要有人名，有概括的故事）（2 分）（二）《秋天的怀念》（8 分）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去 ‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是

毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了她出去了。就再也没回来邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿又是秋天,妹妺推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妺妺也懂。我俩在一块儿,要好好儿活. 12这篇文章为什么反复写“看花”?(2分) 13赏析第1段划线的句子。(3分) 14.如果将这篇文章标题中“秋天”两字去掉好吗?为什么?(3分) (三)《民工父亲的“幸福”》(10分) ①刚搬入新居的一天,外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看:一个陌生人。他的头发蓬乱,脸上的灰尘和着汗水,眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝,问道 “你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来,用一种近似乞求的语气说:“同志,我是在您住的这片小区干活的民工,我想请您帮个忙,不知您能不能同意?” ②“什么事?你说吧?我推开他递过来的香烟,一脸怀疑地看着他 ③见我态度缓和,他一冲动,脸涨得更红了,语速急促地说道:“是这样的,我的儿子马上就要放冷假了,他就要从老家到城里来看我了。孩子说,他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想,孩子来了后,我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多,可我从来不知城里人住在里面的情形,我很难对孩子说明白。”这位民工一口气把话说完,然后脸企盼地看着我 ④我恍然大悟。原来,这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的杰作”,真是一个心细的父亲!我点头答应了 ⑤他见我爽快地答应了,激动地说:“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家,人家一听我要带孩子来看看他们家,有的一句话也不说就将门关上了,有的说我脑子有问题,还有的跟踪我,以为我是坏人,一直看着我走进民工棚.今天,我可遇到大好人

毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 12.这篇文章为什么反复写“看花”？（2 分） 13.赏析第 1 段划线的句子。（3 分） 14.如果将这篇文章标题中“秋天”两字去掉好吗？为什么？（3 分）（三）《民工父亲的“幸福”》（10 分） ① 刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道： “你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？” ② “什么事？你说吧？我推开他递过来的香烟，一脸怀疑地看着他。 ③ 见我态度缓和，他一冲动，脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放冷假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地看着我。 ④ 我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。 ⑤ 他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人

了啊!”这位民工的脸上满是喜悦,眼神里也荡漾出一种快乐 ⑥几天后,他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子,皮肤黝黑,身体结实,还有一双很亮的眼睛。见到我,小男孩有一种怯生生的神情 ⑦父子俩套上我递过来的鞋套,小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板,他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起,两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道: 俶叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时,我负责砌墙,你别小看了这砌墙的活,必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。你看,这面墙上原来还留有一个洞口,为的就是运送砖块、水泥方便,待房屋建好后,再将这洞口堵上。哦, 对了,我的中级技工考试也通过了,现在我也是有文凭的建筑工人了。” ⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节,让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了,不停地望着他的父亲,眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色,同时他又用另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板瞬间直了许多 ⑨没想到,在我看来一件简单、普通的事,只不过让这对父子进了我的新房看了看, 竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子,我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖 ⑩0父子俩互相搀扶着下楼,只听到孩子对他父亲说:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服,如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢? 不要乱想了。你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” 11孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“ 12听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。顿时,他在我眼里一下子变得高大起来一一一个父亲的伟岸和善良! 15诵读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(2分) 16文章中“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段?(3分) 17民工父亲是一个怎样的人?请结合文中内容作简要分析。(3分) 18结合上下文,展开合理想象,将第11段孩子要说的话续写出来。(50字以内)(2分) (四)《鹦鹉鱼的睡衣》(7分) ①欧洲地中海生活着一种鱼,它色彩艳丽,脊背是紫红色的,体侧是玫瑰红色,胸部和腹部的鳍是淡黄色的,背鳍是灰黄色的,尾部镶白色的边,就像鹦鹉那样漂亮,所以人们叫

了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。 ⑥ 几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。 ⑦ 父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道： “叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。” ⑧ 他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。 ⑨ 没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。 ⑩ 父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” 11 孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。” 12 听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！ 15 诵读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（2 分） 16 文章中“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段？（3 分） 17 民工父亲是一个怎样的人？请结合文中内容作简要分析。（3 分） 18 结合上下文，展开合理想象，将第 11 段孩子要说的话续写出来。（50 字以内）（2 分）（四）《鹦鹉鱼的睡衣》（7 分） ①欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫

它鹦鹉鱼 ②罗马和古希腊人特别器重这种鱼,把它当作珍品,这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮,而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现,如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩,在千钧一发之际,它的伙伴会很快赶来帮忙,咬断钓鱼线,从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了,别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴,拼命从筐缝中把它拉出来。所以,一般的渔民很难捕获到这种鱼。 ③虽然鹦鹉鱼能够互相帮助,一般的危险奈何不了它们,可是,这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死,常常在没有危险的时候也忧虑忡忡,它们想,白天遇到危险了,有同伴来救助,如果晚上同伴们都睡着了,谁来救自己呢?于是,鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿,这样便确保了晚上的安全。 ④它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的,从嘴里吐出白色的丝,利用它的腹鳍和尾鳍的帮助,经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳,这就是它们的睡衣。每天晚上,它们睡在自己编织的睡衣里,确实能够防御敌人的侵害,并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了,第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破,以便从里面钻出来。到了晚上,鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。 ⑤有时候,鹦鹉鱼生病了,晚上躺在睡衣里,早晨想出来的时候,因为没有足够的力气钻破睡衣,这就麻烦了,时间一长它必死无疑。因为,鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴它们会认为同伴还在睡觉,不便打扰。 ⑥所以,对于鹦鹉鱼来说,最大的危险不是来自外界的伤害,而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣,我们从来不缺乏互相帮助的精神,但却逃不脱作茧自缚的危险 15.从全文看,鹦鹉鱼有哪些特点?(3分) 16第四段中加点的词“就能”“才能”各有什么表达作用?(2分) 21为什么说鹦鹉鱼最大的危险不是来自外界的伤害,而是因为作茧自缚的自残?(2分) 三、作文(40分)(35分+5分书写分) 请以“几分在心头”为题目,写一篇文章。要求 1先将题目补充完整。(例如思念、感动,酸楚,幸福,烦恼,甜蜜.…. 2写你最熟悉的内容,表达你的真情实感 3.文中不得出现真实的校名、姓名

它鹦鹉鱼。 ②罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。 ③虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。 ④它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能．．从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能．．把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。 ⑤有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。 ⑥所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。 15.从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？（3 分） 16.第四段中加点的词“就能”“才能”各有什么表达作用？（2 分） 21.为什么说鹦鹉鱼最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残?(2 分) 三、作文（40 分）（35 分+5 分书写分）请以“几分在心头”为题目，写一篇文章。要求： 1.先将题目补充完整。（例如思念、感动，酸楚，幸福，烦恼，甜蜜......） 2.写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 3.文中不得出现真实的校名、姓名

初一语文月考参考答案 ,积累与运用 IB 2A 3B 4C 5D 6参考例句:爱心是一缕冬日的阳光,使穷困的人感到人间的温暖 7默写 (1)(2)随君直到夜郎西(3)秋风萧瑟(4)思君不见下渝州5回乐烽前沙似雪 (6)匹夫不可夺志也(7)岐王宅里寻常见(8)枯藤老树昏鸦92)归雁洛阳边二阅读理解分析阅读(一) 8.(1)舍:离开(2)顾:回头看 9真不是人,和别人相约同行,却丢下我走了。(2分)有人(或那人)感到惭愧,从车里下来拉元方,元方头也不回地走进自家大门。(2分)(意思对即可) 10从元方面对有人骂父能有理有据的反驳看出他是一个聪明机智,明白事理的孩子,(1分) 从“入门不顾”看出他的率真。(1分) 11(略) 阅读(二)参考答案 12①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我” 新生活的象征,是母亲愿望的达成。(有两项意思对即可) 13运用动作与语言描写,(1分)写出了母亲在我厌世自弃的情况下,尽其所能地劝抚、安慰“我”。(1分)“扑”抓”等词语,表现了母亲反应的强烈:“忍住哭声”说出的话语,字字沉重,句句贴心,读之令人怆然。(或是从母亲心疼我与鼓励我坚强方面作答)(1分) 14①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。②“秋天”是“我” 不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征 15。(2分任意2点对即可)示例:①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望② 父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的温暖③父亲感到自己的人格受到别人的尊重④儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福 16.(3分意对即可)起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解),最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动) 17.(.每方面1.5分,评价1分,举例0.5分)示例:①他是一个既细心又富有爱心的父亲例如

初一语文月考参考答案一，积累与运用 1 B 2 A 3 B 4 C 5 D 6 参考例句：爱心是一缕冬日的阳光，使穷困的人感到人间的温暖。 7 默写（1）（2）随君直到夜郎西（3）秋风萧瑟（4）思君不见下渝州 5 回乐烽前沙似雪（6）匹夫不可夺志也（7）岐王宅里寻常见（8）枯藤老树昏鸦 92）归雁洛阳边二阅读理解分析阅读（一） 8.（1）舍：离开（2）顾：回头看 9.真不是人，和别人相约同行，却丢下我走了。（2 分）有人（或那人）感到惭愧，从车里下来拉元方，元方头也不回地走进自家大门。（2 分）（意思对即可） 10.从元方面对有人骂父能有理有据的反驳看出他是一个聪明机智，明白事理的孩子，（1 分）从“入门不顾”看出他的率真。（1 分） 11（略）阅读（二）参考答案 12 ①“看花”是全文围绕的中心事件。 ②“看花”是母爱的集中体现。 ③“看花”是“我” 新生活的象征，是母亲愿望的达成。（有两项意思对即可） 13 运用动作与语言描写，（1 分）写出了母亲在.我厌世自弃的情况下，尽其所能地劝抚、安慰“我”。（1 分）“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈；“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。（或是从母亲心疼我与鼓励我坚强方面作答）（1 分） 14①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我” 不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征 15。（2 分.任意 2 点对即可）示例：①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望.② 父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的温暖.③父亲感到自己的人格受到别人的尊重.④儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福. 16.（3 分.意对即可）起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解）,最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”（感动）. 17.（.每方面 1.5 分,评价 1 分,举例 0.5 分）示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲.例如