教学案例7：《黄祸图》一一最早的“中国威胁论” 【案例是现】 其实 ,它经历了以下三个发展阶段 的需要，开始了最早的“中国威胁论”宜扬。 “中国威胁论”根源干19什纪西方文化帝国主义，是殖民主义和帝国主义的产物。当 时，已完成工业革命的英美等国家，在资本逐利的驱使下开始疯狂海外殖民，与此同时制造 出“西优东劣”的观念为殖民行为辩折 在此过程中 13世纪蒙古人西进欧洲以来形成的“黄祸”历史记忆，中国具有 种东方式的“威胁”和“内在的残暴性”是西方表述中国众多主题中颠为显著的一条。 “黄祸”威胁的缘由五花八门，他们或担心中国的强大和综合国力的增强，或恐惧中国 人可能的“种族仇恨”，或忧虑中国人可能的“觉醒”，或担心中国对西方商业上的冲击，等 等。对来自中国“黄祸”的恐惧，成为19世纪末20世纪初整个西方世界的一种普遍现象 20世纪中期 E90金 代。这 阶段 中华民族历 ,最终在中 国 产党的领导下，推翻了殖民主义、帝国主义的外部压迫，赢得了民族解放与独立并建立起社 会主义制度，西方世界基于意识形态方面的考虑，大肆宣扬“中国威胁论”。 当时，以美国为首的西方阵营从冷战需要出发，极端仇视红色政权，对新生政权全力封 堵包围。朝鲜战争燥发后几个月，中国人民志愿军参战，并与“联合国军”展开殊死较量。 西方世界再次炒作“中国威胁论”，大谈中国军事威胁，并认为中国革命胜利会在东南亚引 发多米诺牌效应。这一时期，西方世界对红色中国进行了疯狂的“妖魔化”宜传，中国被歪 曲为大多数西方人心中的“专制、好战的红色恶魔”。 第三阶段：冷战结束后至今。这一阶段，中国在改革开放的伟大历程中，经受住了世界 社会主义阵营解体的巨大冲击，并走向发展崛起的道路。在此过程中与外部世界产生了矛盾 冲突，西方及周边相关国家基于利益因素，掀起 一轮“中国威胁论”。 进入20世纪90年代，随着苏东剧变、世界社会 义阵营解体，持续近半个世纪的冷 结束。中因在1978年开始改革开放，此后经济高速发展，政治影响力显著上升，军事力量 持续增强。面临中国力量不断上升的趋势，以美国为首的西方国家和一些中国周边国家，不 断宣扬“中国威胁论”。 与此相呼应，西方学者发布相关理论，从文明、意识形态等角度进一步论证“中国威胁 论”。其中，影响最大的当数美国政治学家亭廷顿的“文明冲突论” 认为文明冲突是未来世 界和平的最大威胁，伊斯兰文明和儒家文明可能对西方文明提出挑战并引发战争。另一重要 理论就是“民主和平论”，认为民主国家之间更不容易发生战争，而中国之类的“专制”国 家则制度性地蕴含者更多的战争可能性。这一期间，美、日等国报刊先后发表了多篇“中国 威胁论”的文章，如《正在觉醒的巨龙：亚洲真正的威胁来自中国》《即将到来的美中冲突》 《鼠年》《红龙跃起》《美国太平洋海洋统治遭遇中国挑战》《论中国这个潜在的威胁》等， 大肆渲染“中国威胁论”。 与前两轮“中国威肋论”相比，新一轮“中国威胁论”表现出多元复杂的特征。就其宣 扬主体而言，既包括西方国家，又包括周边相关国家。就其实质内容而言，既包括“军事威 胁论”“意识形态威胁论”，又包括“经济威胁论”“文明威胁论”“生态威胁论”等。 (资料来源：《从容淡定应对“中国威胁论”》，释清仁，《中国青年报》，2012年4月6 日) 【案例点评】 近代以来西方资本主义对中国发动野查侵略，遭到中国人民的顾强抵抗。西方列强散布 各种思想，瓦解中国人民的反抗斗志，“黄祸论”就是其中之一。西方借助这类思想对中国
教学案例 7：《黄祸图》——最早的“中国威胁论” 【案例呈现】 其实，“中国威胁论”的说法由来已久，总的来看，它经历了以下三个发展阶段。 第一阶段：19 世纪中期至 20 世纪中期。这一时期，西方列强基于殖民主义和帝国主义 的需要，开始了最早的“中国威胁论”宣扬。 “中国威胁论”根源于 19 世纪西方文化帝国主义，是殖民主义和帝国主义的产物。当 时，已完成工业革命的英美等国家，在资本逐利的驱使下开始疯狂海外殖民，与此同时制造 出“西优东劣”的观念为殖民行为辩护。 在此过程中，基于 13 世纪蒙古人西进欧洲以来形成的“黄祸”历史记忆，中国具有一 种东方式的“威胁”和“内在的残暴性”是西方表述中国众多主题中颇为显著的一条。 “黄祸”威胁的缘由五花八门，他们或担心中国的强大和综合国力的增强，或恐惧中国 人可能的“种族仇恨”，或忧虑中国人可能的“觉醒”，或担心中国对西方商业上的冲击，等 等。对来自中国“黄祸”的恐惧，成为 19 世纪末 20 世纪初整个西方世界的一种普遍现象。 第二阶段：20 世纪中期至 90 年代。这一阶段，中华民族历经百年抗争，最终在中国共 产党的领导下，推翻了殖民主义、帝国主义的外部压迫，赢得了民族解放与独立并建立起社 会主义制度，西方世界基于意识形态方面的考虑，大肆宣扬“中国威胁论”。 当时，以美国为首的西方阵营从冷战需要出发，极端仇视红色政权，对新生政权全力封 堵包围。朝鲜战争爆发后几个月，中国人民志愿军参战，并与“联合国军”展开殊死较量。 西方世界再次炒作“中国威胁论”，大谈中国军事威胁，并认为中国革命胜利会在东南亚引 发多米诺牌效应。这一时期，西方世界对红色中国进行了疯狂的“妖魔化”宣传，中国被歪 曲为大多数西方人心中的“专制、好战的红色恶魔”。 第三阶段：冷战结束后至今。这一阶段，中国在改革开放的伟大历程中，经受住了世界 社会主义阵营解体的巨大冲击，并走向发展崛起的道路。在此过程中与外部世界产生了矛盾 冲突，西方及周边相关国家基于利益因素，掀起新一轮“中国威胁论”。 进入 20 世纪 90 年代，随着苏东剧变、世界社会主义阵营解体，持续近半个世纪的冷战 结束。中国在 1978 年开始改革开放，此后经济高速发展，政治影响力显著上升，军事力量 持续增强。面临中国力量不断上升的趋势，以美国为首的西方国家和一些中国周边国家，不 断宣扬“中国威胁论”。 与此相呼应，西方学者发布相关理论，从文明、意识形态等角度进一步论证“中国威胁 论”。其中，影响最大的当数美国政治学家亨廷顿的“文明冲突论”，认为文明冲突是未来世 界和平的最大威胁，伊斯兰文明和儒家文明可能对西方文明提出挑战并引发战争。另一重要 理论就是“民主和平论”，认为民主国家之间更不容易发生战争，而中国之类的“专制”国 家则制度性地蕴含着更多的战争可能性。这一期间，美、日等国报刊先后发表了多篇“中国 威胁论”的文章，如《正在觉醒的巨龙：亚洲真正的威胁来自中国》《即将到来的美中冲突》 《鼠年》《红龙跃起》《美国太平洋海洋统治遭遇中国挑战》《论中国这个潜在的威胁》等， 大肆渲染“中国威胁论”。 与前两轮“中国威胁论”相比，新一轮“中国威胁论”表现出多元复杂的特征。就其宣 扬主体而言，既包括西方国家，又包括周边相关国家。就其实质内容而言，既包括“军事威 胁论”“意识形态威胁论”，又包括“经济威胁论”“文明威胁论”“生态威胁论”等。 （资料来源：《从容淡定应对“中国威胁论”》，释清仁，《中国青年报》，2012 年 4 月 6 日） 【案例点评】 近代以来西方资本主义对中国发动野蛮侵略，遭到中国人民的顽强抵抗。西方列强散布 各种思想，瓦解中国人民的反抗斗志，“黄祸论”就是其中之一。西方借助这类思想对中国
进行文化渗透，是西方对中国进行径略的又一种形式。 【教学建议】 (1)本案例可作为第一节“资本帝国主义对中国的侵略”教学中“文化渗透”的课程 讲述。 (2)在讲述案例之后，可组织学生思考、讨论“文化渗透”的危害，以及反对外国文 化渗透的措施
进行文化渗透，是西方对中国进行侵略的又一种形式。 【教学建议】 （1）本案例可作为第一节“资本-帝国主义对中国的侵略”教学中“文化渗透”的课程 讲述。 （2）在讲述案例之后，可组织学生思考、讨论“文化渗透”的危害，以及反对外国文 化渗透的措施