工程经济学 杜春艳 2004年8月1日
工程经济学 杜春艳 2004年8月1日
课程性质和设置目的要求 >课程性质、设置目的 “工程经济”课程是建筑工程和工程管理专 业的一门专业基础课。 设置本课程的目的: 使学生通过本课程的学习,掌握工程经济的基 本知识、基本理论以及经济效益的评价方法,以市 场为前提、经济为目标、技术为手段,对多种技术 实践进行经济效益评价,作出合理判断,最终获得 满意的方案
课程性质和设置目的要求 ➢课程性质、设置目的 “工程经济” 课程是建筑工程和工程管理专 业的一门专业基础课。 设置本课程的目的: 使学生通过本课程的学习，掌握工程经济的基 本知识、基本理论以及经济效益的评价方法，以市 场为前提、经济为目标、技术为手段，对多种技术 实践进行经济效益评价，作出合理判断，最终获得 满意的方案
课程的基本要求 1掌握工程经济的基本概念、基本原理和基本方法。 2运用其基本原理和方法,来研究、分析和评价各 种技术实践活动,以获得经济效益合理的方案,为决策 提供科学依据。 本课程与相关课程的关系 学习本课程应具有建筑工程方面的知识,以及管 理方面的基本知识。本课程作为一门专业基础课,既具 有相对的独立性,又与后续课程有密切联系,为进行经 济效益分析打下必要的基础
课程的基本要求 1.掌握工程经济的基本概念、基本原理和基本方法。 2.运用其基本原理和方法，来研究、分析和评价各 种技术实践活动，以获得经济效益合理的方案，为决策 提供科学依据。 本课程与相关课程的关系 学习本课程应具有建筑工程方面的知识，以及管 理方面的基本知识。本课程作为一门专业基础课，既具 有相对的独立性，又与后续课程有密切联系，为进行经 济效益分析打下必要的基础
参考教材: 1.《工程经济学》东南大学出版 黄有亮徐向阳等编 2.《工程经济学》同济大学出版第二版 黄渝祥邢爱芳编 3.《建筑工程技术经济学》建工出版社 刘长滨编 4.《投资项目可行性研究指南》(试用版) 电力出版社 5.《工程经济学概论》电子工业出版第一版 邵颖红黄渝祥编
参 考 教 材： 1. 《工程经济学》东南大学出版 黄有亮 徐向阳等 编 2. 《工程经济学》同济大学出版 第二版 黄渝祥 邢爱芳 编 3.《建筑工程技术经济学》建工出版社 刘长滨 编 4. 《投资项目可行性研究指南》（试用版） 电力出版社 5.《工程经济学概论》电子工业出版 第一版 邵颖红 黄渝祥 编
概论 、工程经济学的定义 它是一门研究工程(技术)领域经济问题和经 济规律的科学。具体的说,就是研究对为实现一定 功能而提出的在技术上可行的技术方案、生产过程、 产品或服务,在经济上进行计算分析、比较和论证 的方法的科学
概 论 一 、工程经济学的定义 它是一门研究工程（技术）领域经济问题和经 济规律的科学。具体的说，就是研究对为实现一定 功能而提出的在技术上可行的技术方案、生产过程、 产品或服务，在经济上进行计算分析、比较和论证 的方法的科学
二、工程技术与经济的关系 1.工程的含义: 工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用 比较大而复杂的设备来进行的工作, 如土木工程、机械工程、交通工程、化学工 程、采矿工程、水利工程等。 项工程被接受须具备两个条件: 技术上的可行 经济上的合理
二、工程技术与经济的关系 1．工程的含义： 工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用 比较大而复杂的设备来进行的工作， 如土木工程、机械工程、交通工程、化学工 程、采矿工程、水利工程等。 ❖ 经济上的合理 一项工程被接受须具备两个条件: ❖ 技术上的可行
2技术的含义: 科学—是人们对客观规律的认识和总结。 技术—是人类改造自然的手段和方法,是应用各 种科学所揭示的客观规律进行各种产品 (结构、系統及过程)开发、设计和制 造所采用的方法、措施技巧等水平的总 称 科学寻找规律 技术—应用规律
2.技术的含义： 科学——是人们对客观规律的认识和总结。 技术——是人类改造自然的手段和方法,是应用各 种科学所揭示的客观规律进行各种产品 （结构、系統及过程）开发、设计和制 造所采用的方法、措施技巧等水平的总 称 。 科学——寻找规律 技术——应用规律
生产技术包括四个方面(彼此促进,相互发展) ☆劳动工具—主要标志 令劳动技能 生产作业的方法 生产组织和管理方法
❖ 劳动工具——主要标志 ❖ 劳动技能 ❖ 生产作业的方法 ❖ 生产组织和管理方法 生产技术包括四个方面（彼此促进，相互发展）
工程技术的两重性 先进性 经济性 能够创造落后技术所不对于任何一种技术 能创造的产品和劳务,在一般的情况之下 例如宇宙航行技术、海都不能不考虑经济效 底资源开发技术、原子果的问题。脱离了经 能利用技术等等能够济效果的标准,技术 用更少的物力和人力创是好、是坏、是先进 造出相同的产品和劳务。是落后,都无从加以 判断
工程技术的两重性 先 进 性 经 济 性 能够创造落后技术所不 能创造的产品和劳务， 例如宇宙航行技术、海 底资源开发技术、原子 能利用技术等等;能够 用更少的物力和人力创 造出相同的产品和劳务。 对于任何一种技术， 在一般的情况之下， 都不能不考虑经济效 果的问题。脱离了经 济效果的标准，技术 是好、是坏、是先进、 是落后，都无从加以 判断
工程技术有两类问题 类 另一类 科学技术方面 经济分析方面 研究如何把自然规律 研究经济规律在工程 应用于工程实践,这些知问题中的应用,这些知识 识构成了诸如工程力学、构成工程经济类学科的内 工程材料学等学科的内容;容
工程技术有两类问题 一 类 科学技术方面 另一类 经济分析方面 研究如何把自然规律 应用于工程实践，这些知 识构成了诸如工程力学、 工程材料学等学科的内容； 研究经济规律在工程 问题中的应用，这些知识 构成工程经济类学科的内 容
