中国教育科研网格 口教育部发起,在“211”二期支持下启动 口目标:充分利用“中国教育科研网 CERNET 优良的基础设施和它上面丰富、优质的各类 资源,在中国建设一个最大、最先进、应用 最广泛的网格 口首批12所学校参加 口已经初步形成5种典型应用 ■生物信息学,大学课程在线,图象处理,计算 流体力学,海量信息处理
中国教育科研网格 教育部发起，在“211”二期支持下启动 目标：充分利用“中国教育科研网CERNET” 优良的基础设施和它上面丰富、优质的各类 资源，在中国建设一个最大、最先进、应用 最广泛的网格 首批12所学校参加 已经初步形成5种典型应用 ◼ 生物信息学，大学课程在线，图象处理，计算 流体力学，海量信息处理
最大 口覆盖面:从12所大学开始,逐步扩展到全国 大、中、小学和其他教育科研机构 口计算能力:从6万亿次开始,不断接纳新的 计算资源,达到10万亿,20万亿, 口存储能力:从10TB开始,不断接纳新的海 量存储资源,达到50TB,100TB 口资源量:从2000小时视频课程开始,逐步 容纳各种教育资源和科学数据资源,达到千 门课,万门课,, 口用户群:从大学生开始,逐步推向中学、小 学,让几亿中国学生受益,∴
最大 覆盖面：从12所大学开始，逐步扩展到全国 大、中、小学和其他教育科研机构 计算能力：从6万亿次开始，不断接纳新的 计算资源，达到10万亿，20万亿，… 存储能力：从10TB开始，不断接纳新的海 量存储资源，达到50TB，100TB，… 资源量：从2000小时视频课程开始，逐步 容纳各种教育资源和科学数据资源，达到千 门课，万门课，… 用户群：从大学生开始，逐步推向中学、小 学，让几亿中国学生受益，…
最先进 口充分跟踪国际前沿技术的进展 ■参加国际网格技术发展组织,GGF 口吸收国内其他网格建设项目的成果 ■与国内其他项目交叉,NSFC,863 口紧密结合教育科研应用的实际需求 ■用户量大,知识性强,关键任务不多, 口研发、部署最合用的技术 ■领导小组,专家组,项目组
最先进 充分跟踪国际前沿技术的进展 ◼ 参加国际网格技术发展组织，GGF 吸收国内其他网格建设项目的成果 ◼ 与国内其他项目交叉，NSFC，863 紧密结合教育科研应用的实际需求 ◼ 用户量大，知识性强，关键任务不多，… 研发、部署最合用的技术 ◼ 领导小组，专家组，项目组，…
应用最广泛 口提供丰富的服务 ■计算、存储、信息、协作,设备共享,…, 文字、图片、音频、视频,动态交互,, 口建立最大的门户 ■2004年,日访问量上万 ■2005年,日访问量上百万
应用最广泛 提供丰富的服务 ◼ 计算、存储、信息、协作，设备共享，… ◼ 文字、图片、音频、视频，动态交互，… 建立最大的门户 ◼ 2004年，日访问量上万 ◼ 2005年，日访问量上百万 ◼ …
