苏教版语文必修一创新导练期中考试模拟卷_苏教版语文必修一创新导练期中考试模拟卷.doc_大学文库

简文帝疾笃,崩,温入赴山陵①,止新亭,大陈兵卫,将移晋室,呼安及王坦之, 欲于坐害之。坦之甚惧,问计于安。安神色不变,曰:“晋祚存亡,在此一行。” 既见温,坦之流汗沾衣,倒执手版。安从容就席,坐定,谓温曰:“安闻诸侯有道,守在四邻,明公何须壁后置人邪?”温笑曰:“正自不能不尔耳。”遂笑语移日。坦之与安初齐名,至是方知坦之之劣。时苻坚强盛,疆埸多虞,诸将败退相继。安遺弟石及兄子玄等应机征讨,所在克捷。坚后率众,号百万,次于淮肥,京师震恐。加安征讨大都督。玄入问计,安夷然无惧色,答曰:“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言,乃令张玄重请。安遂命驾出山墅,亲朋毕集,方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄,是日惧,便为敌手而又不胜。安遂游涉,至夜乃还,指授将帅,各当其任。玄等既破坚,有驿书至,安方对客围棋,看书既竟,便摄放床上,了无喜色, 棋如故。客问之,徐答云:“小儿辈遂已破贼。”既罢,还内,过户限②,心喜甚,不觉屐齿之折,其矫情镇物如此安少有盛名,时多爱慕。安本能为洛下书生咏,有鼻疾,故其音浊,名流爱其咏而弗能及,或手掩鼻以学之 (选自《晋书·谢安传》,有删改) 注:①山陵:皇帝的陵墓。②户限:门槛。 6.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.言生平,欢笑竟日竟:从头至尾B.安从容就席,坐定就:靠近,趋向 C.时苻坚强盛,疆埸多虞虞:忧患 D.已别有旨:皇上的旨意 7.下列加点词的意义和用法不相同的一组是(3分) A.安常棋劣于玄多于南亩之农夫 B.名流爱其咏而弗能及惜其用武而不终也 C.不觉屐齿之折师道之不传也久矣 D.其矫情镇物如此其皆出于此乎 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.谢安少年时便颇具声名,长大后寄情山水诗文,不愿做官:在弟弟谢万遭到废黜以后,他才考虑当官,这时候已经四十多岁了

简文帝疾笃，崩，温入赴山陵①，止新亭，大陈兵卫，将移晋室，呼安及王坦之，欲于坐害之。坦之甚惧，问计于安。安神色不变，曰：“晋祚存亡，在此一行。” 既见温，坦之流汗沾衣，倒执手版。安从容就席，坐定，谓温曰：“安闻诸侯有道，守在四邻，明公何须壁后置人邪？”温笑曰：“正自不能不尔耳。”遂笑语移日。坦之与安初齐名，至是方知坦之之劣。时苻坚强盛，疆埸多虞，诸将败退相继。安遣弟石及兄子玄等应机征讨，所在克捷。坚后率众，号百万，次于淮肥，京师震恐。加安征讨大都督。玄入问计，安夷然无惧色，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄，是日惧，便为敌手而又不胜。安遂游涉，至夜乃还，指授将帅，各当其任。玄等既破坚，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。客问之，徐答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限②，心喜甚，不觉屐齿之折，其矫情镇物如此。安少有盛名，时多爱慕。安本能为洛下书生咏，有鼻疾，故其音浊，名流爱其咏而弗能及，或手掩鼻以学之。（选自《晋书•谢安传》,有删改）注：①山陵：皇帝的陵墓。 ②户限：门槛。 6. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．言生平，欢笑竟日竟：从头至尾 B．安从容就席，坐定就：靠近，趋向 C．时苻坚强盛，疆埸多虞虞：忧患 D．已别有旨旨：皇上的旨意 7. 下列加点词的意义和用法不相同的一组是（3 分） A．安常棋劣于玄多于南亩之农夫 B．名流爱其咏而弗能及惜其用武而不终也 C．不觉屐齿之折师道之不传也久矣 D．其矫情镇物如此其皆出于此乎 8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A. 谢安少年时便颇具声名，长大后寄情山水诗文，不愿做官；在弟弟谢万遭到废黜以后，他才考虑当官，这时候已经四十多岁了

（2）“独吹边曲向残阳”与前三句在表达方式上有何不同？结句这样写有什么好处?（4 分） ____________________________________________________________________ ______ 四、名句名篇默写（8 分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴恰同学少年，风华正茂。书生意气，__________________。 (《沁园春·长沙》) ⑵故_________________，无以至千里。不积小流，无以成江海。(《劝学》) ⑶道之所存， _________________。 (《师说》) ⑷_________________，而卒莫消长也。 (《赤壁赋》) ⑸歌台暖响，春光融融。_________________，_________________。 (《阿房宫赋》) ⑹__________，_________。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) 五、文学类文本阅读（20 分）说“帘” 陈从周 ①初夏天气，窗前挂上了竹帘，小斋的境界，分外的感到幽绝，瓶花妥帖，十分宜人。这小天地起了变化，还不是这帘在左右吧？ ②说起帘，这在中国建筑中是起着神秘作用的东西，说得率直点，即所谓诗情画意，而诗情画意又非千篇一律，真是变化无端。上个月老妻去世了，“碧楼帘影不透愁，还是去年今日意”。去年的今日，她卧病家中，而今天已是人去楼空。我踏入她的卧室，见了帘影依然，就吟出了古人这句词来，与那句“重帘不卷留香久”的少年情怀，真是伤心人惟有自家知了。帘在建筑中起“隔”的作用，且是隔中有透，实中有虚，静中有动，因此帘后美人，帘底纤月，帘掩佳人，帘卷西风，隔帘双燕，掀帘出台，等等，没有一件不叫人遐思，引人入画。 ③记得在“文革”中失去的数十封女作家凌叔华写给诗人徐志摩的信，是用荣宝斋特制的花笺，画的是帘影双燕，毛笔小楷出之，文情令人销魂。当年的作家们是如此高雅绝俗，而今事隔几十年，她远客英伦，八十多岁的老人提起此事，还分明记得呢！

④“垂帘无个事,抱膝看屏山”,古人在建筑中,帘与屏两者常放在一起,都是起不同的“隔”的妙用,帘呢?更是灵活了,廊子里,窗上,门上,室内,有了它,就不一样.慈禧太后垂帘听政,也要装上帘;外国妇女的面纱,也仿佛是帘因帘产生了许多故事:“珠帘寨”,“水帘洞”以及一些因帘而产生的许多韵事, 真是洋洋大观。我说,帘与恋音通,因物生情,也可说是帘的妙解了。 ⑤“隔帘双燕飞”是我在儿时最欣赏的画本。如今城市空气污染,燕子绝迹了闷人的塑料窗帘,清风畏至。而帘呢?珠帘太豪华,徐森玉老先生告诉我,清代的山西老财家,还是用它。水晶帘没有见到过,那最细的要算虾须帘,如今已入著名博物馆,但就湘帘、竹帘来说,通风好,隔音好,帘影好,遮阳好,留香好, 而且分外雅洁…几乎说有帘如无帘,可说是有景与无景,静止的环境,产生了动态,而动态又因声、光、影、风、香……起了千变万化的幻境,叹为妙用啊! ⑥帘的美,还要配合着帘钩、帘架,“百尺虾须上玉钩”,虽未说出什么帘架, 想来也不会太寒酸的。至于“草色入帘青”,疏帘听雨,那也必然是很雅洁的竹帘了。“珠帘暮卷西山雨”,只能在滕王阁上方得见。帘上绣花的绣帘,缺少空透,棉帘,布帘,只求实用。而帘上画画称画帘,但我总不太欣赏它,似乎多此举,用假景来扰乱真情了。素帘起的变化,那真是移步换影了。 ⑦贝聿铭香山饭店设计建成,邀我小住,窗上装有竹帘,这迷人的山居,添上这迷人的帘影,不愧为出于大师手笔。他对中国文化是有深厚的感情,小至一帘, 也不肯轻易放过。我在录音机中放出了昆曲《琴挑》,华文漪那句“帘卷残荷水殿风”的唱词,正仿佛帘动风来,客中寻趣,我则得之了。 ⑧今日的建筑师、园林师们,似乎将帘己抛出九霄云外了。我总感到中国人的用帘,不仅仅是一个功能问题,它是蕴藏着深厚的文化在内。 12.文章第③小节提到凌叔华用荣宝斋特制花笺给徐志摩写信的往事。请说说这段记叙和“帘”有什么关系。(4分) 13.文章第⑤小节提到了“儿时最欣赏的画本”和“闷人的塑料窗帘”,这两者同时出现,作者围绕“帘”分别表达了怎样的情感?(4分) 14.文章第回小节说,“我总感到中国人的用帘,不仅仅是一个功能问题,它是蕴藏着深厚的文化在内。”结合全文内容,说说“深厚的文化”具体表现在哪些方面。(6分)

④“垂帘无个事，抱膝看屏山”，古人在建筑中，帘与屏两者常放在一起，都是起不同的“隔”的妙用，帘呢？更是灵活了，廊子里，窗上，门上，室内，有了它，就不一样.慈禧太后垂帘听政，也要装上帘；外国妇女的面纱，也仿佛是帘。因帘产生了许多故事：“珠帘寨”，“水帘洞”以及一些因帘而产生的许多韵事，真是洋洋大观。我说，帘与恋音通，因物生情，也可说是帘的妙解了。 ⑤“隔帘双燕飞”是我在儿时最欣赏的画本。如今城市空气污染，燕子绝迹了，闷人的塑料窗帘，清风畏至。而帘呢？珠帘太豪华，徐森玉老先生告诉我，清代的山西老财家，还是用它。水晶帘没有见到过，那最细的要算虾须帘，如今已入著名博物馆，但就湘帘、竹帘来说，通风好，隔音好，帘影好，遮阳好，留香好，而且分外雅洁……几乎说有帘如无帘，可说是有景与无景，静止的环境，产生了动态，而动态又因声、光、影、风、香……起了千变万化的幻境，叹为妙用啊！ ⑥帘的美，还要配合着帘钩、帘架，“百尺虾须上玉钩”，虽未说出什么帘架，想来也不会太寒酸的。至于“草色入帘青”，疏帘听雨，那也必然是很雅洁的竹帘了。“珠帘暮卷西山雨”，只能在滕王阁上方得见。帘上绣花的绣帘，缺少空透，棉帘，布帘，只求实用。而帘上画画称画帘，但我总不太欣赏它，似乎多此一举，用假景来扰乱真情了。素帘起的变化，那真是移步换影了。 ⑦贝聿铭香山饭店设计建成，邀我小住，窗上装有竹帘，这迷人的山居，添上这迷人的帘影，不愧为出于大师手笔。他对中国文化是有深厚的感情，小至一帘，也不肯轻易放过。我在录音机中放出了昆曲《琴挑》，华文漪那句“帘卷残荷水殿风” 的唱词，正仿佛帘动风来，客中寻趣，我则得之了。 ⑧今日的建筑师、园林师们，似乎将帘已抛出九霄云外了。我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能问题，它是蕴藏着深厚的文化在内。 12. 文章第③小节提到凌叔华用荣宝斋特制花笺给徐志摩写信的往事。请说说这段记叙和“帘”有什么关系。（4 分） ____________________________________________________________________ ________ 13. 文章第⑤小节提到了“儿时最欣赏的画本”和“闷人的塑料窗帘”，这两者同时出现，作者围绕“帘”分别表达了怎样的情感？（4 分） ____________________________________________________________________ __________________14. 文章第⑧小节说，“我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能问题，它是蕴藏着深厚的文化在内。”结合全文内容，说说“深厚的文化”具体表现在哪些方面。（6 分） ____________________________________________________________________ ________

15.本文多处引用古典诗词。请从内容表达和艺术效果这两方面来探究这种写法的好处,结合文章作简要说明。(6分) 六、选考题(15分) 请从甲、乙两文中选定一文作答,不得再选做另一文本内的小题甲:阅读下文,完成16-18题。(15分) 说“异” 詹克明你可以侧目异类,白眼异类,但绝不可小视异类。异类可以成为事物的中心。晶莹美丽的珍珠,其中心不过是颗砂粒,正所谓“病蚌成珠” 降雨全靠空气中的尘埃作为凝聚中心,倘若天空绝对干净,水汽再多也不会下雨当然就没有植物和动物,更不可能有人类。同类之物彼此相差无几,谁也难成中心。异类的介入打破了无差异的均衡,“中心”应运而生,有序的体系得以形成。梁山好汉一百多,各怀绝技,谁肯服谁?倒是文武皆不出众的“异类”宋公明, 凭着“呼保义”“及时雨”的名声坐了第一把交椅当液体加热到沸点之上,有时高出十几度还不沸腾,就成了过热状态。一旦过热液体受到扰动,瞬时大量汽化,极易发生爆炸。工业生产中为了避免出现“过热”,常将几粒多孔质的沸石投入高温液体。沸石不断释放的小气泡容纳了液体的饱和蒸气,鼓成大气泡腾出,借此平稳沸腾。过于纯粹的体系在形态转化时很可能出现滞后或过头,导致险象环生,异类的适时参与则可化险为夷事物需要发展,体系必然转变,异类可以成为伟大转折的突破口。20世纪初, 正是爱因斯坦在假设光速不变的基础上提出相对论,普朗克又提出量子论,才使物理学获得了大发展。正因为他们的异类观念,才使得物理学大大创新。不过, 切勿强求“异类”,最应警惕那种哗众取宠的故作怪异,如父亲逼着体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术之类,就是渴求社会认可的假异类、真恶俗。不能容忍异类的现象,时时可见。打工者来自不同的地区,农村人与城里人衣饰的差异、口音的不同……都可以泾渭分明地用来划分同类与异类,更不要说大的方面了。不要把一切原因都归结为漫长的封建帝制,更深刻的原因在于我们的 “国民性”。蜂拥而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力,正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国,首先要有宽宏大量的国民气度最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违犯法律的异类行为。对于一个健全发展的体系,异类的存在不仅正常而且必需

15. 本文多处引用古典诗词。请从内容表达和艺术效果这两方面来探究这种写法的好处，结合文章作简要说明。（6 分） ____________________________________________________________________ ________ 六、选考题（15 分）请从甲、乙两文中选定一文作答，不得再选做另一文本内的小题。甲：阅读下文，完成 16-18 题。（15 分）说“异” 詹克明你可以侧目异类，白眼异类，但绝不可小视异类。异类可以成为事物的中心。晶莹美丽的珍珠，其中心不过是颗砂粒，正所谓“病蚌成珠”。降雨全靠空气中的尘埃作为凝聚中心，倘若天空绝对干净，水汽再多也不会下雨，当然就没有植物和动物，更不可能有人类。同类之物彼此相差无几，谁也难成中心。异类的介入打破了无差异的均衡，“中心”应运而生，有序的体系得以形成。梁山好汉一百多，各怀绝技，谁肯服谁?倒是文武皆不出众的“异类”宋公明，凭着“呼保义”“及时雨”的名声坐了第一把交椅。当液体加热到沸点之上，有时高出十几度还不沸腾，就成了过热状态。一旦过热液体受到扰动，瞬时大量汽化，极易发生爆炸。工业生产中为了避免出现“过热”，常将几粒多孔质的沸石投入高温液体。沸石不断释放的小气泡容纳了液体的饱和蒸气，鼓成大气泡腾出，借此平稳沸腾。过于纯粹的体系在形态转化时很可能出现滞后或过头，导致险象环生，异类的适时参与则可化险为夷。事物需要发展，体系必然转变，异类可以成为伟大转折的突破口。20 世纪初，正是爱因斯坦在假设光速不变的基础上提出相对论，普朗克又提出量子论，才使物理学获得了大发展。正因为他们的异类观念，才使得物理学大大创新。不过，切勿强求“异类”，最应警惕那种哗众取宠的故作怪异，如父亲逼着体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术之类，就是渴求社会认可的假异类、真恶俗。不能容忍异类的现象，时时可见。打工者来自不同的地区，农村人与城里人衣饰的差异、口音的不同……都可以泾渭分明地用来划分同类与异类，更不要说大的方面了。不要把一切原因都归结为漫长的封建帝制，更深刻的原因在于我们的 “国民性”。蜂拥而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力，正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国，首先要有宽宏大量的国民气度，最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违犯法律的异类行为。对于一个健全发展的体系，异类的存在不仅正常而且必需

16、下列对文意的理解,不正确的一项是(3分) A.作者以病蚌成珠的事例说明,砂粒在特定条件下成为事物的中心,可以创造美丽的结果 B.作者以天空中水汽凝成雨滴的事实说明,灰尘是人类日常生活中不可缺少的积极因素。 C.作者以过热现象中沸石的作用说明,在工业生产中有时需要异类的参与来化解体系突变的危险。 D.作者列举父亲逼迫体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术的事例,意在批评恶俗的假异类现象。 17、作者指出人们往往对异类持什么态度?作者认为应该持什么态度?(6分) 18、作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”,为什么?(6分) 乙:阅读下文,完成16-18题。(15分) 优秀的物理学家束星北 1972年,诺贝尔物理学奖得主李政道先生回国。当周恩来总理提出希望他能为解决中国教育人才“断层”的问题做些工作,介绍一些海外有才学的人到中国讲学时,李政道说:“中国不乏这样的人才,只是他们没有得到使用,比如我的老师束星北先生束星北,江苏扬州人,曾获得英国爱丁堡大学的硕士学位和麻省理工学院的硕士学位。1931年回国后在浙江大学执教。他非常重视启发式教学,培育了李政道程开甲、吴健雄等多位杰出人才,其独特的教学方法和风格给许多师生留下深刻印象。与传统的知识分子不同,束星北棱角分明,锋芒毕露。在学术上,他实事求是, 锱铢必较。无论是谁,只要他认为与科学不符,就会冲上前去,与人争论不休。 0年代初,王竹溪教授到山东大学讲学。讲座中途,束星北走到讲台上说:“我有必要打断一下,因为我认为王先生的报告错误百出,他没有搞懂热力学的本质。”他捏起粉笔一边在王先生写满黑板的公式和概念上打叉,一边解释错在那里,一口气讲了大约40分钟。不仅如此,他还把学术标准带到了生活中。他疾恶如仇,容不得半点错误和荒谬。 “三反”期间,浙江大学“节约委员会”无中生有,把苏步青定为“贪污”典型束星北直接闯进办公室,对“节约委员会”主任骂道:“你知道苏步青是什么人吗?你们算什么东西!”说罢,把对方揪起来,一拳打出几米开外。结果,他被以抗拒“运动”的罪名大加批判

16、下列对文意的理解，不正确的一项是(3 分) A.作者以病蚌成珠的事例说明，砂粒在特定条件下成为事物的中心，可以创造美丽的结果。 B.作者以天空中水汽凝成雨滴的事实说明，灰尘是人类日常生活中不可缺少的积极因素。 C.作者以过热现象中沸石的作用说明，在工业生产中有时需要异类的参与来化解体系突变的危险。 D.作者列举父亲逼迫体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术的事例，意在批评恶俗的假异类现象。 17、作者指出人们往往对异类持什么态度?作者认为应该持什么态度?(6 分) 18、作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为什么?(6 分) 乙：阅读下文，完成 16-18 题。（15 分）优秀的物理学家束星北 1972 年，诺贝尔物理学奖得主李政道先生回国。当周恩来总理提出希望他能为解决中国教育人才“断层”的问题做些工作，介绍一些海外有才学的人到中国讲学时，李政道说：“中国不乏这样的人才，只是他们没有得到使用，比如我的老师束星北先生。” 束星北，江苏扬州人，曾获得英国爱丁堡大学的硕士学位和麻省理工学院的硕士学位。1931 年回国后在浙江大学执教。他非常重视启发式教学，培育了李政道、程开甲、吴健雄等多位杰出人才，其独特的教学方法和风格给许多师生留下深刻印象。与传统的知识分子不同，束星北棱角分明，锋芒毕露。在学术上，他实事求是，锱铢必较。无论是谁，只要他认为与科学不符，就会冲上前去，与人争论不休。 50 年代初，王竹溪教授到山东大学讲学。讲座中途，束星北走到讲台上说：“我有必要打断一下，因为我认为王先生的报告错误百出，他没有搞懂热力学的本质。”他捏起粉笔一边在王先生写满黑板的公式和概念上打叉，一边解释错在那里，一口气讲了大约 40 分钟。不仅如此，他还把学术标准带到了生活中。他疾恶如仇，容不得半点错误和荒谬。 “三反”期间，浙江大学“节约委员会”无中生有，把苏步青定为“贪污”典型。束星北直接闯进办公室，对“节约委员会”主任骂道：“你知道苏步青是什么人吗？你们算什么东西！”说罢，把对方揪起来，一拳打出几米开外。结果，他被以抗拒“运动”的罪名大加批判

束星北反对当时的“一边倒”学苏联：“你们教辩证唯物主义，我就教牛顿、爱因斯坦。”他对好好学习的学生耐心有加；对热衷搞运动的学生，“笨蛋”、“草包”、“狗屁不通”，难听的话他也是说得出来的。后来的“反右”运动中，束星北没有逃脱被整肃、批判、改造的命运。1960 年，在长期的打击和围剿下，智慧、理性的束星北认错了，他开始往自己身上泼污水，承认“有罪”。李政道先生的谈话给束星北的待遇带来了转机。1979 年落实政策后，航天部实验的一枚洲际导弹需要计算弹头数据舱的接收和打捞最佳时期，由钱学森拍板让他计算并由国家拨款 100 万元。束星北分文未要，仅凭着实验室的一台计算机、一摞纸就准确无误地完成了任务。束星北以一人之力，对施加在身上的无形压力强烈反抗，在荒谬的时代里保持了清醒和异议，显示出“人”的高贵和理性。虽然他最后落败，但我们今天仍然以拥有过束星北这样优秀的知识分子为荣。 16．下列关于束星北和王竹溪争论的理解，不正确的一项是(3 分) A．这是束星北实事求是，锱铢必较的学术观的反映。 B．这是束星北棱角分明，锋芒毕露的张扬个性的表现。 C．这件事反映了束星北深厚的物理学功底。 D．这件事表现了束星北的轻率、鲁莽。 17．文章结尾说：“但我们今天仍然以拥有过束星北这样优秀的知识分子为荣。”试分析束星北作为优秀知识分子表现在哪些方面。(6 分) ____________________________________________________________________ ________ 18．束星北才华出众，但个性独特，不同于传统的知识分子，在“荒谬的时代” 里最终落败。结合对文章的理解，请你谈谈知识分子的充分发展需要怎样的氛围。(6 分) ____________________________________________________________________ ________ 七、作文（70 分） 19．阅读下面的文字，根据要求作文

宁静的山是心灵的绘画,宁静的水是灵魂的诗篇,宁静的夜是精神的书籍。静是种品德,是三省吾身后的人生独悟:静,是一种修为,是潮期潮落后的生活本真。静是一种享受,是人与人之间心灵默契下的和谐安详。请以“静”为题,立意自定。文体自选。写一篇不少于800字的作文审题】命题作文有的直接给出题目,有的前面还有一段提示性的话语。提示语的作用无非两个,一是提示性,一是限制性。我们看这个提示语,主要起什么作用。限制性在哪?提示我们写作的几个角度?静是一种品德,静是一种修为,静是一种享受。可以找一个自己熟悉有话可说的角度去写。这篇以“静”为题的命题作文,题目相当宽泛,给了我们广阔的写作空间。但正因为题目太宽泛了,我们不少同学感觉“老虎吃天无处下口”。感觉有浑身力气却如同打在了棉花上,有点“拔剑四顾心茫然”的感觉。面对这种独词性的命题作文,如何迅速有效地打开文章的思路?今天老师教大家一招“化功大法” 化大为小 “化大为小”三招: 1、组词法:围绕“静”,我们可以列出“安静、冷静、宁静、寂静、平静、幽静”等一些常见的词语,写作时就可以围绕其中的一方面或几方面来展开。组词法主要针对概念过于宽泛笼统,化大为小、化虚为实。组词之后再结合现实,把短语扩展成句子。如“宁静”大自然的宁静、心灵的宁静、宁静也是一种美、学习要有一颗宁静的心等等大自然的宁静,却隐藏着勃勃的生机。种子在悄悄发芽,花儿在潜滋暗长;小熊在地洞里熟睡,蚕蛹在丝被里变化,大地的诗歌啊,从来就不会停下。心灵的宁静。人需要宁静,身体的需要,也是心灵的需要。洗去尘世的喧哗,来次心灵的洗涤,不让心灵蒙上太多的灰尘而老化。宁静也是一种美,不喧哗、不耀眼、却如海一般平静、深远,是美的升华静中蓄势,蓄势待发,你做好准备了没有? 学习要有一颗宁静的心,有人总是停留在学习的表象,没有感受到学习如一道风景,只有身临其境才会成为风景的一部分。 2、提问法:什么是静,为什么要静,静有什么好处,如何能作到静,可以用分论点的形式,从不同的几个方面加以阐述。如:静能生慧、静水深流、宁静致远、静以修身。人生目标明确,才能静;人生追求专注,才能静;人生淡泊名利,才能静。静心静悟,智慧在静中孕育,思想在静中放飞,生命在静中升华

宁静的山是心灵的绘画，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的夜是精神的书籍。静是一种品德，是三省吾身后的人生独悟；静，是一种修为，是潮期潮落后的生活本真。静是一种享受，是人与人之间心灵默契下的和谐安详。请以“静”为题，立意自定。文体自选。写一篇不少于 800 字的作文。【审题】命题作文有的直接给出题目，有的前面还有一段提示性的话语。提示语的作用无非两个，一是提示性，一是限制性。我们看这个提示语，主要起什么作用。限制性在哪？提示我们写作的几个角度？静是一种品德，静是一种修为，静是一种享受。可以找一个自己熟悉有话可说的角度去写。这篇以“静”为题的命题作文，题目相当宽泛，给了我们广阔的写作空间。但正因为题目太宽泛了，我们不少同学感觉“老虎吃天无处下口”。感觉有浑身力气却如同打在了棉花上，有点“拔剑四顾心茫然”的感觉。面对这种独词性的命题作文，如何迅速有效地打开文章的思路？今天老师教大家一招“化功大法”—— 化大为小。 “化大为小”三招： 1、组词法：围绕“静”，我们可以列出“安静、冷静、宁静、寂静、平静、幽静”等一些常见的词语，写作时就可以围绕其中的一方面或几方面来展开。组词法主要针对概念过于宽泛笼统，化大为小、化虚为实。组词之后再结合现实，把短语扩展成句子。如“宁静”大自然的宁静、心灵的宁静、宁静也是一种美、学习要有一颗宁静的心等等。大自然的宁静，却隐藏着勃勃的生机。种子在悄悄发芽，花儿在潜滋暗长；小熊在地洞里熟睡，蚕蛹在丝被里变化，大地的诗歌啊，从来就不会停下。心灵的宁静。人需要宁静，身体的需要，也是心灵的需要。洗去尘世的喧哗，来一次心灵的洗涤，不让心灵蒙上太多的灰尘而老化。宁静也是一种美，不喧哗、不耀眼、却如海一般平静、深远，是美的升华。静中蓄势，蓄势待发，你做好准备了没有？学习要有一颗宁静的心，有人总是停留在学习的表象，没有感受到学习如一道风景，只有身临其境才会成为风景的一部分。 2、提问法：什么是静，为什么要静，静有什么好处，如何能作到静，可以用分论点的形式，从不同的几个方面加以阐述。如：静能生慧、静水深流、宁静致远、静以修身。人生目标明确，才能静；人生追求专注，才能静；人生淡泊名利，才能静。静心静悟，智慧在静中孕育，思想在静中放飞，生命在静中升华