18、杨修之死导学案 学习目标 1、学习通过典型事件刻画人物 2、分析曹操和杨修的性格特征。(重、难点) 3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操 知识链接 题目解读:本文节选自《三国演义》第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集 团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败, 只好退兵斜谷口界,以待时机。但终因蜀兵积极防守,难以有机可乘。“杨修之死”的故 事就是在这样的背景下发生的。 走近作者:罗贯中(约1330~约1400),名本,号湖海散人。山西太原人,一说钱塘(今 浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人,元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生,才华出众 但时局动乱,政治腐败,才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志,转而编著《三国演义》 以古鉴今,抨击时政。是继施耐庵之后,又一个以小说创作流芳百世的小说家。他广泛搜 求了有关平话、戏剧和传说,参考陈寿《三国志》和表松之的注,对三国故事进行了再创 造;以史实为基础,融合大胆而合理的想像和虚构,创作了“七实三虚”的历史小说巨著 《三国演义》。罗贯中在这部巨著里,借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事,对暴政作了愤 怒的抨击,提出了自己的鲜明政治理想——仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向, 使曹操和刘备两个艺术形象鲜明对比,互相衬托,以强烈谴责暴政,热烈颂扬仁政 曹操,即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县人。 后逐渐统一了中国北部。建安十三年,进位为丞相,率军南下,被孙权和刘备的联军击败 于赤壁。封魏王。子曹丕称帝,追尊为武帝。精兵法,著有《孙子略解》、《兵书接要》等 书。善诗歌,《龟虽寿》、《观沧海》等篇,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦 难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。着作有《曹操集》 、初读课文,整体感知 1.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?请用概括性的语言说出来。杨修每次犯忌,曹操 各有 什么心理反应?请填写下表 事件 心理
18、杨修之死导学案 学习目标 1、学习通过典型事件刻画人物。 2、分析曹操和杨修的性格特征。（重、难点） 3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。 知识链接 题目解读：本文节选自《三国演义》第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集 团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败， 只好退兵斜谷口界，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。“杨修之死”的故 事就是在这样的背景下发生的。 走近作者：罗贯中(约 1330～约 1400)，名本，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘(今 浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。 但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》， 以古鉴今，抨击时政。是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。他广泛搜 求了有关平话、戏剧和传说，参考陈寿《三国志》和裴松之的注，对三国故事进行了再创 造；以史实为基础，融合大胆而合理的想像和虚构，创作了“七实三虚”的历史小说巨著 《三国演义》。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤 怒的抨击，提出了自己的鲜明政治理想——仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向， 使曹操和刘备两个艺术形象鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政，热烈颂扬仁政。 曹操，即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县人。 后逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败 于赤壁。封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。精兵法，著有《孙子略解》、《兵书接要》 等 书。善诗歌，《龟虽寿》、《观沧海》等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦 难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《曹操集》。 一、初读课文，整体感知 1.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？请用概括性的语言说出来。杨修每次犯忌，曹操 各有 什么心理反应？请填写下表。 事件 心理
(二)再读课文,研讨深究 1、根据你的理解,谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。 2、关于杨修的死因,如果深入探究,有人说归之于杨修,有人推之于曹操,有人说另有他 因,你持何观点? 3、从课文中反映的作者认识来看,杨修之死的原因是什么? 三、拓展延伸 如何让“杨修之死”的悲剧不在我们身上发生?
（二）再读课文，研讨深究 1、根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________ 2、关于杨修的死因，如果深入探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他 因，你持何观点? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________ 3、从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______ 三、拓展延伸 如何让“杨修之死”的悲剧不在我们身上发生？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________