风萧萧兮易水寒 壮土一去兮不复还
风萧萧兮易水寒 壮土一去兮不复还
唐昨不使命 率负 唐 睢使 完的 成任 了 务
唐雎不辱使命 辜负 唐雎完成了 出使的任务
掌握、积累下列文言词语: 因、其、以 2、分析、理解人物形象
• 1、掌握、积累下列文言词语： • 因、 其、以 学习目标 2、分析、理解人物形象
文学常识: 《战国策》又名《国策》。是西汉刘向根据战 国史书编辑整理成的。编订为33卷,分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、 屮山十二策,其叙事年代起于战国初年,终于 六国灭亡,从中可以看出当时治、外交、军 事等方面的状况和社会面貌
《战国策》又名《国策》。是西汉刘向根据战 国史书编辑整理成的。编订为33卷，分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、 中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于 六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军 事等方面的状况和社会面貌。 文学常识：
时代背景: 战国时期的最后十年,秦以秋风扫落叶之 势相继歼灭了各诸侯国。前230年灭韩, 前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦 企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之 兵(秦人往往借迁徙之名行灭国之实), 由此引出了安陵君派唐雎出使秦国一事
时代背景： • 战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之 势相继歼灭了各诸侯国。前230年灭韩， 前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦 企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之 兵（秦人往往借迁徙之名行灭国之实）， 由此引出了安陵君派唐雎出使秦国一事
读准字音 唐雎j怫然fu 韩傀gui免冠徒跣xian 缟素gao庸夫yong 色挠nao以头抢地 glang
唐雎 怫然 韩傀 免冠徒跣 缟素 庸夫 色挠 以头抢地 jŪ fú guī xiăn gǎo yōng náo qiāng
听读课文, 沒意字音、节奏 和感情
听 读 课 文 ， 注意字音、节奏 和感情
翻译课文 借助注解疏通文定。如果 还有不会的可与邻桌讨论解 决:解决不了。提出来共同 解决
借助注解疏通文意。如果 还有不会的可与邻桌讨论解 决；解决不了，提出来共同 解决
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易 安陵,安褫其许蝣人眚评安要用“大王加换 句中用来加重语气的助词答应 给予恩惠 大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢 很好虽然这样从想;愿意它不 易!”秦王不悦,安陵君因使唐雎使于秦。 高兴 因此派出使到
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易 安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠， 以 大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢 易！”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。 派 对……说；告诉 想要 用 交换 句中用来加重语气的助词 答应 给予恩惠 很好 虽然这样 从 想；愿意 它 不 高兴 因此 派 出使 到
翻译 秦王派人对安陵君说:“我 打算用五百里的土地换取安陵, 希望安陵君能答应我!”安陵君 说:“承蒙大王给予好处,拿大 块土地来换取小的,那很好;虽 然这样,可我从先人手里继承了 这块土地,愿意始终守住它,不 敢拿它交换。”秦王不高兴,安 陵君因而派唐雎出使秦国
秦王派人对安陵君说：“我 打算用五百里的土地换取安陵， 希望安陵君能答应我！”安陵君 说：“承蒙大王给予好处，拿大 块土地来换取小的，那很好；虽 然这样，可我从先人手里继承了 这块土地，愿意始终守住它，不 敢拿它交换。”秦王不高兴，安 陵君因而派唐雎出使秦国。 翻译