第19课辛亥革命 课后·训练提升 合格考基础巩固 一、选择题 1.下图是1908年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画，作者的意图是( A.立宪与君主专制一脉相承 B.立宪与君主专制性质相同 C.立宪与君主专制不能相容 D.立宪与君主专制可以嫁接 答案c 解析根据题干图片信息，可知专制是树的下部，立宪是树的上部，中间是断开的，二者截然分开， 说明立宪与君主专制不能相容C项正确。 2.1909年，广东省咨议局首次进行议员选举，广州府合格选民共1600余人，真正投票的仅有 399人。该府各属85个投票所，有60处仅有一票。由此可知，当时() A.预备立宪违背潮流 B.政治改革缺乏群众基础 C.清朝统治日益孤立 D.南方革命思想深入民心 答案B 解析根据题千材料“共1600余人，真正投票的仅有399人。该府各属85个投票所，有60处 仅有一票”，可知参与的群众较少，政治改革基础薄弱，故B项正确；题干材料反映的是在预备 立宪过程中存在的问题，而不是强调其是否违背潮流，排除A项；题千材料强调预备立宪的群 众基础薄弱，不能体现清朝统治是否日益孤立，排除C项：题千材料没有涉及南方革命党人，排 除D项。 3.中国近代民主革命家李书城回忆道：“同盟会会员在国内宣传革命、运动革命时，只强调 ‘驱除鞑虏，恢复中华’这两句话，而对‘建立民国，平均地权’的意义多不提及。”当时之所 以这样宣传，主要是因为) A.革命目标脱离时代要求 B.革命时机没有成熟 C革命精神未能形成 D.革命基础尚需扩大 答案D 解析根据题干材料并结合所学知识，可知革命党人之所以侧重反对清朝统治而轻视建立民国 和平均地权，主要是为了借助民族主义扩大群众基础，D项符合题意：结合所学知识，可知发展 资本主义顺应了时代要求，A项错误；根据题干材料可知这是民族资产阶级局限性的表现，而 不是革命时机没有成熟，B项错误：C项不符合史实，排除。 4.山东巡抚孙宝琦致清廷责任内阁电：“今日各省民情，如决江河。然察其所为，决非种族相仇 实渴望共和政体。”孙宝琦此电文的背景是( A.“皇族内阁”的出现 B.洋务运动在各省陆续展开 C.革命政党的建立 D.武昌起义后各省宣布脱离清政府独立 答案D
第 19 课 辛亥革命 课后· 合格考基础巩固 一、选择题 1.下图是 1908 年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画,作者的意图是( ) A.立宪与君主专制一脉相承 B.立宪与君主专制性质相同 C.立宪与君主专制不能相容 D.立宪与君主专制可以嫁接 答案 C 解析根据题干图片信息,可知专制是树的下部,立宪是树的上部,中间是断开的,二者截然分开, 说明立宪与君主专制不能相容,C 项正确。 2.1909 年,广东省咨议局首次进行议员选举,广州府合格选民共 1 600 余人,真正投票的仅有 399 人。该府各属 85 个投票所,有 60 处仅有一票。由此可知,当时( ) A.预备立宪违背潮流 B.政治改革缺乏群众基础 C.清朝统治日益孤立 D.南方革命思想深入民心 答案 B 解析根据题干材料“共 1 600 余人,真正投票的仅有 399 人。该府各属 85 个投票所,有 60 处 仅有一票”,可知参与的群众较少,政治改革基础薄弱,故 B 项正确;题干材料反映的是在预备 立宪过程中存在的问题,而不是强调其是否违背潮流,排除 A 项;题干材料强调预备立宪的群 众基础薄弱,不能体现清朝统治是否日益孤立,排除 C 项;题干材料没有涉及南方革命党人,排 除 D 项。 3.中国近代民主革命家李书城回忆道:“同盟会会员在国内宣传革命、运动革命时,只强调 ‘驱除鞑虏,恢复中华’这两句话,而对‘建立民国,平均地权’的意义多不提及。”当时之所 以这样宣传,主要是因为( ) A.革命目标脱离时代要求 B.革命时机没有成熟 C.革命精神未能形成 D.革命基础尚需扩大 答案 D 解析根据题干材料并结合所学知识,可知革命党人之所以侧重反对清朝统治而轻视建立民国 和平均地权,主要是为了借助民族主义扩大群众基础,D 项符合题意;结合所学知识,可知发展 资本主义顺应了时代要求,A 项错误;根据题干材料可知这是民族资产阶级局限性的表现,而 不是革命时机没有成熟,B 项错误;C 项不符合史实,排除。 4.山东巡抚孙宝琦致清廷责任内阁电:“今日各省民情,如决江河。然察其所为,决非种族相仇, 实渴望共和政体。”孙宝琦此电文的背景是( ) A.“皇族内阁”的出现 B.洋务运动在各省陆续展开 C.革命政党的建立 D.武昌起义后各省宣布脱离清政府独立 答案 D
解析根据题干材料“今日各省民情，如决江河。然察其所为，决非种族相仇，实渴望共和政体” 并结合所学知识，可知武昌起义之后，各省纷纷响应，宣布脱离清政府独立，D项正确。 5.下表反映了武昌起义后成立的革命政府的人员组成情况。据此可知，辛亥革命( 组成 新军 革命 咨议局 布政 督练公 、员 将领 议长 巡抚 提督 使 所总参议 数 A.具有广泛的群众基础 B.反封建不彻底 C属于资产阶级革命 D.是自上而下的民主革命 答案B 解析根据题干材料“咨议局议长、巡抚、布政使、提督、督练公所总参议”，可知革命队伍中 混入旧官僚，说明革命反封建具有不彻底性，B项正确。题干表格没有涉及各阶层都支持辛亥 革命，A项错误。题千表格不能反映出辛亥革命属于资产阶级革命，C项错误。辛亥革命是自 下而上的革命，D项错误。 6.下面为1912年1月2日北洋将领联名致电请内阁代奏的电文。北洋将领的真正意图在于 我北方将士十余万人均主君宪。现奉懿旨，将君主民主付诸公决。然革党强横，断不容有正式 选举，则必仍徇少数人私见，偏主共和。我将士往返电征意见，均主死战… A.督促清政府加快立宪步伐 B.向清政府表示效忠决心 C.向南方革命政权施加压力 D使袁世凯获取清政府实权 答案C 解析题干材料体现的是北洋将领利用军队向南方革命政权施加压力，反对共和，为袁世凯夺 权作准备，C项正确：题千材料针对的是南方的革命党，而不是清政府，排除A项：北洋将领效忠 的是袁世凯，而不是清政府，排除B项；当时袁世凯已经掌握清政府实权，排除D项。 7毛泽东称赞“《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西…它带有革命 性、民主性。”其中“革命性、民主性”主要是指《中华民国临时约法》( A规定中华民国国民一律平等 B.从根本上否定君主专制制度 C规定中华民国实行责任内阁制 D.废除清政府签订的一切不平等条约 答案B 解析结合所学知识，可知《中华民国临时约法》的“革命性、民主性”体现了反封建、反专制 的内容。《中华民国临时约法》以法律的形式宣告了君主专制政体的灭亡和民主共和政体 的建立，故B项正确。 8.1911一1913年，“集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生，为数几至近百”。据统计，当时 全国公开成立的团体达682个，其中政治党团体312个。这种现象说明该时期( ) A.政党政治在中国确立 B.民主共和观念深入人心 C.民主政治成为时代潮流 D.专制主义已被彻底根除 答案c 解析当时中国仍然处于半殖民地半封建社会，并没有建立真正的政党政治，故A项错误；政治 党团体数量多并不能说明民主共和观念深入人心，故B项错误；题干材料“集会结社，犹如疯 王而政党之名.如春草怒生”反映了政治党团体建立数量多而政治党团体是民主政治的表现
解析根据题干材料“今日各省民情,如决江河。然察其所为,决非种族相仇,实渴望共和政体” 并结合所学知识,可知武昌起义之后,各省纷纷响应,宣布脱离清政府独立,D 项正确。 5.下表反映了武昌起义后成立的革命政府的人员组成情况。据此可知,辛亥革命( ) 组成 人员 新军 将领 革命 党 咨议局 议长 巡抚 布政 使 提督 督练公 所总参议 人数 13 3 3 1 1 1 1 A.具有广泛的群众基础 B.反封建不彻底 C.属于资产阶级革命 D.是自上而下的民主革命 答案 B 解析根据题干材料“咨议局议长、巡抚、布政使、提督、督练公所总参议”,可知革命队伍中 混入旧官僚,说明革命反封建具有不彻底性,B 项正确。题干表格没有涉及各阶层都支持辛亥 革命,A 项错误。题干表格不能反映出辛亥革命属于资产阶级革命,C 项错误。辛亥革命是自 下而上的革命,D 项错误。 6.下面为 1912 年 1 月 2 日北洋将领联名致电请内阁代奏的电文。北洋将领的真正意图在于 ( ) 我北方将士十余万人均主君宪。现奉懿旨,将君主民主付诸公决。然革党强横,断不容有正式 选举,则必仍徇少数人私见,偏主共和。我将士往返电征意见,均主死战…… A.督促清政府加快立宪步伐 B.向清政府表示效忠决心 C.向南方革命政权施加压力 D.使袁世凯获取清政府实权 答案 C 解析题干材料体现的是北洋将领利用军队向南方革命政权施加压力,反对共和,为袁世凯夺 权作准备,C 项正确;题干材料针对的是南方的革命党,而不是清政府,排除 A 项;北洋将领效忠 的是袁世凯,而不是清政府,排除 B 项;当时袁世凯已经掌握清政府实权,排除 D 项。 7.毛泽东称赞:“《中华民国临时约法》,在那个时期是一个比较好的东西……它带有革命 性、民主性。”其中“革命性、民主性”主要是指《中华民国临时约法》( ) A.规定中华民国国民一律平等 B.从根本上否定君主专制制度 C.规定中华民国实行责任内阁制 D.废除清政府签订的一切不平等条约 答案 B 解析结合所学知识,可知《中华民国临时约法》的“革命性、民主性”体现了反封建、反专制 的内容。《中华民国临时约法》以法律的形式宣告了君主专制政体的灭亡和民主共和政体 的建立,故 B 项正确。 8.1911—1913 年,“集会结社,犹如疯狂,而政党之名,如春草怒生,为数几至近百”。据统计,当时 全国公开成立的团体达 682 个,其中政治党团体 312 个。这种现象说明该时期( ) A.政党政治在中国确立 B.民主共和观念深入人心 C.民主政治成为时代潮流 D.专制主义已被彻底根除 答案 C 解析当时中国仍然处于半殖民地半封建社会,并没有建立真正的政党政治,故 A 项错误;政治 党团体数量多并不能说明民主共和观念深入人心,故 B 项错误;题干材料“集会结社,犹如疯 狂,而政党之名,如春草怒生”反映了政治党团体建立数量多,而政治党团体是民主政治的表现
形式之一，这体现了民主政治成为时代潮流，故C项正确：当时专制主义并没有彻底根除，故D 项错误。 9.辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢？简单说…第一，觉得凡 不是中国人，都没有权来管中国的事：第二，觉得凡是中国人，都有权来管中国的事。”这反映出 他认为辛亥革命() A增强了国民的民族民主意识 B.传播了民主共和理念 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利 答案A 解析题干材料“觉得凡不是中国人，都没有权来管中国的事”体现的是民族意识的增强，题干材 料“觉得凡是中国人，都有权来管中国的事”体现的是民主意识的增强，A项正确。 10.下表是1914年商务印书馆在其教科书系列中推出的一部《法制人意》的目录。据此可 知，该教科书主要蕴含了 上册 国家，国体，政体，国民，国籍，宪法，国民之权利，国民之义务，统治权，国会，选举，议 16课 员，大总统，行政官厅，总统制与内阁制，集权制与分权制 下册 审判厅，监督厅，诉讼，行政诉讼，行政诉愿，法律，命令，警察，财政，租税，国有财产 16课 及国家营业，国债，预算，决算，审计，自治 A民主共和理念 B.民主科学精神 C实业救国思想 D.财产私有观念 答案A 解析题千材料反映的是近代国家政体和经济制度，体现了民主共和的理念，从题千时间“1914 年”可以看出，这应该是辛亥革命以后宣传的民主共和理念，故A项正确；传播民主科学精神应 该是在1915年新文化运动以后，与题千材料时间不符，排除B项；实业救国思想与题千材料无 关，排除C项；财产私有观念与题干材料无关，排除D项。 二、非选择题 11.1908年8月，清廷批准了预备立宪的方案，九年内计划做的主要工作包括：设立咨议局、资 政院，开办地方自治，清理财政，推行普及国民教育，修订法典，厘定官制、官规，宣布宪法，颁布 议院法、选举法，进行上下议院议员选举等。 1910年11月，清廷发布上谕：“今者，人民代表吁恳既出于至诚，内外臣工强半皆主张急进 民气奋发…应即俯顺臣民之请…著缩改于宣统五年，实行开设议院。先将官制厘订，提前 须布试办，预即组织内阁。迅速遵照软定宪法大纲，编订宪法条款，并将议院法、上下议院议 员选举法，及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项，均著同时并举。” 1911年5月，责任内阁成立…时人形象地将此称为“皇族内阁”。 一摘编自金毓黻《宣统政纪》等 (1)根据材料并结合所学知识，指出1908年和1910年清政府在预备立宪安排上的区别，并分 析其原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明预备立宪未能挽救清政府的原因。 参考答案1)区别：预备立宪期限缩短；调整预备立宪内容，增设内阁。原因：革命形势的发展； 立宪派和部分官员的推动：清政府意图化解统治危机。 (2)原因：革命成为大势所趋：清政府借立宪维护统治，立宪派大失所望，转而支持革命。 等级考拓展提高 1.下表为《申报》转载的地方督抚奏请“新政的奏折。据此可知，清末( 提出者 奏折 转载时间(1901年) 两广总督陶模 《请遣散内监折》 5月29日 江西巡抚李兴锐 《江西巡抚李中丞复行政事宜折》 6月30日至7月4日 安徽巡抚王之春 《广设算学专门学堂折》 7月19日 湖广总督张之洞 《变通政治人才为先遵旨筹议折》 8月10日至13日
形式之一,这体现了民主政治成为时代潮流,故 C 项正确;当时专制主义并没有彻底根除,故 D 项错误。 9.辛亥革命 10 周年之际,梁启超撰文写道:“辛亥革命有什么意义呢?简单说……第一,觉得凡 不是中国人,都没有权来管中国的事;第二,觉得凡是中国人,都有权来管中国的事。”这反映出 他认为辛亥革命( ) A.增强了国民的民族民主意识 B.传播了民主共和理念 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利 答案 A 解析题干材料“觉得凡不是中国人,都没有权来管中国的事”体现的是民族意识的增强,题干材 料“觉得凡是中国人,都有权来管中国的事”体现的是民主意识的增强,A 项正确。 10.下表是 1914 年商务印书馆在其教科书系列中推出的一部《法制人意》的目录。据此可 知,该教科书主要蕴含了 ( ) 上册 16 课 国家,国体,政体,国民,国籍,宪法,国民之权利,国民之义务,统治权,国会,选举,议 员,大总统,行政官厅,总统制与内阁制,集权制与分权制 下册 16 课 审判厅,监督厅,诉讼,行政诉讼,行政诉愿,法律,命令,警察,财政,租税,国有财产 及国家营业,国债,预算,决算,审计,自治 A.民主共和理念 B.民主科学精神 C.实业救国思想 D.财产私有观念 答案 A 解析题干材料反映的是近代国家政体和经济制度,体现了民主共和的理念,从题干时间“1914 年”可以看出,这应该是辛亥革命以后宣传的民主共和理念,故 A 项正确;传播民主科学精神应 该是在 1915 年新文化运动以后,与题干材料时间不符,排除 B 项;实业救国思想与题干材料无 关,排除 C 项;财产私有观念与题干材料无关,排除 D 项。 二、非选择题 11.1908 年 8 月,清廷批准了预备立宪的方案,九年内计划做的主要工作包括:设立咨议局、资 政院,开办地方自治,清理财政,推行普及国民教育,修订法典,厘定官制、官规,宣布宪法,颁布 议院法、选举法,进行上下议院议员选举等。 1910 年 11 月,清廷发布上谕:“今者,人民代表吁恳既出于至诚,内外臣工强半皆主张急进, 民气奋发……应即俯顺臣民之请……著缩改于宣统五年,实行开设议院。先将官制厘订,提前 颁布试办,预即组织内阁。迅速遵照钦定宪法大纲,编订宪法条款,并将议院法、上下议院议 员选举法,及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项,均著同时并举。” 1911 年 5 月,责任内阁成立……时人形象地将此称为“皇族内阁”。 ——摘编自金毓黻《宣统政纪》等 (1)根据材料并结合所学知识,指出 1908 年和 1910 年清政府在预备立宪安排上的区别,并分 析其原因。 (2)根据材料并结合所学知识,说明预备立宪未能挽救清政府的原因。 参考答案(1)区别:预备立宪期限缩短;调整预备立宪内容,增设内阁。原因:革命形势的发展; 立宪派和部分官员的推动;清政府意图化解统治危机。 (2)原因:革命成为大势所趋;清政府借立宪维护统治,立宪派大失所望,转而支持革命。 等级考拓展提高 1.下表为《申报》转载的地方督抚奏请“新政”的奏折。据此可知,清末( ) 提出者 奏折 转载时间(1901 年) 两广总督陶模 《请遣散内监折》 5 月 29 日 江西巡抚李兴锐 《江西巡抚李中丞复行政事宜折》 6 月 30 日至 7 月 4 日 安徽巡抚王之春 《广设算学专门学堂折》 7 月 19 日 湖广总督张之洞 《变通政治人才为先遵旨筹议折》 8 月 10 日至 13 日
两江总督刘坤 《遵旨筹议变法谨拟整顿中法十二条折》 《遵旨筹议变法谨拟采用西法十一条折》 8月24日至9月6日 浙江巡抚余联沉 《署浙江巡抚余复奏条陈变法折》 9月7日 A社会变革的愿望强烈 B.东南督抚联合施压朝廷 C.地方势力企图主导“新政” D.立宪成为“新政”的主要议题 答案A 解析根据题干材料，可知两广、江西、安徽、湖广、两江、浙江等省督抚都在上书奏请“新 政”，体现了社会变革的强烈愿望，故A项正确：根据题千材料，可知安徽巡抚并不属于东南督 抚的范畴，故B项错误：地方势力如果试图主导“新政”，就没有必要使用上奏的形式请示中央 政府，故C项错误；题干材料没有提及立宪的相关信息，故D项错误。 2.1911年武昌起义后，各省纷纷宣布独立并提出召开会议组建中央政府，而在政体实践中，各 省的政体模式不尽相同。根据下表，可知当时中国的政治特点是( 省份 政体模式 湖北 民主共和制 江苏 单一中央集权制 浙江 议会为权力核心的代议制 A先有独立的地方民选政府，再有统一的中央政府 B.中央和地方的关系日渐明确，效仿美国的联邦制 C地方权力由中央赋予，中央拥有绝对权力 D.存在着革命派、立宪派与旧官僚等政治力量的博弈 答案D 解析根据题干材料并结合所学知识，可知主张实行民主共和制的是革命派，主张实行中央集 权制的是旧官僚，主张实行代议制的是立宪派，说明此时中国政治的特点是新旧力量并存、博 弈，故选D项；题千材料无法体现A项，排除：题千表格体现的是地方各省，不是中央与地方的 关系，排除B项；题干材料没有体现中央拥有绝对权力，排除C项。 3.对下表解读正确的是民国初年( 1912年1 1912年2月1912年2月 1915年12月 月 1912年3月 1912年4月 孙中山就 孙中山提出 临时参议院选举 袁世凯在北京就 孙中山辞去 蔡锷等率军 职临时大 有条件的辞 袁世凯为临时大 任中华民国临时 临时大总统 反对袁世凯 总统 职 总统 大总统 职务 称帝 A.民主共和理念和实践存有偏差 B.袁世凯权力已被制约 C.民主共和已成为社会共识 D.政治民主化持续发展 答案A 解析题千材料反映了1912年到1915年，孙中山辞去临时大总统职务，辛亥革命的成果落入 袁世凯手中，这说明当时民主共和理念和实践存有偏差，故A项正确：题干材料并不能反映袁 世凯权力已被制约，故B项错误；题千材料没有反映民主共和已成为社会共识，故C项错误：辛 亥革命的成果落入袁世凯手中说明政治民主化遭遇挫折，故D项错误。 挑战创新 1919年7月下旬至8月上旬，《湘江评论》连载毛泽东的《民众的大联合》一文。文中对辛 亥革命作了生动的描述并指出：辛亥革命使人们有了“一层觉悟”，这就是“知道圣文神武皇帝
两江总督刘坤一 《遵旨筹议变法谨拟整顿中法十二条折》 《遵旨筹议变法谨拟采用西法十一条折》 8 月 24 日至 9 月 6 日 浙江巡抚余联沅 《署浙江巡抚余复奏条陈变法折》 9 月 7 日 A.社会变革的愿望强烈 B.东南督抚联合施压朝廷 C.地方势力企图主导“新政” D.立宪成为“新政”的主要议题 答案 A 解析根据题干材料,可知两广、江西、安徽、湖广、两江、浙江等省督抚都在上书奏请“新 政”,体现了社会变革的强烈愿望,故 A 项正确;根据题干材料,可知安徽巡抚并不属于东南督 抚的范畴,故 B 项错误;地方势力如果试图主导“新政”,就没有必要使用上奏的形式请示中央 政府,故 C 项错误;题干材料没有提及立宪的相关信息,故 D 项错误。 2.1911 年武昌起义后,各省纷纷宣布独立并提出召开会议组建中央政府,而在政体实践中,各 省的政体模式不尽相同。根据下表,可知当时中国的政治特点是( ) 省份 政体模式 湖北 民主共和制 江苏 单一中央集权制 浙江 议会为权力核心的代议制 A.先有独立的地方民选政府,再有统一的中央政府 B.中央和地方的关系日渐明确,效仿美国的联邦制 C.地方权力由中央赋予,中央拥有绝对权力 D.存在着革命派、立宪派与旧官僚等政治力量的博弈 答案 D 解析根据题干材料并结合所学知识,可知主张实行民主共和制的是革命派,主张实行中央集 权制的是旧官僚,主张实行代议制的是立宪派,说明此时中国政治的特点是新旧力量并存、博 弈,故选 D 项;题干材料无法体现 A 项,排除;题干表格体现的是地方各省,不是中央与地方的 关系,排除 B 项;题干材料没有体现中央拥有绝对权力,排除 C 项。 3.对下表解读正确的是民国初年( ) 1912 年 1 月 1912 年 2 月 1912 年 2 月 1912 年 3 月 1912 年 4 月 1915 年 12 月 孙中山就 职临时大 总统 孙中山提出 有条件的辞 职 临时参议院选举 袁世凯为临时大 总统 袁世凯在北京就 任中华民国临时 大总统 孙中山辞去 临时大总统 职务 蔡锷等率军 反对袁世凯 称帝 A.民主共和理念和实践存有偏差 B.袁世凯权力已被制约 C.民主共和已成为社会共识 D.政治民主化持续发展 答案 A 解析题干材料反映了 1912 年到 1915 年,孙中山辞去临时大总统职务,辛亥革命的成果落入 袁世凯手中,这说明当时民主共和理念和实践存有偏差,故 A 项正确;题干材料并不能反映袁 世凯权力已被制约,故 B 项错误;题干材料没有反映民主共和已成为社会共识,故 C 项错误;辛 亥革命的成果落入袁世凯手中说明政治民主化遭遇挫折,故 D 项错误。 挑战创新 1919 年 7 月下旬至 8 月上旬,《湘江评论》连载毛泽东的《民众的大联合》一文。文中对辛 亥革命作了生动的描述并指出:辛亥革命使人们有了“一层觉悟”,这就是“知道圣文神武皇帝
也是可以倒去的。大逆不道的民主，也是可以建设的”。人们应该有话敢说，有事敢做。同时 又指出，虽然辛亥革命所持之“主义”，是为一般民众所赞成的，但革命行动本身，却缺乏广大民 众的参与没有建立起“民众的大联合”。 一摘编自鲁振祥《孙中山·辛亥革命·三民主义：毛泽东半个世纪论说述要》 结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕“辛亥革命的社会价值”自行拟定一个具体的论 题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据） 参考答案示例 论题：辛亥革命不仅是一场政治革命，也是一场深刻的思想启蒙运动。 阐述：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史上 从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，辛亥革命给人们带来了一次思想上的解放： 激发了人民的爱国热情；促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生了新的变化。（言 之有理即可)
也是可以倒去的。大逆不道的民主,也是可以建设的”。人们应该有话敢说,有事敢做。同时 又指出,虽然辛亥革命所持之“主义”,是为一般民众所赞成的,但革命行动本身,却缺乏广大民 众的参与,没有建立起“民众的大联合”。 ——摘编自鲁振祥《孙中山·辛亥革命·三民主义:毛泽东半个世纪论说述要》 结合材料与所学中国近代史的相关知识,围绕“辛亥革命的社会价值”自行拟定一个具体的论 题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据) 参考答案示例 论题:辛亥革命不仅是一场政治革命,也是一场深刻的思想启蒙运动。 阐述:辛亥革命推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起中国历史上 从来不曾有过的共和政体,传播了民主共和理念;辛亥革命给人们带来了一次思想上的解放, 激发了人民的爱国热情;促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生了新的变化。(言 之有理即可)