广东省中山市2016届高三上学期第二次月考语文试题 说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分150分。考试时 间150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题共70分) 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 中国人缺少什么? 周国平 中国文化传统中的一个严重弱点,就是重实用价值而轻精神价值。 那么,有没有例外呢?有的,而且可以说几乎是惟一的一个例外一一王国维。在 世纪初的学者中,只有这一个人为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于此 而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。但是,在当时举国求富强 的呐喊声中,他的声音被完全淹没了。我想从一件与北大多少有点关系的往事说 起。1998年,北大热闹非凡地庆祝了它的百年大典。当时,纯北大人或者与北 大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说,登台演讲,慷慨陈词,为北大传统正 名。一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳,人 们从他们身上发现了正宗的北大传统。可是,北大历史上的这件在我看来也很重 要的往事却好像没有人提起,我相信这肯定不是偶然的 北大的历史从1898年京师大学堂成立算起。1903年,清政府批准了由张之洞拟 定的《奏定学堂章程》,这个章程就成了办学的指导方针。章程刚出台,就有 个小人物对它提出了尖锐的挑战。这个小人物名叫王国维,现在我们倒是把他封 做了国学大师,但那时候他只是上海一家小刊物《教育世界》杂志的一个青年编 辑,而且搞的不是国学,而是德国哲学。当时,他在自己编辑的这份杂志上发表 了一系列文章,批评张之洞拟定的章程虽然大致取法日本,却惟独于大学文科中 削除了晢学一科。青年王国维旗帜鲜明地主张,大学文科必须设立晢学专科和晢 学公共课。他所说的哲学是指西方哲学,在他看来,西方哲学才是纯粹的哲学, 而中国最缺少,因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学 王国维是通过钻研德国哲学获得关于纯粹的哲学的概念的。在20纪初,整个中 国思想界都热衷于严复引进的英国哲学,惟有他一人醉心于德国哲学。英国哲学 重功利、重经验知识,德国哲学重思辩、重形而上学,这里面已显示了他们与众 不同的精神取向。他对德国晢学经典原著真正下了苦功,把康德、叔本华的主要 著作都读了。《辨证理性批判》那么难懂的书,他花几年的时间读了四遍,终于 读懂了。在我看来,他研究德国晢学最重要的成就不在某个枝节问题上,诸如把 叔本华美学思想应用于《红楼梦》研究之类。许多评论者把眼光集中于此,实在 是舍本求末。最重要的是,通过对德国哲学的研究,他真正进入了西方哲学的问 题之思路,领悟了原本意义上的哲学即他所说的纯粹的哲学应该是什么样子的。 王国维所认为的纯粹的哲学是什么样子的呢?简单地说,哲学就是形而上学,即 对宇宙人生做出解释,以解除我们灵魂中的困惑。他由哲学的这个性质得出了两 个极重要的推论。其一,既然哲学寻求的是“天下万世之真理,非一时之真理” 那么,它的价值必定是非实用的,不可能符合“当世之用”。但这不说明它没有 价值,相反,它具有最神圣、最尊贵的精神价值。“无用之用”胜于有用之用 精神价值远髙于实用价值,因为它满足的是人的灵魂的需要,其作用也要久远得 多。其二,也正因此,坚持哲学的独立品格便是哲学家的天职,决不可把哲学当
广东省中山市 2016 届高三上学期第二次月考语文试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分 150 分。考试时 间 150 分钟。 第Ⅰ卷（阅读题 共 70 分） 甲 必考题 一．现代 文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 中国人缺少什么? 周国平 中国文化传统中的一个严重弱点，就是重实用价值而轻精神价值。 那么，有没有例外呢?有的，而且可以说几乎是惟一的一个例外——王国维。在 世纪初的学者中，只有这一个人为精神本身的神圣和独立价值辩护，并立足于此 而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。但是，在当时举国求富强 的呐喊声中，他的声音被完全淹没了。我想从一件与北大多少有点关系的往事说 起。1998 年，北大热闹非凡地庆祝了它的百年大典。当时，纯北大人或者与北 大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说，登台演讲，慷慨陈词，为北大传统正 名。一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳，人 们从他们身上发现了正宗的北大传统。可是，北大历史上的这件在我看来也很重 要的往事却好像没有人提起，我相信这肯定不是偶然的。 北大的历史从 1898 年京师大学堂成立算起。1903 年，清政府批准了由张之洞拟 定的《奏定学堂章程》，这个章程就成了办学的指导方针。章程刚出台，就有一 个小人物对它提出了尖锐的挑战。这个小人物名叫王国维，现在我们倒是把他封 做了国学大师，但那时候他只是上海一家小刊物《教育世界》杂志的一个青年编 辑，而且搞的不是国学，而是德国哲学。当时，他在自己编辑的这份杂志上发表 了一系列文章，批评张之洞拟定的章程虽然大致取法日本，却惟独于大学文科中 削除了哲学一科。青年王国维旗帜鲜明地主张，大学文科必须设立哲学专科和哲 学公共课。他所说的哲学是指西方哲学，在他看来，西方哲学才是纯粹的哲学， 而中国最缺少，因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。 王国维是通过钻研德国哲学获得关于纯粹的哲学的概念的。在 20 纪初，整个中 国思想界都热衷于严复引进的英国哲学，惟有他一人醉心于德国哲学。英国哲学 重功利、重经验知识，德国哲学重思辩、重形而上学，这里面已显示了他们与众 不同的精神取向。他对德国哲学经典原著真正下了苦功，把康德、叔本华的主要 著作都读了。《辨证理性批判》那么难懂的书，他花几年的时间读了四遍，终于 读懂了。在我看来，他研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上，诸如把 叔本华美学思想应用于《红楼梦》研究之类。许多评论者把眼光集中于此，实在 是舍本求末。最重要的是，通过对德国哲学的研究，他真正进入了西方哲学的问 题之思路，领悟了原本意义上的哲学即他所说的纯粹的哲学应该是什么样子的。 王国维所认为的纯粹的哲学是什么样子的呢?简单地说，哲学就是形而上学，即 对宇宙人生做出解释，以解除我们灵魂中的困惑。他由哲学的这个性质得出了两 个极重要的推论。其一，既然哲学寻求的是“天下万世之真理，非一时之真理”， 那么，它的价值必定是非实用的，不可能符合“当世之用”。但这不说明它没有 价值，相反，它具有最神圣、最尊贵的精神价值。“无用之用”胜于有用之用， 精神价值远高于实用价值，因为它满足的是人的灵魂的需要，其作用也要久远得 多。其二，也正因此，坚持哲学的独立品格便是哲学家的天职，决不可把哲学当
做政治和道德的手段。推而广之,一切学术都如此,唯以求真为使命,不可用做 任何其他事情的手段,如此才可能有“学术之发达 用这个标准衡量,中国没有纯粹的哲学,只有政治哲学、道德哲学,从孔孟起, 到汉之贾、董,宋之张、程、朱、陆,明之罗、王,都是一些政治家或想当而没 有当成的人。不但哲学家如此,诗人也如此。所谓“诗外尚有事在”,“一命成 文人,便无足观”,是中国人的金科玉律。中国出不了大哲学家、大诗人,原因 就在这里。 1.下列各项中,不能说明中国文化传统中“轻精神价值”严重弱点的一项是() A.北大历史上为正宗的北大传统正名的往事没有人提起 B.张之洞拟定的章程,唯独于大学文科中削除了哲学一科。 C.一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊等人的名字如雷贯耳 D.在20纪初,整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学。 2.下列各项中,不能作为王国维“重视精神价值”的依据的一项是() A.王国维为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于此而尖锐地批评了中国 文化和中国民族精神的实用品格。 B.王国维对1903年清政府批准的轻精神价值的京师大学堂办学指导方针《奏定 学堂章程》提出了尖锐的挑战。 C.王国维旗帜鲜明地主张,大学文科必须设立中国最缺少的属于纯粹的哲学的 西方哲学专科和哲学公共课 D.王国维认为,简单地说,晢学就是形而上学,即对宇宙人生做出解释,以解 除我们灵魂中的困惑 3.下列表述中,符合原文意思的一项是( 文章开头指出,中国文化传统中的一个严重弱点,就是重实用价值而轻精神 价值。而王国维是唯一的一个例外。 B.王国维认为,西方哲学才是纯粹的哲学,而这又是中国最缺少的,因此最需 要从西方引进的正是纯粹的哲学 C.王国维研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上,而是把叔本华的美 学思想应用于《红楼梦》研究之类。 D.王国维认为,纯粹的哲学就是形而上学,它具有最神圣、最尊贵的精神价值 而精神价值远高于实际价值。 、古代诗文阅读(36分) )文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 熊概,字元节,丰城人。幼孤,随母适胡氏,冒其姓。永乐九年进士。授御史。 十六年擢广西按察使。峒溪蛮大出掠,布政使议请靖江王兵遏之。概不可,曰 “吾等居方面,寇至无捍御,顾烦王耶?且寇必不至,戒严而已。”已而果然 久之,调广东。 洪熙元年正月,命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初,夏原吉 治水江南还,代以左通政赵居任,兼督农务。居任不恤民,岁以丰稔闻。成祖亦 知其诬罔。既卒,左通政岳福继之,庸懦不事事。仁宗监国时,尝命概以御史署 刑部,知其贤,故有是命。是年八月,干还,言有司多不得人,土豪肆恶,而福 不任职。宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿逝江设巡抚自此始。 浙西豪持郡邑短长为不法。海盐民平康暴横甚,御史捕之,遁去。会赦还,益聚 党八百余人。概捕诛之,已,悉捕豪恶数十辈,械至京,论如法。于是奸宄帖息
做政治和道德的手段。推而广之，一切学术都如此，唯以求真为使命，不可用做 任何其他事情的手段，如此才可能有“学术之发达”。 用这个标准衡量，中国没有纯粹的哲学，只有政治哲学、道德哲学，从孔孟起， 到汉之贾、董，宋之张、程、朱、陆，明之罗、王，都是一些政治家或想当而没 有当成的人。不但哲学家如此，诗人也如此。所谓“诗外尚有事在”，“一命成 文人，便无足观”，是中国人的金科玉律。中国出不了大哲学家、大诗人，原因 就在这里。 1．下列各项中，不能说明中国文化传统中“轻精神价值”严重弱点的一项是（ ） A．北大历史上为正宗的北大传统正名的往事没有人提起。 B．张之洞拟定的章程，唯独于大学文科中削除了哲学一科。 C．一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊等人的名字如雷贯耳。 D．在 20 纪初，整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学。 2．下列各项中，不能作为王国维“重视精神价值”的依据的一项是（ ） A．王国维为精神本身的神圣和独立价值辩护，并立足于此而尖锐地批评了中国 文化和中国民族精神的实用品格。 B．王国维对 1903 年清政府批准的轻精神价值的京师大学堂办学指导方针《奏定 学堂章程》提出了尖锐的挑战。 C．王国维旗帜鲜明地主张，大学文科必须设立中国最缺少的属于纯粹的哲学的 西方哲学专科和哲学公共课。 D．王国维认为，简单地说，哲学就是形而上学，即对宇宙人生做出解释，以解 除我们灵魂中的困惑。 3．下列表述中，符合原文意思的一项是（ ） A．文章开头指出，中国文化传统中的一个严重弱点，就是重实用价值而轻精神 价值。而王国维是唯一的一个例外。 B．王国维认为，西方哲学才是纯粹的哲学，而这又是中国最缺少的，因此最需 要从西方引进的正是纯粹的哲学。 C．王国维研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上，而是把叔本华的美 学思想应用于《红楼梦》研究之类。 D．王国维认为，纯粹的哲学就是形而上学，它具有最神圣、最尊贵的精神价值， 而精神价值远高于实际价值。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 熊概，字元节，丰城人。幼孤，随母适胡氏，冒其姓。永乐九年进士。授御史。 十六年擢广西按察使。峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。概不可，曰： “吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已。”已而果然。 久之，调广东。 洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初，夏原吉 治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。居任不恤民，岁以丰稔闻。成祖亦 知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗监国时，尝命概以御史署 刑部，知其贤，故有是命。是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福 不任职。宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿逝江设巡抚自此始。 浙西豪持郡邑短长为不法。海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。会赦还，益聚 党八百余人。概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。于是奸宄帖息
诸卫所粮运不继,军乏食。概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军,乃闻于朝。 帝悦,谕户部勿以专擅罪概 概用法严,奸民惮之,腾谤书于朝。宣德二年,行在都御史劾概与春所至作威福, 纵兵扰民。帝弗问,阴使御史廉之,无所得,由是益任概。明年七月赐玺书奖励。 概亦自信,诸当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民 饥,乞罢之。 五年还朝,始复姓。亡何,迁右都御史,治南院事。行在都御史顾佐疾,驿召概 代领其职,兼署刑部。九年十月录囚,自朝至日宴,未暇食,忽风眩卒。赐祭, 给舟归其丧。 (节选自《明史·列传第四十七》) 4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/ B.宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/ C.宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/ D.宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/ 5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.“熊概,字元节”,古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名 使用有别,名供长辈呼唤;字是供平辈和晚辈称呼。 B.“署”表示授予官职,“兼”、“领”均表示兼任官职,“行”、“守”均 表示代理官职,“权”则表示暂代官职。 C.“海盐民”“民”是对百姓的称谓,常见的百姓称谓还有:布衣、黔首、黎 民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。 D.“蛮”,由于受时代的限制,古代学者对四方异族的了解十分有限,对他们 的异同也没有深入调査,认真识别,往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四 方异族。《史记,吴太伯世家》索引说:“蛮者,闽也,南夷之名,蛮亦称越”。 中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族” 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.熊概预料事情准确。布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时,他认为贼寇 肯定不来,最后结果也印证了他的判断。 B.熊概深得皇帝信任。洪煕元年正月,宣宗命他以布政使的身份参与巡视南畿、 浙江,巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿。 C.熊概执法不畏强暴。浙西豪强肆意作恶,前官岳福懦弱无为,而他不仅捕杀 了遇赦的平康,还抓捕了几十个豪强恶徒。 D.熊概为官为民请命。朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁,影响了民生,他就 上书说洪水积涝,百姓饥馑,请求停止行动 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军,乃闻于朝。(5分) 译文: (2)帝弗问,阴使御史廉之,无所得,由是益任概。(5分) 译文 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词,完成8~9题 东马塍① [宋]朱淑贞
诸卫所粮运不继，军乏食。概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。 帝悦，谕户部勿以专擅罪概。 概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福， 纵兵扰民。帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。明年七月赐玺书奖励。 概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民 饥，乞罢之。 五年还朝，始复姓。亡何，迁右都御史，治南院事。行在都御史顾佐疾，驿召概 代领其职，兼署刑部。九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食，忽风眩卒。赐祭， 给舟归其丧。 （节选自《明史·列传第四十七》） 4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） (3 分) A．宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/ B．宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/ C．宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/ D．宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/ 5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A．“熊概，字元节”，古人幼时命名，成年(男 20 岁、女 15 岁)取字，字和名 使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。 B．“署”表示授予官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均 表示代理官职，“权”则表示暂代官职。 C． “海盐民”“民”是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎 民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。 D．“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们 的异同也没有深入调查，认真识别，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四 方异族。《史记，吴太伯世家》索引说： “蛮者，闽也，南夷之名，蛮亦称越”。 中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3 分) A．熊概预料事情准确。布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时，他认为贼寇 肯定不来，最后结果也印证了他的判断。 B．熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月，宣宗命他以布政使的身份参与巡视南畿、 浙江，巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿。 C．熊概执法不畏强暴。浙西豪强肆意作恶，前官岳福懦弱无为，而他不仅捕杀 了遇赦的平康，还抓捕了几十个豪强恶徒。 D．熊概为官为民请命。朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁，影响了民生，他就 上书说洪水积涝，百姓饥馑，请求停止 行动。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。(5 分) 译文： （2）帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。(5 分) 译文： （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首宋词，完成 8～9 题。 东马塍① [宋] 朱淑贞
塍芳草碧芊芊,活水穿花暗护田。 蚕事正忙农事急,不知春色为谁妍。 [注]①东马塍:地名;塍,田间的土埂子。 8.第二句中哪个字用得最传神,请简要赏析。(5分) 9.第三、四两句表达了作者怎样的情感?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师 表》中的 两句意思一致 (2)荀子在《劝学》中强调只要持之以恒,即使是坚硬的东西也能雕刻成功的 名句是 (3)李白在《行路难》中化宗悫语以明志,坚信自己的理想抱负终会实现的两 句是“ 乙选做题 请考生在第三(11)、四(12)两大题中选定其中一大题作答。注意:作答前必 须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的 小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分 文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 清 刘建超 基德老汉病了,病得不轻。村里人来看望他,说,叫你清风娃回来看看吧!基德 老汉轻轻地摇着头,不用了,娃要招呼好多事,忙呐 村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头,这个老倔头,硬说自己的娃在省城做大 官呢。都这劲儿了,还嘴硬哩 俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居 遇到个啥作难的事,这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出 来。谁都知道,基德的娃是在外地,可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻 壤的村里,当官的只有一个,就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都 知道狗毛的官大,因为狗毛每次回村都开个铁壳子车,给村里人发长长的带把儿 的烟 基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销,村里人眼瞅着田里的苗施不上 肥,急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话,惹恼了 村委主任,老爹,你就别添乱子了,你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来 看看人家狗毛家的地,早上了肥了。基德老汉就背了个包,搭车去了省里,三五 天过去还真拉回一车尿素。价钱高了,可田不等人。肥用了,闲话也有了。还说 娃在省里当啥官呢,连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说,俺娃说,尿素上着 比化肥好呢。庄稼人不愿意听,庄稼人图的是实惠 基德老汉每年地里活闲的时候,就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大 家带些各种各样的吃食。 村里人就问,你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说,俺娃不吸烟,说吸 烟不健康。村里人又问,你娃也不捎点儿好酒?基德老汉说,俺娃也不喝酒。娃 媳妇说了,喝酒也不健康。村里人就撇嘴了,那烟酒都不健康,国家卖它做啥? 基德老汉也答不上来
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。 蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。 [注] ①东马塍：地名；塍，田间的土埂子。 8.第二句中哪个字用得最传神，请简要赏析。（5 分） 9.第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10.补写下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师 表》中的“ ， ”两句意思一致。 （2）荀子在《劝学》中强调只要持之以 恒，即使是坚硬的东西也能雕刻成功的 名句是 “ ， ”。 （3）李白在《行路难》中化宗悫语以明志，坚信自己的理想抱负终会实现的两 句是“ ， ” 。 乙 选做题 请考生在第三（11）、四（12）两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必 须用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的 小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 清 刘建超 基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!基德 老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。 村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大 官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。 “俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居 遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出 来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻 壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都 知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿 的烟。 基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上 肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了 村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。 看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五 天过去还真拉回一车尿素。价钱高了，可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说 娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着 比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。 基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大 家带些各种各样的吃食。 村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸 烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃 媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥？ 基德老汉也答不上来
纳着鞋底子的媳妇们就问,城里住得好好的,急着回来做啥?基德老汉说,城里, 咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里,忽悠得人头晕。地上铺着实木块, 油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽,娃媳妇还逼着喝酸奶 年轻人逗趣地说:吹牛吧,你娃清风要是个大官,肯定也坐那铁壳子车。叫你娃 开铁壳子车送你回来。 基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。 基德老汉说,在城里两天就待腻了,对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票, 俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了,腿脚 不利索了呢。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去,村里人都惦记着呐。娃没 说二话,打个电话就要来车。瞧瞧,排场不?红颜色,娃说吉利。基德老汉脸上 堆满了欣慰。 青年围着车转了一圈,认出了车上印的字,老爹,你坐的是出租车,要花大价 钱雇呢。基德老汉说,俺一个子儿也没掏。 那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。 开车师傅伸出手指头比画了个八字。 恁贵,八十块钱?基德老汉瞪圆了眼睛。 八十块钱?哈哈,八十块钱只能摸摸,给了八百我还不愿跑呢,回去得赶夜路呢。 基德老汉张大了嘴巴,像一下子矮了许多,见到大人小孩都低着头,从此不再说 娃在省城做大官的话了。 村里遇上了干旱,地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老 汉,老爹,你娃不管当啥官,能不能找找人帮咱村里打几眼井啊? 主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃,没待两天就回来了。村 主任问,打井的人来了没有? 基德老汉说,清风娃说了,这旱是全省旱,要那啥,统筹解决。村主任说,屁 等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱,娃说了, 让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干? 干,全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。 基德老汉病了,病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着:“井……水……” 基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车,有省里、 市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢,管着全省人 的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾,然后带着媳妇女儿在基德 老汉的坟前跪了很久很久 基德老汉的坟前摆放着几个大碗,碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的 水 (摘自《小说月刊》) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分) A.村里人来看望病得不轻的基德老汉,并向老汉提出叫清风娃回来看看,因为 大家看到基德老汉的病很严重了。 B.“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任,是因为他怪清风娃没有 给乡亲们解决平价的化肥问题。 C.基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长,主要原因就是基德老汉的生 活习惯和城里人的生活不同 D.基德老汉之所以坐小汽车回来,是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大 官”的话,想以此来证明他没有吹牛
纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥？基德老汉说，城里， 咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块， 油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。 年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃 开铁壳子车送你回来。 基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。 基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票， 俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚 不利索了呢。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没 说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不？红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上 堆满了欣慰。 一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价 钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。 那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。 开车师傅伸出手指头比画了个八字。 恁贵，八十块钱？基德老汉瞪圆了眼睛。 八十块钱?哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。 基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说 娃在省城做大官的话了。 村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老 汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊？ 主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村 主任问，打井的人来了没有？ 基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁， 等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了， 让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干？ 干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。 基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井……水……” 基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、 市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人 的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德 老汉的坟前跪了很久很久。 基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的 水。 （摘自《小说月刊》） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5 分） A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为 大家看到基德老汉的病很严重了。 B．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有 给乡亲们解决平价的化肥问题。 C．基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长，主要原因就是基德老汉的生 活习惯和城里人的生活不同。 D．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大 官”的话，想以此来证明他没有吹牛
E.村民们从来没有人相信过基德老汉的话,是清风娃回来给父亲办丧事时才知 道基德老汉平时所说的话并没撒谎。 (2)基德老汉是一个怎样的人?请简要概括和分析其性格特点。(6分) (3)小说主要采用了哪些表现手法?其效果如何,请简要分析。(6分) (4)小说为什么要以“清”为标题?请结合全文谈谈你的看法。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 为生存辍学走上写作之路 时代的列车轰隆隆地前行着,拥挤的人群,熙煕攘攘。有的人是只负责观看风景 的普通乘客,命运的方向不由他过问;有的人扮演的是列车员的角色,在时代的 大环境下,作为先锋,引领着这辆列车的前进 爱玲,便是后者。 1942年,爱玲和炎樱回到了上海,仿佛在上海,也只有上海,才是她上演人生 大戏和好戏的舞台。对于在港大没有毕业,爱玲一直耿耿于怀,只能转入上海的 圣约翰大学继续深造,为的是“至少拿张毕业文凭”。弟弟张子静很高兴,因为 他也准备报考,姐弟俩终于可以在同一所学校碰面了。可是,由于经济上的窘迫, 学费无从着落,子静记得姐姐“叹了一口气”。 回到上海,爱玲投奔了姑姑,住在郝德路192号的爱丁顿公寓。姑姑虽然继承了 不少遗产,一度生活阔绰,可是因为投资股票,恰逢时局动荡,一下破产了。即 便是在洋行、电台里打几份工,也只能解决自己的温饱,无力再顾及爱玲的学费 和生活费。于是,便告诉爱玲,当时她的父母协议离婚的时候,约定她以后的教 育费用由父亲承担,而爱玲港大三年的学费全部由母亲出,现在应该由父亲承担 了。可是,爱玲始终觉得拉不下面子,那个父亲,以及他的家,自己曾经发誓是 不打算再理会了的,4年期间,父女情分已然了断,如今放下自尊突然管父亲拿 钱,仿佛是在一间暗无天日的屋子里找到一个出口那么艰难。张子静回到家后, 趁后母不在家的机会,向父亲简要介绍了姐姐的窘境,张廷重听罢,立刻陷入了 沉思,可能不是心疼钱,只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬,毕竟对于女 儿离家出走之事他始终耿耿于怀。不过,考虑片刻,他还是对儿子说:“你叫她 来吧。”过了几日,爱玲终于见到了阔别4年之久的父亲,不过不再是那幢逃走 的别墅,而是在另外一幢小洋房。爱玲后来在小说《怨女》中对于衰落的父亲 做了更为生动的描绘:“到底清朝亡了国了,说得上家仇国恨,托庇在外国租界 上,二十年来内地老不太平,亲戚见了面就抱怨田上的钱来不了,做生意外行, 蚀不起,又不像做官一本万利,总觉得不值得。政界当然不行,成了投降资本, 败坏家声……守着两个死钱过日子,只有出没有进 爱玲与父亲在相隔4年后重新见面了,双方有些物是人非的沧桑之感,彼此都有 些陌生,只是简单地把自己的学习计划向父亲说了说,便无二话。父亲也没多说 什么。“学费我叫你弟弟送去。”十分钟的短短会面,没有什么大的进展,以至 于横亘在父女心中的那份心结,始终没有机会打开。张子静回忆说:“那是姐姐 最后一次走进家门。此后她和我父亲就再也没有见过面。”不过,学费总算拿到 手了,爱玲转学进入了圣约翰大学文学系四年级学习,子静也进入了经济系一年 级。不久,炎樱也转学到了这里,两人继续着港大时期的友谊,形影不离。然而, 这份简单的快乐,没有延续多长时日,便宣告结束了。虽然学费已经解决了,可 是母亲自1939年去新加坡后,杳无音讯。倔强的爱玲,又不想成为姑姑的负担 哪怕她算是自己最亲的人,也不想让姑姑的生活雪上加霜。实际上,从父亲家里
E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知 道基德老汉平时所说的话并没撒谎。 （2）基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。（6 分） （3）小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何,请简要分析。（6 分） （4）小说为什么要以“清”为标题？请结合全文谈谈你的看法。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 为生存辍学走上写作之路 时代的列车轰隆隆地前行着，拥挤的人群，熙熙攘攘。有的人是只负责观看风景 的普通乘客，命运的方向不由他过问；有的人扮演的是列车员的角色，在时代的 大环境下，作为先锋，引领着这辆列车的前进。 爱玲，便是后者。 1942 年，爱玲和炎樱回到了上海，仿佛在上海，也只有上海，才是她上演人生 大戏和好戏的舞台。对于在港大没有毕业，爱玲一直耿耿于怀，只能转入上海的 圣约翰大学继续深造，为的是“至少拿张毕业文凭”。弟弟张子静很高兴，因为 他也准备报考，姐弟俩终于可以在同一所学校碰面了。可是，由于经济上的窘迫， 学费无从着落，子静记得姐姐“叹了一口气”。 回到上海，爱玲投奔了姑姑，住在郝德路 192 号的爱丁顿公寓。姑姑虽然继承了 不少遗产，一度生活阔绰，可是因为投资股票，恰逢时局动荡，一下破产了。即 便是在洋行、电台里打几份工，也只能解决自己的温饱，无力再顾及爱玲的学费 和生活费。于是，便告诉爱玲，当时她的父母协议离婚的时候，约定她以后的教 育费用由父亲承担，而爱玲港大三年的学费全部由母亲出，现在应该由父亲承担 了。可是，爱玲始终觉得拉不下面子，那个父亲，以及他的家，自己曾经发誓是 不打算再理会了的，4 年期间，父女情分已然了断，如今放下自尊突然管父亲拿 钱，仿佛是在一间暗无天日的屋子里找到一个出口那么艰难。张子静回到家后， 趁后母不在家的机会，向父亲简要介绍了姐姐的窘境，张廷重听罢，立刻陷入了 沉思，可能不是心疼钱，只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬，毕竟对于女 儿离家出走之事他始终耿耿于怀。不过，考虑片刻，他还是对儿子说：“你叫她 来吧。”过了几日，爱玲终于见到了阔别 4 年之久的父亲，不过不再是那幢逃走 的别墅，而是在另外一幢小洋房。爱玲后来在小说《怨女》中对于衰落的父亲， 做了更为生动的描绘：“到底清朝亡了国了，说得上家仇国恨，托庇在外国租界 上，二十年来内地老不太平，亲戚见了面就抱怨田上的钱来不了，做生意外行， 蚀不起，又不像做官一本万利，总觉得不值得。政界当然不行，成了投降资本， 败坏家声……守着两个死钱过日子，只有出没有进。” 爱玲与父亲在相隔 4 年后重新见面了，双方有些物是人非的沧桑之感，彼此都有 些陌生，只是简单地把自己的学习计划向父亲说了说，便无二话。父亲也没多说 什么。“学费我叫你弟弟送去。”十分钟的短短会面，没有什么大的进展，以至 于横亘在父女心中的那份心结，始终没有机会打开。张子静回忆说：“那是姐姐 最后一次走进家门。此后她和我父亲就再也没有见过面。”不过，学费总算拿到 手了，爱玲转学进入了圣约翰大学文学系四年级学习，子静也进入了经济系一年 级。不久，炎樱也转学到了这里，两人继续着港大时期的友谊，形影不离。然而， 这份简单的快乐，没有延续多长时日，便宣告结束了。虽然学费已经解决了，可 是母亲自 1939 年去新加坡后，杳无音讯。倔强的爱玲，又不想成为姑姑的负担， 哪怕她算是自己最亲的人，也不想让姑姑的生活雪上加霜。实际上，从父亲家里
逃出的那一天开始,爱玲就放弃了继承张家的财产,或者嫁入豪门依靠一个自己 或许根本不爱的男人过着体面光鲜生活的机会,似乎受到母亲、姑姑潜移默化的 影响,她也决计走上职业女性的道路,用自己的努力养活自己,用自己的脚,丈 量外面的世界到底有多么阔远。 于是,坚持了两个月不到,爱玲又辍学了。子静跑去劝说姐姐去当老师或者编辑, 都被爱玲否决了,她觉得自己性格内向,孤傲不群,不善于表达,反正,她早有 自己的安排,宽慰弟弟说:“我替报馆写稿就妤。这阵子我写稿也赚了些稿费。” 1942年,窘迫的境遇并没有把爱玲推向生活的地狱,反而为她打开了一扇门, 扇通往新世纪,前途无限光明的大门。两年之后,上海最璀璨的一颗文学新星 冉冉升起了。 (摘自潘飞《永远的张爱玲》,有删改) 【相关链接】 ①张爱玲的家世显赫,祖父张佩纶是清末名臣,祖母李菊耦是朝廷重臣李鸿章的 长女。张爱玲一生创作大量文学作品,包括小说、散文、电影剧本以及文学论著, 她的书信也被人们作为其著作的一部分加以研究。(摘自《搜狗百科》) ②张爱玲的教育从她很小的时候就开始了。虽然她日后能够成为一位杰出的作家 凭的是自己的勤奋努力,但她的家除了是一个没落的贵族之家外,还可以说是 个书香门第。她的祖父是科举出身,她的父亲有旧式的文化教养,她母亲则是“知 识女性”。(摘自余斌《张爱玲传》) (1)下列对材料有关内容的分析与概括,最恰当的两项是()()(5分) A.张爱玲在港大没有毕业,回到了上海,转入上海圣约翰大学继续深造,她认 为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台。 B.张爱玲投奔自己的姑姑,生活阔绰的姑姑却因为投资股票而破产,失去了生 活的“支柱”,无力再顾及爱玲的学费和生活费 C.张爱玲的父亲对女儿的出走耿耿于怀,当儿子说出姐姐张爱玲的窘境后,张 父因为疼钱而沉默,最终还是答应给张爱玲学费 D.张爱玲能够成为上海最璀璨的文学新星,并在文学上取得很大的成就,既有 她本身勤奋的因素,也有她父母对她的影响。 E.文章写张爱玲的弟弟张子静非常关心姐姐张爱玲,并引用了一些张子静的话 语,这样写增强了材料的真实性和新颖性。 (2)文章第一段有何作用?请简要分析。(6分) (3)张爱玲在求学道路上辍学的原因有哪些?请结合材料简析。(6分) (4)为了生计辍学而走上写作道路,你从中对张爱玲有怎样的认识?请结合文 本,谈谈你的看法。(8分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ①《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景,反映了从“文革”后期到 改革初期广阔的社会面貌。时至今日,很多60后对那段不平凡的岁月还 ②一首《锦瑟》,实为义山一生的写照,他的一生如镜花水月,映入历史。他 的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人 ,回味绵 长
逃出的那一天开始，爱玲就放弃了继承张家的财产，或者嫁入豪门依靠一个自己 或许根本不爱的男人过着体面光鲜生活的机会，似乎受到母亲、姑姑潜移默化的 影响，她也决计走上职业女性的道路，用自己的努力养活自己，用自己的脚，丈 量外面的世界到底有多么阔远。 于是，坚持了两个月不到，爱玲又辍学了。子静跑去劝说姐姐去当老师或者编辑， 都被爱玲否决了，她觉得自己性格内向，孤傲不群，不善于表达，反正，她早有 自己的安排，宽慰弟弟说：“我替报馆写稿就好。这阵子我写稿也赚了些稿费。” 1942 年，窘迫的境遇并没有把爱玲推向生活的地狱，反而为她打开了一扇门， 一扇通往新世纪，前途无限光明的大门。两年之后，上海最璀璨的一颗文学新星 冉冉升起了。 （摘自潘飞《永远的张爱玲》，有删改） 【相关链接】 ①张爱玲的家世显赫，祖父张佩纶是清末名臣，祖母李菊耦是朝廷重臣李鸿章的 长女。张爱玲一生创作大量文学作品，包括小说、散文、电影剧本以及文学论著， 她的书信也被人们作为其著作的一部分加以研究。 （摘自《搜狗百科》） ②张爱玲的教育从她很小的时候就开始了。虽然她日后能够成为一位杰出的作家 凭的是自己的勤奋努力，但她的家除了是一个没落的贵族之家外，还可以说是一 个书香门第。她的祖父是科举出身，她的父亲有旧式的文化教养，她母亲则是“知 识女性”。 （摘自余斌《张爱玲传》） （1）下列对材料有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5 分） A．张爱玲在港大没有毕业，回到了上海，转入上海圣约翰大学继续深造，她认 为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台。 B．张爱玲投奔自己的姑姑，生活阔绰的姑姑却因为投资股票而破产，失去了生 活的“支柱”，无力再顾及爱玲的学费和生活费。 C．张爱玲的父亲对女儿的出走耿耿于怀，当儿子说出姐姐张爱玲的窘境后，张 父因为疼钱而沉默，最终还是答应给张爱玲 学费。 D．张爱玲能够成为上海最璀璨的文学新星，并在文学上取得很大的成就，既有 她本身勤奋的因素，也有她父母对她的影响。 E．文章写张爱玲的弟弟张子静非常关心姐姐张爱玲，并引用了一些张子静的话 语，这样写增强了材料的真实性和新颖性。 （2）文章第一段有何作用？请简要分析。（6 分） （3）张爱玲在求学道路上辍学的原因有哪些？请结合材料简析。（6 分） （4）为了生计辍学而走上写作道路，你从中对张爱玲有怎样的认识？请结合文 本，谈谈你的看法。（8 分） 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分） ① 《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从“文革”后期到 改革初期广阔的社会面貌。时至今日，很多 60 后对那段不平凡的岁月还 ________。 ② 一首《锦瑟》，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他 的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人________，回味绵 长
③每一次返校的清晨,母亲总是为我收拾行李,为我准备早餐,送我到车站。 现在想来还 眼睛不自觉地总是湿湿的 A.历历在目念念不忘记忆犹新 B.念念不忘记忆犹新历历在目 C.记忆犹新念念不忘历历在目 D.记忆犹新历历在目念念不忘 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出规范驾驶行为、增强安全意 识为原则,对闯黄灯、故意遮挡号牌等行为加大了处罚力度。 B.欧洲环境和卫生组织绿色真相基金会近日发表的一份研究报告说,在工作场 合吸烟将导致不吸烟同事患肺癌的危险性增长12%至19%。 C.联合国设立“国际家庭日”的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家 庭问题,提髙家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。 D.好多部门都希望借助学校这个阵地来实现“小手拉大手”的教育效果,殊不 知,对孩子的教育不能仅靠征文、演讲、手抄报等比赛来完成。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分) 中国政府严正声明,日本政府所谓的“购岛”完全是非法的、无效的, ①如果日方一意孤行,由此造成的一切严重后果只能由日方承担 ②丝毫改变不了中国对钓鱼岛以及附属岛屿的领土主权 ③丝毫改变不了日本侵占中国领土的历史事实 ④中国政府不会坐视领土主权受到侵犯 ⑤中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了 ⑥中方强烈敦促日方立即停止一切损害中国领土主权的行为 ⑦不折不扣地回到双方达成的共识和谅解上来,回到谈判解决争议的轨道上来 A.④⑤③②⑥⑦①B.④⑤②③①⑥⑦ C.②③⑤④①⑥⑦D.③②⑤④⑥⑦① 16.根据上下文,在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语意连贯,表达明 确,每处不超过15个字。(6分) “中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式治堵”……近来,越来越多的国人 习惯被贴上“中国式”标签。①,一个社会、一个时代,总有属于这个社会这 个时代的流行语。通过流行语,我们多少能看出一些社会现象和社会问题,看出 人们的心理状态、思想状态和生活状态。在今天,②_,在旧的陋习尚未改掉的 同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想,这一点应该引起我们的警醒和重 视。但网络上出现的很多所谓“中国式”,都是一部分人和一些群体的不良习惯、 不良思想、不良风气,③ 17.阅读下面的图表,按要求完成题目。(5分) (1)以上表格内容反映出的现象是 (不出现具体数据)。(3分) (2)针对以上现象,请从一个角度提出一条合理化建议。(2分) 六、写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分) 个年轻人要去远方,途中,遇到一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙,而是绕 道而行
③ 每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。 现在想来还________，眼睛不自觉地总是湿湿的。 A．历历在目 念念不忘记忆犹新 B．念念不忘 记忆犹新 历历在目 C．记忆犹新 念念不忘历历在目 D．记忆犹新 历历在目 念念不忘 14．下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A．新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出规范驾驶行为、增强安全意 识为原则，对闯黄灯、故意遮挡号牌等行为加大了处罚力度。 B．欧洲环境和卫生组织绿色真相基金会近日发表的一份研究报告说，在工作场 合吸烟将导致不吸烟同事患肺癌的危险性增长 12%至 19%。 C．联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家 庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。 D．好多部门都希望借助学校这个阵地来实现“小手拉大手”的教育效果，殊不 知，对孩子的教育不能仅靠征文、演讲、手抄报等比赛来完成。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3 分） 中国政府严正声明，日本政府所谓的“购岛”完全是非法的、无效的, ， ， ， ， ， ， 。 ①如果日方一意孤行，由此造成的一切严重后果只能由日方承担 ②丝毫改变不了中国对钓鱼岛以及附属岛屿的领土主权 ③丝毫改变不了日本侵占中国领土的历史事实 ④中国政府不会坐视领土主权受到侵犯 ⑤中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了 ⑥中方强烈敦促日方立即停止一切损害中国领土主权的行为 ⑦不折不扣地回到双方达成的共识和谅解上来 ，回到谈判解决争议的轨道上来 A．④⑤③②⑥⑦① B．④⑤②③①⑥⑦ C．②③⑤④①⑥⑦ D．③②⑤④⑥⑦① 16．根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明 确，每处不超过 15 个字。（6 分） “中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式治堵”……近来，越来越多的国人 习惯被贴上“中国式”标签。① ，一个社会、一个时代，总有属于这个社会这 个时代的流行语。通过流行语，我们多少能看出一些社会现象和社会问题，看出 人们的心理状态、思想状态和生活状态。在今天，② ，在旧的陋习尚未改掉的 同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想，这一点应该引起我们的警醒和重 视。但网络上出现的很多所谓“中国式”，都是一部分人和一些群体的不良习惯、 不良思想、不良风气，③ 。 17.阅读下面的图表，按要求完成题目。（5 分） (1)以上表格内容反映出的现象是： （不出现具体数据）。(3 分） (2)针对以上现象，请从一个角度提出一条合理化建议。（2 分） 六、写作（60 分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章（60 分） 一个年轻人要去远方，途中，遇到一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕 道而行
路人见了,对年轻人说,一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?年轻人说,他 不是怕狗,而是不想与狗纠缠。 路人说,在通往远方的途中,会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍,你不 去一一战胜它们,那怎能到达远方呢? 年轻人回答说,正因为通往远方的途中有许许多多障碍,所以才要有选择地去避 开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程。有时,避开障碍,绕道 而行,不失为一条更有效的捷径 路人摇摇头,笑了笑,转身而去。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭。 语文试题答案 1.C项(原文“一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如 雷贯耳,人们从他们身上发现了正宗的北大传统。”他们是精神价值的典范。 2.D(只是王国维对于纯粹哲学的理解及解读) 3.B(A项缺少“几乎”二字。C项“他研究德国哲学最重要的成就不在某个枝 节问题上,诸如把叔本华美学思想应用于《红楼梦》硏究之类。许多评论者把眼 光集中于此,实在是舍本求末”,所以选项后半句的“而是”肯定的内容与原文 相反了。D项“而精神价值远髙于实际价值”应为“而精神价值远高于实用价 值”。) 4.A 5、B(“署”表示代理、暂任官职) 6.B(“以布政使的身份”错,原官是“按察使” 7.(1)熊概根据实际情况,自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队, 然后再上报朝廷。(便宜:根据实际情况,自行决定。发:发放。乃:然后。赡: 供给。闻:上报。各1分。) (2)皇上没有过问,只暗中派御史去调查,但一无所得,由此更加信任熊概。 (问:过问。阴:暗中。廉:调查。益:更加。任:信任。各1分。) 8.“暗”字(1分),有“默默的”“悄悄的”之意(1分),运用拟人手法(1 分),描绘出东马塍芳草碧芊,繁花满目,活水穿流其间,静静地润泽农田的景 象(1分)。流露出诗人对田园风光的喜爱之情(1分)。(其他字的赏析酌情 给 9.以浓浓春色无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“息”(2分),巧妙地渲 染了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象(2分),既表达了诗人对美丽田园的 热爱,又有对辛勤劳作农人的赞美(或说:表达了春色正妍而无人欣赏的惋惜之 情)(2分)。 10.(1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(2)芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未 (3)不畏浮云遮望眼只缘身在最高层 11.(1)答A得3分,答C得2分,答D得1分 (D概括不够全面,除了证明自己没有吹牛外,还有虚荣的原因;B原因解释有 误,是因为村委主任怪基德及其儿子没有帮助他解决化肥问题;E“从来没有人 相信过基德的话”说法错误,村委主任就信过一回)
一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他 不是怕狗，而是不想与狗纠缠。 路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不 去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？ 年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以才要有选择地去避 开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道 而行，不失为一条更有效的捷径。 路人摇摇头，笑了笑，转身而去。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 语文试题答案 1．C 项(原文“一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如 雷贯耳，人们从他们身上发现了正宗的北大传统。” 他们是精神价值的典范。) 2．D (只是王国维对于纯粹哲学的理解及解读) 3．B ( A 项缺少“几乎”二字。C 项“他研究德国哲学最重要的成就不在某个枝 节问题上，诸如把叔本华美学思想应用于《红楼梦》研究之类。许多评论者把眼 光集中于此，实在是舍本求末”，所以选项后半句的“而是”肯定的内容与原文 相反了。D 项“而精神价值远高于实际价值”应为“而精神价值远高于实用价 值”。) 4．A 5、B（“署”表示代理、暂任官职） 6． B（“以布政使的身份”错，原官是“按察使”） 7.（1）熊概根据实际情况，自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队， 然后再上报朝廷。（便宜：根据实际情况，自行决定。发：发放。乃：然后。赡： 供给。闻：上报。各 1 分。） （2）皇上没有过问，只暗中派御史去调查，但一无所得，由此更加信任熊概。 （问：过问。阴：暗中。廉：调查。益：更加。任：信任。各 1 分。） 8.“暗”字 (1 分),有“默默的”“悄悄的”之意( l 分），运用拟人手法( l 分），描绘出东马塍芳草碧芊，繁花满目，活水穿流其间，静静地润泽农田的景 象（1 分）。流露出诗人对田园风光的喜爱之情（1 分）。（其他字的赏析酌情 给分） 9.以浓浓春色无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“息”( 2 分），巧妙地渲 染了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象（2 分），既表达了诗人对美丽田园的 热爱，又有对辛勤劳作农人的赞美（或说：表达了春色正妍而无人欣赏的惋惜之 情）(2 分）。 10.（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （2）芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未 (3 )不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层 11.（1）答 A 得 3 分，答 C 得 2 分，答 D 得 1 分。 （D 概括不够全面，除了证明自己没有吹牛外，还有虚荣的原因；B 原因解释有 误，是因为村委主任怪基德及其儿子没有帮助他解决化肥问题；E“从来没有人 相信过基德的话”说法错误，村委主任就信过一回）
(2)①临危授命,办事利落:在花费紧缺的情况下,接受村主任让他弄化肥的 任务,他立即搭车进城,三五天拉回一车尿素;在遭遇干旱时接受村主任让他找 人帮村里打井的任务,他立即进城不到两天就带回儿子的五万块钱。 ②热情大方,关心村里:每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食,热心帮助村里 人买化肥、打机井,弥留之际还念叨着井水 ③有虚荣心,胸无城府:经常说自己儿子当大官,要坐儿子坐的小车回家;在回 答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚,没有心计。(每点两分, 答到其他特点,概括分析合理也可得分) (3)①插叙。小说插叙了清风娃给乡亲们买化肥,不给父亲送烟酒、派公车 捐钱给乡里打井抗旱等事情,突出了清风娃这个人物形象,使主题更鲜明、深刻 ②侧面烘托。如写基德老汉没搞到儿子批的平价化肥,没得到儿子送的好烟好酒 没坐到儿子坐的小车等,烘托出清风娃的公正廉明;写基德老汉带回儿子的五万 元钱给村里打井抗旱,即烘托出清风娃的奉献精神,情系乡亲,更折射出他对民 生关切的人文情怀。 ③对比。将“狗毛”每次回村开铁壳子车、给村里人发带把烟的情形与“清风 娃”不给父亲送烟酒、派公车进行对比,反衬出清风娃的清正廉洁 (答出三点即可。答出其他手法,言之成理也可得分) (4)示例:①从人名上看,“清”即“清风娃”他虽然出场不多,但他是小说 主要讴歌的对象,以“清”为题,突出了“清风娃”在小说中的重要地位 ②从构思上看,以“清”为题,起统摄和贯穿全文的作用,小说情节的发展,几 乎都与“清风娃”这个人物有关 ③从人物形象上看,以“清”为题,彰显了人物的品格特点。“清”含清廉、清 正等意,小说通过基德老汉烘托出“清风娃”的清廉公正等高尚品质。 ④从主题思想上看,以“清”为题,凸显了小说的主题。小说旨在表达对清正廉 洁、甘于奉献、全心全意为人民服务的干部的颂扬和期盼。(每点两分,言之成 理即可) 12.(1)答D给3分,答B给2分,答E给1分,答A、C不给分。(A“她认 为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台”错,这是作者的观点,并非 张爱玲认为。C“因为疼钱”错,与原文“张廷重听罢,立刻陷入了沉思,可能 不是心疼钱,只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬”不符。E“增强了材料 的真实性和新颖性”欠妥,没有“新颖性”。)(2)①内容:文章第一段运用 形象的比喻,表面上写了乘客与列车员的不同,实际上是表现每个人的人生轨迹 各有不同,性格命运各异,只有善于把握自己人生的人生命才有光彩。②结构: 引出张爱玲是生命的先锋者这一内容,引发后文对张爱玲生平的探究,包含着对 张爱玲的高度肯定赞扬。(每点3分) (3)【答案】①母亲到新加坡杳无音信,没有了母亲的学费支持。②姑姑因为 投资失败,而生活拮据,无法供给她的生活费和学费。③与父亲闹僵,发誓离开 父亲,自尊使她难以向父亲开口。④不愿给姑姑增加负担。(答出三点即可,每 点2分) (4)①自尊心过强。张爱玲因为后母而与父亲闹僵,毅然逃离家庭,在学费无 着落的情况下也难以放下自尊。②敢于追求自己的理想。在境遇困窘的情况下, 仍然追求不止。③勇于挑战困难。在母亲去新加坡杳无音信,学费无果的情况下, 自己勇于承担,也不给姑姑增添负担。④打破旧的藩篱,勇于做新的知识女性 张爱玲受母亲和姑姑的影响,决定走职业女性的道路,用自己的努力来养活自己
（2）①临危授命，办事利落：在花费紧缺的情况下，接受村主任让他弄化肥的 任务，他立即搭车进城，三五天拉回一车尿素；在遭遇干旱时接受村主任让他找 人帮村里打井的任务，他立即进城不到两天就带回儿子的五万块钱。 ②热情大方，关心村里：每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食，热心帮助村里 人买化肥、打机井，弥留之际还念叨着井水。 ③有虚荣心，胸无城府：经常说自己儿子当大官，要坐儿子坐的小车回家；在回 答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚，没有心计。（每点两分， 答到其他特点，概括分析合理也可得分） （3）①插叙。小说插叙了清风娃给乡亲们买化肥，不给父亲送烟酒、派公车。 捐钱给乡里打井抗旱等事情，突出了清风娃这个人物形象，使主题更鲜明、深刻。 ②侧面烘托。如写基德老汉没搞到儿子批的平价化肥，没得到儿子送的好烟好酒， 没坐到儿子坐的小车等，烘托出清风娃的公正廉明；写基德老汉带回儿子的五万 元钱给村里打井抗旱，即烘托出清风娃的奉献精神，情系乡亲，更折射出他对民 生关切的人文情怀。 ③对比。将“狗毛”每次回村开铁壳子车、给村里人发带把烟的情形与“清风 娃”不给父亲送烟酒、派公车进行对比，反衬出清风娃的清正廉洁。 （答出三点即可。答出其他手法，言之成理也可得分） （4）示例：①从人名上看，“清”即“清风娃”他虽然出场不多，但他是小说 主要讴歌的对象，以“清”为题，突出了“清风娃”在小说中的重要地位。 ②从构思上看，以“清”为题，起统摄和贯穿全文的作用，小说情节的发展，几 乎都与“清风娃”这个人物有关。 ③从人物形象上看，以“清”为题，彰显了人物的品格特点。“清”含清廉、清 正等意，小说通过基德老汉烘托出“清风娃”的清廉公正等高尚品质。 ④从主题思想上看，以“清”为题，凸显了小说的主题。小说旨在表达对清正廉 洁、甘于奉献、全心全意为人民服务的干部的颂扬和期盼。（每点两分，言之成 理即可） 12.（1）答 D 给 3 分，答 B 给 2 分，答 E 给 1 分，答 A、C 不给分。（A“她认 为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台”错，这是作者的观点，并非 张爱玲认为。C“因为疼钱”错，与原文“张廷重听罢，立刻陷入了沉思，可能 不是心疼钱，只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬”不符。E“增强了材料 的真实性和新颖性”欠妥，没有“新颖性”。）（2）①内容：文章第一段运用 形象的比喻，表面上写了乘客与列车员的不同，实际上是表现每个人的人生轨迹 各有不同，性格命运各异，只有善于把握自己人生的人生命才有光彩。②结构： 引出张爱玲是生命的先锋者这一内容，引发后文对张爱玲生平的探究，包含着对 张爱玲的高度肯定赞扬。（每点 3 分） （3）【答案】①母亲到新加坡杳无音信，没有了母亲的学费支持。②姑姑因为 投资失败，而生活拮据，无法供给她的生活费和学费。③与父亲闹僵，发誓离开 父亲，自尊使她难以向父亲开口。④不愿给姑姑增加负担。（答出三点即可，每 点 2 分） （4）①自尊心过强。张爱玲因为后母而与父亲闹僵，毅然逃离家庭，在学费无 着落的情况下也难以放下自尊。②敢于追求自己的理想。在境遇困窘的情况下， 仍然追求不止。③勇于挑战困难。在母亲去新加坡杳无音信，学费无果的情况下， 自己勇于承担，也不给姑姑增添负担。④打破旧的藩篱，勇于做新的知识女性。 张爱玲受母亲和姑姑的影响，决定走职业女性的道路，用自己的努力来养活自己