佛言人生有“七苦” 生、老、病、死、怨憎悔、爱别离、 求不得
佛言人生有“七苦” 生、老、病、死、怨憎悔、爱别离、 求不得
我们还学过哪些表现离别的名言呢? 请同学回忆,举几个例子 剪不断,理还乱,是离愁。(李煜《相见 欢》) ·何处合成愁?离人心上秋。(吴文英《唐 多令》 悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。(屈 原《九歌·少司命》)
我们还学过哪些表现离别的名言呢？ 请同学回忆，举几个例子 • 剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见 欢》） • 何处合成愁？离人心上秋。（吴文英《唐 多令》 • 悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。（屈 原《九歌·少司命》）
雨霖铃 柳永
—— 柳永 雨霖铃
学习目标 品鉴意象 体味情感 掌握表现手法
学习目标 ◎品鉴意象 ◎体味情感 ◎掌握表现手法
解题 “雨霖铃”的词牌源于唐玄宗 杨玉环的典故,这个词 多是表现离别相思的,所以词 调往往及其衰怨_ 雨铪相传唐玄宗因安史之 蜀,入斜 栈道中闻铃声,为悼态杨贵妃
解题 • “雨霖铃”的词牌源于 唐玄宗 杨玉环 的典故，这个词牌 多是表现离别相思的，所以词 调往往及其哀怨 。 • 雨霖铃 相传唐玄宗因安史之 乱迁蜀，入斜谷，时霖雨连日， 栈道中闻铃声，为悼念杨贵妃， 遂作此曲
《雨霖铃》便是其中为世人所传诵 的一首,被称为“宋金十大曲之 ”。本词写的是他离开都城汴京 时与一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景
• 《雨霖铃》便是其中为世人所传诵 的一首，被称为“宋金十大曲之 一”。本词写的是他离开都城汴京 时与一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景
烟波:烟雾弥漫、水波动荡的水面 无绪:没有心绪 念去去:想到将来行程遥远 经年:年复一年
烟波：烟雾弥漫、水波动荡的水面 无绪：没有心绪 念去去： 想到将来行程遥远 经年：年复一年
齐读《雨霖铃》(感受词的感情基 调) 哀婉、悲伤、凄清
齐读《雨霖铃》（感受词的感情基 调 ) • 哀婉、悲伤、凄清
合作探究 1、给本词合理划分层次。 2、作者描写了哪些景物?这些景各寄予了作者怎 样的感情? 3、怎样狸解“今霄酒酲何处?杨柳岸晓风残 月”这个千古名句? 4、“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”把“执 手”换成“牵手”或“握手”好吗?为 么?一个“竟”字,强调了作者什么样的 心态? 公罚的三
合作探究 1、给本词合理划分层次。 2、作者描写了哪些景物? 这些景各寄予了作者怎 样的感情？ 3、怎样理解“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残 月”这个千古名句？ 4、“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”把“执 手”换成“牵手”或“握手”好吗？为什 么？一个“竟”字，强调了作者什么样的 心态？ 5、分析这首词的表现手法
1、层次划分: 1、离别前—勾勒环境 2、离别时—描写情态 上阕写别离的场面 3、离别后(推想)一因情设景,刻画心理 二·下阕推想别后的情景和痛苦心情
1、层次划分： 1、离别前—勾勒环境 2、离别时—描写情态 一、上阕写别离的场面； 3、离别后（推想）---因情设景，刻画心理 二·下阕推想别后的情景和痛苦心情