人教版高中语文必修4第二单元4 柳永词两首习题(3).doc_大学文库

5．将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是( ) ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②一树梨花一溪月，不知今夜属何人。 ③过春风十里，尽荠麦青青。 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 A．③④①② B．②④①③ C．②①④③ D．③②④① 【答案】 B 6．对下列词句理解不正确的一项是( ) A．“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句词是对杭州的情况做总的概括的介绍。“东南形胜”是从地理条件、自然条件方面写的；“三吴都会”是从社会条件方面写的； “钱塘自古繁华”是对前两句的总结。 B．“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。 “十万”言人口之多；“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象；“风帘翠幕” 把“人家”具体化了，而这一切错落在“烟柳画桥”之中，这就不仅使我们看到了户户人家的具体景象，也看到了整个城市的风貌。 C．“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”，是对“东南形胜”一句作铺展的描写。钱塘江岸，绿树如云，写出了郁郁葱葱的景象；钱塘江水是“怒涛卷霜雪”，一个“怒”写出了江潮来势之猛；“天堑无涯”则写出了钱塘江地势险要，是自古以来的军事要地。 D．“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”是就“繁华”二字进一步铺展，写杭州的繁华。一个“竞”字，写出了杭州富民比豪华、斗阔气的情景。【答案】 C(最后一句错) 7．根据提示默写 (1)《望海潮》中具体描写杭州富庶繁华的词句是 ________________________________________________________________________。 (2)《望海潮》中描绘西湖美景的千古名句是 ________________________________________________________________________ (3)《雨霖铃》中描写月色的著名词句是 ________________________________________________________________________ (4)《雨霖铃》中表现主题的词句是 ________________________________________________________________________ (5)《望海潮》上阕写__________________，下阕写__________________。 (6)《望海潮》上阕实写________________________，下阕虚写________________。【答案】 (1)市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢

(2)重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花 (3)今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月 (4)多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节 (5)杭州的自然风光和都市的繁华杭州人民和平宁静的生活景象 (6)离别时情景别后的情景 8．文学知识填空。 (1)词源于________，盛于________，宋词和唐诗一样是我国文学史上的一朵奇葩。从派别上分，有________和________，前者代表词人是________和________，后者代表词人是 ________和________，这种划分不是绝对的，是就作家创作风格的主要倾向而言，同一作家往往既有婉约之作，又有豪放之作。 (2)词是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。初起时称“曲子”、“杂曲子”和“曲子词”，后来也称作“乐府 ”、“长短句”或“ 诗余”，如《______________》、《______________》、《草堂诗余》等。它的特点是“________”。每首词有一个曲词名称，叫 “词牌”。如“沁园春”就是“长沙”这首词的词牌，词牌决定了这首词的________、 ________和________。【答案】 (1)唐宋豪放派婉约派苏轼辛弃疾柳永李清照 (此题考查词的流派) (2)东坡乐府稼轩长短句词有定格，句有定数，字有定声字数句数平仄声韵 (此题考查词的形式特征) 二、文本精品阅读下面这首词，完成 9～12 题。望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 9．简述开端三句在全篇内容与结构上所起的作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】从“形胜”与“繁华”两个侧面概括了钱塘自然环境的秀丽与社会的富庶、承平景象。 10．选取有代表性的景物，并勾画出特征，对赞美钱塘可收“以一当十”之效。试举一

例说明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】如选取不同季节的两种花“桂子”“荷花”，均为具有西湖乃至杭州特色之景物；“三秋”点出桂子飘香季节，“十里”渲染荷花种植之广，工整的两句，高度概括了西湖、杭州美的特征。 11．词中对“形胜”展开铺叙的句子是( ) A．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 C．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 D．千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。【答案】 B 12．“形胜”“繁华”四字在词的上阕中所起的作用是什么？谈谈“绕”“怒涛”的艺术表现力。“珠玑”“罗绮”是用了什么表现手法来展现杭州的哪方面特点？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 “形胜”“繁华”四字为点睛之笔，自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭州之“形胜”和“繁华”。“绕”字，写出了长堤迤逦曲折的态势。“怒涛”二句，写钱塘江水的澎湃和浩荡。作者抓住“珠玑”“罗绮”两个细节描写，把市场的繁荣、市民生活的殷实反映出来，以小见大。三、课外延伸读下面这首诗，完成 13～14 题。西江月题溧阳三塔寺张孝祥① 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。【注】 ①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。 13．下列对词句的理解，不正确的一项是( ) A．“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色。 B．“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨。 C．“东风吹我过湖船”，写东风浩荡，吹着我的小船，表现了东风的强劲。 D．“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感

【答案】 C(东风“浩荡”“强劲”错。“东风”句，表现的是春风的轻柔、友好。) 14．结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。 ________________________________________________________________________ 【答案】 ①看惯世事后的无奈、淡漠。②在美好的春光中感到愉悦怡然。阅读下面一首宋词，然后回答问题水调歌头中秋米芾砧声送风急，蟋蟀思高秋。我来对景，不学宋玉解悲愁。收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁 ①，倍觉不胜幽。自有多情处，明月挂南楼。怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯②。可爱一天风物，遍倚栏干十二，宇宙若萍浮。醉困不知醒，欹③枕卧江流。【注】 ①醽醁(líng lù)，古代的一种美酒。②瓯(ōu)，杯子。③欹(qī)，斜倚，斜靠。 15．此词写中秋之夜，作者选取了哪些有代表性的意象？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】作者选取的代表性意象有：砧声、秋风、蟋蟀、美酒、明月、玉笛、江流等。 16．古人认为米芾这首中秋词不因袭前人，有创新。你认为“新”在哪里？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ①米艹市一反宋玉之悲秋，显示出旷达：“我来对景，不学宋玉解悲愁。”② 赏月不写月华，除上阕末尾点出“明月挂南楼”外，字面上再没有“月”字出现。③写“对景”之感，清景之中见出清趣。四、高考热点 17．把下面的句子按合理顺序填入文中的画线处：从这个意义上讲，我们希望孔子是灰色的。或者说，我们愿意把他看作是灰色的。但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。________，________，________，________，________， ________。这也就是和谐。 (易中天《灰色的孔子和多彩的世界》) ①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。 ②灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。 ③也正因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐