淮滨高中2014届“情系母校淮高”语文实践活动成果展 暨二轮备考主观语用专练交流个性化学案(附答案) 编写人陈荣明 使用时间2014年4月9日 高考预测:语言文字运用的主观题考点,从2013年起开始发生变化,各考 点及题型都不可忽视。补写恰当的语句依然会延续,考查应用文中语言表达得体 的题目,值得高度重视。其他如扩展语句、根据前后语境及句式特点补写出空缺 的句子、写一段含有激情的话、发表看法、设计主题词、写串词、虚词填写等考 点及题型,都值得关注。成语和语病题考查的类型是考纲要求的基本类型,非常 平易。语言连贯题的考査注重语境和逻辑间的联系,语料鲜活,来源于社会生活, 不避热点 备考方略:语用题的备考应注意以下几点 1、要关注生活,从生活中汲取鲜活的语文材料。 2、要注意基本考点的落实 3、要熟悉常用、常见体例的写作。 4、要训练一些高考卷中和未曾现身的创新题型 5、要掌握有关应考思维策略;A、抓关键词,明确题目要求;B、抓结合点 激活知识储备;C、抓信息点,链接社会生活;D、抓移植点,获取写作灵感。 学习目的:1、培养健康向上的母校情感。 2、强化语用专项的能力训练。 3、提升自身文化品德和素养。 4、搭建生活化语文大舞台。 学习重点:培养增分意识,增强母校情结 三、学习过程 1、解读淮滨髙中校徽的内容和寓意,并设计个性化的班微然后交流其内容和寓 构图要素:徽标的外围是一个圆环,环内至上而下是由“河南省淮滨 高级中学”的拼音大写字母和汉字组成,中间的上方是一只浴火重生 的凤凰,又似一把熊熊燃烧的火炬,下面是一本展开的书籍,又似浩 瀚无边的大海的水面。 寓意:浴火重生的凤凰象征着淮高学子在这里磨砺自己,重塑人生,火炬象征着 生命的激情在这里燃烧怒放;下面的书籍和海面预示着莘莘学子在知识的海洋里 徜徉、拼搏 班会设计的图片、构图要素和寓意(略) 徽标题方法归纳: (1)用规范的说法语言介绍画面内容。力求避免遗漏的内容,要认真观察图画 的组成部分,按照顺序说明。 (2)客观把握图标的外形特点,注重中英文大小写和变体,以及涉及的时间
1 淮滨高中 2014 届“情系母校淮高”语文实践活动成果展 暨二轮备考主观语用专练交流个性化学案（附答案） 编写人 陈荣明 使用时间 2014 年 4 月 9 日 高考预测：语言文字运用的主观题考点，从 2013 年起开始发生变化，各考 点及题型都不可忽视。补写恰当的语句依然会延续，考查应用文中语言表达得体 的题目，值得高度重视。其他如扩展语句、根据前后语境及句式特点补写出空缺 的句子、写一段含有激情的话、发表看法、设计主题词、写串词、虚词填写等考 点及题型，都值得关注。成语和语病题考查的类型是考纲要求的基本类型，非常 平易。语言连贯题的考查注重语境和逻辑间的联系，语料鲜活，来源于社会生活， 不避热点。 备考方略：语用题的备考应注意以下几点： 1、要关注生活，从生活中汲取鲜活的语文材料。 2、要注意基本考点的落实。 3、要熟悉常用、常见体例的写作。 4、要训练一些高考卷中和未曾现身的创新题型。 5、要掌握有关应考思维策略；A、抓关键词，明确题目要求；B、抓结合点， 激活知识储备；C、抓信息点，链接社会生活；D、抓移植点，获取写作灵感。 一、学习目的：1、培养健康向上的母校情感。 2、强化语用专项的能力训练。 3、提升自身文化品德和素养。 4、搭建生活化语文大舞台。 二、学习重点：培养增分意识，增强母校情结 三、学习过程： 1、解读淮滨高中校徽的内容和寓意，并设计个性化的班幑然后交流其内容和寓 意。 构图要素：徽标的外围是一个圆环，环内至上而下是由“河南省淮滨 高级中学”的拼音大写字母和汉字组成，中间的上方是一只浴火重生 的凤凰，又似一把熊熊燃烧的火炬，下面是一本展开的书籍，又似浩 瀚无边的大海的水面。 寓意：浴火重生的凤凰象征着淮高学子在这里磨砺自己，重塑人生，火炬象征着 生命的激情在这里燃烧怒放；下面的书籍和海面预示着莘莘学子在知识的海洋里 徜徉、拼搏。 班会设计的图片、构图要素和寓意（略） 徽标题方法归纳： （1）用规范的说法语言介绍画面内容。力求避免遗漏的内容，要认真观察图画 的组成部分，按照顺序说明。 （2）客观把握图标的外形特点，注重中英文大小写和变体，以及涉及的时间
事物等。在说法(介绍)画面时,要注意说的顺序 (3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)要联系具体对 象合理解释。不能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。 2、请以班委会的名义拟一份邀请高三全体语文教师来班指导语文学习的信函。 尊敬的高三语文组各位老师 你们好! 在紧张繁忙的高三备考之际,我们3015班班委会诚邀你们于2014年4月 9日下午第二节莅临敝班指导教学。恳请光临。 教安 3015班班委会 2014年4月8日 3、仿照李校长的语录,自选话题,另写两句话,要求使用排比、比喻的修辞, 句式与语录基本相同 规范就是分数,规范就是能力,规范就是理想大学的录取通知书 仿写:学法就是名次,学法就是效率,学法就是幸福人生的成功敲门砖。 大学就是摇篮,大学就是天堂,大学就是和谐社会的事业起跑线。 方法归纳: (1)研究示例,把握中心 (2)对应已知,把握结构: (3)着眼特征,把握修辞; (4)品味语言,把握风格。 4请概括出“淮高2013年高考喜报”的主要内容。 6月25日凌晨,师生们期盼已久的高考分数和各批次分数线正在公布,淮 滨高中髙考今年喜摘硕果,再创辉煌。普通类各批次过线人数均大幅增长,又 次实现了高考进线人数的大跨越,大突破,再创历史新高。 各批次进线人数大幅增长 2013年,淮滨高中普通类各进线人数均实现了历史性的大跨越。本一进线 393人,比去年增加80人,本二进线1378人,比去年增长174人,本三进线2778 人,比去年增加122人,其中应届生本一进线272人,比去年增加25人,本二 进线844人,比去年增加3人;本三进线1978人,比去年增加190人。理科应 届零班学生吕鑫高考成绩641分,全省排名第89名,体育艺术类双过本科线63 人,往届生本二进线率突破60%,达61.5%,本科进线率突破%90,达92.5%。 单班进线人数再创记录 今年我校单班进线人数又创造了一项新的历史记录,三0班(班主任,张明 伟)本一进线44人,创理科单班进线记录。三2班(班主任,韩林茂)本二进 线76人,创理科应届单班进线记录。三25班(班主任,方保华)本一进线33 人,本二进线68人,本三进线87人,均创文科应届单班进线记录;文科往届三2 班(班主任,左刚)本一进线15人,本二进线68人,本三进线87人,均前文
2 事物等。在说法（介绍）画面时，要注意说的顺序。 （3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对 象合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 2、请以班委会的名义拟一份邀请高三全体语文教师来班指导语文学习的信函。 尊敬的高三语文组各位老师： 你们好！ 在紧张繁忙的高三备考之际，我们 3015 班班委会诚邀你们于 2014 年 4 月 9 日下午第二节莅临敝班指导教学。恳请光临。 教安！ 3015 班班委会 2014 年 4月 8日 3、仿照李校长的语录，自选话题，另写两句话，要求使用排比、比喻的修辞， 句式与语录基本相同。 规范就是分数，规范就是能力，规范就是理想大学的录取通知书。 仿写：学法就是名次，学法就是效率，学法就是幸福人生的成功敲门砖。 大学就是摇篮，大学就是天堂，大学就是和谐社会的事业起跑线。 方法归纳： （1）研究示例，把握中心； （2）对应已知，把握结构； （3）着眼特征，把握修辞； （4）品味语言，把握风格。 4 请概括出“淮高 2013 年高考喜报”的主要内容。 6 月 25 日凌晨，师生们期盼已久的高考分数和各批次分数线正在公布，淮 滨高中高考今年喜摘硕果，再创辉煌。普通类各批次过线人数均大幅增长，又一 次实现了高考进线人数的大跨越，大突破，再创历史新高。 各批次进线人数大幅增长 2013 年，淮滨高中普通类各进线人数均实现了历史性的大跨越。本一进线 393 人，比去年增加 80 人，本二进线 1378 人，比去年增长 174 人，本三进线 2778 人，比去年增加 122 人，其中应届生本一进线 272 人，比去年增加 25 人，本二 进线 844 人，比去年增加 3 人；本三进线 1978 人，比去年增加 190 人。理科应 届零班学生吕鑫高考成绩 641 分，全省排名第 89 名，体育艺术类双过本科线 63 人，往届生本二进线率突破 60%，达 61.5%，本科进线率突破%90，达 92.5%。 单班进线人数再创记录 今年我校单班进线人数又创造了一项新的历史记录，三.0 班（班主任，张明 伟）本一进线 44 人，创理科单班进线记录。三.2 班（班主任，韩林茂）本二进 线 76 人，创理科应届单班进线记录。三.25 班（班主任，方保华）本一进线 33 人，本二进线 68 人，本三进线 87 人，均创文科应届单班进线记录；文科往届三.2 班（班主任，左刚）本一进线 15 人，本二进线 68 人，本三进线 87 人，均前文
科往届单班进线记录。 今年我校单班进线人数打破历史记录的班级有15个,分别是三0班, 班,三2班破理科应届单科本一进线记录;三.1班、三2班、三3班,破理科应 届单班本二进线记录;三2班、三3班破理科应届单班本三进线记录,三25班 破文科应届单班本一、本二、本三进线记录,三2班破文科往届单班本一进线记 录,三2班破文科往届单班本二进线记录;三1班、三、2班破文科往届单班本 三进线记录。 主要内容:淮滨高中2013年髙考各批次过线人数大幅增长,多项纪录被打 破。 特别注意:拟写的标题是“淮滨高中2013年髙考硕果累累再创辉煌 5、下表是淮滨高中近三年的高考成绩对比表,请用简洁的语言概括表中的主要 信息,并表达感言。 理科 文科 合计 年度 本一本二本三本一本二本三本一本二本三 2011132465108448 253562180|7181646 201219659 1229 2425532468341782 20132296 145743 1845212728441978 2014 主要信息近三年来,淮滨高中的高考三批次成绩逐年提升,其中理科各批次 年一个新台阶,文科各批次进线人数不够稳定,部分批次进线人数有所减少。 感言:淮高已成为人才的摇篮,我为母校自豪。2014年高考迫近,勇于争先, 再创佳绩,我们责无旁贷 方法归纳 (1)注重整体阅读 (2)重视数据变化 (3)把握考题要求 (4)精心组织学案 四收获与困惑 五布置作业 12014届淮髙学子三年打拼,一路走来,我们有辛酸苦累,也有欢乐甜美,相 信我们是最棒的,请为这个团队拟写“感动滨城”的颁奖词。(100字以内) 莘莘学子乃楚相后人,拳拳之心实淮水共鉴。这群披星戴月、筚路蓝缕的热 血青年云集淮滨高中。他们立足脚下滨城热土,放眼四海五洲,指点江山,激扬
3 科往届单班进线记录。 今年我校单班进线人数打破历史记录的班级有 15 个，分别是三.0 班，三.1 班，三.2 班破理科应届单科本一进线记录；三.1 班、三.2 班、三.3 班，破理科应 届单班本二进线记录；三.2 班、三.3 班破理科应届单班本三进线记录，三.25 班 破文科应届单班本一、本二、本三进线记录，三.2 班破文科往届单班本一进线记 录，三.2 班破文科往届单班本二进线记录；三.1 班、三、2 班破文科往届单班本 三进线记录。 主要内容：淮滨高中 2013 年高考各批次过线人数大幅增长，多项纪录被打 破。 特别注意：拟写的标题是“淮滨高中 2013 年高考硕果累累 再创辉煌” 5、下表是淮滨高中近三年的高考成绩对比表，请用简洁的语言概括表中的主要 信息，并表达感言。 年度 理科 文科 合计 本一 本二 本三 本一 本二 本三 本一 本二 本三 2011 132 465 1084 48 253 562 180 718 1646 2012 196 592 1229 50 242 553 246 834 1782 2013 229 660 1457 43 184 521 272 844 1978 2014 主要信息:近三年来，淮滨高中的高考三批次成绩逐年提升，其中理科各批次一 年一个新台阶，文科各批次进线人数不够稳定，部分批次进线人数有所减少。 感言：淮高已成为人才的摇篮，我为母校自豪。2014 年高考迫近，勇于争先， 再创佳绩，我们责无旁贷。 方法归纳： （1）注重整体阅读 （2）重视数据变化 （3）把握考题要求 （4）精心组织学案 四 收获与困惑 五 布置作业 1 2014 届淮高学子三年打拼，一路走来，我们有辛酸苦累，也有欢乐甜美，相 信我们是最棒的，请为这个团队拟写“感动滨城”的颁奖词。（100 字以内） 莘莘学子乃楚相后人，拳拳之心实淮水共鉴。这群披星戴月、筚路蓝缕的热 血青年云集淮滨高中。他们立足脚下滨城热土，放眼四海五洲，指点江山，激扬
文字。今朝际遇母校,明天济世天下。2014届淮高学子多奇志,敢叫日月换新 天。祝福你们,淮河岸畔的天之骄子! 2班级微博是同学们的虚拟空间,更是维系未来友情的七彩纽带,你要在上面 书写的离别赠言是什么呢?(分别写给感恩的人和伤害的人) 写给要感恩的人:“滴水之恩,涌泉相报。″忘不了你的恩情你的好,祝好人 生平安! 写给伤害过的人:“宰相肚里能撑船。″昔日鲁莽望海涵,祝君前程似锦 3、在淮滨髙中55周年校庆之际,请你为母校拟写一副祝贺的楹联,包括淮高的 辉煌过去和美好未来,以及淮滨的地域特点和历史文化内涵。 淮河之滨中原大校哺育两岸儿女 楚相故里文化厚蕴造就风流人物 4、请你以“春日淮髙校园漫步”的话题,,运用两种以上的修辞手法,写一段 100字左右的激情性的文字。 春日的淮高校园绿树成荫,枝繁叶茂,花团锦簇,姹紫嫣红。举头望去,排 排樟榔树昂首挺立,犹如钢铁卫视守护着和谐的校园;油绿的小草着实可爱,就 像天真的孩童面对我们憨笑招手;绽放的花朵,色彩缤纷,夺人眼球,恰似春天 的仙子从天而降。环游淮高校园,让人不禁感叹“怎一个美字了得! 5、“校荣我荣,校辱我耻。”针对个别人在淮高吧上发布的不文明言论,请你写 一条留言进行说服引导,要求观点鲜明,语言得体简明,40字左右。 你我淮高一家亲,咱们都是代言人。母校荣辱谁使命?求同存异校友情. 6、请你为班级参加学校春季田径运动会的开幕式拟写解说词 文明我精神,野蛮我体魄。”迎面走来的是3015班代表团的体育健儿们。 他们勇于争先,步步为营,描绘班级美丽的蓝图;他们激情澎湃,斗志昂扬抒写 人生精彩的篇章。在年级举行的大型活动中,他们多次荣获第—,在年级倒数第 一的位次上,他们一路拼争,过关斩将,多次夺得同类班级成绩第一。请学校年 级领导放心,3015班这攴敢打能胜的威武之师,一定会在高考的战场上力挫群 雄,旗开得胜;一定会在金色的六月蟾宫折桂,金榜题名;一定会在人生的舞台 上燃烧激情,绽放生命!
4 文字。今朝际遇母校，明天济世天下。2014 届淮高学子多奇志，敢叫日月换新 天。祝福你们，淮河岸畔的天之骄子！ 2 班级微博是同学们的虚拟空间，更是维系未来友情的七彩纽带，你要在上面 书写的离别赠言是什么呢？（分别写给感恩的人和伤害的人） 写给要感恩的人：“滴水之恩，涌泉相报。”忘不了你的恩情你的好，祝好人 一生平安！ 写给伤害过的人：“宰相肚里能撑船。”昔日鲁莽望海涵，祝君前程似锦！ 3、在淮滨高中 55 周年校庆之际，请你为母校拟写一副祝贺的楹联，包括淮高的 辉煌过去和美好未来，以及淮滨的地域特点和历史文化内涵。 淮河之滨中原大校哺育两岸儿女 楚相故里文化厚蕴造就风流人物 4、请你以“春日淮高校园漫步”的话题，，运用两种以上的修辞手法，写一段 100 字左右的激情性的文字。 春日的淮高校园绿树成荫，枝繁叶茂，花团锦簇，姹紫嫣红。举头望去，排 排樟榔树昂首挺立，犹如钢铁卫视守护着和谐的校园；油绿的小草着实可爱，就 像天真的孩童面对我们憨笑招手；绽放的花朵，色彩缤纷，夺人眼球，恰似春天 的仙子从天而降。环游淮高校园，让人不禁感叹“怎一个美字了得！” 5、“校荣我荣，校辱我耻。”针对个别人在淮高吧上发布的不文明言论，请你写 一条留言进行说服引导，要求观点鲜明，语言得体简明，40 字左右。 你我淮高一家亲，咱们都是代言人。母校荣辱谁使命？求同存异校友情。 6、请你为班级参加学校春季田径运动会的开幕式拟写解说词。 “文明我精神，野蛮我体魄。”迎面走来的是 3015 班代表团的体育健儿们。 他们勇于争先，步步为营，描绘班级美丽的蓝图；他们激情澎湃，斗志昂扬抒写 人生精彩的篇章。在年级举行的大型活动中，他们多次荣获第一，在年级倒数第 一的位次上，他们一路拼争，过关斩将，多次夺得同类班级成绩第一。请学校年 级领导放心，3015 班这支敢打能胜的威武之师，一定会在高考的战场上力挫群 雄，旗开得胜；一定会在金色的六月蟾宫折桂，金榜题名；一定会在人生的舞台 上燃烧激情，绽放生命！