教 案 姓名董丽花2009~2010学年第二学期时间2009.12.14/15/节次1-2/3-4/5-7 课程名称 无机化学 授课专业及层次 医学检验本+专：临床药学本 授课内容 第九章第一节、第二节 学时数 2 掌握配合物的组成、结构和命名方法、理解配合物的价键理论和晶体场理 教学目的 论并能够用以解释或推测一些配合物的空间结构、磁距、相对稳定性和颜 色： 重点 配合物命名、配合物的价键理论和品体场理论 难点 配合物命名，配合物的价键理论 自学内容 无 使用教具 多媒体 相关学科知识 无 教学法 启发式、讨论式教学教学 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上节课内容 5min 第十一章配位化合物 §1山.1配合物的组成、命名和异构现象 一、配位化合物 把阳离子（或原子）与一定数目的阴离子或中性分子以配位键形成 的的不易解离的复杂离子（或分子）称为配离子（或配位分子）。 含有配离子的化合物和配位分子统称为配合物。 1Omin 二、配位化合物的组成 ·内层和外层·中心原子·配体和配位原子 ·配位数·配离子的电荷 三、配位化合物的命名 四、配合物的异构现象 (一)键合异构 (三)几何异构
教 案 姓名董丽花 2009～2010 学年第一学期时间_2009.12.14/15/节次_1-2/3-4/5-7_ 课程名称 无机化学 授课专业及层次 医学检验本+专；临床药学本 授课内容 第九章 第一节、第二节 学时数 2 教学目的 掌握配合物的组成、结构和命名方法、理解配合物的价键理论和晶体场理 论并能够用以解释或推测一些配合物的空间结构、磁距、相对稳定性和颜 色； 重 点 配合物命名、配合物的价键理论和晶体场理论 难 点 配合物命名，配合物的价键理论 自学内容 无 使用教具 多媒体 相关学科知识 无 教 学 法 启发式、讨论式教学教学 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上节课内容 第十一章 配位化合物 §11.1 配合物的组成、命名和异构现象 一、配位化合物 把阳离子（或原子）与一定数目的阴离子或中性分子以配位键形成 的的不易解离的复杂离子（或分子）称为配离子（或配位分子）。 含有配离子的化合物和配位分子统称为配合物。 二、配位化合物的组成 ·内层和外层·中心原子·配体和配位原子 ·配位数·配离子的电荷 三、配位化合物的命名 四、配合物的异构现象 （一）键合异构 （二）几何异构 5min 10min 10min
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页》 §11.2配位化合物的化学键理论 一、配位化合物的价键理论 ·价键理论的基本要点 中心原子与配位体之间以配位键相结合，其中，中心原子提供空的经杂化的 30min 价层原子轨道，配位原子提供孤电子对而形成▣配键。·外轨配合物和内轨配 合物 中心原子全部用最外层价电子空轨道(s、m、)进行杂化成键形成 的配合物称为外轨配合物： 中心原子用次外层（广1）d轨道和s、m进行杂化成键，所形成的配 合物称为内轨配合物。 ·实例 ·配合物的磁矩 配合物是内轨还是外轨，一般是通过测定配合物的磁矩（口）来确定的 通常把顺磁性物质在磁场中产生的磁效应，用物质的磁矩（μ）来表示，物 30min 质的磁矩与分子中的未成对电子数()有下列近似关系： 一、配位化合物的晶体场理论 (一)基本要点（二）在八面体配位场中中心原子d轨道能级分裂（三） 分裂能及其影响因素（四）八面体场中中心原子的d电子排布 (五)晶体场稳定化能 (六)d-d跃迁和配合物的颜色 总结本节课全部内容 5min 10min
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） §11.2 配位化合物的化学键理论 一、配位化合物的价键理论 ·价键理论的基本要点 中心原子与配位体之间以配位键相结合，其中，中心原子提供空的经杂化的 价层原子轨道，配位原子提供孤电子对而形成σ配键。·外轨配合物和内轨配 合物 中心原子全部用最外层价电子空轨道（ns、np、nd）进行杂化成键形成 的配合物称为外轨配合物； 中心原子用次外层（n-1）d 轨道和 ns、np 进行杂化成键，所形成的配 合物称为内轨配合物。 ·实例 ·配合物的磁矩 配合物是内轨还是外轨，一般是通过测定配合物的磁矩（μ）来确定的。 通常把顺磁性物质在磁场中产生的磁效应，用物质的磁矩（μ）来表示，物 质的磁矩与分子中的未成对电子数（n）有下列近似关系： 一、配位化合物的晶体场理论 （一）基本要点（二）在八面体配位场中中心原子 d 轨道能级分裂（三） 分裂能及其影响因素（四）八面体场中中心原子的 d 电子排布 （五）晶体场稳定化能 （六）d-d 跃迁和配合物的颜色 总结本节课全部内容 30min 30min 5min 10min
教案 姓名黄丽花2009~2010学年第二学期时间2009.12.21/22节次1-23-4/5-7 课程名称 无机化学 授课专业及层次医学检验本+专，临床药学本 授课内容 第九章第三节、第四节 学时数 教学目的 掌握配位平衡的基本计算，了解生物体内的配合物和配合物药物 重点 配位平衡与其它平衡的转化及其计算、配合物的稳定性 难点 配位平衡与其它平衡的转化及其计算 自学内容 生物体内的配合物和配合物药物 使用教具 多媒体 相关学科知识 无 教学法 启发式、讨论式教学教学 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上节课内容 §11.3配位平衡 中心原子与配体生成配离子或配位分子的反应，称为配位反应：而配离子或配位 分子解离出中心原子与配体的反应称为解离反应： 一、配位平衡常数 15min Cu2*+4NH,-[Cu(NH )aP 在水溶液中存在着配离子生成反应与解离反应之间的平衡称为配位平衡！ Ks=ICu(NH [C2+][NH,] 相关计算举例： 5min
教 案 姓名董丽花_2009～ 2010 学年第一学期时间_2009.12.21/22 节次 1-2/3-4/5-7 课程名称 无机化学 授课专业及层次 医学检验本+专，临床药学本 授课内容 第九章 第三节、第四节 学时数 2 教学目的 掌握配位平衡的基本计算，了解生物体内的配合物和配合物药物 重 点 配位平衡与其它平衡的转化及其计算、配合物的稳定性 难 点 配位平衡与其它平衡的转化及其计算 自学内容 生物体内的配合物和配合物药物 使用教具 多媒体 相关学科知识 无 教 学 法 启发式、讨论式教学教学 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上节课内容 §11.3 配位平衡 中心原子与配体生成配离子或配位分子的反应，称为配位反应；而配离子或配位 分子解离出中心原子与配体的反应称为解离反应； 一、配位平衡常数 在水溶液中存在着配离子生成反应与解离反应之间的平衡称为配位平衡。 相关计算举例： 10min 15min 5min 4 3 2 2 3 4 [ ][ ] [ ( ) ] Cu NH Cu NH Ks + + =
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 二、影响配合物稳定性的因素 1、整合效应 20min 由中心原子与多齿配位体形成的具有环状结构的配合物称为螯合物。 由于生成螯合物而使配合物的稳定性大大增加的作用称为螯合效应。2、 影响整合物稳定性的因素 ·螯合环的大小 五员环和六员环的整合物最稳定 ·螯合环的数目 多齿配体的配位原子越多，形成的环也就越多，螯合物就越稳定。 三、配位平衡的移动 ·溶液酸度的影响 20min ·沉淀平衡的影响 ·氧化还原平衡的影响 ·其他配位平衡的影响 平衡转化的计算举例 25min 总结本次课的主要内容 作业P272:9,12 5min
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 二、影响配合物稳定性的因素 1、螯合效应 由中心原子与多齿配位体形成的具有环状结构的配合物称为螯合物。 由于生成螯合物而使配合物的稳定性大大增加的作用称为螯合效应。2、 影响螯合物稳定性的因素 ·螯合环的大小 五员环和六员环的螯合物最稳定 ·螯合环的数目 多齿配体的配位原子越多，形成的环也就越多，螯合物就越稳定。 三、配位平衡的移动 ·溶液酸度的影响 ·沉淀平衡的影响 ·氧化还原平衡的影响 ·其他配位平衡的影响 平衡转化的计算举例 总结本次课的主要内容 作业 P272：9，12 20min 20min 25min 5min