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人为什么要化妆
人为什么要化妆？
美,是人的天性,自古类就是大社 追 云想衣裳花想容,春 拥 的面容,谁不想通妆打扮使自己 ,成为一道亮 的风景、赏心悦目不想使 雅、韵味 丽书 写自己美丽永/小烟圈
美，是人的天性，自古以来，美就是人类社会永恒的追求。 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。谁不想拥有一张俊朗姣好 的面容，谁不想通过化妆打扮使自己青春永驻，成为一道亮丽 的风景、赏心悦目，谁不想使自己的气质高雅、韵味隽永，书 写自己美丽永恒
自由讨论: www.imeee.cn 爱美丽 www.imeee.cn 秀美友性 你怎么看待化妆?你认为怎样的 化妆才能真正体现其美?
自由讨论： 你怎么看待化妆？你认为怎样的 化妆才能真正体现其美？
女人天生爱美没错后天化妆弥补更没错 化妆有两个好处:是给自己自信和好心情,在特定场 合是对别人尊敬。 但妆一定要合适:合适场合,合适身份,合适时间。 (上班妆,休闲妆,聚会妆等等)
化妆有两个好处：是给自己自信和好心情，在特定场 合是对别人尊敬。 女人天生爱美没错 后天化妆弥补更没错 但妆一定要合适：合适场合，合适身份，合适时间。 （上班妆，休闲妆，聚会妆等等）
作者: 林清玄 1953年生于台湾高雄。 曾任记者、主编、主笔,现专事写 作。其作品连获七次时报文学奖,以 及中山文艺奖、金鼎奖、吴鲁芹散文 奖等十数次文学大奖
１９５３年生于台湾高雄。 曾任记者、主编、主笔，现专事写 作。其作品连获七次时报文学奖，以 及中山文艺奖、金鼎奖、吴鲁芹散文 奖等十数次文学大奖。 作者：林清玄
学习要求 1.了解哲理性散文的特点。 2.掌握文中的生字生词的音、形、义。 3.从理解由此及彼、由表及里的写作方法入手,初 步学会分析哲理性较强的散文。 4.理解如何进行“生命的化妆 5.理解作者对化妆师的看法变化的原因。 6.学会如何计划“化妆”自己的生命
1．了解哲理性散文的特点。 2．掌握文中的生字生词的音、形、义。 3．从理解由此及彼、由表及里的写作方法入手，初 步学会分析哲理性较强的散文。 4．理解如何进行“生命的化妆” 。 5．理解作者对化妆师的看法变化的原因。 6．学会如何计划“化妆”自己的生命。 学习要求
哲理性散文 ·以发表议论,阐发哲理为主的散文,称为哲理散 在现实生活中,有种种复杂的社会现象,总会 引发人们的理性的思考。在文学作品中,这种思 考往往演化为感性的具象(感性具象,就在于是 在主观的意象中获得审美的情趣),使人从中折 射出对人生的睿智的领悟。哲理散文,也如此。 其实,一个徼笑、一丝情绪、一个景象、一件小 事,都是抒情、议理的素材
哲理性散文 • 以发表议论，阐发哲理为主的散文，称为哲理散 文。 • 在现实生活中，有种种复杂的社会现象，总会 引发人们的理性的思考。在文学作品中，这种思 考往往演化为感性的具象（感性具象，就在于是 在主观的意象中获得审美的情趣），使人从中折 射出对人生的睿智的领悟。哲理散文，也如此。 其实，一个微笑、一丝情绪、一个景象、一件小 事，都是抒情、议理的素材
请同学们一起朗读文章,在朗读的过程中, 思考下面几个问题,从整体上把握课文内容 、就全文看,化妆有几重含义?能 具体解释他们的内涵吗? 2、在与化妆师的交流中,我的认识 经历了怎样的变化? 3、揭示全文主旨的句子是什么? 能用自己的话说说蕴涵什么哲理吗? 4、作者通过什么把化妆这一生活小 事和写文章联系起来的?
请同学们一起朗读文章，在朗读的过程中， 思考下面几个问题，从整体上把握课文内容 1、就全文看，化妆有几重含义？能 具体解释他们的内涵吗？ 2、在与化妆师的交流中，我的认识 经历了怎样的变化？ 3、揭示全文主旨的句子是什么？ 能用自己的话说说蕴涵什么哲理吗？ 4、作者通过什么把化妆这一生活小 事和写文章联系起来的？