辽宁省五校2013届高三上学期期初联考 语文试题 满分150分 考试时间150分钟 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题, 其它题为必考题 第Ⅰ卷阅读题(70分) 甲必考题 现代文阅读(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题 王维的“名大家” 明清诗论中对王维“名大家”的特殊定位不仅是介乎“大家”和“名家”之 间的调和性观点,更是王维诗歌的独特成就在传统诗学批评标准之下的特殊境遇 之写照 中国历代诗学在评定一流大诗人的具体标准上存在着一些细微差异,但基本 要求一致,即人格高尚、才大力雄、超越时代、泽被后世。其中,道德标准是成 为伟大作家的首要条件,古今中外概莫能外。“伟大”不仅取决于文学艺术作品 本身所表现出的审美价值和思想意义,还取决于作家本人在为人行事方面的崇高 和磊落。杜甫得到“诗圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于这种观念,所谓“论 诗者观其大节而已′。同样,王维被主流诗学排除在“大家”之外的首要原因也 就是其气节人格不够符合儒家正统思想。王维笃信佛教,不是“醇儒″,所谓“耽 禅味而忘诗教,此《三百篇》之罪人矣″。“陷贼″事件又于大节有亏,宋人对王 维的指摘就是典型论调。而王维的拥护者为了提升王维的地位,首先做的就是强 化王维诗歌的伦理道德色彩。如推尊王维为唐诗正宗的赵殿成在《王右丞诗笺 注.序》中努力为王维“陷贼“事件辩诬,强调王维的立身大节以及其诗中”有
辽宁省五校 2013 届高三上学期期初联考 语文试题 满分 150 分 考试时间 150 分钟 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题， 其它题为必考题。 第Ⅰ卷 阅读题（70 分） 甲 必考题 一 现代文阅读（12 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1–3 题 王维的“名大家” 明清诗论中对王维“名大家”的特殊定位不仅是介乎“大家”和“名家”之 间的调和性观点，更是王维诗歌的独特成就在传统诗学批评标准之下的特殊境遇 之写照。 中国历代诗学在评定一流大诗人的具体标准上存在着一些细微差异，但基本 要求一致，即人格高尚、才大力雄、超越时代、泽被后世。其中，道德标准是成 为伟大作家的首要条件，古今中外概莫能外。“伟大”不仅取决于文学艺术作品 本身所表现出的审美价值和思想意义，还取决于作家本人在为人行事方面的崇高 和磊落。杜甫得到“诗圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于这种观念，所谓“论 诗者观其大节而已”。同样，王维被主流诗学排除在“大家”之外的首要原因也 就是其气节人格不够符合儒家正统思想。王维笃信佛教，不是“醇儒”，所谓“耽 禅味而忘诗教，此《三百篇》之罪人矣”。“陷贼”事件又于大节有亏，宋人对王 维的指摘就是典型论调。而王维的拥护者为了提升王维的地位，首先做的就是强 化王维诗歌的伦理道德色彩。如推尊王维为唐诗正宗的赵殿成在《王右丞诗笺 注．序》中努力为王维“陷贼“事件辩诬，强调王维的立身大节以及其诗中”有
得于古者诗教之旨”和“温柔敦厚”的面,都是为了确立王维一流“大家”的 诗歌地位。 兼容并蓄,富于学力,气骨沉雄,也是取得“大家″资格的必备条件。这从 宋人以杜甫的“集大成”作为“入圣”的重要条件亦可见出,明代诗学的“格调 派”也是以此推尊李、杜为“大家"。王维之所以“大家不足”,主要是其诗歌表 现出的自然情韵与主流诗学倡导的学养和骨力之间的差距。由于重学力格调,轻 自然情韵的思想在诗学传统中长期居于主导地位代表王维诗歌艺术特色的山水 短章向来被视为诗歌正统之外的“—偏”,以至于清初王士祯为了抬高王维的地 位,也要强调王维诗歌中的“沉着痛快"。 清中叶以后,以翁方纲“肌理说”为代表的崇尚学力的“宗宋派”更是逐渐 占据上风,对唐诗质实的面的重视远胜于对其情韵的关注。在这种诗学背景下, 王维显然是难以位列“大家”的,即使有王士祯倡导“神韵说”而独尊王维,仍 无力颠覆诗学传统中的“大家”观念。在这里,王土祯明确指出以杜甫、苏轼为 代表的“长江大河”是“大家”之境,以谢朓、何逊、王维、孟浩然、韦应物为 代表的“澄泽灵沼″之境是“名家”之境。然而,论者也普遍感到,与诸“名家 相比,王维有不少接近于“大家”标准的地方,因此,仅以“名家”目之似不太 切当:一方面“唐人诸体诗都臻工妙者,惟王摩诘一人";另一方面,王维在“学 问”“才力”方面都超出侪辈。 (有删改 1.下列对“大家”这一概念理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.“大家”必须符合传统诗学批评的标准,这些标准的基本要求历代没有变化 B.成为“大家”的首要条件是道德标准要高,即人格的高尚 C.成为“大家”不仅要在为人行事方面崇高和磊落,更主要的还是要有优秀的
得于古者诗教之旨”和“温柔敦厚”的一面，都是为了确立王维一流“大家”的 诗歌地位。 兼容并蓄，富于学力，气骨沉雄，也是取得“大家”资格的必备条件。这从 宋人以杜甫的“集大成”作为“入圣”的重要条件亦可见出，明代诗学的“格调 派”也是以此推尊李、杜为“大家”。王维之所以“大家不足”，主要是其诗歌表 现出的自然情韵与主流诗学倡导的学养和骨力之间的差距。由于重学力格调，轻 自然情韵的思想在诗学传统中长期居于主导地位，代表王维诗歌艺术特色的山水 短章向来被视为诗歌正统之外的“一偏”，以至于清初王士祯为了抬高王维的地 位，也要强调王维诗歌中的“沉着痛快”。 清中叶以后，以翁方纲“肌理说”为代表的崇尚学力的“宗宋派”更是逐渐 占据上风，对唐诗质实的一面的重视远胜于对其情韵的关注。在这种诗学背景下， 王维显然是难以位列“大家”的，即使有王士祯倡导“神韵说”而独尊王维，仍 无力颠覆诗学传统中的“大家”观念。在这里，王士祯明确指出以杜甫、苏轼为 代表的“长江大河”是“大家”之境，以谢朓、何逊、王维、孟浩然、韦应物为 代表的“澄泽灵沼”之境是“名家”之境。然而，论者也普遍感到，与诸“名家” 相比，王维有不少接近于“大家”标准的地方，因此，仅以“名家”目之似不太 切当：一方面“唐人诸体诗都臻工妙者，惟王摩诘一人”；另一方面，王维在“学 问”“才力”方面都超出侪辈。 （有删改） 1.下列对“大家”这一概念理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．“大家”必须符合传统诗学批评的标准，这些标准的基本要求历代没有变化。 B.成为“大家”的首要条件是道德标准要高，即人格的高尚。 C.成为“大家”不仅要在为人行事方面崇高和磊落，更主要的还是要有优秀的
文学作品。 D.兼容并蓄,富于学历,气骨沉雄,也是取得“大家”资格的必备条件 2.下列对王维被排除在“大家”之外的原因的分析和理解,不正确的一项是() (3分) A.王维在气节、人格上不符合儒家的正统思想 B.王维因为“陷贼”事件在大节上有亏,被后人排斥于“大家”之外。 C.王维笃信佛教,不是“醇儒”,“耽禅味而忘诗教”。 D.代表王维诗歌艺术成就的是山水诗,而这些诗被视为诗歌正统之外的 3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项()(3分) A.王维被明清诗学批评家称为“名大家”,是因为王维的文学才华介于”大家” 和“名家”之间。 B.赵殿成推尊王维为唐诗正宗,并说王维诗“温柔敦厚”,都是为了确立王维 流“大家”的诗歌地位。 C.王维被认为“大家不足”,主要原因是其诗歌表现的自然神韵与主流诗学倡 导的内容有区别 D.客观地说,王维在很多方面是符合“大家”标准的,比如其“学问”“才力” 等都超过了当时的许多诗人。 二.古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面文言文,完成4-7题 王瑜,其先范阳人也.父钦祚,仕至殿中监,出为义州刺史。瑜性凶狡,然 隽辩骁果,骑射刀笔之长,亦称于当代.起家累为从事。天福中,授左赞善大夫。 会濮郡秋稼丰衍,税籍不均,命乘使车,按察定计。既至郡,谓校簿吏胡蕴、惠 鹗曰:“余食贫久矣,室无增资,为我致意县宰,且求假贷。”由是濮之部内五邑 令长共敛钱五十万,私献于瑜。瑜即以书上奏,高祖览章叹曰:“廉直清慎有如 此者,诚良臣也。”于是二吏五宰即时停黜,擢瑜为太府少卿 杜重威之镇东平也,瑜父钦祚为节度副使,及重威移镇常山,瑜乃诡计于重 威,使奏己为恒州节度副使竟代其父位。岁余,入为刑部郎中.丙午岁,父钦 祚刺举义州,瑜归宁至郡。会契丹据有中夏,何建以秦州归蜀,瑜说钦祚曰:“若 不西走,当属契丹矣!厉色数谏,其父怒而不从。因其卧疾涉旬,瑜仗剑而胁 之曰:“老懦无谋,欲趋砲烙。不即为计,则死于刃下。”父不得已而听之。时陇 东屯兵扼其川路,将北趣蕃部,假途而因与郡盗酋长赵徽歃血为约,以兄事之
文学作品。 D.兼容并蓄，富于学历，气骨沉雄，也是取得“大家”资格的必备条件。 2．下列对王维被排除在“大家”之外的原因的分析和理解，不正确的一项是（ ） （3 分） A. 王维在气节、人格上不符合儒家的正统思想。 B. 王维因为“陷贼”事件在大节上有亏，被后人排斥于“大家”之外。 C. 王维笃信佛教，不是“醇儒”，“耽禅味而忘诗教”。 D. 代表王维诗歌艺术成就的是山水诗，而这些诗被视为诗歌正统之外的“一 偏”。 3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项（ ）（3 分） A.王维被明清诗学批评家称为“名大家”,是因为王维的文学才华介于”大家” 和“名家”之间。 B.赵殿成推尊王维为唐诗正宗，并说王维诗“温柔敦厚”，都是为了确立王维 一流“大家”的诗歌地位。 C．王维被认为“大家不足”，主要原因是其诗歌表现的自然神韵与主流诗学倡 导的内容有区别。 D．客观地说，王维在很多方面是符合“大家”标准的，比如其“学问”“才力” 等都超过了当时的许多诗人。 二．古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面文言文，完成 4-7 题 王瑜，其先范阳人也．父钦祚，仕至殿中监，出为义州刺史。瑜性凶狡，然 隽辩骁果，骑射刀笔之长，亦称于当代．起家累为从事。天福中，授左赞善大夫。 会濮郡秋稼丰衍，税籍不均，命乘使车，按察定计。既至郡，谓校簿吏胡蕴、惠 鹗曰：“余食贫久矣，室无增资，为我致意县宰，且求假．贷。”由是濮之部内五邑 令长共敛钱五十万，私献于瑜。瑜即以书上奏，高祖览章叹曰：“廉直清慎有如 此者，诚良臣也。”于是二吏五宰即时停黜．，擢瑜为太府少卿。 杜重威之镇东平也，瑜父钦祚为节度副使，及重威移镇常山，瑜乃诡计于重 威，使奏己为恒州节度副使,竟代其父位。岁余，入为刑部郎中．丙午岁，父钦 祚刺举义州，瑜归宁．至郡。会契丹据有中夏，何建以秦州归蜀，瑜说钦祚曰：“若 不西走，当属契丹矣！”厉色数谏，其父怒而不从。因其卧疾涉旬，瑜仗剑而胁 之曰：“老懦无谋，欲趋砲烙。不即为计，则死于刃下。”父不得已而听之。时陇 东屯兵扼其川路，将北趣蕃部，假途而因与郡盗酋长赵徽歃血为约，以兄事之
谓徽曰:“西至成都,余身为相,余父为将,尔当领一大郡,能遂行乎?”徽曰 诺。”瑜虑为所卖,先致其妻孥,馆于郡中。行有期矣,徽潜召其党,伺于郊 外。子夜,瑜举族行,而辎重络绎十有余里。徽之所亲,循沟浍而遁,至马峡路 隅,举燧相应,其党起于伏莽,断钦祚之首,贯诸长矛。平生聚蓄金币万计,皆 为贼所掠,少长百口,杀之殆尽。瑜尚独战干人,矢不虚发,手无射捍,其指流 血。及窘,乃夜窜山谷,落发为僧。月余,为樵人所获,絷送岐州,为侯益所杀 时年三十九岁。 (节选自《旧五代史列传十一》,略有删书) 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分) A.为我致意县宰,且求假贷 假:借 B.于是二吏五宰即时停黜 黜:罢免 C.瑜归宁至郡 宁:平息 D.为樵人所获,絷送岐州 絷:捆绑 5.下列各组句子中,全都表明王瑜生性狡诈的一组是()(3分) ①瑜即以书上奏②使奏己为恆州节度副使,竟代其父位 ③不即为计,则死于刃下 ④假途而因与郡盜酋长赵徽歃血为约,以兄事之 ⑤先致其妻孥,馆于郡中⑥至马峡路隅,举燧相应 A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.王瑜工于心计,但最终却被人算计,他设计使自己成为一个清官的形象而获 得高祖的称赞;为借 路,他用官帽引诱利用赵徽,却反遭赵徽算计,损失惨重。 B.王瑜一生短暂却仕途顺利。他离家为官先从从事做起,天福年间获左赞善大 夫一职,后受朝廷提拔为 太府少卿,接着任恒州节度副使,还入朝做过刑部郎中 C.王瑜对待父亲的态度暴露出他的无礼及凶狠的性格。他在劝说父亲西逃时, 脸色严厉,父亲不悦,不愿听从,王瑜不顾父亲已卧病在床十多天,竟然拔 剑相威胁。 D.王瑜骁勇果敢,擅长骑射。他在举家撤离途中遭到盗贼首领赵徽的暗算,最 后只身一人与赵徽属下
谓徽曰：“西至成都，余身为相，余父为将，尔当领一大郡，能遂行乎？”徽曰： “诺。”瑜虑为所卖，先致其妻孥，馆于郡中。行有期矣，徽潜召其党，伺于郊 外。子夜，瑜举族行，而辎重络绎十有余里。徽之所亲，循沟浍而遁，至马峡路 隅，举燧相应，其党起于伏莽，断钦祚之首，贯诸长矛。平生聚蓄金币万计，皆 为贼所掠，少长百口，杀之殆尽。瑜尚独战千人，矢不虚发，手无射捍，其指流 血。及窘，乃夜窜山谷，落发为僧。月余，为樵人所获，絷．送岐州，为侯益所杀， 时年三十九岁。 （节选自《旧五代史·列传十一》，略有删节） 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．为我致意县宰，且求假．贷 假：借 B．于是二吏五宰即时停黜． 黜：罢免 C．瑜归宁．至郡 宁：平息 D．为樵人所获，絷．送岐州 絷：捆绑 5．下列各组句子中，全都表明王瑜生性狡诈的一组是（ ）（3 分） ①瑜即以书上奏 ②使奏己为恆州节度副使，竟代其父位 ③不即为计，则死于刃下 ④假途而因与郡盗酋长赵徽歃血为约，以兄事之 ⑤先致其妻孥，馆于郡中 ⑥至马峡路隅，举燧相应 A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分） A．王瑜工于心计，但最终却被人算计，他设计使自己成为一个清官的形象而获 得高祖的称赞；为借 路，他用官帽引诱利用赵徽，却反遭赵徽算计，损失惨重。 B．王瑜一生短暂却仕途顺利。他离家为官先从从事做起，天福年间获左赞善大 夫一职，后受朝廷提拔为 太府少卿，接着任恒州节度副使，还入朝做过刑部郎中。 C．王瑜对待父亲的态度暴露出他的无礼及凶狠的性格。他在劝说父亲西逃时， 脸色严厉，父亲不悦，不愿听从，王瑜不顾父亲已卧病在床十多天，竟然拔 剑相威胁。 D．王瑜骁勇果敢，擅长骑射。他在举家撤离途中遭到盗贼首领赵徽的暗算， 最 后只身一人与赵徽属下
千多人激战,箭无虚发,但终因寡不敌众,被盗贼所杀。 7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)高祖览章叹曰:“廉直清慎有如此者,诚良臣也。”(5分) 译文: (2)行有期矣,徽潜召其党,伺于郊外。(5分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面的宋诗,完成8-9题。 观雨 陈与义 山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴晴。 前江后岭通云气,万壑干林送雨声 海&压竹枝低复举,风吹山角晦还明 不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵。 【注】①陈与义:南宋北宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖 湘时。②海:暴雨 8.第二、三联写了什么样的景象?请结合诗句简要描述。(5分) 9.这首诗用了多种方法抒发感情,请任选两种进行简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中空缺部分 (1) 听其相顾言,闻者为悲伤。(白居易《观刈麦》) (2)及尔偕老,老使我怨 (《诗经·氓》) (3)师者, 孰能无惑?(韩愈《师说》) 乙选考题
一千多人激战，箭无虚发，但终因寡不敌众，被盗贼所杀。 7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）高祖览章叹曰：“廉直清慎有如此者，诚良臣也。”（5 分） 译文： （2）行有期矣，徽潜召其党，伺于郊外。（5 分） 译文： （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面的宋诗，完成 8-9 题。 观雨 陈与义○1 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。 前江后岭通云气，万壑千林送雨声。 海○2压竹枝低复举，风吹山角晦还明。 不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。 【注】○1 陈与义：南宋北宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、 湘时。○2 海：暴雨。 8.第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。（5 分） 9.这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种进行简要分析。（6 分） (三)名篇名句默写（6 分） 10.补写出下列名篇名句中空缺部分 （1） ， 。听其相顾言，闻者为悲伤。（白居易《观刈麦》） （2）及尔偕老，老使我怨。 ， 。（《诗经· 氓》） （3）师者， 。 ，孰能无惑？（韩愈《师说》） 乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题,不得 选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分,作答时用2B铅笔在答题卡 上把所选大题的题号涂黑 三、文学类文本阅读(25分) 11、阅读下面的文字,完成(1) (4)题。(25分) 雕花烟斗 冯骥才 他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了 这菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点儿,活像 一扇艳丽动人的凤尾,又似一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。 不知不觉间,他掏岀—个挺大的核桃木雕花烟斗,插在嘴角,突然意识到花 房里不准吸烟,他慌忙四 下窥探,忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间,有一张黑黑的老汉的脸直对 着他,一—双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗。他刚要承认过错,那老汉却和 气地说:“没关系,到这边来抽吧 这里便是花房的一角,这老汉是花农老范。老范坐在他对面,“"唐先生,您 还画画不?”他怔住了,“您 怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前,您带学生到这儿来画过花儿,您画得 美,美呀…….”老范赞美的语气是由衷的,他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。 像他这样一位红极一时的大画家,好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯,如今被一 棒打落下来,曾经光彩照人的玻璃片片,被人踩在脚下,甚至无人顾惜。难道在 这奇花异卉中间,在这五彩缤纷的花的天地里,隐藏着一个知音吗? 谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身孑矮墩墩,微微驼
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得 选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分，作答时用 2B 铅笔在答题卡 上把所选大题的题号涂黑。 三、文学类文本阅读（25 分） 11、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25 分） 雕花烟斗 冯骥才 他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。 这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像 一扇艳丽动人的凤尾，又似一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。 不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花 房里不准吸烟，他慌忙四 下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对 着他，一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗。他刚要承认过错，那老汉却和 气地说：“没关系，到这边来抽吧！” 这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您 还画画不?”他怔住了，“您 怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得 美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。 像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一 棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在 这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？ 谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼
背,穿一身皱巴巴的黑裤 褂,沾满污痕;面色黧黑,眼睛小,眸子发灰,动作迟缓而不灵便。发现老范仍 不时瞅着他嘴上的烟斗,“您来尝尝我的烟丝吧?″唐先生诚恳地说。“不!老范 笑眯眯地说,“俺是瞧您的烟斗很特别…. 他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰,栖息在一段短短的秃枝上, “这烟斗是我自己刻的。” 他说。他想起了靠边站之后,整天无所事事,想起了某天灵机-动用木刻刀雕刻 烟斗的感觉,想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热,想起了家里摆满 个玻璃书柜的绝妙艺术品-雕好的烟斗。“美,美呀『对面灰色的小眼睛流 露出真切的钦慕之情。“您要是喜欢这烟斗,就送给您吧!“不,不,俺要不得! 老范固执地—个劲儿摇脑袋。 从此以后,唐先生常来花房坐坐,在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来,这一片 单纯、温厚、自然而然的 人情十分珍贵。 秋风一吹,又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前,他被 落实了政策,名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的,让他忙得不亦乐 乎。一天,家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门,不觉双目一亮,面前一大 盆光彩照人的凤尾菊,花后是半年多未见的老范。“哟,老范,是您呀!矮墩墩 的老范笑眯眯地站在他面前,额上沁岀亮闪闪的汘珠,只频频点头。唐先生请老 范坐下后,就顾不上再和他搭腔。老范一声不响地蹲坐在屋角,露岀满足的神情。 后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、干奇百怪的烟 斗,他看呆了,不禁发出一声声很特别的赞叹:“美,美,美呀……”没人搭理
背，穿一身皱巴巴的黑裤 褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍 不时瞅着他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范 笑眯眯地说，“俺是瞧您的烟斗很特别……” 他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上， “这烟斗是我自己刻的。” 他说。他想起了靠边站之后，整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻 烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满 一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流 露出真切的钦慕之情。“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!” 老范固执地一个劲儿摇脑袋。 从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片 单纯、温厚、自然而然的 人情十分珍贵。 秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被 落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐 乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮，面前一大 盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀!”矮墩墩 的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老 范坐下后，就顾不上再和他搭腔。老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。 后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟 斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理
老范,唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。 在又收到老范送的两次花后唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗 中,选择一只雕工比较简 单、刻着五朵牡丹花的,送给老范。“您……,”老范喜得声音都震颤了,眼睛 像一对灰色的小灯泡忽然亮了起来,双手郑重地接过烟斗,激动地吭吭巴巴,“谢 谢您,唐先生,真谢谢您 又一阵秋风吹起,唐先生倚坐在皮椅上,疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙 地定为黑画,他再一次落 魄,无人理踩了。这时,他听见有人轻轻叩门。打开门,一盆特大的金光灿烂的 凤尾菊正堵在门口。“老范,快请进,请进!来人把花放在地上,喘着气,“俺 是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎,走了。他吩咐俺说,他要是不在了,无 论如何也要把花给您送来。”“唐先生,您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗?临 终时,他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。 什么?”唐先生惊愕地问,他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块 沉重的石板,他后悔,没 有把雕刻得最精美的一支拿出来,送给老范……. (有删改) (1)下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分) A.处在人生低谷中的画家唐先生,在花房邂逅花农老范,老范对他态度和善, 对他的画由衷赞美,这使他感受到久违的温暖 B.看到装满烟斗的玻璃柜时赞叹″美,美,美呀",接受雕工简单的烟斗时 谢谢您……真谢谢您″等语言描写,刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的 形象
老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。 在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗 中，选择一只雕工比较简 单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。 “您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛 像一对灰色的小灯泡忽然亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢 谢您，唐先生，真谢谢您……” 又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙 地定为黑画，他再一次落 魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的 凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺 是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无 论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临 终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。” “什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块 沉重的石板，他后悔，没 有把雕刻得最精美的一支拿出来，送给老范…… （有删改） （1）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5 分） A．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善， 对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。 B．看到装满烟斗的玻璃柜时赞叹"美，美，美呀"，接受雕工简单的烟斗时" 谢谢您……真谢谢您"等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的 形象
C.老范的儿子在父亲去世之后,依照叮嘱,把一盆特大的凤尾菊送给唐先生, 既写出了他的忠厚、孝顺,也表现了他们父子的信守承诺 D.唐先生的一幅画被定为黑画,他再次落魄,无人理睬,这种境遇的变化 直接反映了畸形的社会现实,深刻批判了人们的虚伪 E.一盆凤尾菊,一只雕花烟斗,几次普通的交往,表现出人性的大美,也显 示了人性的缺陷,小说折射出的社会现象,引发人们深思 (2)小说中唐先生是一个什么样的形象?请简要分析。(6分) (3)请梳理小说的情节,简析情节安排的妙处。(6分) (4)关于小说的线索,有人认为是“雕花烟斗”,有人认为是“凤尾菊”。你的 看法是什么呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分) 四.实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面文字,完成(1)-(4)题 学问源于乐趣,藏宝最终散尽 曾有一种说法,21世纪可能还会出现个钱钟书,王世襄是出不了了。 2009年11月28日,著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因 病医治无效在北京去世,享年95岁。王世襄的离世,意味着中国又一位标志性 文化老人的陨落 王世襄生于1914年。他的曾祖父、祖父、父亲都曾是朝中大官,母亲出身 书香门第。他年轻时就在 燕京大学读书。王世襄虽然出身名门,拥有很好的教育背景,对书画、陶瓷这些 也都较为精通,但是他更关注社会底层的文娱活动,如捉獾、养鸽、驯鷹、养 狗等。然而,他的很多关于这方面的研究却并没有被一般人看成是学问 王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有· 句名言:“一个人如果连
C．老范的儿子在父亲去世之后，依照叮嘱，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生， 既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。 D．唐先生的一幅画被定为黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化， 直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。 E．一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显 示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。 （2）小说中唐先生是一个什么样的形象？请简要分析。（6 分） （3）请梳理小说的情节，简析情节安排的妙处。（6 分） （4）关于小说的线索，有人认为是“雕花烟斗”，有人认为是“凤尾菊”。你的 看法是什么呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8 分） 四．实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面文字，完成（1）--（4）题。 学问源于乐趣，藏宝最终散尽 曾有一种说法，21 世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了。 2009 年 11 月 28 日，著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因 病医治无效在北京去世，享年 95 岁。王世襄的离世，意味着中国又一位标志性 文化老人的陨落。 王世襄生于 1914 年。他的曾祖父、祖父、父亲都曾是朝中大官，母亲出身 书香门第。他年轻时就在 燕京大学读书。王世襄虽然出身名门，拥有很好的教育背景，对书画、陶瓷这些 也都较为精通，但是他更关注社会底层的文娱活动，如捉獾、养鸽、驯鹰、养 狗等。然而，他的很多关于这方面的研究却并没有被一般人看成是学问。 王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有一 句名言：“一个人如果连
玩都玩不好,还有可能把工作干好吗?″他被称为“京城第-玩家”少年的“王 家二少爷”养狗、玩葫 芦、养鸣虫,在京城可算是小有名气。他玩过一只白鹰,是鹰中绝品,当时叫价 百块钱,而当时一袋面 粉才两块五。王世襄平生头一次借钱,买走了这只白鹰。 王世襄的心思从小就不在学业上,他对自己的评价是:我自幼及壮,从小学 到大学,始终是玩物丧志, 业荒于嬉。但启功先生却不认同这种说法,他曾说,王世襄先生的“玩物″是“硏 物”,许多被人看作是 玩的东西,在王世襄眼里都是学问。王世襄曾说:人生价值不在于据有事物,而 在于观察赏析,有所发现, 使之上升为知识,有助于文化研究 即使是“雕虫小技”,王世襄都能玩岀道道。他曾经出版过《中国金鱼文化》 《竹刻艺术》《北京鸽哨》 等。他收藏的东西除了像家具这样的大家伙,还包括蛐蛐罐、鸰哨这样的小玩意, 他在这些方面的研究同 样也都非常精深。2000年,王世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店 以“锦灰堆”为名出版, 书中涉及家具、漆具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、舞乐、忆往、游艺、饮 食、杂稿等十二类。 王世襄于1940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社,在国难频仍的年代 他们在荒野中寻找中华文
玩都玩不好，还有可能把工作干好吗？”他被称为“京城第一玩家”.少年的“王 家二少爷”养狗、玩葫 芦、养鸣虫，在京城可算是小有名气。他玩过一只白鹰，是鹰中绝品，当时叫价 一百块钱，而当时一袋面 粉才两块五。王世襄平生头一次借钱，买走了这只白鹰。 王世襄的心思从小就不在学业上，他对自己的评价是：我自幼及壮，从小学 到大学，始终是玩物丧志， 业荒于嬉。但启功先生却不认同这种说法，他曾说，王世襄先生的“玩物”是“研 物”，许多被人看作是 玩的东西，在王世襄眼里都是学问。王世襄曾说：人生价值不在于据有事物，而 在于观察赏析，有所发现， 使之上升为知识，有助于文化研究。 即使是“雕虫小技”，王世襄都能玩出道道。他曾经出版过《中国金鱼文化》 《竹刻艺术》《北京鸽哨》 等。他收藏的东西除了像家具这样的大家伙，还包括蛐蛐罐、鸽哨这样的小玩意， 他在这些方面的研究同 样也都非常精深。2000 年，王世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店 以“锦灰堆”为名出版， 书中涉及家具、漆具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、舞乐、忆往、游艺、饮 食、杂稿等十二类。 王世襄于 1940 年曾应梁思成之邀加入中国营造学社，在国难频仍的年代， 他们在荒野中寻找中华文