鄂教版六年级语文上册 少年旅行队 姚集小学肖玉秀
鄂教版六年级语文上册 姚集小学 肖玉秀
同学们,你们外出旅行过吗?你们觉得 旅行的过程中最大的收获是什么? 有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅 行队,感受到了旅行的快乐,让我们与他 们一起分享快乐吧!
同学们，你们外出旅行过吗？你们觉得 旅行的过程中最大的收获是什么？ 有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅 行队，感受到了旅行的快乐，让我们与他 们一起分享快乐吧!
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少年旅行队在生活的海洋探索 在知识的海洋探索。 在全文中的作用: 1点明了文章主旨 2统领全文
少年旅行队在生活的海洋探索， 在知识的海洋探索。 在全文中的作用： 1.点明了文章主旨。 2.统领全文
少年旅行队出发了!我们赶快跟上他们 的步伐!请同学们自己有感情地读《出发》 这一部分,看看你能读懂什么?从中体会到 什么?不懂的地方提出来
少年旅行队出发了！我们赶快跟上他们 的步伐！请同学们自己有感情地读《出发》 这一部分，看看你能读懂什么？从中体会到 什么？不懂的地方提出来
包等晰 我们这是到生活里去,到一个 知识的世界里去。” 到“生活里去”“知识的世界里去” 代表什么?
“我们这是到生活里去，到一个 知识的世界里去。” 到“生活里去”“知识的世界里去” 代表什么？
就这样,我们永远出发,长久地在知 识的世界里远足……今天走到这里,把 知识带走了,明天我们又出发了。 “永远”、“长久”说明什么? 从中你体会到了什么?
就这样,我们永远出发,长久地在知 识的世界里远足……今天走到这里，把 知识带走了，明天我们又出发了。 “永远” 、 “长久” 说明什么？ 从中你体会到了什么？
“都准备好了吗?没有忘记带昆虫网吗? 没有忘记带标本箱吗?没有忘记带笔记 本吗?” 1第一个问句和后面几个问句有何关系 2.仿写一段话:
“都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？ 没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记 本吗？” 1.第一个问句和后面几个问句有何关系？ 2.仿写一段话：
漠课 谁能美美地读,读出旅行队 员们出发前的期待与渴望
谁能美美地读，读出旅行队 员们出发前的期待与渴望
结学罗方 1细读文章,了解大体内容,标出不 懂的问题。 2抓住重点词句理解课文。 3有感情地朗读
1.细读文章，了解大体内容，标出不 懂的问题。 2.抓住重点词句理解课文。 3.有感情地朗读