课题:78机械能守恒定律(一) 班级 姓名 学习目标 备 1.知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相注 互转化 2.理解机械能守恒定律的内容,知道它的含义和适用 条件 3.初步掌握机械能守恒定律在具体问题中的应用 课前预习 1机械能是哪几种能的统称? 2机械能守恒定律的内容是什么?机械能守恒定律的表达 式是什么? :课堂研讨 1.动能和势能的相互转化
课题：7.8 机械能守恒定律 （一） 班级 姓名： 一：学习目标 1．知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相 互转化． 2．理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用 条件． 3．初步掌握机械能守恒定律在具体问题中的应用 二：课前预习 1.机械能是哪几种能的统称？ 2.机械能守恒定律的内容是什么？机械能守恒定律的表达 式是什么？ 三：课堂研讨 1．动能和势能的相互转化 备 注
(1)演示:如教材图7.8-1,试分析:1、小球受哪些力 的作用2、哪些力对小球做功?3、能量如何转化? (2)结合教材图7.8-2,试分析:1、小球受哪些力的作 用2、哪些力对小球做功?3、能量如何转化? ()通过以上的分析,你的结论是什么? 2.机械能守恒定律 (1)认真研读教材P的内容,结合图7.8-3,推导机械 能守恒定律的表达式
（1）演示：如教材图 7.8-1，试分析：1、小球受哪些力 的作用 2、哪些力对小球做功？3、能量如何转化？ （2）结合教材图 7.8-2，试分析：1、小球受哪些力的作 用 2、哪些力对小球做功？3、能量如何转化？ （）通过以上的分析，你的结论是什么？ 2．机械能守恒定律 （1）认真研读教材 P76的内容，结合图 7.8-3，推导机械 能守恒定律的表达式
(2)根据表达式,机械能守恒定律的内容怎么表述? (3)机械能守恒的条件是什么? 例题1。分析下列情况下机械能守恒的是() A.跳伞运动员从空中匀速下落过程 B.物体以8m/s2在空中下落过程 C.物体作平抛运动过程 D.物体以不变的速率在竖直平面内做曲线运动 例题2。把一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆,摆 长为L,最大倾角为θ.小球到达最底端的速度是多大? 引导1:请写出解答过程。 引导2:请你总结一下用机械能守恒定律解决问题的思路 引导3:用机械能守恒定律解题的优点是什么?
（2）根据表达式，机械能守恒定律的内容怎么表述？ （3）机械能守恒的条件是什么？ 例题 1。分析下列情况下机械能守恒的是（ ） A．跳伞运动员从空中匀速下落过程 B．物体以 8m/s2在空中下落过程 C．物体作平抛运动过程 D．物体以不变的速率在竖直平面内做曲线运动 例题 2。把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个摆，摆 长为 L，最大倾角为θ．小球到达最底端的速度是多大? 引导 1：请写出解答过程。 引导 2：请你总结一下用机械能守恒定律解决问题的思路。 引导 3：用机械能守恒定律解题的优点是什么？
四:学后反思 课堂检测—78机械能守恒定律(一) 姓名
四：学后反思 课堂检测—7.8 机械能守恒定律 （一） 姓名：
1.下列关于机械能守恒的说法中,正确的是 A.做匀速直线运动的物体的机械能一定守恒 B.做匀变速运动的物体的机械能不可能守恒 C.如果没有摩擦力和介质阻力,运动物体的机械能 定守恒 D.物体只发生动能和势能的相互转换时,物体的机械 能守恒 2.下列关于物体机械能守恒的说法中,正确的是 A.运动的物体,若受合外力为零,则其机械能一定守 B.运动的物体,若受合外力不为零,则其机械能一定 不守恒 C.合外力对物体不做功,物体的机械能一定守恒 D.运动的物体,若受合外力不为零,其机械能有可能 守恒 3.如图所示,某人以拉力F将物体 沿斜 面拉下,拉力大小等于摩擦力,则 下列 说法中正确的是() A.物体做匀速运动 B.合外力对物体做功等于零 C.物体的机械能保持不变
1．下列关于机械能守恒的说法中，正确的是 ( ) A．做匀速直线运动的物体的机械能一定守恒 B．做匀变速运动的物体的机械能不可能守恒 C．如果没有摩擦力和介质阻力，运动物体的机械能一 定守恒 D．物体只发生动能和势能的相互转换时，物体的机械 能守恒 2 ．下列关于物体机械能守恒的说法中，正确的是 ( ) A．运动的物体，若受合外力为零，则其机械能一定守 恒 B．运动的物体，若受合外力不为零，则其机械能一定 不守恒 C．合外力对物体不做功，物体的机械能一定守恒 D．运动的物体，若受合外力不为零，其机械能有可能 守恒 3．如图所示，某人以拉力 F 将物体 沿 斜 面拉下，拉力大小等于摩擦力，则 下 列 说法中正确的是 ( ) A．物体做匀速运动 B．合外力对物体做功等于零 C．物体的机械能保持不变
D.物体机械能减小 4.下列说法中,正确的是() A.机械能守恒时,物体一定不受阻力。 B.机械能守恒时,物体一定只受重力和弹力作用。 C.物体处于平衡状态时,机械能必守恒 D.物体所受的外力不等于零,其机械能也可以守恒 5.如图所示,两个质量相同的物体A和B,在同一高度处,A物体自由落下 B物体沿光滑斜面下滑,则它们到达地面时(空气阻力不计)() A.速率相同,动能相同 B.B物体的速率大,动能也大 C.A、B两物体在运动过程中机械能都守恒。 D.B物体重力所做的功比A物体重力所做的功多 6.如图所示,物体沿光滑半圆形凹面从A 点滑至B点的过程中,物体受_力和 力的作用,其中只有力做功,重力势 能,动能,但两者之和 7.质量为m的物体以速度w竖直上抛,若以抛出点为参考 平面,则上升的最大高度H为多少?
D．物体机械能减小 4．下列说法中，正确的是( ) A．机械能守恒时，物体一定不受阻力。 B．机械能守恒时，物体一定只受重力和弹力作用。 C．物体处于平衡状态时，机械能必守恒。 D．物体所受的外力不等于零，其机械能也可以守恒。 5．如图所示，两个质量相同的物体 A 和 B，在同一高度处，A 物体自由落下， B 物体沿光滑斜面下滑，则它们到达地面时(空气阻力不计)( ) A．速率相同，动能相同。 B．B 物体的速率大，动能也大。 C．A、B 两物体在运动过程中机械能都守恒。 D．B 物体重力所做的功比 A 物体重力所做的功多。 6.如图所示，物体沿光滑半圆形凹面从 A 点滑至 B 点的过程中，物体受 力和 力的作用，其中只有 力做功，重力势 能 ，动能 ，但两者之和 7.质量为 m 的物体以速度 v0竖直上抛，若以抛出点为参考 平面，则上升的最大高度 H 为多少?
课外作业—7.8机械能守恒定律(一)班级 姓名 1.若不计空气的阻力,以下实例中运动物体机械能守恒的 A.物体沿斜面匀速下滑 B.物体做竖直上抛运动 C.物体做自由落体运动 D.用细绳拴着小球,一端为圆心,使小球在竖直平面 内做圆周运动 2.设质量m=10kg的物体从倾角为30,高20m的光滑 斜面由静止开始下滑,那么当它滑到斜面中点时刻所具有 的机械能是(取地面为参考平面) A.零 B.20焦耳 C.40焦耳 D.10焦耳 3.一个人站在阳台上,以相同的速率1分别把三个球竖直向上抛出、竖直向 下抛出、水平抛出,不计空气阻力,则三个球落地时的速率() A.上抛球最大 B.下抛球最大 C.平抛球最大 D.三个球一样大 4.人站在h高处的平台上,水平抛出一个质量为m的物 体,物体落地时的速度为ν,以地面为重力势能的零点, 不计空气阻力,则有() A.人对小球做的功是1m2 B.人对小球做的功 是1m2 C.小球落地时的机械能是 D.小球落地时的机械能是mm2-mg 5.质量相同的小球A和B分别悬 挂在长为L和2L的不伸长绳上。 先将小球拉至同一水平位置如图示
课外作业—7.8 机械能守恒定律 （一） 班级 姓名： 1．若不计空气的阻力，以下实例中运动物体机械能守恒的 是 （ ） A．物体沿斜面匀速下滑 B．物体做竖直上抛运动 C．物体做自由落体运动 D．用细绳拴着小球，一端为圆心，使小球在竖直平面 内做圆周运动 2．设质量 m=1.0kg 的物体从倾角为 300，高 2.0m 的光滑 斜面由静止开始下滑，那么当它滑到斜面中点时刻所具有 的机械能是（取地面为参考平面） （ ） A.零 B.20 焦耳 C.40 焦耳 D.10 焦耳 3．一个人站在阳台上，以相同的速率 v0 分别把三个球竖直向上抛出、竖直向 下抛出、水平抛出，不计空气阻力，则三个球落地时的速率（ ） A.上抛球最大 B.下抛球最大 C.平抛球最大 D.三个球一样大 4．人站在 h 高处的平台上，水平抛出一个质量为 m 的物 体，物体落地时的速度为 v，以地面为重力势能的零点， 不计空气阻力，则有（ ） A．人对小球做的功是 2 2 1 mv B．人对小球做的功 是 mv − mgh 2 2 1 C．小球落地时的机械能是 2 2 1 mv D．小球落地时的机械能是 mv − mgh 2 2 1 5．质量相同的小球 A 和 B 分别悬 挂在长为 L 和 2L 的不伸长绳上。 先将小球拉至同一水平位置如图示
从静止释放,当二绳竖直时,则() A.两球速度一样大 B两球的动能一样大 C.两球的机械能一样大 D两球所受的拉力一样大 6.物体的质量为m,沿光滑的弯曲轨道滑下,与弯曲轨道 相接的圆轨道的半径为R,轨道的形状如图所示.要使物 体沿光滑圆轨道到最高点的速度为 /2gR,则物体应从离轨道最低处hh 多大的地方由静止滑下
从静止释放，当二绳竖直时，则（ ） A.两球速度一样大 B.两球的动能一样大 C.两球的机械能一样大 D.两球所受的拉力一样大 6.物体的质量为 m，沿光滑的弯曲轨道滑下，与弯曲轨道 相接的圆轨道的半径为 R，轨道的形状如图所示．要使物 体沿光滑圆轨道到最高点的速度为 2gR ，则物体应从离轨道最低处 h 多大的地方由静止滑下 精品推荐 强力推荐 值得拥有