做
做一回小记者 口语交际
教学目标 1、了解采访的一般知识,掌握采访 的一些基本要求,提高口语表达能力。 2、培养倾听、表达和应对能力,提 升自己文明、和谐地进行人际交流的能力 3、通过采访来增进师生、生生之间 的了解,促进师生间的情感交流
教学目标 1、了解采访的一般知识，掌握采访 的一些基本要求，提高口语表达能力。 2、培养倾听、表达和应对能力，提 升自己文明、和谐地进行人际交流的能力。 3、通过采访来增进师生、生生之间 的了解，促进师生间的情感交流
自学提纲 1、了解什么是小记者? 2、阅读书中的材料,思考:采 访有什么要求? 3、讨论:文中的法拉奇是如何 采访的,她采访成功了吗?
自学提纲 １、了解什么是小记者？ ２、阅读书中的材料，思考：采 访有什么要求？ ３、讨论：文中的法拉奇是如何 采访的，她采访成功了吗？
小记者 记者,就是通讯社、报 刊、电台、电视台等新闻 单位采访新闻和写通讯报 道的专职人员。有些少年 儿童虽然不是新闻单位的 专职人员,但他们从小积 极学习采写新闻,人们赠 给这些孩子一个光荣称号 外交部网站 “小记者
记者，就是通讯社、报 刊、电台、电视台等新闻 单位采访新闻和写通讯报 道的专职人员。有些少年 儿童虽然不是新闻单位的 专职人员，但他们从小积 极学习采写新闻，人们赠 给这些孩子一个光荣称号 “小记者”
阅读书中的材料,思考: 采访有什么要求? 1、了解对象。 2、创设氛围。 3、提问具体。 4、文明得体
阅读书中的材料，思考： 采访有什么要求？ １、了解对象。 ２、创设氛围。 ３、提问具体。 ４、文明得体
讨论:文中的法拉奇是如何采 访的,她采访成功了吗? °成功之处:采访的气氛很轻松 氛围创设得很好。 法拉奇很了解邓小平,知道他的生日, 看过他的传记。 法拉奇说话很幽默、活泼
讨论：文中的法拉奇是如何采 访的，她采访成功了吗？ • 成功之处：采访的气氛很轻松， 氛围创设得很好。 • 法拉奇很了解邓小平，知道他的生日， • 法拉奇说话很幽默、活泼
课堂练习 美国名年仅11岁的男孩达蒙13日在直 宫采访了总统奥巴马,成为采访奥巴马记者中最 年轻的一位。 与众多记者的心愿一样,达蒙希望采访奥巴 马,为此准备了数月。 去年1月,达蒙前往奥巴马就职典礼,但未能 进入 典礼现 不过 功夫不负有心人,达蒙最 获得索汤白限中笃的机金 不错,”奥巴马初见达蒙时 说。达蒙随后问起奥巴马当总统的感受。奥巴马 说,当总统有很多千作,有时候会有点疲惫但每 天都在帮助他人。 达蒙的大多数问题与教育有关,包括学校教 学质量、学生中欺凌弱小的行为学校提供的午 餐等。对此,奥巴马作出详细回答
课堂练习 １、美国一名年仅11岁的男孩达蒙13日在白 宫采访了总统奥巴马,成为采访奥巴马记者中最 年轻的一位。 与众多记者的心愿一样,达蒙希望采访奥巴 马,为此准备了数月。 去年1月,达蒙前往奥巴马就职典礼,但未能 进入典礼现场。不过功夫不负有心人,达蒙最终 获得独家访问奥巴马的机会。 “你穿西服看起来不错, ”奥巴马初见达蒙时 说。达蒙随后问起奥巴马当总统的感受。奥巴马 说,当总统有很多工作,有时候会有点疲惫,但每 一天都在帮助他人。 达蒙的大多数问题与教育有关,包括学校教 学质量、学生中欺凌弱小的行为、学校提供的午 餐等。对此,奥巴马作出详细回答
谈一谈 首先,你要把采访别人的内容准备好,确切地说 是关于这次谈话的主题,然后根据主题列出你所要提 的问题,去的时候一定要带上笔和本子,随时记录 其次,要注意谈话的重点内容,在采访时要注意 与对方的非语言交流,比如说眼神,当与被采访人谈 话时,一定要看着对方的眼睛,这是最基本的礼貌问 题,对于你赞同的看法,要点头适意,表示你同意他 (她)的观点。 然后,你自己不要过于紧张。 最后,就是你一定要自信,相信自己能够把这次 采访做好,能够成功
首先，你要把采访别人的内容准备好,确切地说 是关于这次谈话的主题,然后根据主题列出你所要提 的问题,去的时候一定要带上笔和本子,随时记录。 其次，要注意谈话的重点内容，在采访时要注意 与对方的非语言交流，比如说眼神，当与被采访人谈 话时，一定要看着对方的眼睛，这是最基本的礼貌问 题，对于你赞同的看法，要点头适意，表示你同意他 （她）的观点。 然后，你自己不要过于紧张。 最后，就是你一定要自信，相信自己能够把这次 采访做好，能够成功。 谈一谈
关注西南旱灾 请你写一个采访提纲。要求: 1、确定采访主题; 2、确定采访对象; 3、设计3-5个问题
请你写一个采访提纲。要求： 1、确定采访主题； 2、确定采访对象； 3、设计3-5个问题
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