口语交际 我们与环境
口语交际 我们与环境
交际内容 观山,看海,听雨,赏花……和大自然 亲密接触,让人们心旷神怡。每个人都希望生 活在这样美好的环境里。可是,只要大家稍稍 留心,就不难发现人类的许多行为正破坏着我 们的生活环境
观山，看海，听雨，赏花……和大自然 亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生 活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍 留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我 们的生活环境。 交际内容
围绕下面的话题和同学交流,小组讨论 我们身边存在哪些环境问题? 为了保护环境,我们应该做些什么?
我们身边存在哪些环境问题？ 为了保护环境，我们应该做些什么？ 围绕下面的话题和同学交流，小组讨论：
交际指导 判断别人的发言是否与话题相关。 围绕话题发表看法,不跑题
判断别人的发言是否与话题相关。 围绕话题发表看法，不跑题。 交际指导
如果堵车时间长,我们可以提醒爸爸妈妈 将汽车熄火。这样可以减少尾气排放,也可以节省 燃料。 2、最后离开教室的同学要注意关灯,大家 起努力,做到不开“无人灯
1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈 将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省 燃料。 2、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一 起努力，做到不开“无人灯。
讨论后,选出十项保护环境简 单易行的做法,印成“保护环境小 建议十条”,张贴在学校、社区等 地方的布告栏里
讨论后，选出十项保护环境简 单易行的做法，印成“保护环境小 建议十条” ，张贴在学校、社区等 地方的布告栏里
范例 保护环境小建议十条 ①不到处乱丢垃圾,要把它们丢进垃圾箱。 ②要积极参与对垃圾进行分类。 ③拒绝过度包装的商品,双面使用纸张,买必需的东西。 1④积极使用可再利用物品。 ⑤如果身边有破坏环境的行为发生,应提醒他(她),说服他(她 不要再这样做。 ⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物,并提醒他人也 要这样做
范例 ①不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。 ②要积极参与对垃圾进行分类。 ③拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。 ④积极使用可再利用物品。 ⑤如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她)，说服他(她) 不要再这样做。 ⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也 要这样做。 保护环境小建议十条
⑦尽量减少使用一次性用品。 ⑧应让每滴水都变得有价值,也就是说,应尽量多次地使用每一滴 水。如:你可以用洗过手的水拖地板等。 ⑨综合使用旧商品,变废为宝。 ⑩从身边的小事做起,不浪费一滴水、一粒米、一分钱
⑦尽量减少使用一次性用品。 ⑧应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量多次地使用每一滴 水。如：你可以用洗过手的水拖地板等。 ⑨综合使用旧商品，变废为宝。 ⑩从身边的小事做起，不浪费一滴水、一粒米、一分钱