图网ncom/珠掉了 河北平山北中学 赵联 俊
活动总目标: ●认知目标: 1、多角度深化学生对流行歌曲的认识。明 确对流行歌曲的喜爱应该注意的问题,了 解流行歌曲作为一种文化所具有的特性和文 化内涵,形成正确的审美观价值观,提高对 流行歌曲的鉴赏能力 2、了解语文与生活的密切联系,学会在生 活中运用语文,在语文中品味生活
活动总目标： • 认知目标： 1、多角度深化学生对流行歌曲的认识。明 确 对流行歌曲的喜爱应该注意的问题，了 解流行歌曲作为一种文化所具有的特性和文 化内涵，形成正确的审美观价值观，提高对 流行歌曲的鉴赏能力。 2、了解语文与生活的密切联系，学会在生 活中运用语文，在语文中品味生活
能力目标 1培养以语言表达能力为主的多种能力, 例如口语交际能力,社会实践能力 2学习制定活动计划、写简单的调查报告 合作探究问题。 3培养搜集信息、整理资料、分析问题、 解决问题的能力;
能力目标： 1.培养以语言表达能力为主的多种能力， 例如口语交际能力，社会实践能力。 2.学习制定活动计划、写简单的调查报告、 合作探究问题。 3.培养搜集信息、整理资料、分析问题、 解决问题的能力；
情感目标: 1通过引导学生欣赏好的流行歌曲作品,学会理解他 人、热爱生活、积极进取。 2.在生活中进行语文活动并运用语文解决生活问题的 过程中,激发学生对语文的兴趣,培养提高学生语 表达的积极性主动性 3.使学生在艺术作品的欣赏中受到美的熏陶,培养热 爱祖国文化的思想感情
情感目标： 1.通过引导学生欣赏好的流行歌曲作品，学会理解他 人、热爱生活、积极进取。 2.在生活中进行语文活动并运用语文解决生活问题的 过程中，激发学生对语文的兴趣，培养提高学生语 言表达的积极性主动性。 3.使学生在艺术作品的欣赏中受到美的熏陶，培养热 爱祖国文化的思想感情
我要飞得更高 生命就像一条大河 时而宁静时而疯狂 现实就象一把枷锁 我知道我要的那种幸 把我捆住无法挣脱 就在那片更高的天空 这谜一样的生活风里如刀 次次将我重伤 我要飞得更高飞得更高 狂风一样舞蹈挣脱怀抱 直在飞一直在找 可我发现无法找到 我要飞得更高飞得更高 若真想要是一次解放 翅膀卷起风暴心生呼啸 要先剪碎这有过的 我要的一种生命更灿 得更高 我要的 更蔚
我与
流行一高尚 俄国作家赫尔岑年轻时,在一次宴会上被 轻佻的音乐弄得非常厌烦,便用手捂着耳朵。 主人解释说:“对不起,演奏的都是流行乐 曲。”赫尔岑反问道:“流行的乐曲就一定高 尚吗?”主人听了十分吃惊:“不高尚的东西 怎么能流行呢?”赫尔岑笑了:“那么,流行 性感冒也是高尚的了?P” 教师识乐部 www.910club,cn
俄国作家赫尔岑年轻时，在一次宴会上被 轻佻的音乐弄得非常厌烦，便用手捂着耳朵。 主人解释说： “对不起，演奏的都是流行乐 曲。 ”赫尔岑反问道： “流行的乐曲就一定高 尚吗？”主人听了十分吃惊： “不高尚的东西 怎么能流行呢？”赫尔岑笑了： “那么，流行 性感冒也是高尚的了？！
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个时代的好 的流行歌曲, 跳动的是一个 时代的脉搏
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