汕头市2009年 普通高等学校招生模拟考 语y参考答案及评分意见 〈汕头市潮阳第四中学:陈钦发
汕头市2009年 普通高等学校招生模拟考试 语文试题参考答案及评分意见 汕头市潮阳第四中学：陈钦发
第一部分(共24分) 一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,读音完全不相同 的一组是D ·A.倘若趟水流淌恣肆徜徉 B.辍学点缀撺掇低声啜泣 C.苛刻呵护沉疴百舸争流 ·D.歼灭忏悔阡陌翩跹起舞 参考答案:D(A分别读tng、ting、t趙ng、 chang B chuc、zhui、 du、 chuo c分别读k、h、K、gD.分别读jan、chan、qian、xian)
第一部分（共24分） • 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 • 1．下列词语中加点的字，读音完全不相同 的一组是 • A．倘若 趟水 流淌 恣肆徜徉 • B．辍学 点缀 撺掇 低声啜泣 • C．苛刻 呵护 沉疴 百舸争流 • D．歼灭 忏悔 阡陌 翩跹起舞 参考答案： D（A.分别读tǎnɡ、tānɡ、tǎnɡ、chánɡ B.chuò、zhuì、 duō、chuò C.分别读kē、hē、kē、ɡē D. 分别读jiān、chàn、qiān、xiān） D
2.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是A A.她靠着厚积的修养,在一笑一颦之间,在 歌一吟之际,就丝丝入扣、动人心弦地展现了角 色的内心。 B.现在市场上假冒伪劣商品不少,鱼龙混杂, 大家买东西要睁大眼睛辨真假。 C.赵本山的小品《不差钱》逗得观众捧腹大笑, 在笑声中,人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东 流 D.我们的党员干部只有廉政勤政,率先垂范, 才能上行下效,使整个社会风气得到好转。 参考答案:A(A比喻周密细致,有条不紊。多指文章或艺术表演等。 用在此处恰当。B.比喻优劣善恶等各种各样的人混在一起C付诸东流:把 东西扔进东流的江水。比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧 愁”。D.上行下效:贬,指不好的事跟着做。)
2．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是 • A．她靠着厚积的修养，在一笑一颦之间，在一 歌一吟之际，就丝丝入扣、动人心弦地展现了角 色的内心。 • B．现在市场上假冒伪劣商品不少，鱼龙混杂， 大家买东西要睁大眼睛辨真假。 • C．赵本山的小品《不差钱》逗得观众捧腹大笑， 在笑声中，人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东 流。 • D．我们的党员干部只有廉政勤政，率先垂范， 才能上行下效，使整个社会风气得到好转。 参考答案：A（A.比喻周密细致，有条不紊。多指文章或艺术表演等。 用在此处恰当。 B. 比喻优劣善恶等各种各样的人混在一起 C. 付诸东流：把 东西扔进东流的江水。比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧 愁”。 D.上行下效：贬，指不好的事跟着做。） A
3.下列各句中,没有语病的一项是B ·A.语文教师如果看不到学生自身发展的创造性和主动性, 味让他们模仿“考场满分作文”,那么就会变成束缚学 生写作能力发展的枷锁。 B.近年来,我市坚持生态优先的理念,突出宜居要求, 强化宜居意识,通过加快绿化美化净化亮化工程建设,使 城市的水更清、地更绿、天更蓝、城更美。 C.半年来,他的足迹踏遍了灾区20多个乡镇、100多个 自然村,勘察、测量、分析和研究的羌族古建筑达2000 余项之多,为灾后重建提供了有价值的参考数据。 D.春节期间,中山、华侨、金砂、石砲台四大公园组织 了一系列丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。 参考答案:B(A主语残缺,应是:考场满分作文”变成“枷锁,不 是“语文教师”变成“枷锁”。C、搭配不当,“踏遍”的主语应是 “他”,而不是“足迹”。D、句式杂糅,去掉“深受市民欢迎”,或 将“了”改为“的”。)
3．下列各句中，没有语病的一项是 • A．语文教师如果看不到学生自身发展的创造性和主动性， 一味让他们模仿“考场满分作文”，那么就会变成束缚学 生写作能力发展的枷锁。 • B．近年来，我市坚持生态优先的理念，突出宜居要求， 强化宜居意识，通过加快绿化美化净化亮化工程建设，使 城市的水更清、地更绿、天更蓝、城更美。 • C．半年来，他的足迹踏遍了灾区20多个乡镇、100多个 自然村，勘察、测量、分析和研究的羌族古建筑达2000 余项之多，为灾后重建提供了有价值的参考数据。 • D．春节期间，中山、华侨、金砂、石砲台四大公园组织 了一系列丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。 参考答案：B（A主语残缺，应是：考场满分作文”变成“枷锁，不 是“语文教师”变成“枷锁”。C、搭配不当，“踏遍”的主语应是 “他”，而不是“足迹” 。D、句式杂糅，去掉“深受市民欢迎”，或 将“了”改为“的”。） B
4.把下列句子组合成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是D ①任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向 ②社会底层往往出于仰慕而仿效雅文化 ③包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响 ④同时,出于猎奇或调节的目的而从俗文化中汲取营养 ⑤社会上层往往向社会底层强加自己的文化(雅文化) ⑥俗文化的有些部分逐渐被雅化 A.①②⑥④⑤③B.⑤②⑥①③④ c.⑤③②⑥④①D.①⑤③④②⑥ 参考答案:D、①⑤③④②⑥(①是总说“雅”与“俗”特点, ⑤③④②⑥是分说“雅”与“俗”内容。⑤说的是“雅”的 扩展,③是对⑤的进一步说明,④讲“雅”向“俗”靠拢的 倾向;②说的是“俗”向“雅”靠拢的倾向,⑥是讲“俗” 向“雅”靠拢的结果)
4．把下列句子组合成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 • ①任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向 • ②社会底层往往出于仰慕而仿效雅文化 • ③包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响 • ④同时，出于猎奇或调节的目的而从俗文化中汲取营养 • ⑤社会上层往往向社会底层强加自己的文化(雅文化) • ⑥俗文化的有些部分逐渐被雅化 • A. ①②⑥④⑤③ B. ⑤②⑥①③④ • C. ⑤③②⑥④① D. ①⑤③④②⑥ 参考答案：D.①⑤③④②⑥（①是总说“雅”与“俗”特点， ⑤③④②⑥是分说“雅”与“俗”内容。⑤说的是“雅”的 扩展，③是对⑤的进一步说明，④讲“雅”向“俗”靠拢的 倾向；②说的是“俗”向“雅”靠拢的倾向，⑥是讲“俗” 向“雅”靠拢的结果） D
二、本大题4小题,共12分 阅读下面的文言文,完成5~9题。 上厉精图治。丁未,上引诸卫将卒习射于显德殿庭, 谕之曰:“戎狄侵盜,自古有之,患在边境少安,则人主 逸游忘战,是以寇来莫之能御。今朕不使汝曹穿池筑苑, 专习弓矢,居无事,则为汝师,突厥入寇,则为汝将, 庶几中国之民可以少安乎!”于是日引数百人教射于殿庭, 上亲临试,中多者赏以弓、刀、帛,其将帅亦加上考。群 臣多谏曰:“于律,以兵刃至御在所者绞。今使卑碎之人 张弓挟矢于轩陛之侧,陛下亲在其间,万一有狂夫窃发, 出于不意,非所以重社稷也。”上皆不听,曰:“王者视 四海如一家,封域之内,皆朕赤子,朕一一推心置其腹中, 奈何宿卫之士亦加猜忌乎!”由是人思自励,数年之间, 悉为精锐
二、本大题4小题，共12分。 • 阅读下面的文言文，完成5～9题。 • 上厉精图治。丁未，上引诸卫将卒习射于显德殿庭， 谕之曰：“戎狄侵盗，自古有之，患在边境少安，则人主 逸游忘战，是以寇来莫之能御。今朕不使汝曹穿池筑苑， 专习弓矢，居闲无事，则为汝师，突厥入寇，则为汝将， 庶几中国之民可以少安乎！”于是日引数百人教射于殿庭， 上亲临试，中多者赏以弓、刀、帛，其将帅亦加上考。群 臣多谏曰：“于律，以兵刃至御在所者绞。今使卑碎之人 张弓挟矢于轩陛之侧，陛下亲在其间，万一有狂夫窃发， 出于不意，非所以重社稷也。”上皆不听，曰：“王者视 四海如一家，封域之内，皆朕赤子，朕一一推心置其腹中， 奈何宿卫之士亦加猜忌乎！”由是人思自励，数年之间， 悉为精锐
上数引魏徵入卧内,访以得失;徵知无不言,上皆欣 然嘉纳。上遣使点兵,封德彝奏:“中男虽未十八,其躯 干壮大者,亦可并点。”上从之。敕出,魏徵固执以为不 可,不背署敕,至于数四。上怒,召而让之曰:“中男壮 大者,乃奸民诈妄以避征役,取之何害,而卿固执至此!” 支失年右逸议东请份袁草其之足 吾以诚信御天下,欲使臣民皆无欺诈。’今即位未几, 失信者数矣!” 上愕然曰:“朕何为失信?”对曰:“陛下初即位, 下诏云:‘通负官物,悉令蠲免。’有司以为负秦府国司 者,非官物,征督如故。陛下以秦王升为天子,国司之物, 官物而何!又曰:关中免二年租调,关外给复二年 既而继有敕云 已役仓输者,以来年为始。’散还之后 方复更征,百姓固已不能无怪。今既征得物,复点为兵, 何谓以来年为始乎!又陛下所与共治天下者在于守宰,居 常简阅,咸以委之;至于点兵,独疑其诈,岂所谓以诚信 为治乎! 曰:“向者朕以师直热,疑卿不达政事 今卿论国家大体,诚尽其精要。夫号令不信,则民不知所 从,天下何由而治乎!朕过深矣!”乃不点中男,赐徵金 选自《资治通鉴》,有改动
• 上数引魏徵入卧内，访以得失；徵知无不言，上皆欣 然嘉纳。上遣使点兵，封德彝奏：“中男虽未十八，其躯 干壮大者，亦可并点。”上从之。敕出，魏徵固执以为不 可，不肯署敕，至于数四。上怒，召而让之曰：“中男壮 大者，乃奸民诈妄以避征役，取之何害，而卿固执至此！” 对曰夫兵在御之得其道不在众多陛下取其壮健以道御之足 以无敌于天下何必多取细弱以增虚数乎！ 且陛下每云： ‘吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈。’今即位未几， 失信者数矣！” • 上愕然曰：“朕何为失信？”对曰：“陛下初即位， 下诏云：‘逋负官物，悉令蠲免。’有司以为负秦府国司 者，非官物，征督如故。陛下以秦王升为天子，国司之物， 非官物而何！又曰：‘关中免二年租调，关外给复一年。’ 既而继有敕云：‘已役已输者，以来年为始。’散还之后， 方复更征，百姓固已不能无怪。今既征得物，复点为兵， 何谓以来年为始乎！又陛下所与共治天下者在于守宰，居 常简阅，咸以委之；至于点兵，独疑其诈，岂所谓以诚信 为治乎！”上悦曰：“向者朕以卿固执，疑卿不达政事， 今卿论国家大体，诚尽其精要。夫号令不信，则民不知所 从，天下何由而治乎！朕过深矣！”乃不点中男，赐徵金 瓮一。 • （选自《资治通鉴》，有改动）
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是D A.万一有狂夫窃发 偷偷地 ·B.上数引魏徵入卧内,访以得失咨询 C.逋负官物,悉令蠲免 拖欠 D.已役已输者,以来年为始输送 答案:D(应为“缴纳”)本题考查考生理解 文言实词在文中的含义的能力;能力层级B
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 • A. 万一有狂夫窃发 偷偷地 • B. 上数引魏徵入卧内，访以得失 咨询 • C．逋负官物，悉令蠲免。 拖欠 • D. 已役已输者，以来年为始 输送 答案：D（应为“缴纳”）本题考查考生理解 文言实词在文中的含义的能力；能力层级B。 D
6下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是B ·A.日引数百人教射于殿庭 出于不意 ·B.上怒,召而让之曰 天下何由而治乎 ·C.以兵刃至御在所者绞 陛下以秦王升为天子 ·D.中男壮大者,乃奸民诈妄以避征役 乃不点中男,赐徵金瓮 答案:B(B均表承接。A在/从;C用、拿/由、从 D是厅于是)本题考查考生理解文言虚词在文中的意 义和用法的能力;能力层级B
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 • A. 日引数百人教射于殿庭 • 出于不意 • B. 上怒，召而让之曰 • 天下何由而治乎 • C. 以兵刃至御在所者绞 • 陛下以秦王升为天子 • D. 中男壮大者，乃奸民诈妄以避征役 • 乃不点中男，赐徵金瓮一 答案： B（B均表承接。 A在 /从；C用、拿/由、从； D是/于是）本题考查考生理解文言虚词在文中的意 义和用法的能力；能力层级B。 B
7下列选项中不属于表现唐太宗“励精图治”的一项是D A.今朕不使汝曹穿池筑苑,专习弓矢,居闲无事, 则为汝师,突厥入寇,则为汝将。 B.上亲临试,中多者赏以弓、刀、帛,其将帅亦 加上考。 C.陛下初即位,下诏云:“逋负官物,悉令蠲 免 D又陛下所与共治天下者在于守宰,居常简阅, (D是有关官员导致唐太宗失信于民的错 误行为。)本题考査考生理解浅易文言文、筛选 整合文中信息的能力;能力层级B
7.下列选项中不属于表现唐太宗“励精图治”的一项是 • A.今朕不使汝曹穿池筑苑，专习弓矢，居闲无事， 则为汝师，突厥入寇，则为汝将。 • B.上亲临试，中多者赏以弓、刀、帛，其将帅亦 加上考。 • C.陛下初即位，下诏云：“逋负官物，悉令蠲 免。” • D.又陛下所与共治天下者在于守宰，居常简阅， 咸以委之。 答案： D（D是有关官员导致唐太宗失信于民的错 误行为。）本题考查考生理解浅易文言文、筛选 整合文中信息的能力；能力层级B。 D