单元测试题 绵绵的春雨, 谅解是 不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应 基础知识。 10语要简崤、道實、得体,请修改画线部分,使语言得体 1解释句中加点的词。 学1、加点字注音有误的一项是() 小华的叔突然发病,被送往医院抢教,全家人都银着急.年具九十聚室而谋 A以啮人得而腊之亲戚qB莅临饥渴而顿路几天后,叔叔脱离危险,小华买了些补品到医院探望叔叔他说:且焉置士石虽 “叔叔,您得病住院,很危险,我来看看您。 2找出文中通假字并解释。 C立有间jn腠cDu理D死者相籍j探看kDn 名 2与“悍吏之来吾乡”一句中“之”字用法相同的一项是() 班A甚矣,汝之不惠B君将哀而生之乎 三、综合阅读。 次C乡邻之生日蹙D岂若吾乡邻之旦旦有是哉 )(秋水秋水时至,百川灌河泾流之大,两崖之间,3翻译文中划线句 老3没有运用修辞手法的一项是() 不辩牛马。于是焉,何伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流① 口A萧关逢候骑,都护在燕然B烟笼寒水月笼沙 而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其② C虽我之死,有子存焉:子又生孙,孙又生子;子又有子,子又面目,望洋向若而兴叹曰:“野语有之曰:闽道百,以为莫己③ 有孙;子子孙,无穷匮也D征蓬出汉塞,归雁入胡天若者,我之谓也·且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,4用“/”为下列语句划朗读停顿 4没有语病的一项是() 始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长邻人京城氏之媚妻有遗男遂率子孙荷担者三夫 A这就是我们班的老师和同学的趣事,他们使我更加丰富多彩 5用原文填空 B是否勤学苦练,是写好字的关键 愚公移山的原因是 秋水时至 两涘渚崖之间 C美是一种社会价值的体现 轻伯夷之义 愚公的远大抱负是: D在成长的过程中,我们要改正许多深刻的教训 表明愚公移山的决定得到了家人赞同的语句是 2翻译划线句。① 二、积累与运用 表明运土石路程之遥远的语句是 小园香径独徘徊 3写出与本段文字有关的两个成语,并解释其中一个 智叟阻止愚公移山的理由是 ,此事古难全 愚公认为山能移走的理由是: 4谈谈你读完这则寓言后受到的启示。 夜吟应觉月光寒 表明愚公辩论胜利的语句是 4苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人的美好祝愿的诗向是:三)北山愚公者,年且九十,面山而居.惩北山之塞,出入之赶6文中设置邻人京城氏之遗孤前去帮助移山这一情节的目的是什 也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可 5晏殊在《浣溪沙)打发对春光逝去的惋惜、惆怅之情的语句是:乎?”杂然相许,其献疑曰“以君之力,曾不能损魁父之丘,7请简要分析智变与愚公的形象 如太行、王屋何?且焉置土石?”咋曰:“投诸渤海之尾,隐土 6李商隐《无题》中常用来形容“碗躬尽瘁,死而后已”的无私之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,①管运干海之尾 奉献精神的语句是 邻人京城氏之媚妻有遗男,始就,跳往助之寒暑易节,始一反/8你从愚公移山这一故事中得到了什么启示? 7王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景象的诗句是 河曲智叟笑而止之曰:“②甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不 8杜牧在《泊秦淮》中讽刺统治阶级不顾国家安危、纵情声色 毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固 )蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不 沉迷于醉生梦死生活的诗句是 固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉:子又生孙 幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾 9该解是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影:该解是一场孙又生子子又有子,子又有孙。子子孙,无穷匮也。③面山祖三世居是多,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,①难其之
单元测试题 一、基础知识。 1、加点字注音有误的一项是（） A 以啮 li人 得而腊 x之 亲戚 q B 莅 l临 饥渴而顿踣 b C 立有间 jin 腠 cu 理 D 死者相藉 ji 探看 kn 2 与“悍吏之来吾乡”一句中“之”字用法相同的一项是（） A 甚矣，汝之不惠 B 君将哀而生之乎 C 乡邻之生日蹙 D 岂若吾乡邻之旦旦有是哉 3 没有运用修辞手法的一项是（） A 萧关逢候骑，都护在燕然 B 烟笼寒水月笼沙 C 虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又 有孙；子子孙孙，无穷匮也 D 征蓬出汉塞，归雁入胡天 4 没有语病的一项是（） A 这就是我们班的老师和同学的趣事，他们使我更加丰富多彩。 B 是否勤学苦练，是写好字的关键。 C 美是一种社会价值的体现。 D 在成长的过程中，我们要改正许多深刻的教训。 二、积累与运用。 1 ， 。小园香径独徘徊。 2 ， ，此事古难全。 3 ，夜吟应觉月光寒。 4 苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人的美好祝愿的诗句是： 5 晏殊在《浣溪沙》抒发对春光逝去的惋惜、惆怅之情的语句是： 6 李商隐《无题》中常用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”的无私 奉献精神的语句是： 7 王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景象的诗句是： 8 杜牧在《泊秦淮》中讽刺统治阶级不顾国家安危、纵情声色、 沉迷于醉生梦死生活的诗句是： 9 谅解是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；谅解是一场 绵绵的春雨， ；谅解是 ， 。 10 话要简明、连贯、得体，请修改画线部分，使语言得体 。 小华的叔叔突然发病，被送往医院抢救，全家人都很着急。 几天后，叔叔脱离危险，小华买了些补品到医院探望叔叔。他说： “叔叔，您得病住院，很危险，我来看看您。” 三、综合阅读。 一）《秋水》秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间， 不辩牛马。于是焉，何伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流 而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其 面目，望洋向若而兴叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己 若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者， 始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长 见笑于大方之家。” 1 解释加点的字。 秋水时．至 两涘．渚崖之间 不辩．牛马 轻伯夷之义 2 翻译划线句。① ② 3 写出与本段文字有关的两个成语，并解释其中一个。 4 谈谈你读完这则寓言后受到的启示。 二）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩北山之塞，出入之迂 也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可 乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘， 如太行、王屋何？且焉置土石？”咋曰：“投诸渤海之尾，隐土 之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，①箕畚运于渤海之尾。 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反 焉。 河曲智叟笑而止之曰：“②甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不 能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固， 固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙， 孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。③而山 不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 1 解释句中加点的词。 年且． 九十 聚室而谋 且焉 置土石 虽 我之死 2 找出文中通假字并解释。 通 意思： 通 意思： 通 意思： 3 翻译文中划线句。 ① ② ③ 4 用“/”为下列语句句划朗读停顿 邻人京城氏之孀妻有遗男 遂率子孙荷担者三夫 5 用原文填空。 愚公移山的原因是 愚公的远大抱负是： 表明愚公移山的决定得到了家人赞同的语句是 表明运土石路程之遥远的语句是 智叟阻止愚公移山的理由是 愚公认为山能移走的理由是： 表明愚公辩论胜利的语句是 6 文中设置邻人京城氏之遗孤前去帮助移山这一情节的目的是什 么？ 7 请简要分析智叟与愚公的形象。 8 你从愚公移山这一故事中得到了什么启示？ 三）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不 幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾 祖三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，①殚其地之 学 校 姓 名 班 次 考 号
出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿路,触风雨,犯寒暑,桓侯曰:“①医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:四、作文 呼嘘毒疠,往往而死者相籍也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊初,桓侯又不 与吾父居者,今其室十无二三焉:与吾居十二年者,今其室十无悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠閂,不治将益深。” 四五焉。非死则徙尔·而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日。②扁鹊望相侯而还 虽鸡狗不得宁焉。吾恂悔走。桓侯故使人问之。扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也:在 而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉·肌肤,针石之所及也:在肠胃,火齐之所及也:在骨髓,司命之 退而甘食其土之有,以尽吾齿.盖一岁之犯死者二焉:其余,则所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也”居五日,桓侯体 熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死 死则已后矣,又安敢毒耶?” 解释句中加点的词 余闻而愈悲。孔子曰:“②苛政猛于虎也,”吾尝疑乎是,今君有疾在腠理不治将益深臣是以无请也使人索扁鹊 以蒋氏观之,犹信。鸣呼!③孰知赋敛之毒有其是蛇者平!故为2找出文中通假字并解释 之说,以俟夫观人风者得焉 意思: 1在文中横线上填入缺少的语句 2解释句中加点的词 通通通 意思: 向 吾不为斯役,则久已病 3用“/”为文中划线句划朗读停顿并翻译。 而死者相藉 夫观人风者得焉 而献焉 3用原文填空 4扁鹊最后一次见到蔡桓公为什么“望桓侯而还走”? 蒋氏说话的中心是 蒋氏把自己跟乡邻们的遭遇作了两次对比,清将揭示对比的结果5用一个成语将“在骨髓,司命之所属,无奈何也”的意思表达 的语句写出来。第一次:乡邻们“ ,蒋氏 第二次:乡邻们 6我们可用一个成语来概括蔡桓公的表现,这个成语是 成语的意思是: 蒋氏捕蛇九死一生,却不以为苦,反自得其乐。造成这种反常心7我们常说有病要及早治疗,在没有发现病情、隐患之前要及 理的根本原因是什么? 预防,请你写出一个表示要及早预防的成语 4孔子曰:“苛政猛于虎也。”一句在文中的作用是 8这则故事的体裁是 说明的道理是 5翻译文中划线句。 9本文记叙的顺序是 叙述的事件是 ① 10将文段用“//”分成三层并概括层意 ③ 第一 四)(烏鹊见蔡桓公》扁鹃见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君第二层 有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊初,第三层
出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑， 呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉； 与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无 四 五 焉 。 非 死 则 徙 尔 。 而 吾 以 捕 蛇 独 存 。 悍 吏 之 来 吾 乡， ， ， ，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂 而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。 退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则 熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之 死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“②苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今 以蒋氏观之，犹信。呜呼！③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为 之说，以俟夫观人风者得焉。 1 在文中横线上填入缺少的语句。 2 解释句中加点的词。 向． 吾不为斯役，则久已病． 矣 往往．． 而死者相藉． 也 以俟． 夫观人风者得焉 时． 而献焉 3 用原文填空。 蒋氏说话的中心是： 蒋氏把自己跟乡邻们的遭遇作了两次对比，清将揭示对比的结果 的语句写出来。第一次：乡邻们“ ”，蒋氏“ ”； 第二次：乡邻们“ ”，蒋氏“ ”。 揭示文章主旨的语句是： 蒋氏捕蛇九死一生，却不以为苦，反自得其乐。造成这种反常心 理的根本原因是什么？ 4 孔子曰：“苛政猛于虎也。”一句在文中的作用是： 5 翻译文中划线句。 ① ② ③ 四）《扁鹊见蔡桓公》扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君 有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊初， 桓侯曰：“①医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰： “君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊初，桓侯又不 悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。” 桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日。②扁鹊望桓侯而还 走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在 肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之 所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体 痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 1 解释句中加点的词。 君有疾在腠理不治将益深臣是以无请也使人索扁鹊 2 找出文中通假字并解释。 通 意思： 通 意思： 通 意思： 3 用“/”为文中划线句划朗读停顿并翻译。 ① ② 4 扁鹊最后一次见到蔡桓公为什么“望桓侯而还走”？ 5 用一个成语将“在骨髓，司命之所属，无奈何也”的意思表达 出来。 6 我们可用一个成语来概括蔡桓公的表现，这个成语是： 成语的意思是： 7 我们常说有病要及早治疗，在没有发现病情、隐患之前要及早 预防，请你写出一个表示要及早预防的成语： 8 这则故事的体裁是 说明的道理是： 9 本文记叙的顺序是 叙述的事件是 10 将文段用“//”分成三层并概括层意。 第一层 第二层 第三层 四、作文