九年级下学期第一单元测试题 D、安徒生创作的童话《丑小啊》中艾丽莎为救助她的哥哥们表现出了决心、勇气和毅力 7分,每小题3分) 阅读下面文章,完成M0一13题,(12分.每小题3 怀騷自己身体这儿有病,那凡有问题,惶惶不可锋日,这种状态发展严重的,在医学上称为“焦 1)不及肺(ui B、体熟q1)苦心孤诣yi 焦虑症属于神经官能症,是一种不能很好地适应正常环境的反应。这种病人,对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感,通过 或请(xe 拈轻怕重nida 坦荡如d1) 经系统,产生了种种内脏症 2.下列词语中,没有错别字的一项是 稳定,常觉大祸临头,死亡降临。因此,心跳加快,呼吸急促,身出冷汗,于脚抖,其特点是突然 λ、萧索顿屑举止奉然浮想连丽B、耗陨落不可名状才学浅 而米,突然而去,病人自己说不清是怎么回事。有“心脏撞击病壁”、“透不过气来的感觉,并由此担心是“心群出了毛病”而 C、执鼓噪黯然失色光彩烟烟D、涅渐作时不我与人事苍桑 来 3.下列词语的意思,解释不正确的一项是) 慢性焦虑駐,患者常诉说心候意乱,不易入,也有人出现一种”睡眠峡失感”一客观上呼呼大睡,但酮末时却说·一分钟 A、顶礼拜:表示极度崇拜 B、蛇紧嫣红:形容各色花儿十分艳 也没有睡着下因长期夫眠,病人十分苦恼,平时表现踩孤独、着、现、紧张、易怒也有的情枢,不愿与别人技触 C、巧言令色:指用花言巧语和假装和香来讨好别人 D、别具匠心:指言论或行动另有不可告人的企图 郁闷在心,久思成疾。患者常出现各种植物神经素乱的症状和体征,如头晕 下列句子,依次填入词语最冶当的一项是() 思想不集中、视力模糊等,病人常怀疑自己的内脏有严重的病变,忧心怜忡,惶惶呆安,但经医生详线检查,却无异常发现 起一轮一轮的绿 焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的,并无任何器质性病变,所以患者应当相信医生的话。解除”身患重病”的顾虑,建立 说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,倚若加于全体,那简直是 一个必胜的信念,靠自己的能力把自己从“病”的陷坑中拉上来,作为患者的彩人、家属,不要认为他们是“装病”生活上要关 ③我们又往前走,直到遇到一个男人站在海岸边,捡起一条条死鱼 地把它们放回海里去 怀、体贴,多做安慰工作,改变生活的环獎,让祸人到外面胶教心,多做些户外活动,这可分对疾病的注意力,作为医者,对病 A、吹送污度怜惘B、吹拂污度怜惜c、吹送评陷怜情D.吹摊评陷怜 人诉说的班状要做出解释,以消除病人的疑虑。除进行心理暗示疗法外,再适当配以抗焦虑药,疾病的魔影就会很快自然消失 5.下列句子中没有语病的一项是( 10.下列对“焦虑症”的解说,最准确的一项是 A、作为普通人。或早或迟,我们需要一个家 的断桥便是整个唯一的明园的 c.于是我和我的心离开了这浩瀚的大海,我们走了,去寻找更浩瀚.D、思一切生命不至于因飘零在石缝间而凄凄惨惨。 B、·焦虑程”是一种对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感的病 c、“焦虑駐”是一种很不近应正常环境井}不疑自己有病的病 ①这景象也是我熟悉的,我不由得闭上跟睛 ②在它们的翅防底下,晚霞已到最艳朋的时刻。 D、·焦虑腱”是一神不能很好地适应正常环境井怀騷自己有病面产生的神经陛病 ③那红口又透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意 1、“焦虑症”致病的生理机制是 中枢神经系统失调。B、长期精神剩微。D、植物神经素乱。 空中一阵鸦噪,折头只见寒鸦万点,状着夕阳,掉过枯树林,转眼便消失在已呈粉红色的西天 12、下列表述不符合原文意思的一项是 B、①20③8 D、①②④③⑤ A、悲“焦虑”的病人,对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感,通过植物神经系统,产生了种种内胜症状 7.下面段落中标了字母的几个句子有一个与上下文不和语一政,这个句子是 明珠,优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们的心弦,(A她如绝美的天稿,拂去C“焦虑”患者常出现各种植物神经素乱的度状和体征,思想不集中、视力模 生世的啦:(B似千年的住酿,蕴藏醉人的芳香:t她如清澈的甘泉,洞干满的心田:(D她像星辰榖闪烁,将暗淡的夜空照 D、胀、便秘、心慌、尿等都属于内脏病, 亮。确祥其问,我们的情感将在潜移默化中得到重陶,我们的思想将在夜改求索中变得深邃 13.对本文的理解和推断,不正确的一项是) A、·焦虑程有急性和慢性之分,急性比慢性的内脏症状更为严重 焦虑症”虽无任何器质性病变。但还是需要治行的 花山矿技改扩能工程于x0年1月动工,该工程通过改造生产工艺运输系统、通风系统、供电系统、供排水系统、地面工 欲也》这篇文章,完成14—17题.们12分,每小题3分 广场,使矿井形成240万吨的生产能力,总投资高达2.59亿元。日前,7台总长约3200米的井下皮带运输系统己经完工并投 鱼,我所欲也,掌,我所欲也,二者不可得康,舍鱼而取掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所砍也,二者不可得康, 入使用,皮带运输系统每小时最大运输能力1200吨,解决了长期制约生产的运输瓶颈,为矿井年生产240万吨原煤奭定 舍生而取义者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为可得也死师我所恶,所有甚于死著,故思有所不避也,如使人之所欲 莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也由是则生而有不用也:由是则可以避患 B、全川最大矿井年底工 而有不为也,是故所欲有甚于生者 非独贤者有是心也,人皆有之。贤者能勿丧耳 一箪食,一豆黄,得之则生,弗 9.下列文学名著的表述,不正确的一项是 之 与之,行道之人弗受:躐尔而与之,乞人不屑也。 美,妻安之奉,所识穷乏者得我欤’向为身死而不受,今为宫室之美为之: A、老舍先生的《格驼祥子》为我们真实地描给了北平域里一个人力车夫 向为身死而不受,今为妾之奉为之 受,今为所识穷乏者得我面为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心 童年》是高尔基通过写他的家庭和他透到的许多人的遭遇,米反映俄罗斯人民的苦难的历 14.下列词语解释有误的一项是
九年级下学期第一单元测试题 班级 姓名 考号 得分 一、(27 分。每小题 3 分) 1．下列对加点字的注音，有错的一项是( ) A、迤逦(lǐ) 猝不及防(cuì) B、休憩(qì) 苦心孤诣(yì) c、戏谑(xuè) 拈轻怕重(niān) D、困厄(è) 坦荡如砥(dǐ) 2．下列词语中，没有错别字的一项是( ) A、萧索 锁屑 举止泰然 浮想连翩 B、恶耗 陨落 不可名状 才疏学浅 C、执拗 鼓噪 黯然失色 光彩熠熠 D、涅桀 惭怍 时不我与 人事苍桑 3．下列词语的意思，解释不正确的一项是( ) A、顶礼膜拜：表示极度崇拜。 B、姹紫嫣红：形容各色花儿十分娇艳。 C、巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。 D、别具匠心：指言论或行动另有不可告人的企图。 4．下列句子，依次填入词语最冶当的一项是( ) ①和风 ，翻起一轮一轮的绿波。 ②说中国人失掉自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是 。 ③我们又往前走，直到遇到一个男人站在海岸边，捡起一条条死鱼， 地把它们放回海里去。 A、吹送 污蔑 怜悯 B、吹拂 污蔑 怜惜 c、吹送 诬陷 怜惜 D、吹拂 诬陷 怜悯 5．下列句子中没有语病的一项是( ) A、作为普通人，或早或迟，我们需要一个家。 B、前面高耸的断桥便是整个唯一的圆明园的遗桥了。 c、于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚。 D、愿一切生命不至于因飘零在石缝间而凄凄惨惨。 6．下列句子，排列顺序正确的一项是( ) ①这景象也是我熟悉的，我不由得闭上眼睛。 ②在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻。 ③那娇红口又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。 ④西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。 ⑤空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。 A、⑤②④③① B、①②④③⑤ c、⑤④③②① D、①②④③⑤ 7．下面段落中标了字母的几个句子有一个与上下文不和谐一致，这个句子是( ) 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。(A)她如绝美的天籁，拂去 尘世的喧嚣；(B)她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；(c)她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；(D)她像星辰般闪烁，将暗淡的夜空照 亮。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 8．给下面新闻加个标题，最除当的是( ) 川煤集团攀煤公司日前透露，该公司花山矿技改扩能工程预计年底基本完工。完工后，矿井年产将达到 240 万吨原煤核定生产 能力，成为全川最大矿井。 花山矿技改扩能工程于 2007 年 10 月动工，该工程通过改造生产工艺、运输系统、通风系统、供电系统、供排水系统、地面工 业广场，使矿井形成 240 万吨的生产能力，总投资高达 2．59 亿元。目前，7 台总长约 3200 米的井下皮带运输系统已经完工并投 入使用，该皮带运输系统每小时最大运输能力 1200 吨，解决了长期制约生产的运输瓶颈，为矿井年生产 240 万吨原煤奠定 基础。 A、花山矿技改扩能工程预计年底基本完工 B、全川最大矿井年底完工 C、花山矿技改扩能将达到 240 万吨 D、花山矿技改扩能 9．下列文学名著的表述，不正确的一项是( ) A、老舍先生的《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。 B、《童年》是高尔基通过写他的家庭和他遇到的许多人的遭遇，来反映俄罗斯人民的苦难的历史。 c、《更浩瀚的海洋》选自《纪伯伦全集》。纪伯伦，黎巴嫩诗人、小说家。 D、安徒生创作的童话《丑小鸭》中艾丽莎为救助她的哥哥们表现出了决心、勇气和毅力。 二、阅读下面文章，完成 10 一 13 题。(12 分．每小题 3 分) 有的人经常焦虑不安，怀疑自己身体这儿有病，那儿有问题，惶惶不可终日。这种状态发展严重的，在医学上称为“焦虑症”。 焦虑症属于神经官能症，是一种不能很好地适应正常环境的反应。这种病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神 经系统，产生了种种内脏症状。 患这种病的病人性格常不稳定，常觉大祸临头，死亡降临。因此，心跳加快，呼吸急促，身出冷汗，手脚颤抖。其特点是突然 而来，突然而去。病人自己说不清是怎么回事。有“心脏撞击胸壁”、“透不过气来’’的感觉，并由此担心是“心脏出了毛病”而 四处求医，可是什么大毛病也查不出来。 慢性焦虑症，患者常诉说心烦意乱，不易入睡。也有人出现一种“睡眠缺失感”——客观上呼呼大睡，但醒来时却说“一分钟 也没有睡着”。因长期失眠，病人十分苦恼，平时表现焦躁、孤独、羞怯、慌乱、紧张、易怒，也有的情绪郁闷，不愿与别人接触， 郁闷在心，久思成疾。患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，如头晕、多汗、恶心、呕吐、持续腹胀、便秘、心慌、尿频、 思想不集中、视力模糊等。病人常怀疑自己的内脏有严重的病变，忧心忡忡，惶惶呆安，但经医生详细检查，却无异常发现。 焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的，并无任何器质性病变，所以患者应当相信医生的话。解除“身患重病”的顾虑，建立 一个必胜的信念，靠自己的能力把自己从“病”的陷坑中拉上来。作为患者的亲人、家属，不要认为他们是“装病”，生活上要关 怀、体贴，多做安慰工作。改变生活的环境，让病人到外面散散心，多做些户外活动，这可分散对疾病的注意力。作为医者，对病 人诉说的症状要做出解释，以消除病人的疑虑。除进行心理暗示疗法外，再适当配以抗焦虑药，疾病的魔影就会很快自然消失。 10．下列对“焦虑症”的解说，最准确的一项是( ) A、“焦虑症”是一种怀疑自己有病，经常焦虑不安的病症。 B、“焦虑症”是一种对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感的病症。 c、“焦虑症”是一种很不适应正常环境井}不疑自己有病的病症。 D、“焦虑症”是一种不能很好地适应正常环境并怀疑自己有病而产生的神经陛病症。 11、“焦虑症”致病的生理机制是( ) A、性格不稳定，环境困扰。 c、中枢神经系统失调。 B、长期精神刺激。 D、植物神经紊乱。 12、下列表述不符合原文意思的一项是( ) A、患“焦虑症”的病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。 B、慢性“焦虑症”患者都会出现“睡眠缺失感”。 c、“焦虑症”患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，思想不集中、视力模糊。 D、腹胀、便秘、心慌、尿频等都属于内脏病症。 13．对本文的理解和推断，不正确的一项是( ) A、“焦虑症’’有急性和慢性之分，急性比慢性的内脏症状更为严重。 B、“焦虑症”的产生与人的性格和环境有关。 c、“焦虑症”虽无任何器质性病变，但还是需要治疗的。 D、必胜的信念、亲人的关怀、医生的用药和解释，改变生活环境、心理暗示、服用抗焦虑药等，“焦虑症”是可以解除的。 三、阅读《鱼我所欲也》这篇文章，完成 14——17 题。(12 分，每小题 3 分) 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲 莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也；由是则可以避患 而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之； 向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1 4．下列词语解释有误的一项是( )
A、由是:由于这个原因。B、是故:因为这个缘故。c、瓯不:盛气凌人碱的样子,D、本心:本性,天良 ③我正在此情此景中,一阵微风从树从枝叶间徐而来,它像一个黄苦无靠的孤儿在长吁短叹。我问通:习习的微风啊!你为 15.下列“之”字用法和其她三项不同的是) 什么叹息?它答道:“炎卖烈日迫使我逃进了城里,可是在城里,我那纯洁的躯体却沾满了病菌,人类那有毒的气息也死缠着我不 如使人之所欲莫胜于生B.人皆有之c行道之人弗受。D.为官室之美,妻安之奉,所识穷乏者得我?放。因此,我才这样忧伤 6.下列句子翻译有识的一项是 干红的花儿塑去 鱖簌滴下的不是露珠,而是汩水。我问道:“美的花几呀,你们为什么要哭?”其 A、行道之人译文:在路上行走的人 中一朵花儿抬起它那俏的脸,说:“我们哭,是因为人们将来到这里,掐断我们的粉颈,把我们带进城里。我们是自由的人,他 日、万钟则不辨礼义而受之译文:不管是否符合礼仪就接受优厚的俸禄 们却要把我们像奴隶一样卖掉,晚上,我们蔫了,他们就会把我们丢进垃圾堆里去,人类残酯的于将使我们离开故土……田野,我 D、二者不可得兼,舍生而取义者也译文:如果两者不能同时得到,我就舍掉生命,而得到正义 过了一会儿,我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭,于是我问道:“甘美的溪水呀.你为什么哭泣?”它答道:“因为我 不得不流进城里,但是在那里,人们却鄙视我,他们用葡萄酒代替我,而用我去为他们洗涤污垢,不久,我这冰清玉洁的身体就会 本文的主旨是舍生取义 变成污泥浊水。我怎能不号哭? 第二段和第三段从结构上看是层层递进的,是互为对照的,无论关乎自己生存的东西还是用末享受和求得名利的东西,都要取 似的在唱一首悲歌,我就问道:“漂亮的乌儿呀你们在为谁号丧唱挽歌?”一只小 乌走近我,站在枝头上说:“人将带着一种死 本文说理透辟,论证雄辩,气势恢宏,语言流畅 谁会率免于难。我 死神就跟随到哪里 D、第一段用了分析推理的论证方法证明:在生和义之间,要舍生取义,在死和不义之问,要痛假不义而不避患(应该去死 ⑦相日从山后冉冉开起,为树从酸上了一顶顶金冠,我不由得想:“人类为什么要破坏大白然创建的东西呢 四(4分.按要求默写填空(分 20.第②段中,”遮蔽住我主观意识的物质破布”指的是什么N3分) ①王维《使至塞上》一诗中描写进入边塞后见到的奇特壮丽景象,画面开,意境雄浑,被王国淮称为“千古壮观”的名句,是“大答: 21、第④段中的“此情此景”指的是什么?3分) ②李自《行路难》一诗中以 将登太行雪满山”,借以表达作者坎坷艰难处境 所伊人,在水之.(《诗经 22.“微风”“花儿”“鸟儿”买泣的因各是什么?请概括回答,分 衣冠简朴古风存·(陆游《游山西村》) (李贺《门太守行》) 19.阅读下面这首诗词,然后回答问题。分) 23.联系全文,谈淡你对文章末段的理解,C2分) 洛难李自 答: 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然 24.诗人列举了田野中几种事物的哭泣,请你充分发挥想象,仿膈作者的思方式和行文格式再写田野中一种事物的哭泣 行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 25.选出不符合文章内容的两项 中加点的词语。解释不正确的一项是 A、作者与大自然倾心交淡,是为了探询美的真话 B.直:通“值”,价值 B、作者寻找美,却听到的是哭声,作者在文中流露出一种夫落的情靖 C、茫然:浸然无所适从的样子 D.今安在:现在在哪里? C、本文的主旨是呼吁人类推护生态平衡,增强环保意识 用现代汉语翻译“直挂云帆济沧海 D、本文内涵丰富,思想深邃,反映了作者对大自然以及人类社会的深层次的思考 先后写了微风,花儿、溪水鸟几的哭声,作着所写的这四种事物,是从大自然中精心选择的,分别代表了空气 ③判断下面对这首诗分析的正误,正确的打“4”,错误的打"x 动物,这些是大自然不可或缺的组成部分,说明作者在选材时,是经过仔细考虑和器酌的,选材具有典型性 A、“金樽清酒斗十干,玉盘珍羞直万钱”描写了隆重而丰盛的宴会场面,用来反村作者悲愤、失望的情绪, 六、5分)26.下面两题,任选一题写一篇文章 诗题日“行路难”图示了本诗的主题是感慨人生的艰难,表达作者对生活感 ①县花为了自己多年一现的梦想,甘思承受长久的寂寞:雄度为了自己翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己 c”闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用两个典故,表达作者渴望遇到周文王和商汤那样的明君,以实现自己的抱负()幽丽多姿的梦想,政于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比 作者虽然感慨人生多艰,但他对前途仍然充滴信心,积极、乐观,这首诗充分表现了李白的浪浸情怀 五、阅读下面文段,完成20-25题(22分 请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇作文,要求:文体不限,诗歌除外:字数不少于600不得抄袭:文中不出现真实 田野中的哭声 地名、人名、单位名, ①东方欲晓,胡初露,我坐在田野里,同大白然倾心交谈。在那返璞自真、美不可言的时刻,正值人们或酣梦未醒,或睡眼 ②发现总是令人欣喜的,阿基米德在澡盆里洗澡,受到启发而发现了阿基米德定律,他狂喜,大叫“找到了找到了”在生活 是真实的美 中我们小有发现也足以让我们喜悦 ②当想像把我同人类追求物质享受的世俗观念隔炮开来,幻觉拥掉了适蔽住我主观息识的物质破布时,我感到白己的灵在开 请以“发现 ·为题写作,要求:先将题日补充完整 作:文体不限,诗歌除外;字数不少于60 华,致使我与大自然相亲相近,它为我闸释大自然的奥秘,让我通晓白然界万物的语言 抄袭:文中不出现真实的地名、人名、单位名
A、由是：由于这个原因。 B、是故：因为这个缘故。 c、蹴尔：盛气凌人喊叫的样子。 D、本心：本性，天良。 15．下列“之”字用法和其他三项不同的是( ) A、如使人之所欲莫胜于生 B、人皆有之 c、行道之人弗受。 D、为官室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤? 1 6．下列句子翻译有误的一项是( ) A、行道之人 译文：在路上行走的人。 B、万钟则不辨礼义而受之 译文：不管是否符合礼仪就接受优厚的俸禄。 c、德我与? 译文：感激我的恩德吗? D、二者不可得兼，舍生而取义者也 译文：如果两者不能同时得到，我就舍掉生命，而得到正义。 17．对课文理解有误的一项是( ) A、本文的主旨是舍生取义。 B、第二段和第三段从结构上看是层层递进的，是互为对照的，无论关乎自己生存的东西还是用来享受和求得名利的东西，都要取 之有义。 c、本文说理透辟，论证雄辩，气势恢宏，语言流畅。 D、第一段用了分析推理的论证方法证明：在生和义之间，要舍生取义，在死和不义之问，要痛恨不义而不避患(应该去死)。 四、(14 分)18．按要求默写填空。(5 分) ①王维《使至塞上》一诗中描写进入边塞后见到的奇特壮丽景象，画面开阔，意境雄浑，被王国维称为“千古壮观”的名句，是“大 漠孤烟直， ” 一联。 ②李白《行路难》一诗中以“ ，将登太行雪满山”，借以表达作者坎坷艰难处境。 ③ ， 。所谓伊人，在水之湄。(《诗经·蒹葭》) ④ ，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) ⑤角声满天秋色里， 。(李贺《雁门太守行》) 19．阅读下面这首诗词，然后回答问题。(9 分) 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ①对上面诗中加点的词语，解释不正确的一项是( ) A、珍羞：精美的菜肴。“羞”通“馐”。 B、直：通“值”，价值。 C、茫然：漫然无所适从的样子。 D、今安在：现在在哪里? ②用现代汉语翻译“直挂云帆济沧海”。 译文： ③判断下面对这首诗分析的正误，正确的打“√“，错误的打“X”。 A、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描写了隆重而丰盛的宴会场面，用来反衬作者悲愤、失望的情绪。 ( ) B、本诗题目“行路难”昭示了本诗的主题是感慨人生的艰难，表达作者对生活感到无比失望的情绪。( ) c、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用两个典故，表达作者渴望遇到周文王和商汤那样的明君，以实现自己的抱负。( ) D、作者虽然感慨人生多艰，但他对前途仍然充满信心，积极、乐观，这首诗充分表现了李白的浪漫情怀。( ) 五、阅读下面文段，完成 20 —25 题。（22 分) 田野中的哭声 纪伯伦 ①东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那返璞归真、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼 嗉陇之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。 ， ②当想像把我同人类追求物质享受的世俗观念隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升 华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。 ③我正在此情此景中，一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来，它像一个贫苦无靠的孤儿在长吁短叹。我问道：“习习的微风啊!你为 什么叹息?”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不 放。因此，我才这样忧伤。” ④我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭?”其 中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的人，他 们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土……田野，我 们怎能不哭泣?” ⑤过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀．你为什么哭泣?”它答道：“因为我 不得不流进城里，但是在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会 变成污泥浊水。我怎能不号哭?” ⑥随后，我侧耳细听，又听到乌儿仿佛号丧似的在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的乌儿呀!你们在为谁号丧唱挽歌?”一只小 乌走近我，站在枝头上说：“人将带着一种该死的器具，像用镰刀割草似的把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道 谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢?” ⑦旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢?” 20．第②段中，“遮蔽住我主观意识的物质破布”指的是什么?(3 分) 答： 21、第③段中的“此情此景”指的是什么?(3 分) 答： 22．“微风”“花儿”“鸟儿”哭泣的原因各是什么?请概括回答。(6 分) 答： 23．联系全文，谈谈你对文章末段的理解。(2 分) 答： 24．诗人列举了田野中几种事物的哭泣，请你充分发挥想象，仿照作者的思维方式和行文格式再写田野中一种事物的哭泣。 仿写： 25．选出不符合文章内容的两项( ) ( ) (3 分) A、作者与大自然倾心交谈，是为了探询美的真谛。 B、作者寻找美，却听到的是哭声，作者在文中流露出一种失落的情绪。 C、本文的主旨是呼吁人类维护生态平衡，增强环保意识。 D、本文内涵丰富，思想深邃，反映了作者对大自然以及人类社会的深层次的思考。 E、先后写了微风、花儿、溪水、鸟儿的哭声。作者所写的这四种事物，是从大自然中精心选择的，分别代表了空气、植物、水、 动物，这些是大自然不可或缺的组成部分，说明作者在选材时，是经过仔细考虑和斟酌的，选材具有典型性。 六、(63 分) 26．下面两题，任选一题写一篇文章。 ①昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己 绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比 精彩。 请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇作文，要求：文体不限，诗歌除外；字数不少于 600；不得抄袭；文中不出现真实的 地名、人名、单位名。 ②发现总是令人欣喜的，阿基米德在澡盆里洗澡，受到启发而发现了阿基米德定律，他狂喜，大叫“找到了!找到了!”在生活 中我们小有发现也足以让我们喜悦。 请以“发现 ”为题写作。要求：先将题目补充完整，再写作；文体不限，诗歌除外；字数不少于 600；不得 抄袭；文中不出现真实的地名、人名、单位名