2010年龙岩市初中毕业、升学考试 参考答案及评分标准 语文 一、35分 1.(6分,每小题各2分) (1)(2分)磅 (2)(2分)指(历史上)遗留下来的精神财富。(仅写“遗留下来的财富”,没有结合语 境解释的只得1分) (3)(2分)虎踞龙腾(出现错别字不给分) 答案一:这次平安校园教育活动,使我不但学到了许多安全知识,而且增强了安全防范 意识 答案二:通过这次平安校园教育活动,我不但学到了许多安全知识,而且增强了安全防 范意识 (第一处:“通过”和“使”删去其中之一即可:;第二处:把“增强了安全防范意识”与 “学到了许多安全知识”调换位置;一处1分) 3.(7分) (1)(3分)突出场面特征(1分):描写细致(1分);运用修辞手法(1分)。 示例一:当总书记面带微笑出现在我们面前时,全场沸腾了,顿时响起雷鸣般的掌声, 人群中有的踮起脚,有的伸长脖子,有的努力往前倾,都想一睹总书记的风采。 示例二:“玉树不倒,青海长青”,一条醒目的横幅悬挂在会场中央。当校长简介灾情 时,全场鸦雀无声。捐款仪式开始了,长龙般的队伍慢慢往前移动,大家一脸虔诚地献 上一片爱心。 (2)(4分)要点:①扩大视野,增长知识;②提高学习语文的兴趣;③引导大家关注社 会生活,在生活中学习语文;④学会思考,明辨是非,提高思想觉悟……(意思答到两 点即可得满分) 4.(3分)A 5.(7分) (1)(2分)有远大日标(理想):能持之以恒;有顽强拼搏精神。(答到两点即可) (2)(5分)要点:拜访众仙;管理蟠桃园;偷吃蟠桃;定住七仙女;欺骗赤脚大仙;偷吃 仙酒等。(答到一点得2分,两点得4分,三点得5分) 语文试题参考答案及评分标准第1页(共3页)
语文试题参考答案及评分标准 第1页（共 3 页） 2010 年龙岩市初中毕业、升学考试 参 考 答 案 及 评 分 标 准 语 文 一、 35 分 1．（6 分，每小题各 2 分) （1）（2 分）磅 chè （2）（2 分）指（历史上）遗留下来的精神财富。（仅写“遗留下来的财富”，没有结合语 境解释的只得 1 分） （3）（2 分）虎踞 龙腾 （出现错别字不给分） 2．（2 分） 答案一：这次平安校园教育活动，使我不但学到了许多安全知识，而且增强了安全防范 意识。 答案二：通过这次平安校园教育活动，我不但学到了许多安全知识，而且增强了安全防 范意识。 （第一处：“通过”和“使”删去其中之一即可；第二处：把“增强了安全防范意识”与 “学到了许多安全知识”调换位置；一处 1 分） 3．（7 分） （1）（3 分）突出场面特征（1 分）；描写细致（1 分）；运用修辞手法（1 分）。 示例一：当总书记面带微笑出现在我们面前时，全场沸腾了，顿时响起雷鸣般的掌声， 人群中有的踮起脚，有的伸长脖子，有的努力往前倾，都想一睹总书记的风采。 示例二：“玉树不倒，青海长青”，一条醒目的横幅悬挂在会场中央。当校长简介灾情 时，全场鸦雀无声。捐款仪式开始了，长龙般的队伍慢慢往前移动，大家一脸虔诚地献 上一片爱心。 （2）（4 分）要点：①扩大视野，增长知识；②提高学习语文的兴趣；③引导大家关注社 会生活，在生活中学习语文；④学会思考，明辨是非，提高思想觉悟……（意思答到两 点即可得满分） 4．（3 分）A 5．（7 分) （1）(2 分) 有远大目标（理想）；能持之以恒；有顽强拼搏精神。（答到两点即可） （2）(5 分) 要点：拜访众仙；管理蟠桃园；偷吃蟠桃；定住七仙女；欺骗赤脚大仙；偷吃 仙酒等。（答到一点得 2 分，两点得 4 分，三点得 5 分）
6.(10分,每小题2分,错一处该句不得分) (1)悠然见南山 (2)一览众山小 (3)落红不是无情物 (4)(故)天将降大任于是人也 (5)温故而知新 (6)但愿人长久千里共婵娟 (7)忽如一夜春风来千树万树梨花开 4 (-)(10分) 7.(4分)(1)给 (2)离开 (3)很、非常 4)背、背负 8.(3分)你一向很少做对不起自己良心的事(或:为人小心谨慎,很少做错事的),(如今) 为什么做起小偷来了呢?(“素”1分,“何苦……耶?”1分,语言通顺1分) 9.(3分)教育别人要讲究方法。或:用宽大的胸怀挽救失足者。(意思对即可)如答成 要有同情心或考虑问题要周到等,只得2分。 (二)(8分) 10.(4分)不能删去(1分)。因为“若”表示假设,“约”表示估计(1分),世博会游客每 人每天产生的垃圾总量及世博园每天产生垃圾总量都是估计,没法确定。如果删去加点 词,则与事实不符(1分)。体现了说明文语言的准确性、周密性(1分)。 l1.(4分)四个优点:(1)杜绝二次污染;(2)提高收集效率,优化劳动环境;(3)諴轻交 通压力和环境污染:(4)有利于填埋场、焚烧厂的稳定运行。(照抄原文或概括不准确不 得分,概括不精炼酌情扣分) (三)(7分) 12.(3分)比喻论证(1分)。具体形象地指出了忽略自己、不爱惜自己导致的严重后果(1 分),告诉我们爱自己是很重要的(1分)。(意思对即可) 3.(4分)结合自身实际(2分);启示:爱自己是一种责任(2分,意思对即可)。 示例:我们喜欢上网,沉迷上网,经常不顾父母老师的劝说,结果把眼睛搞坏了,身体 弄垮了,这是不负责任,因为爱自己也是一种责任 (四)(20分 14.(6分)第一句:一双湖水般的眼睛,汪着青春的憧憬与美好。(1分) 第二句:清澈见底的眼眸中看不出悲苦,而是装满着微笑和爱意,洒向观众,望着妈妈。 第三句:女孩的眼睛始终在笑,这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的美丽。(1分) 性格特征:①乐观、勇敢、自信:②纯洁,善良,富有爱心(孝心)(答到一点得2分 答到两点得3分,意思对即可) 语文试题参考答案及评分标准第2页(共3页)
语文试题参考答案及评分标准 第2页（共 3 页） 6．（10 分，每小题 2 分，错一处该句不得分） （1）悠然见南山 （2）一览众山小 （3）落红不是无情物 （4）（故）天将降大任于是人也 （5）温故而知新 （6）但愿人长久 千里共婵娟 （7）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 二、45 分 （一）（10 分） 7．（4 分）（1）给 （2）离开 （3）很、非常 （4）背、背负 8．（3 分）你一向很少做对不起自己良心的事（或：为人小心谨慎，很少做错事的），（如今） 为什么做起小偷来了呢？（“素”1 分，“何苦……耶？”1 分，语言通顺 1 分） 9．（3 分）教育别人要讲究方法。或：用宽大的胸怀挽救失足者。（意思对即可）如答成： 要有同情心或考虑问题要周到等，只得 2 分。 （二）（8 分） 10．（4 分）不能删去（1 分）。因为“若”表示假设，“约”表示估计（1 分），世博会游客每 人每天产生的垃圾总量及世博园每天产生垃圾总量都是估计，没法确定。如果删去加点 词，则与事实不符（1 分）。体现了说明文语言的准确性、周密性（1 分）。 11．（4 分）四个优点：（1）杜绝二次污染；（2）提高收集效率，优化劳动环境；（3）减轻交 通压力和环境污染；（4）有利于填埋场、焚烧厂的稳定运行。（照抄原文或概括不准确不 得分，概括不精炼酌情扣分） （三）(7 分) 12．（3 分）比喻论证（1 分）。具体形象地指出了忽略自己、不爱惜自己导致的严重后果（1 分），告诉我们爱自己是很重要的（1 分）。（意思对即可） 13．（4 分）结合自身实际（2 分）；启示：爱自己是一种责任（2 分，意思对即可）。 示例：我们喜欢上网，沉迷上网，经常不顾父母老师的劝说，结果把眼睛搞坏了，身体 弄垮了，这是不负责任，因为爱自己也是一种责任。 （四）（20 分） 14．（6 分）第一句：一双湖水般的眼睛，汪着青春的憧憬与美好。（1 分） 第二句：清澈见底的眼眸中看不出悲苦，而是装满着微笑和爱意，洒向观众，望着妈妈。 （1 分） 第三句：女孩的眼睛始终在笑，这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的美丽。（1 分） 性格特征：①乐观、勇敢、自信；②纯洁，善良，富有爱心（孝心）（答到一点得 2 分， 答到两点得 3 分，意思对即可）
15.(5分)要点:(1)“笑”是因为女孩的回答很自信,出乎大家的意料,让大家感到很高兴。 (2)“汪着泪”这是感动的泪,因为这女孩没被不幸击垮,而是乐观向上。(每点2分, 语言表达1分,意思对即可) 16.(4分)设置悬念;使故事情节更加曲折:激发读者阅读兴趣;为下文埋下伏笔(做铺垫) (答到一点2分,答到两点3分,答到三点4分,意思对即可) 17.(5分)要点:(1)要认识到自己的错误,要理解老师的良苦用心,感受到老师的爱: (2)虚心接受老师的批评教育,改正错误,端正学习态度………(每个要点2分,语言表 达1分,意思对即可) 、70分 18.(70分) 类别 内容 结构 语言表达 类|题,思想感情健康,内容具体,完整,条理清楚, 通顺,有文采, (63-70分)中心明确 分段恰当,详略 有个性 二类较切题,思想感情健康,内容较较完整,有条理, (5462分)/具体,中心较明确 能够分段,有详较通顺,较有文 有略。 42-9÷/基本切题,思想感情健康,内容基本完整,分段 分) 简单,中心不够明确 不恰当,详略不大体通顺 够得当。 四类不切题,思想感情不够健康,内 (31-41分)容空乏,中心不明确 不成篇 不够通顺 五类不切题,思想感情不够健康,内 0-30分)容太空乏,无中心:抄文章不成段 极不通顺 评分说明: 1.评卷宜从二类卷切入,以内容和结构确定类别,再根据语言表达酌情评分 2.特色加分:达到下列四项之一者,可越等级加23分。 ①感情真挚,有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖,见解独特。 ③语言有文采,有个性 ④卷面整洁,字迹工整 3.对相对完美的作文要敢于打高分,要严格控制低分层。 4.无题目扣2分,每少50字扣1分,错别字每3个扣1分(重现不计,最多扣3分)。 语文试题参考答案及评分标准第3页(共3页)
语文试题参考答案及评分标准 第3页（共 3 页） 15．（5 分）要点：（1）“笑”是因为女孩的回答很自信，出乎大家的意料，让大家感到很高兴。 （2）“汪着泪”这是感动的泪，因为这女孩没被不幸击垮，而是乐观向上。（每点 2 分， 语言表达 1 分，意思对即可） 16．（4 分）设置悬念；使故事情节更加曲折；激发读者阅读兴趣；为下文埋下伏笔（做铺垫） （答到一点 2 分，答到两点 3 分，答到三点 4 分，意思对即可）。 17．（5 分）要点：（1）要认识到自己的错误，要理解老师的良苦用心，感受到老师的爱； （2）虚心接受老师的批评教育，改正错误，端正学习态度……（每个要点 2 分，语言表 达 1 分，意思对即可） 三、70 分 18．(70 分) 类别 内容 结构 语言表达 一 类 （63—70 分） 切题，思想感情健康，内容具体， 中心明确。 完整，条理清楚， 分段恰当，详略 得当。 通顺，有文采， 有个性。 二 类 （54—62 分） 较切题，思想感情健康，内容较 具体，中心较明确。 较完整，有条理， 能够分段，有详 有略。 较通顺，较有文 采。 三 类 （42—53 分） 基本切题，思想感情健康，内容 简单，中心不够明确。 基本完整，分段 不恰当，详略不 够得当。 大体通顺。 四 类 （31—41 分） 不切题，思想感情不够健康，内 容空乏，中心不明确。 不成篇。 不够通顺。 五 类 （0—30 分） 不切题，思想感情不够健康，内 容太空乏，无中心；抄袭文章。 不成段。 极不通顺。 评分说明： 1. 评卷宜从二类卷切入，以内容和结构确定类别，再根据语言表达酌情评分。 2. 特色加分：达到下列四项之一者，可越等级加 2-3 分。 ①感情真挚，有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖，见解独特。 ③语言有文采，有个性。 ④卷面整洁，字迹工整。 3. 对相对完美的作文要敢于打高分，要严格控制低分层。 4. 无题目扣 2 分，每少 50 字扣 1 分，错别字每 3 个扣 1 分（重现不计，最多扣 3 分）