我们的心永远向前憧憬,/尽管活在阴沉的现在:/一切都是暂时的,转瞬即逝, 2010-2011学年第一学期期中考试 而逝去的将变为可爱 1.这首诗表达了作者怎样的人生态度?(回答不超过10个字 答:表达了作者 2010级物师语文试卷 2.看了这首诗歌,你觉得我们应该怎样面对生活? 【总分:100分】 得: 语文基础知识及运用(25分) 阅读 每题只有一个正确答案,将答案序号填入括号内 )阅读下段文字,完成1-3题。(9分) 1加点字的注音全部正确的是 我在年轻时期也曾做过许多梦,后来大半忘却了,但自己也不以为可借。所谓 A.倩(qin)影荇(xng)菜高亢(kang)雄浑 回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也未免使人寂寞,使精神的丝缕还牵着己逝的寂寞的 B.冗(rong)杂洞穴(xue) 蓦(mb)然回首 时光,又有什么意味呢?而我偏苦于不能全忘却,这不能全忘的一部分,现在便成了《呐 C.遁(dong)辞河畔(pn) 戛(9d)然而止 喊》的来由 1.文中的“梦”的含义正确的一项 D zou) 包庇(p1) 不省(x1ng)人事 A.寻求真理的种种理想 B.对国家民族抱有美好的憧憬 2没有错别字的一组是 C.青年时代救国救民的理想 喻指对前途的打算 A.星辉斑斓 上往来众叛亲 2.既然回忆“梦”使人寂寞,为什么又“偏苦于不能全忘却”?理解正确的一项 B.辗转返侧 记忆由新 A.当年那救国救民壮志,虽未实现。但到底令人欣慰,不免常回想起来 新C.自暴自弃 睚眦必报 穷形尽相 B.用“苦于不能全忘却”来反衬当年寂寞的经历实在刻骨铭心。 凿壁偷光毛骨耸然! 3词义解释错误的一条是 D.当年的“梦”虽然破灭了,回想起来,仍令人痛苦惆怅,但救国救民的 gA.〖田田】形容荷叶相连的样 愿望,是强烈而不能忘却的 3.这节文字的中心是 C.〖众口铄金,积毁销骨〗比喻舆论的力量极大,众口一词,可以混淆是非 A.具体说明《呐喊》成书的原因 B.总括地写《呐喊》的创 D.〖须臾〗等了很久的时间 作缘由 4和鲁迅先生不相关的是 C.叙述自己年轻时所做的“梦” D.自己被回忆所牵扯着 A.是我国伟大的文学家、思想家、革命家 B.浙江绍兴人 的痛苦、惆怅 C.《琐忆》和《拿来主义》都是他的作品D.代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等(二)阅读下列文段,按要求答题。(21分) 5被誉为我国爱情诗歌“开山之作”的是 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层 A.《关雎》 B.《蒹葭》 层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的 朵儿的:正如 C.《行路难》 D.《将进酒》 粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微 缕清香,仿佛 容”为开头,写两个句式相同的比喻句。(4分)远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答 的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下 人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把 是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色:而叶子却更见风致了。 7.阅读下面这首诗,然后回答问题。(共6分,每小题3分) 1.下面判断错误的一项是 假如生活欺骗了你 A.本段描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水 假如生活欺骗了你,/不要忧郁,不要愤慨!/不顺心的时候暂且容忍:/相信吧,B.本段描写的是月下的荷塘 快乐的日子就会到来 C.本段描写的是荷塘上的月色
1 2010-2011 学年第一学期期中考试 2010 级幼师语文试卷 (总分:100 分) 得分: 一、语文基础知识及运用(25 分) 每题只有一个正确答案,将答案序号填入括号内。 ⒈加点字的注音全部正确的是 ( ) A.倩.(qiàn)影 荇.(xínɡ)菜 高亢.(kànɡ)雄浑 B.冗.(rǒnɡ)杂 洞穴.(xué) 蓦.(mò)然回首 C.遁.(dònɡ)辞 河畔.(pàn) 戛.(ɡā)然而止 D.步骤.(zòu) 包庇.(pí) 不省.(xǐnɡ)人事 ⒉没有错别字的一组是 ( ) A.星辉斑斓 礼上往来 众叛亲离 B.辗转返侧 记忆由新 骁勇善战 C.自暴自弃 睚眦必报 穷形尽相 D.开卷有义 凿壁偷光 毛骨耸然 ! ⒊词义解释错误的一条是 ( ) A.〖田田〗形容荷叶相连的样子 B.〖孱头〗懦弱无能的人 C.〖众口铄金,积毁销骨〗比喻舆论的力量极大,众口一词,可以混淆是非 D.〖须臾〗等了很久的时间 ⒋和鲁迅先生不相关的是 ( ) A.是我国伟大的文学家、思想家、革命家 B.浙江绍兴人 C.《琐忆》和《拿来主义》都是他的作品 D.代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等 ⒌被誉为我国爱情诗歌“开山之作”的是 ( ) A.《关雎》 B.《蒹葭》 C.《行路难》 D.《将进酒》 6 仿照下面两个比喻句的形式,以“宽容”为开头,写两个句式相同的比喻句。(4 分) 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答。 人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。 7.阅读下面这首诗,然后回答问题。(共 6 分,每小题 3 分) 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你,/ 不要忧郁,不要愤慨!/ 不顺心的时候暂且容忍:/ 相信吧, 快乐的日子就会到来。 我们的心永远向前憧憬,/ 尽管活在阴沉的现在:/ 一切都是暂时的,转瞬即逝,/ 而逝去的将变为可爱。 1.这首诗表达了作者怎样的人生态度?(回答不超过 10 个字) 答:表达了作者 。 2.看了这首诗歌,你觉得我们应该怎样面对生活? 答: 。 二、阅读 (一)阅读下段文字,完成 1—3 题。(9 分) 我在年轻时期也曾做过许多梦,后来大半忘却了,但自己也不以为可惜。所谓 回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也未免使人寂寞,使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的 时光,又有什么意味呢?而我偏苦于不能全忘却,这不能全忘的一部分,现在便成了《呐 喊》的来由。 1.文中的“梦”的含义正确的一项 ( ) A.寻求真理的种种理想 B.对国家民族抱有美好的憧憬 C.青年时代救国救民的理想 D.喻指对前途的打算 2.既然回忆“梦”使人寂寞,为什么又“偏苦于不能全忘却”?理解正确的一项( ) A. 当年那救国救民壮志,虽未实现。但到底令人欣慰,不免常回想起来。 B. 用“苦于不能全忘却”来反衬当年寂寞的经历实在刻骨铭心。 C. 虽想摆脱当年理想破灭的痛苦惆怅,但实在难于摆脱。 D. 当年的“梦”虽然破灭了,回想起来,仍令人痛苦惆怅,但救国救民的 愿望,是强烈而不能忘却的。 3.这节文字的中心是 ( ) A.具体说明《呐喊》成书的原因 B.总括地写《呐喊》的创 作缘由 C.叙述自己年轻时所做的“梦” D.自己被回忆所牵扯着 的痛苦、惆怅 (二) 阅读下列文段,按要求答题。(21 分) 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层 层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一 粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛 远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下 是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 1.下面判断错误的一项是( ) A.本段描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水。 B.本段描写的是月下的荷塘。 C.本段描写的是荷塘上的月色。 班级____ 学号____ 姓名______ ……………………………………………… 装 订 线 内 不 要 答 题 ……………………………………………………………………
D.本段描写了月下荷塘的静态美和动态美 2.下面是从不同的角度对这段文字写景顺序的概述,错误的一项是( A.从天上到水里 B.从上到下 C.由静到动 D.荷叶、荷花、荷香、流 3.作者将荷花比作“明珠”和“星星”,选出分析正确的一项( A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光: B.塘上的荷花是名贵的品种,而且朵儿不大 C.这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射 D.在月光的照射下,白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉,在绿叶的映衬下 又像碧天里的星星了。 4.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的歌声,请指出二者的相似点(3分) 答 5.从全文看,本段文字表达了作者怎样的思想感情?(4分) 6、请默写一首和月亮有关的古诗词(除李白的《静夜思》之外)(5分),要写出题目和 三、作文(40分 梦想是为人的翅膀,有了它,人才能飞翔:梦想是最温暖的光芒,即使在最黑暗的时候,它也能 把前方的路照亮 请以“梦想”为话题,写一篇文章 要求:所写内容必须在话题范围之内,文体自选,立意自定,题目自拟,不得抄袭,不少于600
2 D.本段描写了月下荷塘的静态美和动态美。 2.下面是从不同的角度对这段文字写景顺序的概述,错误的一项是( ) A.从天上到水里 B.从上到下 C.由静到动 D.荷叶、荷花、荷香、流 水 3.作者将荷花比作“明珠”和“星星”,选出分析正确的一项( ) A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光; B.塘上的荷花是名贵的品种,而且朵儿不大; C.这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射; D.在月光的照射下,白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉,在绿叶的映衬下, 又像碧天里的星星了。 4.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的歌声,请指出二者的相似点(3 分) 答: 5.从全文看,本段文字表达了作者怎样的思想感情?(4 分) 6、请默写一首和月亮有关的古诗词(除李白的《静夜思》之外)(5 分),要写出题目和 作者。 三、作文(40 分) 梦想是为人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使在最黑暗的时候,它也能 把前方的路照亮。 请以“梦想”为话题,写一篇文章。 要求:所写内容必须在话题范围之内,文体自选,立意自定,题目自拟,不得抄袭,不少于 600 字。 100 200 300 400
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