20112011学年度第一学期期中教学质量检测 B.那位在汶川地震中失去双亲的少年,在朋友无微不至的关心下,他那颗 冰冻已久的心终于茅塞顿开,脸上绽放出灿烂的笑容。 九年级上册语文试卷 C.鸟巢体育馆建筑宏大精美,因势构筑巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人 (满分:120分考试时间:120分钟) 叹服。 语文积累与综合运用(22分) D.刘谦表演的魔术能从观众的喜好与需求出发,大胆实践,不断推陈出新 1、划横线词注音全对的一项是【】(2分) 5、根据要求默写:(7分) 拮据(je) 伫立(ch)静谧(m1)免冠徒跣(xin) ①.天下英雄谁敌手?曹刘。 B、强聒(guo)不舍襁(qing)褓亵渎(x论ed)妄自菲(i)薄②.《陈涉世家》中陈胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子 C、遐(xi)想睿智(rul)狡黠(jie)以彰其咎j0)是 D、挑剔 锲qi)而不舍滞(zh)(zhui)備不 ③.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句 2、找出没有错别字的一项【】(2分) 是: A.袖手旁观断章取义强聒不舍与日具增 ④.《卜算子·咏梅》一词中的 B.怒不可遏世外桃园盛气凌人重蹈复辙 C.格物致知直接了当相提并论不言而喻 寄托了作者生则高洁,死亦留芳的人生追求。 D.一抔黄土化为乌有豁然开朗廓然无累 ⑤.莫道不消魂,帘卷西风, 3、下列各句没有语病的一项是【】(2分) 名著阅读:(2分) 人物 鲁智深 李逵 A.各种新发现的流行病,是我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 绰号 豹子头 智多星 B.北京市将努力提高生态环境,保证“绿色奧运”对北京环境质量的要求。 7、与下列诗句相关的中国古典文学名著是:(1分)【】 C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度 赤日炎炎似火烧,野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇 提高。 A.《西游记》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《三国演义》 D.我们球队只有充分发挥每一个队员的作用,顽强拼搏,才能蠃得这场比8、综合性学习(4分) 某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动,设计了两个主 赛 选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项【】(2分) 要环节:①青春是什么?(2分) 4、A.罗格曾盛赞北京奥运会是一届无与伦比的奥运会,一些国家的运动 员对中国的偏见化为乌有。 某同学这么认为:青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路 径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰,怀揣着征服者的梦想
2011-2011 学年度第一学期期中教学质量检测 九年级上册语文试卷 （满分：120 分 考试时间：120 分钟） 一、语文积累与综合运用（22分） １、划横线词注音全对 ．．．．的一项是【 】（2 分） A、拮．据（jié） 伫．立(chù) 静谧．（mì） 免冠徒跣．（xiǎn） B、强聒．（guō）不舍 襁．（qiǎng ）褓 亵渎．．（xiè dú） 妄自菲．（fěi）薄 C、遐． （xiá）想 睿．智( ruì ) 狡黠．( jié) 以彰其咎．(jiù) D、挑剔．（tī） 锲．( qì )而不舍 留滞．(zhì) 惴．( zhuì)惴不安 ２、找出没有错别字的一项【 】（2 分） A．袖手旁观 断章取义 强聒不舍 与日具增 B．怒不可遏 世外桃园 盛气凌人 重蹈复辙 C．格物致知 直接了当 相提并论 不言而喻 D．一抔黄土 化为乌有 豁然开朗 廓然无累 ３、下列各句没有语病的一项是 【 】（2 分） A．各种新发现的流行病，是我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 B．北京市将努力提高生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度 提高。 D．我们球队只有充分发挥每一个队员的作用，顽强拼搏，才能赢得这场比 赛。 选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项【 】（2 分） ４、A．罗格曾盛赞北京奥运会是一届无与伦比 ．．．．的奥运会，一些国家的运动 员对中国的偏见化为乌有。 B．那位在汶川地震中失去双亲的少年，在朋友无微不至的关心下，他那颗 冰冻已久的心终于茅塞顿开 ．．．．，脸上绽放出灿烂的笑容。 C．鸟巢体育馆建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工 ．．．．，令人 叹服。 D．刘谦表演的魔术能从观众的喜好与需求出发，大胆实践，不断推陈出新 ．．．．。 ５、根据要求默写：（７分） ①.天下英雄谁敌手？曹刘。 。 ②.《陈涉世家》中陈胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子 是： 。 ③.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句 是： ， 。 ④.《卜算子·咏梅》一词中的 ， 。 寄托了作者生则高洁，死亦留芳的人生追求。 ⑤.莫道不消魂，帘卷西风， 。 ６、名著阅读：（2分） 人物 鲁智深 李逵 绰号 豹子头 智多星 ７、与下列诗句相关的中国古典文学名著是：（1 分）【 】 赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 A．《西游记》 B. 《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》 ８、综合性学习（4 分） 某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，设计了两个主 要环节：①青春是什么？（2 分） 某同学这么认为：青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路 径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想
你认为青春是什么?请仿照该同学的句式也写写。 13、阅读下面《隆中对》节选,完成文后问题。(3分) 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命, ②青春宣言:我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言:我主上蒙尘孤不度德量力,欲信大义于天大,而智术短浅,遂用猖獗,至于 能飞,我能高飞!我的未来,我主宰! 今日。然志犹未已,君谓计将安出? 请写出你的青春誓言。(2分) ①《出师表》中的哪句话与这段话是相照应的?(1分) 阅读《出师表》节选,完成9--12题。(9分 ②有人阅读完《隆中对》后拟一上联,请你根据对《出师表》的阅读理解对 质中,臣以当之事,由是感激,遂出一下联 以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有 上联:《隆中对》对刘玄德求安天下大计 2先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来 尤叹,恐托付 今南方已定,兵甲 鸟下联 。(2分) 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都此臣所 精读下列文章回答14-18题(12分) 以报先帝 至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎允 (一)妹妹扮演的角色 ①为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妺便热情万丈 9、解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分) 冰霜,嘴唇紧闭。“你 (1)先帝不以臣卑鄙( (2)遂许先帝以驱驰( )被选上 法给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 为我的角色 (3)夙夜忧叹( (4)尔来二十有一年矣( ④短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什 10、用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分) ⑤"他们让我演狗『说完,妹妺转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹 妹有幸扮演人类最忠实的朋友”,全家不知道该恭喜她,还是安慰她。饭 后爸爸和妹妹谈了很 11、诸葛亮始终以“报先帝,忠陛下”为职分,在心理上体现 妹妹没有退出,她积极参加每次排经 为 ;在行动上的体现 投入, 就不会疼了 在打算上认为北伐时机成熟我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的 。(摘录原文词、句回答)(3分) 寅出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名 妮——豆豆(狗y。 12、《出师表》表达了诸葛亮 的思想感情。文偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友我赶紧往椅子 中,他提出了三条建议,期中最重要的是 里缩了缩。有一个演狗的妺妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗
你认为青春是什么？请仿照该同学的句式也写写。 ②青春宣言：我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言：我 能飞，我能高飞！我的未来，我主宰！ 请写出你的青春誓言。（2 分） 。 二、阅读《出师表》节选，完成 9——12 题。（9 分） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不 以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂 许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有 一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付 不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当 奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所 以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允 之任也。 ９、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2 分） （1）先帝不以臣卑鄙．． （ ） （2）遂许先帝以驱驰．．（ ） （3）夙．夜忧叹（ ） （4）尔来．．二十有一年矣 （ ） 10、用现代汉语写出文中画线句的意思。（2 分） 11 、 诸 葛 亮 始 终 以 “ 报 先 帝 ， 忠 陛 下 ” 为 职 分 ， 在 心 理 上 体 现 为 ： ； 在 行 动 上 的 体 现 为： ； 在打算上认为北伐时机成熟 的是： 。（摘录原文词、句回答）（3 分） 12、《出师表》表达了诸葛亮“ ”“ ”的思想感情。文 中，他提出了三条建议，期中最重要的是 13、阅读下面《隆中对》节选，完成文后问题。（3 分） 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命， 主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智术短浅，遂用猖獗，至于 今日。然志犹未已，君谓计将安出？” ①《出师表》中的哪句话与这段话是相照应的？（1 分） 答： 。 ②有人阅读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的阅读理解对 出一下联。 上联：《隆中对》对刘玄德求安天下大计； 下联： 。（2 分） 三、精读下列文章回答 14-18 题（12 分） （一）妹妹扮演的角色 ①为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈 地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你 被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。 ②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 ③“因为我的角色！” ④短话剧中只有 4 个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什 么？” ⑤“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹 妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭 后爸爸和妹妹谈了很久。 ⑥总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有 什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台 上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。 我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 ⑦演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。 偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子 里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗
先出场的是 他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着 场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一 套黄色的、毛茸茸日 18.爸爸的一句话,让妹妹改变了态度,让“我”40年后仍然记忆犹新。青 ⑨但这不是简单地爬,"豆豆(妹妹〕蹦蹦跳跳摇头摇尾地跑进客厅,少年在成长的过程中,应该怎样对待长辈的引导?请结合具体事例谈谈你的 她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡,一连串看法。(2分) 艮多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。 接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂 就连老 豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:‘老 鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家 然,轻微的的模,样,我用手掩着嘴强忍住笑 8了(二)阅读下列文章回答1928题(10分) 才能来自歉奋学习 ①生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差 那晚,妹妹的角色没 词,却抓住了所有观众的心。后来,妹别,但主要来自于勤奋学习 ②学习也是实践,不断的学习实践是人 妹说让她改变态度的是爸爸 活:“如果你用演主角的态度去演一只狗 获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西,问题在于你肯不肯学,敢不 狗也会成为主角 1340年后,那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色,与其怨们却误认为是什么“天才”,捧之为“神童”。其实,“天才”和“神童” 天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能边成王角。 的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现 14.对待演出,妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填 后,捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习,渐渐落后了,最后竟 写下表。(2分) 事无成者,在历史上是屡见不鲜的。反之,本来不是“神童”,由于坚 持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在 时间 报名时 定角色那天 排练时 排练归来 神情 ③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习,很少 在午夜两三点以前睡觉,常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不 态度 热情万丈 很投入 好,考了两次大学才被录取,学习也不出众,毕业后相当一段时间找不到 15.通读全文,概括妹妹演出成功的原因。(2分 工作,后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里,爱因斯 坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着,利用业命时间勾画出了相对论的 理论基础。发明家爱迪生家境贫苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差 但是他努力自学,对于许多自己不懂得的问题,总是以无比坚强的意志和 16.第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话的内容,这样写的作毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝,他摘写了四万页资料,试验过 用是什么?(2分) 六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时 工作时间长得多,相当于延长了生命,所以当他七十九岁时,他宣称自己 已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力,都能有 17.第③3段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人 这样、那样的贡献,都会获得一定的才能 不如全力以赴”指怎样的人生态度?(4分)
演出开始了。 ⑧先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着 “母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一 套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 ⑨但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅， 她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串 动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 ⑩接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂， 就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老 鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。 ⑾男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆 豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太 逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的 对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼 伏。 ⑿那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹 妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗， 狗也会成为主角。” ⒀40 年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨 天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能边成主角．．。 14．对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填 写下表。（2 分） 时间 报名时 定角色那天 排练时 排练归来 神情 态度 热情万丈 很投入 15．通读全文，概括妹妹演出成功的原因。（2 分） 16．第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话的内容，这样写的作 用是什么？（2 分） 17．第⒀段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义？“与其怨天尤人， 不如全力以赴”指怎样的人生态度？（4 分） 18．爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40 年后仍然记忆犹新。青 少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？请结合具体事例谈谈你的 看法。（2 分） （二）阅读下列文章回答 19-23 题 （10 分） 才能来自勤奋学习 ①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差 别，但主要来自于勤奋学习。 ②学习也是实践，不断的学习实践是人们 获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不 敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人 们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童” 的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现 后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟 一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚 持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。 ③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少 在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不 好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到 工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯 坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的 理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。 但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和 毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千 六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的 工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己 已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有 这样、那样的贡献，都会获得一定的才能
④其实不仅是科学,在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说:“我决不相 ③西班牙斗牛场上,斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战,人们原以为是红 信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成色激怒了它。其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃,使它受到烦扰而发怒,如 功的。”巴尔扎克说:“不息的劳动之为艺术法则,正如它之为生存法则果换上别种颜色的斗篷,公牛也会出现同样的反应。 ④狗不能分辨颜色,它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四 ⑤总之,人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不条腿外,主要靠嗅觉和听 ⑤我们人类的“近亲”猿猴也是色盲,过着平淡无奇的灰色生活。田鼠 每天到大英博物院图书馆阅读,竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色、 是我们的光辉榜样,这双脚印深刻地说明:才能来自勤奋学习。(选文有改绿色和橘黄色。鹿对灰色的识别力最强。有趣的是,斑马虽然是色盲,它却 能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草,黑白条可以引起注 意,因为在出现危险时,只要领头马一动,所有斑马会迅速逃走。当斑马奔 19.文章的中心论点是: (2分)跑时,黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离,斑马便可以安 全逃脱 20.文章第②段画线句子在结构上起什么作用?(2分)。 ⑥鸟类则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类,如猫头鹰等,因为视网 膜中没有锥状细胞,无法辨色以外,许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行 21.文章运用的论证方法有: 需要找到降落的地方,颜色会帮助它们判断距离和形状,这样它们就能够抓 住在空中飞行的虫子,能够在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它 们寻找配偶 雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。试想,如果它们感受不到颜色 22文章第②段中说,所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学那雄鸟还有什么魅力呢? 习,“最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事 ⑦多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色,生物学家用染成红 色的幼虫喂它们,待其习惯以后,改用红色羊毛喂它们,鲈鱼竟然照吃不误 龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等,也都有色的感觉力 ⑧昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。据悉 蜻蜓对色的视觉感最佳,其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家 23.根据你的积累,写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。(限鮑最讨厌蓝色,因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄色、蓝色 于选文以外)(2分) 和黑色,并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中,却是红 盲,红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色, 但橙、黄、绿在它们看来是一样的,它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。可是, )阅读下文,回谷第2528题(8分) 蜜蜂能看见人所看不见的紫外线,并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰 ①常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷,识别红、橙 色准确地区别开来。 靛、紫,以及它们之间的各种过渡色,总共约有60种。那么,动物的感色 24、本文说明的对象是 说明顺序 能力又如何呢?科学家对此进行了研究 。(2分) 研究证实,大多数哺乳动物是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎 用“∥”给②一一回段分层。(2分) 不会分辨颜色,反映在它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同 ④⑤⑥⑦ 我们看黑白电视一样单调
④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相 信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成 功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则 一样。” ⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不 倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦， 每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思 是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。（选文有改 动） 19．文章的中心论点是：________________________________。（2 分） 20．文章第②段画线句子在结构上起什么作用？（2 分）。 21．文章运用的论证方法有：___________________________。（2 分） 22．文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学 习，“最后竟一事无成者，在历史．．上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事 例。（2 分） 。 23．根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限 于选文以外）（2 分） (三) 阅读下文，回答第 25—28 题（8 分） ①常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷，识别红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫，以及它们之间的各种过渡色，总共约有 60 种。那么，动物的感色 能力又如何呢？科学家对此进行了研究。 ②研究证实，大多数 ．．．哺乳动物是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎 不会分辨颜色，反映在它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同 我们看黑白电视一样单调。 ③西班牙斗牛场上，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们原以为是红 色激怒了它。其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃，使它受到烦扰而发怒，如 果换上别种颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。 ④狗不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四 条腿外，主要靠嗅觉和听觉。 ⑤我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、 家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色、 绿色和橘黄色。鹿对灰色的识别力最强。有趣的是，斑马虽然是色盲，它却 能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条可以引起注 意，因为在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔 跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以安 全逃脱。 ⑥鸟类则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网 膜中没有锥状细胞，无法辨色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行 需要找到降落的地方，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓 住在空中飞行的虫子，能够在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它 们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。试想，如果它们感受不到颜色， 那雄鸟还有什么魅力呢？ ⑦多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红 色的幼虫喂它们，待其习惯以后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。 龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉力。 ⑧昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。据悉， 蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家 蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄色、蓝色 和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色 盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色， 但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。可是， 蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰 色准确地区别开来。 24、本文说明的对象是 ，说明顺序 是 。（2 分） 25、用“∥”给②——⑧段分层。（2 分） ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
②段中加点字“大多数”能否去掉,为什么?(2分) 27、从⑥段看,乌的辨色能力有何作用?请用简要的语言概括。(2分) 三、课外文言文阅读完成下列文章回答28-29题(6分) 南辕北辙 答案:1、B2D3D(A语序不当B搭配不当C介词误用导致成分残缺H、B 见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。 5、零落成泥碾作尘,只有香如故。(4)莫道不消魂,帘卷西风,人比 臣曰: 楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!” “马虽良,此非楚之路 用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④蓉1”黄花瘦。6、林冲花和尚黑旋风吴用7、(1)青春是什么?(3分)例:(比 此数者愈善,而离楚愈远耳。 喻2分,含义1分) 注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。②之:动词,往,到。③用:青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个人 资用,即路费。④御者:驾车的仆夫。 都是一叶张帆起航的小舟,从这条河上驶过。 28、解释加点的词(2分) 青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片不见天际的海。每个人都是 ①我欲之楚()②将奚为北面 ③吾马良()④此数者愈善道涓涓奔流的小溪,别无选择汇向大海 () 青春是什么?青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天。每个人都是 29、翻译(2分) 一只羽翼未丰的雏燕,渴望自由翱翔。 ①马虽良,此非楚之路也 (2青春宜言:(2分)例(积极向上即可) 我微笑、乐观、自信、坚强:我轻松、积极、不卑、不亢: ②此数者愈善,而离楚愈远耳 我健康、豁达、心胸宽广:我将百折不挠,去实现理想: 我要不断超越,走向明天,走向辉煌! 30、成语 出自本文,比喻 二古文(出师表)9.身份低微,出身低下:奔走效劳:早:那时以来。 (2分) 10.我本来是个平民,在南阳亲自耕地,只希望在乱世里苟且保全性 四.作文(50分) 面有两道作文题,你任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外) 命,并不想在诸侯中做官扬名。(意思对即可) 于600字。 夙夜忧叹,恐托付不效:五月渡泸,深入不毛:南方已定,兵甲已 题目一:走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、足(3分,1处1分)12报先帝忠陛下(两句共1分)亲贤远佞(1分) 善待他人、学做家务…生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野 增长才于:能锻炼体魄;唐练意志:能使心灵得到净化,智能得到开发 13.①三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。②《出师表》表诸葛亮抒 忠(报)君主真情。(能用对仗并能反映文章情感内容即可。) 题目二:以“没想到我如此 ”为题写一篇文章。先将题目补4.课外文言文《南辕北辙》 整再作文。横线上可以填上“浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母…” 刚才我来时,在大路上碰见一个人,脸朝北方手里拿着缰绳,驾着车 告诉我说:“我想到楚国去。”我说:“您往楚国去,为什么要朝北走呢?”他 说:“我的马好!”我说:“马虽然好,这不是通向楚国的路啊。”他说:“我的 路费多!”我说:“路费虽然多,这不是通向楚国的路啊。”他说:“我的车夫
26、②段中加点字“大多数 ．．．”能否去掉，为什么？（2 分） 27、从⑥段看，鸟的辨色能力有何作用？请用简要．．的语言概括。（2 分） 三、课外文言文阅读完成下列文章回答 28-29 题（6 分） 南辕北辙 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。” 臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路 也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!” 此数者愈善，而离楚愈远耳。 注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用： 资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。 28、解释加点的词（2 分） ①我欲．之楚（ ）②将奚．．为北面（ ）③吾马良．（ ）④此数者愈．善 （ ） 29、翻译（2 分） ①马虽良，此非楚之路也。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②此数者愈善，而离楚愈远耳。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 30、成语＿＿＿＿＿＿出自本文，比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。（2 分） 四．作文 （50 分） 下面有两道作文题，你任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外）， 不少于 600 字。 题目一：走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、 善待他人、学做家务…•生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野， 增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发…… ． 请以“这也是课堂”为题目，写一篇文章。 题目二：以“没想到我如此 ”为题写一篇文章。先将题目补 充完整再作文。横线上可以填上“浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母……” 答案：1、B 2D3D(A 语序不当 B 搭配不当 C 介词误用导致成分残缺)4、B ５、零落成泥碾作尘，只有香如故。（4）莫道不消魂，帘卷西风，人比 黄花瘦。６、林冲 花和尚 黑旋风 吴用７、⑴青春是什么？（3 分）例：（比 喻 2 分，含义 1 分） 青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个人 都是一叶张帆起航的小舟，从这条河上驶过。 青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个人都是 一道涓涓奔流的小溪，别无选择汇向大海。 青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个人都是 一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。 ⑵青春宣言：（2 分）例（积极向上即可） 我微笑、乐观、自信、坚强； 我轻松、积极、不卑、不亢； 我健康、豁达、心胸宽广；我将百折不挠，去实现理想； 我要不断超越，走向明天，走向辉煌！ 二古文（出师表）９．身份低微，出身低下；奔走效劳；早；那时以来。 １０．我本来是个平民，在南阳亲自耕地，只希望在乱世里苟且保全性 命，并不想在诸侯中做官扬名。（意思对即可） 11．夙夜忧叹，恐托付不效；五月渡泸，深入不毛；南方已定，兵甲已 足（3 分，1 处 1 分）12.报先帝 忠陛下 （两句共 1 分）亲贤远佞（1 分） 13．①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。②《出师表》表诸葛亮抒 忠（报）君主真情。（能用对仗并能反映文章情感内容即可。） 4．课外文言文《南辕北辙》 刚才我来时，在大路上碰见一个人，脸朝北方手里拿着缰绳，驾着车， 告诉我说：“我想到楚国去。”我说：“您往楚国去，为什么要朝北走呢?”他 说：“我的马好!”我说：“马虽然好，这不是通向楚国的路啊。”他说：“我的 路费多!”我说：“路费虽然多，这不是通向楚国的路啊。”他说：“我的车夫
能干!”这些条件越好,离楚国就越远了 成了一个普通人。)23、择录语句必须准确,写出一条得1分,。例如 28、1.想要 何、什 4.越 ①勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。②天才出于勤奋 29、1.马虽然好,这不是通向楚国的路啊。2.这些条件越好,却离楚国就 越远罢了 (三)24、(2分),动物的辨(感)色能力(1分)逻辑顺序(1 30、南辕北辙行动和目的相反 5、(3分),每处“∥”1分,②③④⑤∥⑥∥⑦∥⑧ 译文:今天我回来的时候,在大路上遇见一个人,正在向北面赶他的车,26、(3分),文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲,但也有少数例 他告诉我说:我想到楚国去。我说:您既然要到楚国去,为什么往北走呢?外,如长颈鹿能 他说:‘我的马好。'我说:马虽然不错,但是这也不是去楚国的路啊!他说 分辨黄色、绿色和橘黄色(1分),去掉后就变成所有的哺乳动物都是色 我的路费多。'我说:路费即使多,但这不是去楚国的方向啊。他又说:“我 盲,与事实不符(1分),这体现了说明文语言的准确性(1分)。 的车夫善于赶车。'我最后说:‘这几样越好,反而会使您离楚国越远! 27、(2分),鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状(1分),有 二14.一脸冰霜兴奋(或:眼里都闪着兴奋的光芒)(一处1分。共助于寻求配偶 (1分) 15.①听从父亲的教导,用演主角的态度去演一只狗②积极参加每次排 练,非常投入,为演好自己的角色费尽了心思③演出时表演得惟妙惟肖( 点1分。共2分) 16.设置悬念,引起读者兴趣(2分) 17.指积极努力实现自己的人生价值,获得他人和社会认可的人不抱怨 命运或生活对自己的不公,而强调自身努力的积极人生态度(意思对即可 每问2分。共4分) 18.示例:青少年在成长过程中,应该善于听取长辈正确的意见和建议,因 为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验,这样可以少走弯路,健康成长(具 体事例略) (有观点1分,能结合事例言之成理1分,共2分) (二)19、才能来自勤奋学习。20、承上启下(或:引起下文)。21、举 例论证、道理论证、对比论证(答对两种得1分,答对三种得2分)22、 所举事例必须有典型性,表述简明,意思完整。(例如:宋代方仲永小时候 天资聪明,“指物作诗立就”,因为不注意后天学习,才能逐渐衰竭,终于
能干!”这些条件越好，离楚国就越远了。 28、1.想要 2．何、什么 3．良好 4．越 29、1.马虽然好，这不是通向楚国的路啊。 2．这些条件越好，却离楚国就 越远罢了。 30、南辕北辙 行动和目的相反 译文：今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车， 他告诉我说：‘我想到楚国去。’我说：‘您既然要到楚国去，为什么往北走呢?’ 他说：‘我的马好。’我说：‘马虽然不错，但是这也不是去楚国的路啊!’他说： ‘我的路费多。’我说：‘路费即使多，但这不是去楚国的方向啊。’他又说：‘我 的车夫善于赶车。’我最后说：‘这几样越好，反而会使您离楚国越远! 二 14．一脸冰霜 兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒） （一处 1 分。共 2 分） 15．○1 听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗 ○2 积极参加每次排 练，非常投入，为演好自己的角色费尽了心思 ○3 演出时表演得惟妙惟肖（一 点 1 分。共 2 分） 16．设置悬念，引起读者兴趣（2 分） 17．指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人 不抱怨 命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度（意思对即可。 每问 2 分。共 4 分） 18．示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈正确的意见和建议，因 为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长（具 体事例略） （有观点 1 分，能结合事例言之成理 1 分，共 2 分） （二）19、才能来自勤奋学习。 20、承上启下（或：引起下文）。21、举 例论证、道理论证、对比论证（答对两种得 1 分，答对三种得 2 分） 22、 所举事例必须有典型性，表述简明，意思完整。（例如：宋代方仲永小时候 天资聪明，“指物作诗立就”，因为不注意后天学习，才能逐渐衰竭，终于 成了一个普通人。） 23、择录语句必须准确，写出一条得 1 分，。例如： ①勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。②天才出于勤奋。 （三）24、（2 分）， 动物的辨（感）色能力（1 分） 逻辑顺序 （1 分） 25、(3 分)，每处“∥”1 分， ② ③ ④ ⑤∥ ⑥ ∥⑦∥ ⑧ 26、(3 分)，文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例 外，如长颈鹿能 分辨黄色、绿色和橘黄色（1 分），去掉后就变成所有的哺乳动物都是色 盲，与事实不符（1 分），这体现了说明文语言的准确性（1 分）。 27、（2 分），鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状（1 分），有 助于寻求配偶 （1 分）