2011-2012学年度人教版第一学期九年级第二次月考语文试卷.doc_大学文库

2011—2012 学年度第一学期九年级第二次月考试卷语文一、积累与运用（共 23 分） 1.青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。让我们满怀理想，为自己火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！请在田字格内规范、工整、美观地抄写下列句子。（2 分）青春须早为，岂能长少年。 2.下列加点字注音全都正确的一项是（2 分）（） A.剥．皮（bō）阔绰．（chuò）麾．下（huí）分．外妖娆（fēn） B.汲．取（jí）桑梓．（zǐ）佝．偻（gōu）引吭．高歌（háng） C.箴．言（zhēn）臆．测（yì）鞭．笞（chì）忍俊不禁．（jìn） D.埋．怨（mán）恻．隐（cè）峥．嵘（zhēng）锲．而不舍（qì） 3.下列词语中有错别字的一项是（2 分）（） A.瑟索阴霾焕然一新心无旁骛 B.伫立荣膺恪尽职守无与伦比 C.阴晦拮据不记其数遮天蔽日 D.愕然涟漪孜孜不倦不言而喻 4.结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项是（2 分）（） A.当它（腰鼓声）戛然而止．．．．的时候，世界出奇地寂静。（戛然而止：声音突然中止。） B.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本．．，各地园林多少受到苏州园林的影响。（标本：比喻具有代表性的事物。） C.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） D.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊．梁．。（脊梁：这里指脊背。） 5.下列句子没有语病的一项是（2 分）（） A.有没有正确的环保观，低碳生活能否实现的关键。 B.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 C.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 D.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平 6.名著阅读（3 分）（1）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是 __________________。（1 分）

（2）回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7.默写（10 分）（1）树木丛生， ________。（曹操《观沧海》）（2）后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）（3） ________，村南村北响缫车。 _______。（苏轼《浣溪沙》）（4）燕子来时新社，。（晏殊《破阵子》）（ 5 ）李清照在《武陵春》中将愁怨翻出新意，化抽象为形象的两句是： ____________________， ____________________。（李清照《武陵春》）（6）李白在《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是：，。二、现代文阅读（30 分）（一）阅读下面文字，完成 1—5 题（10 分）温暖的书然诺窗外是久违的春天，明媚而和煦；案上是我喜欢的书，《诗经》《楚辞》《论语》《史记》…… 春天和我和书，在一起，真好。于是，我再次想了关于书关于读书的一些问题。进而追问那个虽则浅近但却无法准确定义的问题——书是什么，读书是什么。我想，即使与书真诚地相处了那么多的光阴，直到现在，我觉得我还是说不好书与读书到底是什么，只是觉得她很美，读她很美。 1857 年的某一天，一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话：“读书是为了活着”。这话平实得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出，但却一直触动着我内心深处的那片柔软。这话说得真是风雅极了――它涵养着的深意与智慧，我想也许读书人是可以参得到的――因为“活着还是死去”以及由此引发的如何活着如何死去，确是一个问题。一个大问题。中国人也说得好。印象深刻的，比如西汉刘向说：“书，犹药也，善读可以医愚”，真乃一语动魄；宋人黄庭坚说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”，读来可谓如芒在背；苏轼有“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的豪迈；清人

郑板桥则另有妙句:“咬成几勹有用书,可以充饥;养培数竿新生竹,直似儿孙” “怪人”言“怪语”,却是惊人不浅。当然还有很多,诸如“黄金屋”“颜如玉” “头悬梁、锥刺股”之类。好是好,却有标榜、功利和挑逗之嫌;清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积徳,天地间第一人品还是读书;读书即未成名,究竟人高品雅”,倒是让人觉得很温暖。毕竟,书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许就是为了获取这样的温暖一一这算是我的一点体会。有了书,有了书的温暖,我想,我也就大约活在春天里了。因为,春天和温暖,其实比黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值,这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的,比如爱,比如情比如健康、幸福与尊严。所以,我就常常感到我也是幸运的一一多少还是拥有着这样一些“稀缺”的东西一一也尝想,生命与春天和温暖相融相伴,那一定是充盈丰富、快乐安详的罢。据我所知,1995年联合国教科文组织为纪念伟大的莎士比亚和塞万提斯而发起“世界读书日”的时候(每年4月23日),倡议“我们这个星球上所有的人, 不管年轻还是老去,健康还是疾病,富贵还是贫穷……都要把书作为自己一生的朋友(大意)……”在我看来,这不啻为全人类最温暖的节日。不知道别人怎么考量,我确是这么感受的。所以我想,我们应该感谢书,是书给予了我们这样的美好;所以我也想,我们应该把书作为一生的朋友,把读书作为一生的任务;把读书作为生命的一部分, 把读书作为生命的一个重要的组成部分;进而把读书作为我们接近伟大著作,接近伟大心灵,进而解读伟大心灵,进而获取伟大心灵的滋养以壮大和塑造我们的心灵,再进而在伟大心灵光芒照耀引领之下,走出属于我们的价值人生。至少是涵养我们温厚的文化气质、一种优雅的谈吐和风度那就让我们融入到书里去罢。也许我们不能伟大,但我们却不能拒绝温暖。 (选自《散文百家》2010年第12期,略有改动 1.第一段在文中起什么作用?(1分) 2.如何理解第四段中的第一句话“中国人也说得好”?(2分)

郑板桥则另有妙句：“咬成几句有用书，可以充饥；养培数竿新生竹，直似儿孙”。 “怪人”言“怪语”，却是惊人不浅。当然还有很多，诸如“黄金屋”“颜如玉” “头悬梁、锥刺股”之类。好是好，却有标榜、功利和挑逗之嫌；清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积德，天地间第一人品还是读书；读书即未成名，究竟人高品雅”，倒是让人觉得很温暖。毕竟，书也许就是温暖的；读书也许就是享受这温暖；读书的人也许就是为了获取这样的温暖――这算是我的一点体会。有了书，有了书的温暖，我想，我也就大约活在春天里了。因为，春天和温暖，其实比黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值，这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的，比如爱，比如情，比如健康、幸福与尊严。所以，我就常常感到我也是幸运的――多少还是拥有着这样一些“稀缺”的东西――也尝想，生命与春天和温暖相融相伴，那一定是充盈丰富、快乐安详的罢。据我所知，1995 年联合国教科文组织为纪念伟大的莎士比亚和塞万提斯而发起“世界读书日”的时候（每年 4 月 23 日），倡议“我们这个星球上所有的人，不管年轻还是老去，健康还是疾病，富贵还是贫穷…… 都要把书作为自己一生的朋友（大意）…… ”在我看来，这不啻为全人类最温暖的节日。不知道别人怎么考量，我确是这么感受的。所以我想，我们应该感谢书，是书给予了我们这样的美好；所以我也想，我们应该把书作为一生的朋友，把读书作为一生的任务；把读书作为生命的一部分，把读书作为生命的一个重要的组成部分；进而把读书作为我们接近伟大著作，接近伟大心灵，进而解读伟大心灵，进而获取伟大心灵的滋养以壮大和塑造我们的心灵，再进而在伟大心灵光芒照耀引领之下，走出属于我们的价值人生。至少是涵养我们温厚的文化气质、一种优雅的谈吐和风度…… 那就让我们融入到书里去罢。也许我们不能伟大，但我们却不能拒绝温暖。（选自《散文百家》2010 年第 12 期，略有改动） 1.第一段在文中起什么作用？（1 分） ______________________________________________________________________________ 2.如何理解第四段中的第一句话“中国人也说得好”？（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

3.作者认为“接近伟大的心灵”,进而“滋养”并“壮大和塑造我们的心灵”是读书人应该重视和追求的终极目标。对此,你是如何理解的,请简要谈谈。(2分 4.文中提到了许多关于书或读书的我国古人的名句,请你再补充一句(必须注明作者)。(2 分) 5.好作品往往会在我们心中留下温暖、深刻的记忆。请写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名(课内外均可),并谈谈你从中获得的思想启迪。(3分) (二)阅读下面文字,完成1-5题(10分) 地震与海啸的关系 ①2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后,印尼气象部门随即发出海啸警报,中国国家海洋预报台也表示,这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此毎当这个地区出现地震时,各国气象部门都会对海面情况进行严密监测,以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸?地震震级越髙海啸的破坏力也越大吗? ②海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水剧烈的起伏形成强大的波浪,向前推进。有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量,它以极快的速度运动,冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛,就冲击了整个太平洋。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌湑坡和海底地震等引发。其中,海底地震是海啸发生的最主要原因,历史记录显示,特大海啸基本上都是海底地震所引起的。 ③大多数海底地震发生在太平洋边缘地带,称为“亚延地带”。海底地震发生后,使边缘地带岀现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降。海水会发生严重颠簸,犹如往水中拋入一块石头一样会产生“圆形波纹”,故而引发海啸。 ④此外,地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级

3.作者认为“接近伟大的心灵”，进而“滋养”并“壮大和塑造我们的心灵”是读书人应该重视和追求的终极目标。对此，你是如何理解的，请简要谈谈。（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.文中提到了许多关于书或读书的我国古人的名句，请你再补充一句（必须注明作者）。（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.好作品往往会在我们心中留下温暖、深刻的记忆。请写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名（课内外均可），并谈谈你从中获得的思想启迪。（3 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）阅读下面文字，完成 1—5 题（10 分）地震与海啸的关系 ①2011 年 3 月 11 日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？ ②海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960 年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。 ③大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降。海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。 ④此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级

震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。 ⑤不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在 1.5 万次海底构造地震中，大约只有 100 次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏 6.5 级以上，震源深度在 25 公里以内。 ⑥但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如 2005 年印尼苏门答腊岛附近海域发生 8.5 级强烈地震，就没有引发大海啸。专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，所以虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。 ⑦除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004 年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。 1.选文第①段文字在文中的作用是什么？（1 分） _______________________________________________________________________________ 2.请根据选文第②段内容，简要概括什么是“海啸”？（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.选文第⑤段“中国地震局提供的统计资料显示，在 1.5 万次海底构造地震中，大约只有 100 次引起海啸。”句中加点词语“大约”能否删去？为什么？(2 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.选文第⑥段中画线句使用的说明方法是哪两种？有什么作用？(2 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.结合全文内容，简要归纳引起海啸发生的因素。(3 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成 1—4 题（10 分）

时间的价值艾敏(埃及) ①时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋,他的钱就好像是一堆伪钞。同样的谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的。 ②我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段:少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种庄稼,如果误了节令,便不能在别的时令播种。 ③因此,时间是有限的,不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它我们应当爱惜时间,很好地利用它。 ④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个,这就是你在生活中要有一个标,符合道徳要求的目标,而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中 ⑤首先,人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人,是多么浪费时间啊!那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多,容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时,他知道如何选择有助于其目标的东西,而不符合的就尽力避开。人们发现,做事最多的人,是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的,他们把工作的方向定于达到既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的个球。恰恰相反,他们要创造环境,根据自己的生活目标,去支配环境。 ⑥其次,加剧时间浪费的另一个因素是:一个人虽然有某个确定的目标,但他不忠于这个目标,不努力去达到这个目标,不去做符合这个目标的工作。 ⑦没有目标和对目标不忠,这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。 ⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事,那我们就不会从中获益,也无助于我们的工作。 ⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上,那必定会有益于我们工作,必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量,这就需要合理

时间的价值艾敏（埃及） ①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。 ②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。 ③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。 ④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。 ⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。 ⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。 ⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。 ⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。 ⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理

3．用现代汉语写出下面句子的意思。(3 分) 不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。 ____________________________________________________________________________ 4．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(4 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 阅读下面的诗词，完成 1—4 题（8 分）【甲】江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ 1.【甲】词从表达方式上看，上片重在；下片重在。（2 分） 2.【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点？（2 分） _______________________________________________________________________________ 3.【甲】词中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表达什么意思？（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同？（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、综合性学习（5 分）为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。【食品安全我留心】（1）请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。（不超过 15 个字）（1 分） 2011 年 9 月 1 日晚 10 时许，临洮县塔湾初中有 4 名学生出现恶心、腹痛症状，学校立即将 4 名学生送往县人民医院进行检查治疗。临洮县委、县政府接到学校的报告后高度重视

答案一1、要求:要写得规范、工整、美观,标点符号必须占格。2、B3、C4、D5、 6、(1)《鲁滨逊漂流记》(2)这是一个父亲通过书信的方式,对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。7、略开篇点题,引出下文 2.通过举例表明中国古人对书和读书的理解也是风雅,涵有深意和智慧的 3.答案要点:可结合全文内容,联系自己对读书的认识和读书后境界的提高来谈。 4.示例:读书破万卷,下笔如有神。一一杜甫读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。一一朱熹(不写作者或不是我国古人的均扣分) 5.要求:写出书名或文章篇名.要抓住“思想启迪”,写出具体内容。 (二)1、开篇由新闻事件自然引出说明的话题—地震与海啸的关系,激发读者的阅读兴趣 2、海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动,形成强大的波浪,以极快的速度运动, 冲上陆地具有强大破坏力的海浪。(意近即可) 3、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数,说明在15万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去,就变成完全确定发生了100次,与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。(意近即可) 4、举例子、列数字。(1分)运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸 5、引起海啸发生的因素有:风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡、海底地震和全球气候变化导致的海平面上升等 (三)、1.时间的价值就在于很好地使用它(我们应当爱惜时间,很好地利用它)。把时间的价值与金钱的价值进行类比,提出文章的中心论点。(答到关键词“类比”即可得分) 2.①确定明确的奋斗目标②忠于奋斗目标③正确利用休息和空闲时间 3.对比论证确定奋斗目标的必要性(意思相近即可得分)。评分说明:答举例论证、道理论证不给分。 4.略评分说明:有具体的生活实例,能够证明题干中所引文句的观点即可:无具体实例, 表达空泛,但能基本证明观点三、(一)1.(1)体会、领会(2)爱好、特别喜欢(3)期望、希望(4)已经 2.B 3.不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。 4.五柳先生率真随性,读书只为得到精神的快乐:他淡泊名利,不为功名利禄而读书 (二)1.叙事(描写)(写出其中一项即可)抒情 2.写出了梨花颜色雪白(“淡白”),花开繁茂(“满城”)的特点。 3.“亲射虎”在这里词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现了作者虽然年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。“遣冯唐”在这里词人以魏尚自喻,表达了他希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己【甲】词表达了词人要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。【乙】诗流露了诗人内心的惆怅和感叹人生短暂、美景易逝的思想感情。四、1、答题示例:96名学生被送往两家医院检查 2、答题示例:李萍同学,你在购买食品的时候,一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等,要确保食品的安全,这样才不会对身体造成危害。(说话要有针对性,语言连贯得体,言之有理即可 3、答题示例:(1)强化食堂工作人员卫生意识,建立卫生检查制度;(2)加大食品采买监管力度,杜绝过期食品进校园:(3)规范食品加工流程,当天食品必须“留样”。(言之有理即可)

答案一 1、要求：要写得规范、工整、美观，标点符号必须占格。 2、B 3、C 4、D 5、 A、 6、（1）《鲁滨逊漂流记》（2）这是一个父亲通过书信的方式，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。7、略二、（一）1．开篇点题，引出下文。 2．通过举例表明中国古人对书和读书的理解也是风雅，涵有深意和智慧的。 3．答案要点：可结合全文内容，联系自己对读书的认识和读书后境界的提高来谈。 4. 示例：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹（不写作者或不是我国古人的均扣分） 5．要求：写出书名或文章篇名．要抓住“思想启迪”，写出具体内容。 (二) 1、开篇由新闻事件自然引出说明的话题——地震与海啸的关系，激发读者的阅读兴趣。 2、海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动，形成强大的波浪，以极快的速度运动，冲上陆地具有强大破坏力的海浪。(意近即可) 3、不能删去(1 分)。因为“大约”表示约数，说明在 1.5 万次海底构造地震中引起海啸有 100 次左右。如果删去，就变成完全确定发生了 100 次，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。(意近即可) 4、举例子、列数字。(1 分)运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸 5、引起海啸发生的因素有：风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡、海底地震和全球气候变化导致的海平面上升等。（三）、1.时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。（答到关键词“类比”即可得分） 2.①确定明确的奋斗目标②忠于奋斗目标③正确利用休息和空闲时间 3.对比论证确定奋斗目标的必要性（意思相近即可得分）。评分说明：答举例论证、道理论证不给分。 4.略评分说明：有具体的生活实例，能够证明题干中所引文句的观点即可；无具体实例，表达空泛，但能基本证明观点，三、（一）1． (1)体会、领会(2)爱好、特别喜欢(3)期望、希望(4)已经 2． B 3．不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 4．五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。（二）1.叙事（描写）（写出其中一项即可）抒情 2.写出了梨花颜色雪白（“淡白”），花开繁茂（“满城”）的特点。 3.“亲射虎”在这里词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。 “遣冯唐”在这里词人以魏尚自喻，表达了他希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 4. 【甲】词表达了词人要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。【乙】诗流露了诗人内心的惆怅和感叹人生短暂、美景易逝的思想感情。四、1、答题示例：96 名学生被送往两家医院检查 2、答题示例：李萍同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。（说话要有针对性，语言连贯得体，言之有理即可） 3、答题示例：（1）强化食堂工作人员卫生意识，建立卫生检查制度；（2）加大食品采买监管力度，杜绝过期食品进校园；（3）规范食品加工流程，当天食品必须“留样”。（言之有理即可）