2010-2011学年度第一学期期中测试试题 A.瞥见甘拜下风 B.瞧见惟命是从奉行丰富 九年级语文试卷 C.噬见甘拜下风 行 丰厚D.瞥见惟命是从履行丰厚 分 考试时闻为160分钟) 5、下列句子没有语病的一项是 A、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 总分 B、熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救 C、看了这次内容丰富的展览,使我受到了深刻的教育 一、语言积暴与运用(27分 D、夏天到了,大家游泳时要注意安全,防止发生事故 1、下列词语中加点字的注音全对的一组是()(2分) 6.根据这段话的意思,横线处与上下文衔接最恰当的一项是()(2分) n A诅咒(z0) 佝偻(g0u)扶掖(ye) 灵柩(j自 时光可以流逝,而历史无法忘却,也不应该忘却。作为历史的回顾,不能只有四大发明,开元盛世 B骈进(pidn)喑哑(yn)阴晦(hul)伫立(ch) 丝绸之路,也应该有 南京大屠杀 C襁褓( qiang)睿智( 庸碌(1 恣睢(su) A、“神舟五号”飞天B、火烧圆明园 拮据(j)妖娆(rdo)嗤笑(ch)颓废(tut) C、北京申奥成功 D、郑和下西洋 2.下面常用词中每组都有一个错别字,请找出来并改正。(4分) 7.下列句子,语言表达得体的一项是()(2分) A.老师,我每星期写课外练笔,你一定要认真批改 B.李芳发短信约见老同学:“胖子,别来无恙吧!我们很想你,周末可否一聚?” 化为无有 行相顾恪尽职守黎民百姓 B无与伦比漂流脑着成怒娜上欺下 C.张明推开母亲递过来的衣服说:“烦死啦,我都这么大了,谁还要你照顾?” 怒不可過知之明」孤军奋战断意取意 D.小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊! 8.填空题(共11分,每空一分。) 廓然无累气吞斗牛强聒不 重路覆撤 (1)毛泽东《沁园春·雪》中表达诗人雄心壮志的句子是 3、下列句子中加点成语运用正确的一项是()(2分 (2)《江城子·密州出猎》中以魏尚自喻,表述自已希望受朝廷重用的句子 A、为了全村人致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎 B、迺过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹 人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) C、他从下着雨的外面进来,身上一衣带水 (4)海内存知已 ·(王勃《送杜少府之任蜀州》) D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可熟视无睹 (5)王维以“大溴孤烟直,长河落日圆”突出边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲秋思》中用相关景物却描 4、依次填入下列空格处最恰当的一项是()(2分) 写了边塞的悲凉,这句诗是“ ①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中 他黑瘦的面貌 (6)《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追求先帝知遇之恩时写下临危授命的千古名句是 ②周瑜之所以被诸葛亮“气死”,归根到底在于周瑜气量狭小,不背 ③城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实 好城市管理工作的重要职责。 (7)《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语:一句表达自 ④陇上江南天水作为中国旅游城市,以其 (8)李清照《武陵春》词中用比喻夸张手法澶染愁之深重的诗句是
1 2010－2011 学年度第一学期期中测试试题 九年级 语 文 试 卷 （本试卷共 150 分，考试时间为 150 分钟） A 卷（100 分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、语言积累与运用（27 分）： 1、下列词语中加点字的注音全对的一组是（ ）（2 分） A 诅．咒（zǔ） 佝．偻（góu） 扶掖． （yè） 灵柩．（jiù） B．骈．进（pián） 喑．哑（yīn） 阴晦．（huì） 伫．立 （chù） C 襁．褓（qiǎng） 睿．智（ruì） 庸碌．（lù） 恣睢．（suī） D 拮据．（jù） 妖娆．（ráo） 嗤．笑（chī） 颓．废（tuí） 2.下面常用词中每组都有一个错别字，请找出来并改正。（4 分） 3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2 分） A、为了全村人致富，村干部整天上蹿．．下跳．．，忙得不亦乐乎。 B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹 ．．．．。 C、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水 ．．．．。 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹 ．．．． 4、依次填入下列空格处最恰当的一项是（ ）（2 分） ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 他黑瘦的面貌。 ②周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯 。 ③城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 好城市管理工作的重要职责。 ④陇上江南天水作为中国旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的 游客。 A．瞥见 甘拜下风 履行 丰富 B．瞧见 惟命是从 奉行 丰富 C．瞧见 甘拜下风 奉行 丰厚 D．瞥见 惟命是从 履行 丰厚 5、下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分） A、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 B、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 C、看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。 D、夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。 6. 根据这段话的意思，横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2 分） 时光可以流逝，而历史无法忘却，也不应该忘却。作为历史的回顾，不能只有四大发明，开元盛世， 丝绸之路，也应该有 ，南京大屠杀。 A、“神舟五号”飞天 B、火烧圆明园 C、北京申奥成功 D、郑和下西洋 7．下列句子，语言表达得体的一项是（ ）（2 分） A．老师，我每星期写课外练笔，你一定要认真批改。 B．李芳发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧!我们很想你，周末可否一聚?" C．张明推开母亲递过来的衣服说：“烦死啦，我都这么大了，谁还要你照顾?” D．小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：“你活得不耐烦了?真是为老不尊！ 8．填空题(共 11 分，每空一分。) （1）毛泽东《沁园春·雪》中表达诗人雄心壮志的句子是__________________________ (2) 《江城子·密州出猎》中以魏尚自喻，表述自己希望受朝廷重用的句子 是 ， ？ (3) _______ _____ ，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) (4) 海内存知已，____ ______。(王勃《送杜少府之任蜀州》) （5）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲 秋思》中用相关景物却描 写了边塞的悲凉，这句诗是 “ 。” （6） 《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追求先帝知遇之恩时写下临危授命的千古名句是 “ ， 。” （7）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“ ”； （8）李清照《武陵春》词中用比喻夸张手法渲染愁之深重的诗句是 “ ， 。” 序号 例词 改正 A 化为无有 言行相顾 恪尽职守 黎民百姓 B 无与伦比 涕泗横流 脑羞成怒 媚上欺下 C 怒不可遏 自知之明 孤军奋战 断章取意 D 廓然无累 气吞斗牛 强聒不舍 重蹈覆撤 学校 班级 姓名 考号 -------------------- 密---------------------- 封---------------------- 线------------
二、圆读(33分 蝶的一生·即使短暂,也无法掩盖它洋溢的绚丽 (一)阅读下面文章,完成8~12题。(其计15分) 0D不是这样吗?事实上,我们每一个人都可以是一个舞者。面对生活,也许我们也应该 舞一次美哥一次 只蝴蝶一样,飘舞一次,美匦 ①在所有飞翔的昆虫里,我一直对蝴蝶抱有某种好感,原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽 8.第⑤段中加点的“诗意的言词”指代的具体对象是什么?(2分) ②确切地说,蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前,它必须经过怎样艰难和痛苦9.第⊙段中,“我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中”的原因是什么?(3分) 的蜕变,并不是我所能够想象的。自然,教科书上有着更为细致的说明,但是一些更为真实的痛苦历程却 常常被我漫不经心地忽略掉了。人总是习惯于注意那些关丽的结果,却常常忽略了形成这样一种结果的过10.结合文意,解释第⑩段中加点词“世界”的含义·(3分) 比如一只蝴蝶,在我的印象里,当它映入我眼帘的那个时刻,它已然是风姿绰约的了 11.请概括作者喜爱蝴蝶的原因。(3分) ④在我看来,蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中,从来没有一种生物可以飞得如同蝴蝶一样 忽隐忽现、飘忽不定却又姿态万千 12.结合文意,说说你对第①段中“舞跖便是蝴蝶的生命,美丽便是蝴蝶的一生”的理解。(4分) ⑤看到蝴蝶,我常常会想起“翩翩起舞”这个词.我想,这个词的来历必定和蝴蝶有着某种神秘的联系 我曾经在一个红霞掩映的黄昏,于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间,以舞者的姿态穿越着,飘舞着 )阅读下面的文章,完成13-17题。(18分) 我想象着,在古时候的某个傍晚,也应该有一个人,他置身于花从中,目睹着蝴蝶如冋仙子一样飘舞着, 另一种珍愛爱 他从心底惊讶地叹息着,然后才流传出了那样一句诗意的言词 ①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿 ⑥在很长的时间里,我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵,因为它总是极尽美丽地开放着,以一种独特名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定 的绚丽装点着这个世界 自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样 ⑦如同一株花一样,蝴蝶的美丽似乎也很短暂。每到冬季来临,看着美丽的蝴蝶迎着渐冷的北风作最后的时刻,那时你怎么办呢? 的舞蹈,真有一种令人扼腕的忧伤,如同英雄末路或美人迟暮一样,总有些无可奈何的意味 ②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口侧了整整七年的草 ⑧我曾经在空旷的原野上追逐一只碗大的蝴蝶,它的双翼如同菊花一样金黄夺目,中间点缀着的点点黑,等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍测 像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。我拼命追赶着,但是最终没能追上。我无限怅惘地目送着它消的。”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己 失在原野里。但是,第二年,同样在那个原野里,我看到了一只一模一样的蝴蝶掠过我的眼前,那一刻, ③我同样深深记着另一位音乐家一一杰出的女钢琴家顾圣要。我不止一次为她扼腕叹息一一她在“文 我的心伤佛被一股巨大的惊喜填满。我狂奔在原野上,依然拼命追逐着,尽管最后,它依然轻巧地逃离了革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽 我的目光,但在很长时间里,我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中 美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己 ⑨过后,我自然知道,如同花开花谢尽在一年之中一样,蝴蝶的美丽总是熬不过冬天。年年岁岁花相似, ④为什么不学会爱自己呢 岁岁年年人不同。其实,花不同,蝶自然也不同。我们看到的花不是往年的花,我们看到的蝶自然也不是 ⑤学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总 去年的蝶,但我仍然不由自主地缅想着,也许,会有那么一只蝴蝶,它可以熬过严冬,可以在来年继续美有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永 丽一次,舞蹈 远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候。,我们必须学会为自己修枝打杈浇水 ⑩我闖执地认为,凡是喜欢蝴蝶的人。内心深处对美丽的渴望总是特别强烈的。蝴蝶不仅在我的世里培肥。使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草。而成长为一株笔直葱的树。 飞翔,它同时飞翔在每一个爱美的人的心里 ⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必 0D蝴蝶大概就是一个天生的舞者,我常常会这样想 须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我
2 二、阅读(33 分) （一）阅读下面文章，完成 8～12 题。（共计 15 分） 飘舞一次，美丽一次 ①在所有飞翔的昆虫里，我一直对蝴蝶抱有某种好感，原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。 ②确切地说，蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前，它必须经过怎样艰难和痛苦 的蜕变，并不是我所能够想象的。自然，教科书上有着更为细致的说明，但是一些更为真实的痛苦历程却 常常被我漫不经心地忽略掉了。人总是习惯于注意那些美丽的结果，却常常忽略了形成这样一种结果的过 程。 ③比如一只蝴蝶，在我的印象里，当它映入我眼帘的那个时刻，它已然是风姿绰约的了。 ④在我看来，蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中，从来没有一种生物可以飞得如同蝴蝶一样 忽隐忽现、飘忽不定却又姿态万千。 ⑤看到蝴蝶，我常常会想起“翩翩起舞”这个词．我想，这个词的来历必定和蝴蝶有着某种神秘的联系。 我曾经在一个红霞掩映的黄昏，于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间，以舞者的姿态穿越着，飘舞着。 我想象着，在古时候的某个傍晚，也应该有一个人，他置身于花丛中，目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着， 他从心底惊讶地叹息着，然后才流传出了那样一句诗意的言词 ．．．．．。 ⑥在很长的时间里，我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵，因为它总是极尽美丽地开放着，以一种独特 的绚丽装点着这个世界。 ⑦如同一株花一样，蝴蝶的美丽似乎也很短暂。每到冬季来临，看着美丽的蝴蝶迎着渐冷的北风作最后 的舞蹈，真有一种令人扼腕的忧伤，如同英雄末路或美人迟暮一样，总有些无可奈何的意味。 ⑧我曾经在空旷的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的双翼如同菊花一样金黄夺目，中间点缀着的点点黑， 像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。我拼命追赶着，但是最终没能追上。我无限怅惘地目送着它消 失在原野里。但是，第二年，同样在那个原野里，我看到了一只一模一样的蝴蝶掠过我的眼前，那一刻， 我的心仿佛被一股巨大的惊喜填满。我狂奔在原野上，依然拼命追逐着，尽管最后，它依然轻巧地逃离了 我的目光，但在很长时间里，我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中。 ⑨过后，我自然知道，如同花开花谢尽在一年之中一样，蝴蝶的美丽总是熬不过冬天。年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。其实，花不同，蝶自然也不同。我们看到的花不是往年的花，我们看到的蝶自然也不是 去年的蝶，但我仍然不由自主地缅想着，也许，会有那么一只蝴蝶，它可以熬过严冬，可以在来年继续美 丽一次，舞蹈一次。 ⑩我固执地认为，凡是喜欢蝴蝶的人。内心深处对美丽的渴望总是特别强烈的。蝴蝶不仅在我的世界．．里 飞翔，它同时飞翔在每一个爱美的人的心里。 ⑾蝴蝶大概就是一个天生的舞者，我常常会这样想。舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴 蝶的一生。即使短暂，也无法掩盖它洋溢的绚丽。 ⑿不是这样吗?事实上，我们每一个人都可以是一个舞者。面对生活，也许我们也应该 像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次。 8．第⑤段中加点的“诗意的言词”指代的具体对象是什么?(2 分) 9．第⑧段中，“我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中”的原因是什么?(3 分) 10．结合文意，解释第⑩段中加点词“世界”的含义。(3 分) 11．请概括作者喜爱蝴蝶的原因。(3 分) 12．结合文意，说说你对第⑾段中“舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生”的理解。(4 分) （二）阅读下面的文章，完成 13—17 题。（18 分） 另一种珍爱 ①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿 名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定 自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样 的时刻，那时你怎么办呢？ ②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。 等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按 4/4 拍铡 的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。 ③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文 革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀 美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。 ④为什么不学会爱自己呢？ ⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总 有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永 远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水 培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。 ⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必 须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我
们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明娟的 卷(50分) 笑容。然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨 四、古神文间读 ⑦也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,自我欺骗 )阒读下面甲、乙两段文言文,完成18-25题。(23分) 下又有什么不好呢? [甲]将军既帝室之胃,信义著于四海,总搅英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎 学会爱自己。这不是一种羞耻,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭险,而南抚夷越,外结好孙权,内修政理:天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出 是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣 由更强壮。可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家 [乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故 五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室 学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界 还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 13、题目“另一种珍愛”指的是什么?“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的?(4分) 18.联系两段文字,甲段中的“将军”也就是乙段中的 (2分) 9.给加点字注音。(2分) (1)胃 (2)驽钝( 14、有人认为第③段的论据有些多余,你认为呢?请说说你的看法。(3分 20.解释加点字词。(4分) (1)将军身 (3)深入不毛( 5、第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 21.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(2分) 16、感知第⑥段文字的内容,为其补写一个事实论据。(4分 22.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的 ,乙段中最能体现“老臣心”的一句是 作者为什么说“学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界”?(4分) 3.、句子翻译。(4分) ①百姓孰敢不箪食壺浆以迎将军者乎?(2分) 作文(40分) ②庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.(2分) 《傅雷家书》中说:“人一辈子都在高潮一—低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”“只要 高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废就好了。”还有人说:“生活是一面镜子,你对它笑,它也就笑,24、诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么?(2分) 你对它哭,它也就哭。”请你以“微笑着面对生活”为题写一篇600字左右的文章 要求:①文体不限 学了《隆中对》,你知道诸葛亮三顾茅庐的故事,你还知道诸葛亮的其他故事吗?请以小标题的形式写 要写出你自身的经历、体验或者认识、思考,有真情实感 出至少3个。(3分) ③尝试运用不同的表达方式
3 们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的 笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。 ⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗 一下又有什么不好呢？ ⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而 是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自 由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家 园的主人。 ⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。 13、题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的？（4 分） 14、有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。（3 分） 15、第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 16、感知第⑥段文字的内容，为其补写一个事实论据。（4 分） 17、作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（4 分） 三 作文（40 分） 《傅雷家书》中说：“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”“只要 高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。”还有人说：“生活是一面镜子，你对它笑，它也就笑， 你对它哭，它也就哭。”请你以“微笑着面对生活”为题写一篇 600 字左右的文章。 要求：①文体不限 ②要写出你自身的经历、体验或者认识、思考，有真情实感 ③尝试运用不同的表达方式。 B 卷（50 分） 四、古诗文阅读 （一） 阅读下面甲、乙两段文言文，完成 18—25 题。（23 分） ［甲］将军既帝室之胄．，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎， 南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身．率益州之众出 于秦川，百姓孰敢不箪．食壶．浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 ［乙］先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故 五月渡泸，深入不毛．．。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽．钝，攘除奸凶，兴复汉室， 还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 18.联系两段文字，甲段中的“将军”也就是乙段中的_____________。（2 分） 19.给加点字注音。（2 分） (1) 胄（ ） (2) 驽．钝（ ） 20.解释加点字词。（4 分） (1) 将军身．率益州之众（ ） (2) 箪．食壶．浆（ ）（ ） (3) 深入不毛．．（ ） 21.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（2 分） _____________________________________________________________________________ 22.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 _______________，乙段中最能体现“老臣心”的一句是_______________。（4 分） 23.、句子翻译。（4 分） ①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（2 分） ②庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都. （2 分） 24、诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么？（2 分） 25、学了《隆中对》，你知道诸葛亮三顾茅庐的故事，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写 出至少 3 个。（3 分）
二)诗闻鉴赏(8分 )16某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著对对子”,现在邀请你参加这 项目的活动,请你根据上联,完成下联。(2分) 渔家傲秋思 范仲淹 (1)备选人物:孔明悟空武松保尔 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万 上联:废寝忘食香菱苦学诗 燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪 下联: 26、你怎样理解“人不寐,将军白发征夫泪”一句中的“寐”?(2分) (2)仿写。(4分) 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的溪水 27、从“长烟落日”你想到了学过的哪两句诗句?(2分) 如果你是小草,那快乐就是一束暖香暖香的阳光 28、这首词的上下片分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?(4分) (三)名著阅读(3分) 我国四大名著中,典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象,其中“煮酒论英雄”、“风雪山 神庙”“协理荣国府”这三个故事的主人公依次是 五、合性学习〔共计19分 (一)某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,请你做些修改。(10分 0为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近组织 了毕业晚会活动.②回学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样,③有歌舞 朗诵、合咀、相声、小固等。活动中,大家增进了友谊,展望了未来·晚会过后,该班冋学又精神饱满地 投入到紧张的学习之中 (1)句①中,有词语搭配不当,可将“ 。(2分) 2)句②中,词语“ 使用不当,应改为“ (3)句③中,有词语并列不当,应删去 (2分) (4)晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你:“学习这么紧张,花那么多 时间擠活动,划得来吗?”请你用一两句得体地话回答他的提问,表明你的看法。(4分)
4 （二）诗词鉴赏(8 分) 渔家傲•秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 26、你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？ （2 分） 27、从“长烟落日”你想到了学过的哪两句诗句？（2 分） 28、这首词的上下片分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 五、综合性学习（共计 19 分） （一）某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，请你做些修改。（10 分） ①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级（一）班最近组织 了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、 朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地 投入到紧张的学习之中。 （1）句①中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“ ”。（2 分） （2）句②中，词语“ ”使用不当，应改为“ ”。 （2 分） （3）句③中，有词语并列不当，应删去“ ”。 （2 分） （4）晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多 时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句得体地话回答他的提问，表明你的看法。（4 分） （二）16 某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个 项目的活动，请你根据上联，完成下联。（2 分） （1）备选人物：孔明 悟空 武松 保尔 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： （2）仿写。（4 分） 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。 如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 _，________________________。 ，_________________________。 （三） 名著阅读（3 分） 我国四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“煮酒论英雄”、“风雪山 神庙”、“协理荣国府”这三个故事的主人公依次是 、
九年级(上)期中语文试题参考答案及评分意见 (一)文言文(23分) 语言积黑与运用(27分) 18.先帝19.zhou 20.(1)亲自(2)用箪盛用壶装(3)不毛之地(不 C2、无—一乌脑一恼意一义撤-辙3、D4.A5.D6.B7·B长草地地方)21.兴复汉室(意思相近即可)22.三顾频繁天下计·此臣所以报先帝而忠陛下之 (1)数风流人物,还看今朝(2)持节云中何日遣冯唐(3)鸡声茅店月(4) 比邻(5)长烟落日孤城闭 职分也 (6)受任于败军之际奉命于危难之间(7)燕雀安知鸿鹄之志(8)只恐双溪舴艋舟载 不动许多愁 23①老百姓谁敢不以竹器盛食、以瓦壶盛喝的东西来迎接你呢?②让我竭尽自己平庸的 二、现代文阒读(33分) 才能,铲除奸邪顽固的敌人,恢复汉家基业,回到旧日故都。24.霸业可成,汉室可兴25. 三气周瑜草船借箭火烧赤壁七擒孟获空城计挥泪斩马谡等等 8.第⑤段中加点的“诗意的言词指代的具体对象是什么?(2分) 答案:翩翩起舞 二)诗词鳌赏(8分) 9.第@段中,“我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中”的原因 答案:“我以为前一年追逐过的蝴蝶再次出现。(分)美丽的蝴蝶可以熬过冬天,在来年26.表明彻夜未眠,透出戍边将士浓浓的思乡之情和拳拳爱国之心 再美丽一次,舞蹈一次(2分) 27.大漠孤烟直长河落日圆28.描写(1分)抒情(1分)表现了他抵御外患,报国立功 0.结合文意,解释第⑩段中加点词“世界”的含义。(3分) 答案:句中的“世界”不仅指“我”所处的环境。也指“我”的思想和情感空间。(意思相近即的壮烈情怀。也从侧面体现出戍边将士的思乡之情 五、综合性学习(19分) 请概括作者喜爱蝴蝶的原因。(3分) 答案:蝴蝶的美丽似乎与生俱来(1分),它风姿绰约,姿态万千,精彩夺目(1分) (一)28.(1)活泼一一活跃丰富(2)各逞其能 显其能(或:各尽其才各 活得虽然短暂,展现的却尽是生命的绚丽多姿(1分) 显神通)同义词即可 12.结合文意,说说你对第D段中“舞蹈便是蝴蝶的生命,美丽便是蝴蝶的一生”的理解。(4 (3)合唱(4)①你可以有不同看法,不过我感到得到的比失去的多。②你说的也 答题示例:蝴蝶是天生的舞者,它的一生,以舞者的姿态穿越、飘舞于花草之间,为世有道理,不过我觉得有一个好的心态更重要。③复习时间是受到影响,但我和很多同学都觉 界奉献了一种独特的美丽.(言之成理即可。) 得这类活动挺好的。(答话项撞对方,语气过于生硬的不给分.) 二)(18分) 13.(4分)珍爱自己(学会爱自己)。渴望别人的关爱(或:需要通过别人来肯定自己热爱自(二)(1)(2)略(3)曹操林冲王熙风 己)。(答对一点给2分) 14.(3分)不多余。(1分)这里写女音乐家毁灭自己的事情,是从反面论证“人应该学会爱 自己”,(1分)与第二段中的正面论证形成鲜明的对比,突出观点。(1分) 15.(3分)比喻论证。(1分)使得说理生动形象,通俗易懂,(1分)更好地论证了“爱自己 就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点 16.(4分)答题要求:围绕“学会爱自己,让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例3分, 语言表达清楚流畅1分。 17(4分)因为学会愛自己体现了对生命本身的崇尚和珍重:因为这是真正懂得珍爱世界的前 三.作文〔略) 四.古诗文间读
5 九年级（上）期中语文试题参考答案及评分意见 一、语言积累与运用(27 分) 1、C 2、无——乌 脑---恼 意--义 撤---辙 3、D 4．A 5．D 6.B 7 . B （1）数风流人物，还看今朝 （2）持节云中 何日遣冯唐 （3）鸡声茅店月 （4）天涯若 比邻 （5）长烟落日孤城闭 （6）受任于败军之际 奉命于危难之间 （7）燕雀安知鸿鹄之志 （8）只恐双溪舴艋舟 载 不动许多愁 二、 现代文阅读（33 分） （一）（15 分） 8．第⑤段中加点的“诗意的言词”指代的具体对象是什么?(2 分) 答案：翩翩起舞 9．第⑧段中，“我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中”的原因是什么?(3 分) 答案：“我”以为前一年追逐过的蝴蝶再次出现。(1 分)，美丽的蝴蝶可以熬过冬天，在来年 再美丽一次，舞蹈一次(2 分)。 10．结合文意，解释第⑩段中加点词“世界”的含义。(3 分) 答案：句中的“世界”不仅指“我”所处的环境。也指“我”的思想和情感空间。(意思相近即 可) 11．请概括作者喜爱蝴蝶的原因。(3 分) 答案：蝴蝶的美丽似乎与生俱来(1 分)，它风姿绰约，姿态万千，精彩夺目(1 分) 活得虽然短暂，展现的却尽是生命的绚丽多姿(1 分)。 12．结合文意，说说你对第○11段中“舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生”的理解。（4 分) 答题示例：蝴蝶是天生的舞者，它的一生，以舞者的姿态穿越、飘舞于花草之间，为世 界奉献了一种独特的美丽．(言之成理即可。) （二）（18 分） 13.（4 分）珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自 己）。（答对一点给 2 分） 14.（3 分）不多余。（1 分）这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱 自己”，（1 分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（1 分） 15..（3 分）比喻论证。（1 分）使得说理生动形象，通俗易懂，（1 分）更好地论证了“爱自己， 就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。 16.（4 分）答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例 3 分， 语言表达清楚流畅 1 分。 17（4 分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前 提； 三．作文（略） 四．古诗文阅读 （一）文言文（23 分） 18.先帝 19.zhou nu 20.（1） 亲自 （2）用箪盛 用壶装 （3）不毛之地（不 长草地地方）21. 兴复汉室（意思相近即可）22. 三顾频繁天下计。 此臣所以报先帝而忠陛下之 职分也 23.①老百姓谁敢不以竹器盛食、以瓦壶盛喝的东西来迎接你呢？②让我竭尽自己平庸的 才能，铲除奸邪顽固的敌人，恢复汉家基业，回到旧日故都。24.霸业可成，汉室可兴 25. 三气周瑜 草船借箭 火烧赤壁 七擒孟获 空城计 挥泪斩马谡等等 （二）诗词鉴赏（8 分） 26.表明彻夜未眠，透出戍边将士浓浓的思乡之情和拳拳爱国之心 27.大漠孤烟直 长河落日圆 28.描写（1 分） 抒情（1 分） 表现了他抵御外患，报国立功 的壮烈情怀。也从侧面体现出戍边将士的思乡之情 五、综合性学习（19 分） （一）28..（1）活泼——活跃 丰富 （2）各逞其能------各显其能 （或：各尽其才 各 显神通）同义词即可 （3）合唱 （4）①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的多。②你说的也 有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉 得这类活动挺好的。（答话顶撞对方，语气过于生硬的不给分.） （二）（1）（2）略 （3） 曹操 林冲 王熙凤
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