2011-2012学年度苏教版七年级第一学期语文期中试卷_七年级语文期中试卷.doc_大学文库

20112012学年度第一学期七年级语文期中试卷温馨提示: 本试卷共23题,满分150分,考试时间150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题纸一并交回。所有的试题都必须在专用的“答题纸”上作答,在试卷或草槁纸上答题无、积累运用(34分) 1.下列加点字的注音,全部正确的一组是(2分) A.归省( sheng) 徜徉( chang) 昏昧(mei) B.自诩(x0) 浩淼(mido) 呜咽(ye) 家眷积攒(zan) 沉淀(ding) D.撺掇(cuan) 重阳( chong) 擂鼓(lei) 2.下面语段中,表述没有错误的一句是(2分) (A)通过运博会的举办,使得扬州人对运河的感恩之心得到了凝聚。(B)本届运博会开幕之前,广大市民积极响应政府号召,举办了一系列诸如“爱运河、爱扬州、爱生活”。(C)扬州百姓自编自演的运河民歌、扬州评话、威风锣鼓等节目,为即将到来的运博会营造出喜庆祥和的气氛。(D)扬州市政府正在加紧建设运河博览城,规划建设近100个左右大大小小的专题博物馆,以加厚扬州运博会的文化底蕴和可观性。 3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(2分) A.这样雅致的漆器屏风,再配上这般端正清秀的书法,确实让人赏心悦目个熟悉扬州历史的人,一般不会把普通书画家和扬州八怪相提并论 C.要弄清事实真相,就不能轻信道听途说,必须亲自去调査、研究,用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考。 D.公园里的道路比较复杂,波波不久就辨不清方向了,就在他走投无路之时,一位管理人员及时帮助了他 4.依次填入横线处最恰当的一组是(3分) 走进云台山,映入眼帘的是如诗如画的美景:, 。身在山中,白云从身边飘过,犹如身在仙境之中 ①峰峦起伏跌宕②天空蔚蓝辽远③溪水清澈如镜④山谷一片清幽 A.④③①② B.②①④③ C.①④②③ D.①②③④ 5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分) A.《韩非子》善于运用寓言故事说明道理,《刻舟求剑》就是其中的一则,它告诫人们要随着情势的变化而采取相应的对策。 B.鲁迅的《社戏》写了“我在平桥村夜航到赵庄看社戏的经历,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质。语文试题第1页共7页

语文试题第 1 页共 7 页 2011-2012 学年度第一学期七年级语文期中试卷温馨提示：本试卷共 23 题，满分 150 分，考试时间 150 分钟。考试结束后，请将本试卷和答题纸一并交回。所有的试题都必须在专用的“答题纸”上作答，在试卷或草稿纸上答题无效。一、积累运用（34 分） 1．下列加点字的注音，全部．．正确．．的一组是（2 分） A．归省．（shěng）徜徉．．（cháng）昏昧．（mèi） B．自诩．（xǔ）浩淼．（miǎo）呜咽．（yè） C．家眷．（juàn）积攒．（zǎn）沉淀．（dìng） D．撺．掇（cuān）重．阳（chóng）擂．鼓（lèi） 2．下面语段中，表述没．有错误．．．的一句是（2 分）（A）通过运博会的举办，使得扬州人对运河的感恩之心得到了凝聚。 (B) 本届运博会开幕之前，广大市民积极响应政府号召，举办了一系列诸如“爱运河、爱扬州、爱生活”。 (C) 扬州百姓自编自演的运河民歌、扬州评话、威风锣鼓等节目，为即将到来的运博会营造出喜庆祥和的气氛。(D) 扬州市政府正在加紧建设运河博览城，规划建设近 100个左右大大小小的专题博物馆，以加厚扬州运博会的文化底蕴和可观性。 3．下列各句中，加点的成语使用错误．．的一项是（2 分） A．这样雅致的漆器屏风，再配上这般端正清秀的书法，确实让人赏心悦目．．．．。 B．一个熟悉扬州历史的人，一般不会把普通书画家和扬州八怪相提并论．．．．。 C．要弄清事实真相，就不能轻信道听途说．．．．，必须亲自去调查、研究，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。 D．公园里的道路比较复杂，波波不久就辨不清方向了，就在他走投无路．．．．之时，一位管理人员及时帮助了他。 4．依次填入横线处最恰当．．．的一组是（3 分）走进云台山，映入眼帘的是如诗如画的美景：，，，。身在山中，白云从身边飘过，犹如身在仙境之中。 ①峰峦起伏跌宕 ②天空蔚蓝辽远 ③溪水清澈如镜 ④山谷一片清幽 A．④③①② B．②①④③ C．①④②③ D．①②③④ 5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误．．．的一项是（3 分） A．《韩非子》善于运用寓言故事说明道理，《刻舟求剑》就是其中的一则，它告诫人们要随着情势的变化而采取相应的对策。 B．鲁迅的《社戏》写了“我”在平桥村夜航到赵庄看社戏的经历，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质

语文试题第 3 页共 7 页 9．⑴诗的第一联中能照应题目“望月”的景物是 ▲ ，通过听觉觉察到的景物是 ▲ 。（2 分） ⑵后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。 ▲ 。（4 分）（二）阅读下面两段文言文，完成 10—13 题。（15 分）【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 【乙】宋人有悯其苗之不长而揠①之者，芒芒然②归，谓其人曰：“今日病③矣！予助苗长矣。” 其子往视之，苗则槁④矣。天下之不助苗长者寡矣。非徒无益，而又害之。【注释】①揠（yà）：拔。②芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。③病：劳累。 ④槁（gǎo）：枯死。 10．解释下列加点的词语。（4 分）（1）自度．其足（ ▲ ）（2）至之．市（ ▲ ）（3）及反．（ ▲ ）（4）非徒无益．（ ▲ ） 11．下列说法正确的一项是（2 分） A．“忘操之”和“昂首观之”（《幼时记趣》）中“之”都相当于“的”，用法相近。 B．“自度其足”和“常蹲其身” （《幼时记趣》）中“其”可理解为“自己的”，用法相近。 C．乙文中作者认为揠苗助长的人在生活中比较少见，所以要提出来进行讽刺。 12．翻译下列句子。（6 分）（1）何不试之以足？（2 分） ▲ （2）宁信度，无自信也。（2 分） ▲ （3）其子往视之，苗则槁矣。（2 分） ▲ 13.请指出当今社会上与上述某一个寓言相类似的现象，谈谈你对这类现象的看法。（3 分） ▲ ▲ （三）阅读下文，完成 14—17 题。（17 分）读永恒的书周国平 ①在我们日常的精神活动中，读书占据着很大的比重。我们很难想像一个关注精神生活

的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话,非常贴切地表明了这一点 ②然而,古今中外的书不计其数,该读哪些书呢?从精神生活的角度出发,我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书,这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。读这样的书,可以说是浪费自己的生命。二是可读可不读的书,这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类,因为它们只对有关专业人员才可能是必读书,对于其他人却是不必读的书,至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗撼 ③应该说,这第三类书在书籍的总量中只占极少数,但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作,即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类,不论它们是文学作品还是理论著作,都必定表现了人类精神某些永恒的内涵,因而具有永恒的价值。在此意义上,我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事,事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光,就必定都会选中一些最基本的好书。如,他们决不会遗漏掉《论语》《史记》《红楼梦》这样的书,柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。 ④在我看来,真正重要的倒不在于你读了多少名著,古今中外的名著是否全读了,而在于要有一个信念,那便是非最好的书不读。有了这样的信念,即使你读了许多并非最好的书你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书,并且成为它们的知音。事实上,对于一个具有独特个性的追求的人来说,他的必读书的书单绝非照抄别人的,而是在他自己阅读的过程中形成的,这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大语文试题第4页共7页

语文试题第 4 页共 7 页的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话，非常贴切地表明了这一点。 ②然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢?从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。读这样的书，可以说是浪费自己的生命。二是可读可不读的书，这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗撼。 ③应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉《论语》《史记》《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。 ④在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性的追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼•罗兰在谈到他所喜欢的音乐大

查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说,你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活家中无人时我就开始闭着眼睛拖地枺桌,洗衣做饭。毎天下珽后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车孑碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有-天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竞认得了那八道杠。我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾, 我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿一一你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗 ④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的江南的,塞北的… ⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我个人走路, 我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是, 那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有-种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。 ⑥是的,在这个世界上,总有因这样或那样而身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞,是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧,或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助 ⑦让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。 (选文有改动) 18.写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。(3分) 19.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和备”又是什么?(6分) 20.方老师表演完走盲道后,她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?(3分) 1.文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行”应该如何理解迫:指对机体的某个部分加上压力。身体力行:亲身体验,努力实行。)(3分) 22.本文的标题是“盲道上的爱”,读完全文后,请你说说标题中的“爱”主要表现在哪些方面?(3分) 语文试题第6页共7页

语文试题第 6 页共 7 页查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗! ④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的…… ⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。 ⑥是的，在这个世界上，总有因这样或那样而身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞，是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧，或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。 ⑦让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 (选文有改动) 18．写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。(3 分) ▲ 19．医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? (6 分) ▲ ▲ 20．方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (3 分) ▲ ▲ 21．文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。) (3 分) ▲ ▲ 22．本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要表现在哪些方面？(3 分) ▲