扬中市2016-2017学年七年级上学期第一次月考（10月）语文试卷.doc_大学文库

七年级语文学科阶段练习调研试卷一、积累与运用（23 分） 1. 给文中加点的字注音，或根据拼音写汉字，依次写出。（2 分）她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是 dūn 下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽．了下来。然后她又逐棵地 chūo 着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇．着嘴，说我们的白菜卷得不紧。选自《卖白菜》 _________ _________ _________ _________ 2. 默写：（6 分）（1），无自信也。《寓言二则》（2）求剑若此，。《寓言二则》（3）念天地之悠悠，。《登幽州台歌》（4）天上的风雨来了，。《冰心诗三首》（5），和青年说：“发展你自己！” 《冰心诗三首》（6），可以为师矣。《论语》 3. 下面语段画线处都有语病，请改正过来。(4 分) 生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安度晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！ ⑴第①处词语赘余，应删去的词语是_______________________ ⑵第②处成分残缺，应在句末添加_________________________ ⑶第③处搭配不当，应将________________________________ ⑷第④处语序不当，应调整为_____________________________ 4.名著阅读。（6 分）（1）《小王子》文中，天文学家发现一颗星，就用号码给它命名。小王子来自的星球是 ______________小行星。大人们对数字情有独钟，我喜欢以______________的方式讲这个故事。（2 分）（2）《小王子》文中，猴面包树对小王子居住的星球有什么危害？（2 分） __________________________________________________________________________ （3）随着每一次的失败，汤姆感觉越来越没希望了，后来索性往那些岔道里乱撞乱钻，拼

命想找到原来的路。他嘴里还在说“你放心”，但他的心却慌得像铅一样沉，以至于他说的这话好像变了味，听来倒像他在说“全完啦！”蓓姬紧紧贴着他，害怕到了极点。她使劲忍住眼泪，但它们还是要掉下来。最后她说：“ 唉，[甲]，别管那些蝙蝠，我们还回那条路去吧！我们看来是越走越糟啦。” 这段文字出自小说《》中的这个故事情节。（2 分） 5. 语文综合实践活动。（5 分）为了营造班级充满活力、积极向上的文化氛围，学校让我们每一个班分 10 个小组，每星期轮流一个小组创办一份小小周报，下一周就轮到你们这一小组了。作为组长的你，请认真完成以下任务。（1）为这期周报确定一个新颖的名称，再设计两个栏目（5 分） ①周报名称：； ②栏目名称：A B _______________ （2）内容基本确定之后，就要进行排版和美工设计了。为了使你们的这期周报在内容健康向上的基础上做到形式优美宜人，你准备去请美术老师帮忙。你来到了老师的办公室，将怎样对他说呢？（要求：有称呼，语言简洁、明了、得体、有效）（3 分） __________________________________________________________________________ 二、阅读（37 分）（一）诗歌阅读（4 分）资*源%库村夜（白居易）霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 6．第一、二句，写出了“村夜”怎样的特点？（2 分） __________________________________________________________________________ 7．“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感？（2 分） __________________________________________________________________________ （二）阅读下面文言文语段，完成 8—13 题（16 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫

蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 8.解释加点的词(4分) ①余忆童稚时( ②徐喷以烟( ③项为之强( ④鞭数十( 9.与“心之所向”中的“之”用法相同的一项。(2分) A观之正浓B是吾剑之所从坠C至之市D故时有物外之趣 10翻译下列句子(4分) ①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。 ②舌一吐而二虫尽为所吞。 11.上文叙述了3件“物外之趣”,请模仿下面“示例”,写出后两件趣事。(2分) 示例:第2段:闲观蚊飞之趣第3段之趣第4段: 12.文章体现了作者怎样的童心和童趣?(2分) 13.“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容,请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。 (1) (2) (2分) (三)阅读《玉兰花的记忆》一文,回答14—17题。(17分) ①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花 ②玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠 ③当然,【A】父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居, 也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣 ④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。”我才猛然记起。 ⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时,就显窘迫。只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气

蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 8. 解释加点的词（4 分） ①余忆童稚．时（） ②徐．喷以烟（） ③项为之强．（） ④鞭．数十（） 9.与“心之所向”中的“之”用法相同的一项。（2 分） ( ) A 观之正浓 B 是吾剑之所从坠 C 至之市 D 故时有物外之趣 10 翻译下列句子（4 分） ① 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 ②舌一吐而二虫尽为所吞。 11.上文叙述了 3 件“物外之趣”，请模仿下面“示例”，写出后两件趣事。（2 分）示例：第 2 段：闲观蚊飞之趣第 3 段：之趣第 4 段：之趣 12. 文章体现了作者怎样的童心和童趣？（2 分） __________________________________________________________________________ 13. “鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。（1） ______________ ___ （2） ______________ ___ （2 分）（三）阅读《玉兰花的记忆》一文，回答 14--17 题。（17 分） ①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。 ②玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。 ③当然，【A】父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。 ④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。”我才猛然记起。 ⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时，就显窘迫。只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气

⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。 ⑦而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时, 这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见【B】父亲摘下二朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动 ⑧我恍然大悟,原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的,对父亲而言, 这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确的描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好 ⑨对玉兰花我有很特别的记忆,我曾在它的枝干上每年刻画一痕,以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示 (选自《时文选粹》) 14.阅读全文,说说作者记录了与玉兰花有关的哪些记忆。(3分) 15文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”,请分条概括“魅力”表现在哪两个方面。(4分) 16.请从人物描写的角度,在A、B两句中任选一句进行赏析。(4分) 我选句。赏析: 17.成长过程中总有一些人给我们教诲,令我们难忘。阅读下面链接材料,请结合本文,比较两文作者各获得了哪些有益的人生启示。(6分) 【链接】老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。…如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。(节选自于漪的《往事依依》) 三、作文(40分) 18.生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣:有时让人忍不住叫好,有时又忍不住愤怒:有时让人忍不住好奇,有时又

⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。 ⑦而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊！尤其某个有晨曦的清早，当我看见【B】父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。 ⑧我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。 ⑨对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。（选自《时文选粹》） 14.阅读全文，说说作者记录了与玉兰花有关的哪些记忆。（3 分） __________________________________________________________________________ 15 文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请分条概括 “魅力”表现在哪两个方面。（4 分） __________________________________________________________________________ 16.请从人物描写的角度，在 A、B 两句中任选一句进行赏析。（4 分）我选____句。赏析：__________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 17.成长过程中总有一些人给我们教诲，令我们难忘。阅读下面链接材料，请结合本文，比较两文作者各获得了哪些有益的人生启示。（6 分）【链接】老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。……如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。（节选自于漪的《往事依依》） __________________________________________________________________________ 三、作文(40 分) 18.生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好,有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又