扬中树人08—09七上第二单元复习 班级 学号 、音形互写 )无路徜徉()()烟波浩淼() 津津()有味 ()刻 眼花lio()乱鸣ye() 五彩纷 cheng()雕镂 悲歌慷kai() 进()溅 谆谆()教导 视同ren() 谈笑风 sheng()摒 弃 咬文jdo()字积攒() 无动于 zhong()鸡毛suan()皮 mao()足劲 罪ku()祸首 撷()取茅塞( 顿开 道听t()说 x()利 安恬()指手hua()脚 聘()请 shouchang )()10()历y()雀无声 huicui( ) o()然回首跻()身 不屈不nao() kulu()()颠b6()心旷神y1()白j()过隙 dian the 足出谋hua()策 咬文jo0()字 二、解释下列各句中加点的词和加横线的词语。 明察秋亳 细察其纹理( 拔山倒树而来( 盖一癞蛤蟆也( 鞭数十( 呀然惊恐( 私拟作群鹤舞空( 以土砾凸者为邱( 或千或百果然鹤也( )( 作青云白鹤观( 怡然称快( )( 三、解释文言虚词 之:故时有物外之趣( 心之所向( 昂首观之( 项为之强( 观之正浓( 驱之别院( 以:徐喷以烟( 以丛草为林( 为:项为之强( 以丛草为林( 二虫尽为所吞( 其:细察其纹理( 神游其中( )常蹲其身( 而:拔山倒树而来( 舌一吐而二虫尽为所吞( 四、句子翻译 1.心之所向,则或千或百果然鹤也
扬中树人 08—09 七上第二单元复习 班级 学号 姓名 一、音形互写 走 tóu（ ）无路 徜徉．．（ ）（ ） 烟波浩淼．（ ） 怪 pì （ ） 津津．（ ）有味 juān（ ）刻 眼花 liáo（ ）乱 呜 yè （ ） 五彩纷 chéng（ ） 雕镂．（ ） 悲歌慷 kǎi（ ） 迸．（ ）溅 谆谆．（ ）教导 一视同 rén（ ） 谈笑风 shēng（ ） 摒．（ ）弃 咬文 jiáo（ ）字 积攒．（ ） 无动于 zhōng（ ） 鸡毛 suàn（ ）皮 mǎo（ ）足劲 罪 kuí（ ）祸首 撷．（ ）取 茅塞．（ ）顿开 道听 tú（ ）说 xī（ ）利 安恬．（ ） 指手 huà（ ）脚 聘．（ ）请 chóuchàng（ ）（ ） lǚ（ ）历 yā（ ）雀无声 huìcuì（ ）（ ） mò（ ）然回首 跻．（ ）身 不屈不 náo（ ） kūlóu（ ）（ ） 颠 bǒ（ ） 心旷神 yí （ ）白 jū（ ）过隙 沉 diàn（ ） shè（ ）足 出谋 huà（ ）策 咬文 jióo（ ）字 二、解释下列各句中加点的词和加横线的词语。 明．察秋毫（ ） 细察其纹理（ ） 拔．山倒树而来（ ） 盖．一癞蛤蟆也（ ） 鞭．数十（ ） 呀然惊恐（ ） 私拟．．作群鹤舞空（ ）（ ） 以土砾凸者为邱．（ ） 或．千或百果然鹤也（ ）（ ） 作．青云白鹤观．（ ） 怡然称快．．（ ）（ ） 三、解释文言虚词 之：故时有物外之．趣（ ） 心之．所向（ ） 昂首观之．（ ） 项为之．强（ ） 观之．正浓（ ） 驱之．别院（ ） 以：徐喷以．烟（ ） 以．丛草为林（ ） 为：项为．之强（ ） 以丛草为．林（ ） 二虫尽为．所吞（ ） 其：细察其．纹理（ ） 神游其．中（ ） 常蹲其．身（ ） 而：拔山倒树而．来（ ） 舌一吐而．二虫尽为所吞（ ） 四、句子翻译 1．心之所向，则或千或百果然鹤也
2.昂首观之,项为之强 3.神游其中,怡然自得 4.忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。 5.舌一吐而二虫尽为所吞 6.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 五、记忆部分 1.《往事依依》 作者于漪,著名语文特级教师 题目“往事依依”是贯穿全文的纽带,文章追忆了看山水画、读《水浒传》、听国文课、登 北固楼、读中外小说等往事。 主题:课文通过“我”对初中求学生涯中一些常萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆,抒写 了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情,告诉青少年要多读书,读好书,明做人之理,做 个志趣高尚的人 2.《幼时记趣》 选自《浮生六记》。沈复字三白,清代作家。 这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。 主题:本文生动地描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的三件趣事,表现了童年 生活的乐趣。 文章写了童年生活观蚊如鹌、神游山林、鞭打蛤蟆三件“物外之趣”产生“物外之趣”的原 因是:作者观察细致,想象奇特 物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣?(反映了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真童 心和观小为大、想象奇特的童趣。) 3.《十三岁的际遇》 作者田晓菲 作者回顾了自己与北大的渊源,特别是在北大两年学习与生活的感受,表达了热爱北大、赞 美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。 4.《伟人细胞》 节选自《男生贾里》,作者秦文君,当代女作家。 主题:本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得 了成功的曲折过程,说明了必须从小事做起方能干成大事的道理 主要人物贾里的个性特征十分鲜明,他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气、容易一时冲 动而缺少坚忍不拔的精神、有上进心但对自己要求不够严格 5、《少年歌》 选自《草莽集》,作者是诗人朱湘 《生活是多么广阔》作者是诗人、文学评论家何其芳
2．昂首观之，项为之强 3．神游其中，怡然自得 4．忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 5．舌一吐而二虫尽为所吞。 6．余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 五、记忆部分 1.《往事依依》 作者于漪，著名语文特级教师。 题目“往事依依”是贯穿全文的纽带，文章追忆了看山水画、读《水浒传》、听国文课、登 北固楼、读中外小说等往事。 主题：课文通过“我”对初中求学生涯中一些常萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆，抒写 了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做 一个志趣高尚的人。 2.《幼时记趣》 选自《浮生六记》。沈复字三白，清代作家。 这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。 主题：本文生动地描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的三件趣事，表现了童年 生活的乐趣。 文章写了童年生活观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆三件“物外之趣”产生“物外之趣”的原 因是：作者观察细致，想象奇特。 “物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？（反映了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真童 心和观小为大、想象奇特的童趣。） 3.《十三岁的际遇》 作者田晓菲 作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞 美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。 4.《伟人细胞》 节选自《男生贾里》，作者秦文君，当代女作家。 主题：本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得 了成功的曲折过程，说明了必须从小事做起方能干成大事的道理。 主要人物贾里的个性特征十分鲜明，他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气、容易一时冲 动而缺少坚忍不拔的精神、有上进心但对自己要求不够严格。 5、《少年歌》 选自《草莽集》，作者是诗人朱湘； 《生活是多么广阔》作者是诗人、文学评论家何其芳