万潭 竹山县上庸镇中心学校王艳
竹山县上庸镇中心学校 王 艳
说课流程 教材分析 素质教育教学目标 教学重难点 教学方法与学法指导 教学过程 板书设计 教学反思
❖教材分析 ❖素质教育教学目标 ❖教学重难点 ❖教学方法与学法指导 ❖教学过程 ❖板书设计 ❖教学反思 说 课 流 程
教材分析 文章记叙了作者出游 览、返回的全过程,写 出了小石潭及其周围幽深 泠寂的景色和气氡,在景 中传达出孤竄態凉的心境
文章记叙了作者出游、 游览、返回的全过程，写 出了小石潭及其周围幽深 冷寂的景色和气氛，在景 中传达出孤寂悲凉的心境。 教材分析
素质教育教学目标 知识与能力目标:了解柳宗元, 疏通文义,学习抓住景物特点写景, 借景抒情的写法 情感态度和价值观目标:理解 作者抑郁忧伤的感情;欣赏小石潭 的优美景色,培养健康的审美情趣
知识与能力目标：了解柳宗元， 疏通文义，学习抓住景物特点写景， 借景抒情的写法 情感态度和价值观目标：理解 作者抑郁忧伤的感情；欣赏小石潭 的优美景色，培养健康的审美情趣。 素质教育教学目标
教学重点难点 重点:抓住景物特点,用特写 镜头写景状物的方法。 难点:理解作者寄情于山水的 思想感情
重点：抓住景物特点，用特写 镜头写 景状物的方法。 难点：理解作者寄情于山水的 思想感情。 教学重点难点
教学方法与学法指导 诵读法 质疑法 讨论法
诵读法 质疑法 讨论法 教学方法与学法指导
五、教学过程
五、教学过程
1、导入字词句练习 解释下列加点的词: 1、从小丘西行百二十步 2、斗折蛇行,明灭可见 3、心乐之 4、以全石以为底卷石底以出以其境过清 5、清水尤清冽 6、可潭中鱼可百许头 7、许潭中鱼可百许头 用现代汉语解释下列句子 1、凄神寒骨,悄怆幽邃 2、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 3、其岸势犬牙差互,不可知其源
❖ 解释下列加点的词： １、从小丘西行百二十步 ２、斗折蛇行，明灭可见 ３、心乐之 ４、以 全石以为底 卷石底以出 以其境过清 ５、清 水尤清冽 ６、可 潭中鱼可百许头 7、 许 潭中鱼可百许头 ❖ 用现代汉语解释下列句子 1、凄神寒骨，悄怆幽邃 2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 3、其岸势犬牙差互，不可知其源。 1、导入 字词句练习
2、整体感知 朗读理清文章线索; 赏读描绘一幅美景(多媒体展示 实例)要求学生选择文中自己最喜 欢的一处景,允许发挥想象作形象 的描述
朗读 理清文章线索； 赏读 描绘一幅美景（多媒体展示 实例）要求学生选择文中自己最喜 欢的一处景，允许发挥想象作形象 的描述。 2、整体感知
字。+查 神产