七年级语文上册期中测试题 班级 _姓名 成绩 基础知识及运用(24分) 1、将下面的诗句写在米字格中(不抄标点符号)。(2分), 平凡的人因有理想而伟大。 2、下面加点的字注音有错误的一项是(2分) A、瞬间shun 忍俊不禁jn B、自省xing 传不习乎 chuan C、倔强je 诱惑you D、脊梁j 弧线hu 3、下面词语中有错误的一项是(2分) A、小心翼翼 庞然大物 B、玲珑惕透 头晕目眩 C、曲径通幽 盘虬卧龙 D、灰心丧气 巴山夜雨 4、词语解释不完全正确的一项是(2分) A、可望不可即—一只能远远看见而不能接近。即,靠近,接触。 B、纳罕—一惊奇,诧异 C、花枝招展一一比喻姿态优美。招展,迎风摆动。 D、瘦骨嶙峋—一—形容山势险峻,陡峭 5、下列文言语句与原文完全一致的一项是(2分) A、定神细看,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡 然自得 B、神定,捉虾蟆,鞭数十,去之别院 C、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 几处早莺争暖树,谁家新雁啄春泥。 、将替换加点词的词语写在括号内。(2分) (1)在这南方初春的田野,大块小块的新绿随意( )地铺着,有的浓,有的 淡 (2)生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩( 7、结合语言环境,根据括号里的提示揣摩句子中加点的词语,并将其意思写出来 山那边的山啊,铁青着脸。(这是写山的颜色吗?)(2分)
七年级语文上册期中测试题 班级 姓名 成绩 一、基础知识及运用（24 分） 1、将下面的诗句写在米字格中（不抄标点符号）。（2 分）， 平凡的人因有理想而伟大。 2、下面加点的字注音有错误的一项是（2 分） （ ） A、 瞬．间 shùn 忍俊不禁．jīn B、 自省．xǐng 传．不习乎 chuán C、倔．强 juè 诱．惑 yòu D、脊．梁 jǐ 弧．线 hú 3、下面词语中有错误的一项是（2 分） （ ） A、小心翼翼 庞然大物 B、玲珑惕透 头晕目眩 C、曲径通幽 盘虬卧龙 D、灰心丧气 巴山夜雨 4、词语解释不完全正确的一项是（2 分） （ ） A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。 B、纳罕——惊奇，诧异。 C、花枝招展——比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 D、瘦骨嶙峋——形容山势险峻，陡峭。 5、下列文言语句与原文完全一致的一项是（2 分） （ ） A、定神细看，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡 然自得。 B、神定，捉虾蟆，鞭数十，去之别院。 C、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” D、几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。 6、将替换加点词的词语写在括号内。（2 分） （1）在这南方初春的田野，大块小块的新绿随意．．（ ）地铺着，有的浓，有的 淡。 （2）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩 ．．．．（ ）。 7、结合语言环境，根据括号里的提示揣摩句子中加点的词语，并将其意思写出来。 山那边的山啊，铁青着脸 ．．．．。（这是写山的颜色吗？）（2 分）
答: 8、结合课文内容,阅渎下面句子后,仔细揣摩加点的句子,说说它们所表达的含义。(2 分) 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的小步,走了这,步 再走下一步,直到抵达我所要到的地方 答: 9、“腹有诗书气自华”,请填写出下列诗文名句。(4分)(写出4句既可) (1)《观沧海》中表现曹操博大胸襟、宏伟气魄的名句是: (2)《次北固山下》表现游子思乡的诗句是 (3)问渠那得清如许, (4)夕阳西下, (5)子曰:“ 可以为师矣 10、仿照例句,以“时间”开头,写一个句式相同的句子。(4分) 例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮 助我,们开启心灵的智慧之窗。 时间 二、文言文阅读(12分) 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所冋,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,项为 之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端.为 怡然称快。 11、下列加点字用法与其他各项不同的一项是()(2分) A、心之所向 B、昂首观之 C、使之冲烟而飞 观之,兴正浓 12、下列句子中包含通假字的一项是()(2分) A、果如鹤唳云端 又留蚊于素帐中 C、为之怡然称快 D、项为之强 13、把下列句子用现代汉语译出来。(3分) (1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中 译
答： 8、结合课文内容，阅渎下面句子后，仔细揣摩加点的句子，说说它们所表达的含义。（2 分） 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步 ．．．．．．．．．．．．，走了这一步 ．．．．． 再走下一步 ．．．．．，直到抵达我所要到的地方。 答： 9、“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。（4 分）（写出 4 句既可） （1）《观沧海》中表现曹操博大胸襟、宏伟气魄的名句是： （2）《次北固山下》表现游子思乡的诗句是： （3）问渠那得清如许， 。 （4）夕阳西下， 。 （5）子曰：“ ，可以为师矣。” 10、仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。（4 分） 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮 助我，们开启心灵的智慧之窗。 时间 ， 。 ， 。 二、文言文阅读（12 分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强．又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端．为 之怡然称快。 11、下列加点字用法与其他各项不同的一项是（ ）（2 分） A、心之．所向 B、昂首观之． C、使之．冲烟而飞 D、观之．，兴正浓 12、下列句子中包含通假字的一项是（ ）（2 分） A、果如鹤唳云端 B、又留蚊于素帐中 C、为之怡然称快 D、项为之强 13、把下列句子用现代汉语译出来。（3 分） （1） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中 译：
14、本节文字主要记叙了 事,充分表现儿童 。(2分) 15、学习了《童趣》这篇课文,你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?(3分) 三、现代文阅读(22分) (一)春 ①a桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开淸了花赶趟儿。b红的像火,粉的 像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是:杂样儿,有名字的, 没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的 ②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶 当中,高兴起来了,呼朋引 (A、绊B、伴C、拌)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛 转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天 (A、嘹B 缭C、燎》亮地响着。 16、请给①段文字拟一个小标题 (2分) 17、解释②段中加点的词。(2分) (1)卖弄: (2)宛转: 18、在②段括号里选择恰当的词填在方格内,它们分别是()()(填序号)(2 分) 19。第①段划线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?(2分) b、句: 20、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么? (1分) 21、②段用这诗句开头在文段中有什么作用?从那个角度写出了风的特点?(3分)
14、本节文字主要记叙了 一事，充分表现儿童 的 。（2 分） 15、学习了《童趣》这篇课文，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（3 分） 答： 三、现代文阅读（22 分） （一）春 ①a 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b 红的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的， 没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶 当中，高兴起来了，呼朋引＿＿＿＿（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄．．清脆的喉咙，唱出宛． 转．的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天＿＿＿＿（A、嘹 B、 缭 C、燎》亮地响着。 16、请给①段文字拟一个小标题： （2 分） 17、解释②段中加点的词。（2 分） （l）卖弄： （2）宛转： 18、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（ ）（ ）（填序号）（2 分） 19。第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2 分） a、句： b、句： 20、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？ （1 分） 21、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？（3 分） 答：
(二)北国的春风 北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚刚过去 夏天就来到眼前了 最激烈的意见是“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不 开,桌子一天檫一百遍……” 其实,意思里说的景象不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。 褒贬起来着重在于春风,也有道理 起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。 样的名句是老窖名酒,色香味俱全。这四句没有提到风;风原是看不见的,又无所不在 的。江南的春风抚摸着大地,像柳丝飘拂,体贴万物,像细雨滋润。这才草 花 北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是我下乡的 好处 我在京西的大山里、京东的山边上,曾数庹“春脖子”。背阴的岩下,积雪冷森森。 是潭,是溪,是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会… 夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍原野,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头 漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸 轰的一声,是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里,我住的石头 房子 的木头架子,格拉格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身 关节挨个嘎巴嘎巴松动 麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里拱苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背 篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬梯田。春风呼哧呼哧地,帮助呼哧呼哧的人们 把粪肥撒匀净,好不痛快人也。 北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时,连捎来的粗暴也只觉得解气。 要不,猜想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原,走沙漠,扑山 梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪? 如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛星蒙蒙的阴雨 整天好比湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿……能不怀念北国的春风! 22、在文中的空缺处填上恰当的动词。(3分) 草 鸟 23、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?使用了什么修辞方法? (2分) 答 24、划线句A中的“这样”指代什么?这句用了怎样的修辞手法?“色香味”指什么? (3分)
（二）北国的春风 北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去， 夏天就来到眼前了。 最激烈的意见是“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不 开，桌子一天檫一百遍……” 其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。 褒贬起来着重在于春风，也有道理。 起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”A 这 样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风；风原是看不见的，又无所不在 的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草＿＿＿、花 ＿＿＿、鸟＿＿＿。北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的 好处。 我在京西的大山里、京东的山边上，曾数庹“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。 是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会…… 一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， 漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。 轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石头 房子 的木头架子，格拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身 关节挨个嘎巴嘎巴松动。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背 篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们， 把粪肥撒匀净，好不痛快人也。 北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎来的粗暴也只觉得解气。 要不，猜想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山 梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？ 如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨， 整天好比湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风！ 22、在文中的空缺处填上恰当的动词。（3 分） 草＿＿＿、 花＿＿＿、 鸟＿＿＿、 23、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？ （2 分） 答： 24、划线句 A 中的“这样”指代什么？这句用了怎样的修辞手法？“色香味”指什么？ （3 分）
25、“我”为何怀念北国的春风?(2分) 26、写出2句含“春”字的古诗。(2分) 四、作文(40分) 人间最纯真的感情莫过于亲情,你从呱呱坠地一直到现在,有许多亲人拌随你的成长: 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅……在与他们的交往中,一定有许 多事情凝聚着浓浓的亲情,请你以“我和 题,写一篇文章 要求:1、字数不得少于600字;2、把故事写完整,书写要工整。 答案 1书写工整,不写错,不涂改。2C、3B、4D、5C、6答案不唯一,合理即可。示例(1) 任意(2)丰富多彩。7“铁青着脸”是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海, 结果望见的依然是山,大失所望,好象山也在绷着个脸,脸色铁青。8在人生道路上,不 管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决,终将会战 胜巨大的困难,赢得最后的胜利。9(1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(2) 海日生残月,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。(3)为有源头活水来(4)断肠人 在天涯。(5)温故而知新10示例:时间好比一把尺子,它能衡量我们奋斗的进程。时间 如同一面战鼓,它能激励我们加快前进的步伐。(比喻恰当即可) 、1IA、12D、13、夏天的蚊子多到飞舞的嗡鸣声象打雷一样,我私下把它们比作成群 的仙鹤在空中飞舞。14把夏蚊看作鹤群(观蚊拟鹤)最富真情,自得其乐,富于幻想 的童趣。15、只要言之有里即可 三(一)16春花图17炫耀形容声音圆润柔媚。18B、A、19a拟人,写出花的争奇斗 艳,竟相开放。B比喻、排比,写出花的色彩,突出花的艳丽。20春风21引用诗句,绘 出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面,给读者加深印象。从触觉上写出春风温柔的 特点。 二)22长开飞23春天持续的时间短比喻24指代:“暮春三月……群莺 乱飞”。比喻。指从味觉、嗅觉、视觉等多种感官的角度来描写春天的气息,美妙得就像 喝了老窖酒一样。25.因为“我”下乡到京西的大山里,是北国的春风及时送走了坚冰 霜雪。并伴随着“我”经历了艰苦的岁月,所以怀念之感油然而生。26(略) 四、作文(略)
答： 25、“我”为何怀念北国的春风？（2 分） 答： 26、写出 2 句含“春”字的古诗。（2 分） 四、作文（40 分） 人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人拌随你的成长： 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅……在与他们的交往中，一定有许 多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和 ”为题，写一篇文章。 要求：1、字数不得少于 600 字；2、把故事写完整，书写要工整。 答案 一-1 书写工整，不写错，不涂改。2C、3B、4D、5C、6 答案不唯一，合理即可。示例（1） 任意（2）丰富多彩。7“铁青着脸”是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海， 结果望见的依然是山，大失所望，好象山也在绷着个脸，脸色铁青。8 在人生道路上，不 管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决，终将会战 胜巨大的困难，赢得最后的胜利。9（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（2） 海日生残月，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（3）为有源头活水来（4）断肠人 在天涯。（5）温故而知新 10 示例：时间好比一把尺子，它能衡量我们奋斗的进程。时间 如同一面战鼓，它能激励我们加快前进的步伐。（比喻恰当即可） 二、llA、 12D、13、夏天的蚊子多到飞舞的嗡鸣声象打雷一样，我私下把它们比作成群 的仙鹤在空中飞舞。14 把夏蚊看作鹤群（观蚊拟鹤） 最富真情，自得其乐，富于幻想 的童趣。15、只要言之有里即可。 三（一）16 春花图 17 炫耀 形容声音圆润柔媚。18B、A、19a 拟人，写出花的争奇斗 艳，竟相开放。B 比喻、排比，写出花的色彩，突出花的艳丽。20 春风 21 引用诗句，绘 出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面，给读者加深印象。从触觉上写出春风温柔的 特点。 （二）22 长 开 飞 23 春天持续的时间短 比喻 24 指代：“暮春三月……群莺 乱飞”。比喻。指从味觉、嗅觉、视觉等多种感官的角度来描写春天的气息，美妙得就像 喝了老窖酒一样。25．因为“我”下乡到京西的大山里，是北国的春风及时送走了坚冰 霜雪。并伴随着“我”经历了艰苦的岁月，所以怀念之感油然而生。26（略） 四、作文（略）