人教版七年级上语文期中试题(B卷).doc_大学文库

火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 ④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,髙兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着 7.第三段写出了春花的哪些特点?(2分) 8.景物本身是没有思想感情的,但本文作者运用拟人手法使许多景物富有人的思想情趣。请你列举一例,并陈述其妙处所在。(4分) 9作者由花朵想到了果实:“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。” 那么,你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”联想到了什么?(2分) 10.春风除了可以“像母亲的手抚摸着你”外,你觉得还像什么?(2分) (二)蝉(10分) 蝉是一类腻烦人的邻居。这一点我毫不迟疑予以承认。每年夏天,它们数以百计地到我门前来安家,吸引它的是绿叶繁茂的两棵高大的法国梧桐,从太阳出来,到太阳落山,蝉就在那棵树上叫,发出震耳欲聋的嘶鸣合奏,像不停歇的锤子一样敲响我的脑门儿七月的下午,热浪令人窒息,干渴难忍的平民昆虫,个个打不起精神来它们在已经蔫萎的花冠上转悠,徒劳地寻找解渴的途径;可是蝉却满不在乎, 面对着普遍的水荒,它付之一笑。这时候,它的喙,一种微口径钻孔器,在自己那取之不尽、用之不竭的酒窖上,找到一处下钻的位置。它一刻不停地唱着。在小灌木的一根细枝上稳稳站定,钻透平滑坚硬的树皮,树汁被太阳晒熟,把树皮胀的鼓鼓的。然后,它把吸管插入钻孔,探进树皮,津津有味地痛饮起来此时此刻的蝉,纹丝不动,全身心沉醉于糖汁和歌曲中。我守在这儿,看它一会儿。说不定还能看到什么意外的悲惨事件呢。果然, 一大群口干舌燥的家伙在东张西望的转悠着。它们发现了这口井,井边渗出来的汁液把它暴露了。这群家伙一拥而上,开始还有一点儿小心翼翼,只是舔舔渗出来的汁液。我看到匆忙赶到甜蜜的井口边的,有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂蛛蜂、金匠花金龟,最多的是蚂蚁。那些个子小的为了走进清泉,便钻到蝉的肚子下,蝉宽厚地抬起爪子,让这些不速之客自由通过;那些大一点儿昆虫,不耐烦地踩着脚,迅速地吸了口就退开,到旁边的树枝上去兜一圈,然后更大胆地回来,它们越发贪婪了, 刚才还有所收敛,现在已变成了一群乱哄哄的侵略者,一心要把开源引水的凿井人从泉水边赶走

3 火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 7．第三段写出了春花的哪些特点？(2 分) 8.景物本身是没有思想感情的，但本文作者运用拟人手法使许多景物富有人的思想情趣。请你列举一例，并陈述其妙处所在。(4 分) 9.作者由花朵想到了果实：“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。” 那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”联想到了什么？(2 分) 10.春风除了可以“像母亲的手抚摸着你”外，你觉得还像什么？(2 分) (二)蝉 (10 分) 蝉是一类腻烦人的邻居。这一点我毫不迟疑予以承认。每年夏天，它们数以百计地到我门前来安家，吸引它的是绿叶繁茂的两棵高大的法国梧桐，从太阳一出来，到太阳落山，蝉就在那棵树上叫，发出震耳欲聋的嘶鸣合奏，像不停歇的锤子一样敲响我的脑门儿。七月的下午，热浪令人窒息，干渴难忍的平民昆虫，个个打不起精神来，它们在已经蔫萎的花冠上转悠，徒劳地寻找解渴的途径；可是蝉却满不在乎，面对着普遍的水荒，它付之一笑。这时候，它的喙，一种微口径钻孔器，在自己那取之不尽、用之不竭的酒窖上，找到一处下钻的位置。它一刻不停地唱着。在小灌木的一根细枝上稳稳站定，钻透平滑坚硬的树皮，树汁被太阳晒熟，把树皮胀的鼓鼓的。然后，它把吸管插入钻孔，探进树皮，津津有味地痛饮起来。此时此刻的蝉，纹丝不动，全身心沉醉于糖汁和歌曲中。我守在这儿，看它一会儿。说不定还能看到什么意外的悲惨事件呢。果然，一大群口干舌燥的家伙在东张西望的转悠着。它们发现了这口井，井边渗出来的汁液把它暴露了。这群家伙一拥而上，开始还有一点儿小心翼翼，只是舔舔渗出来的汁液。我看到匆忙赶到甜蜜的井口边的，有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。那些个子小的为了走进清泉，便钻到蝉的肚子下，蝉宽厚地抬起爪子，让这些不速之客自由通过；那些大一点儿昆虫，不耐烦地踩着脚，迅速地吸了一口就退开，到旁边的树枝上去兜一圈，然后更大胆地回来，它们越发贪婪了，刚才还有所收敛，现在已变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把开源引水的凿井人从泉水边赶走

在这群强盜中,最不罢休的是蚂蚁。我曾看见过它们一点一点地乱咬蝉的爪尖,逮着蝉的触角,一只大胆的蚂蚁就在我眼皮下,竟然抓住蝉的吸管,拼命想把它拔出来。这个巨人给这些小矮子烦得没了耐心,最终放弃了水井。它朝这群拦路抢劫的家伙撒了一泡尿逃走了 11.读了这段文字,你知道蝉有哪些生活习惯?(2分) 2.读了这段文字,你是否发现作者对所写的昆虫不断变换称呼?试举例说明。 (2分) 13.读了这段文字,你有什么疑问吗?请你提出一个问题。如果你提出的问题角度新或有意义或能提问题并解决,那么我们将给你加分。(2+2分) 14.生活中你最喜欢什么动物?说一说它最可爱的一个特点。(2分) (三)《论语》(15分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 15.解释下列加点的字。(4分) 省信女 16.下列句中“而”的用法不同于其他三项的是()。(2分) A.人不知而不愠B.温故而知新 C.见不贤而自省D.死而后已 17.对“人不知而不愠”翻译正确的是()。(2分) A.人们是不了解(情况),因而(他们)不会恼恨 B.人们不知道,我不会恼恨 C.人们不聪明,因而不会恼恨。 D.人们不了解(我),(我)却不恼恨。 18.翻译下列句子。(4分) ①有朋自远方来,不亦乐乎? ②子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 19.课文中所选的<<论语》十则,语言精练,含义丰富,耐人寻味。抄录你最喜欢的句子,并简述理由。(3分) 三、小小练笔,挑战自我(30分) 文题:我心中的美景要求:(1)围绕文题,联系你所熟悉的生活,写一篇500字左右的文章。 (2)主题明确,层次清楚,有真情实感

4 在这群强盗中，最不罢休的是蚂蚁。我曾看见过它们一点一点地乱咬蝉的爪尖，逮着蝉的触角，一只大胆的蚂蚁就在我眼皮下，竟然抓住蝉的吸管，拼命想把它拔出来。这个巨人给这些小矮子烦得没了耐心，最终放弃了水井。它朝这群拦路抢劫的家伙撒了一泡尿逃走了。 11. 读了这段文字，你知道蝉有哪些生活习惯？（2 分） 12.读了这段文字，你是否发现作者对所写的昆虫不断变换称呼？试举例说明。（2 分） 13. 读了这段文字，你有什么疑问吗？请你提出一个问题。如果你提出的问题角度新或有意义或能提问题并解决，那么我们将给你加分。（2+2 分） 14. 生活中你最喜欢什么动物？说一说它最可爱的一个特点。（2 分）（三）《论语》（15 分）子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信．乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“由，诲女．知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 15．解释下列加点的字。（4 分）省：_________ 说：__________ 信：__________ 女： 16.下列句中“而”的用法不同于其他三项的是（）。（2 分）Ａ．人不知而不愠Ｂ．温故而知新Ｃ．见不贤而自省Ｄ．死而后已 17．对“人不知而不愠”翻译正确的是（）。（2 分）Ａ．人们是不了解（情况），因而（他们）不会恼恨。Ｂ．人们不知道，我不会恼恨。Ｃ．人们不聪明，因而不会恼恨。Ｄ．人们不了解（我），（我）却不恼恨。 18.翻译下列句子。（4 分） ① 有朋自远方来，不亦乐乎? _______________________________________ ②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”________________________________ 19．课文中所选的>十则，语言精练，含义丰富，耐人寻味。抄录你最喜欢的句子，并简述理由。（3 分）三、小小练笔，挑战自我（30 分）文题：我心中的美景要求：（1）围绕文题，联系你所熟悉的生活，写一篇 500 字左右的文章。（2）主题明确，层次清楚，有真情实感