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湖南环境生物学院:环境评价与分析(二)
[
环境生态
]
类型:电子教案 大小:703.12KB 下载/浏览:6/1010 评论:0 评分:0 积分:10
内容共包括环境质量评价与系统分析、
数学
模型概述、环境质量评价的
数学
模型、污染源评价与总量控制、大气环
关键字:
湖南环境生物学院
大气
污染
湖南环境生物学院:环境评价与分析(一)
[
环境生态
]
类型:电子教案 大小:376.6KB 下载/浏览:14/1248 评论:3 评分:5 积分:10
内容共包括环境质量评价与系统分析、
数学
模型概述、环境质量评价的
数学
模型、污染源评价与总量控制、大气环
关键字:
湖南环境生物学院
大气
污染
武汉大学:地图学课件
[
地球
]
类型:教学课件 大小:8.98MB 下载/浏览:78/6375 评论:24 评分:6.5 积分:10
图与GIS等八章以及总复习教案。第一章绪论第二章
数学
基础第三章制图综合第四章符号系统第五章地图表示法
关键字:
武汉大学
地图学
地理
韩雪培
廖邦固
GIS
地图
符号系统
地图表示法
地形图应
地图编制
GPS
全球定位系统
河北师范大学:电动力学
[
物理
]
类型:教学课件 大小:10.68MB 下载/浏览:11/2524 评论:9 评分:9.4 积分:10
要内容包括绪论及
数学
准备、静电场、电磁波的传播、狭义相对论等多章:第0章绪论及
数学
准备第1章电磁现
关键字:
河北师范大学
电动力学
杨世平
刘德明
静电场
电磁波
狭义相对论
静磁场
自动控制原理(ppt课件)
[
电气与自动化
]
类型:教学课件 大小:3.84MB 下载/浏览:17/6012 评论:14 评分:8.3 积分:10
等六章:第一章自动控制的一般概念第二章控制系统的
数学
模型第三章线性系统的时域分析法第四章线性系统的根
关键字:
自动控制原理
电气自动化
线性系统
时域分析
频域分析
重庆大学:计算机在材料工程中的应用
[
计算机
]
类型:教学课件 大小:648.85KB 下载/浏览:10/2278 评论:6 评分:7.3 积分:10
机应用的
数学
基础、相图的计算机分析与计算、材料数据库与专家系统等五章:第1章计算机应用的
数学
基础第2
关键字:
重庆大学
材料工程
汤爱涛
计算机
材料数据库
材料科学
数值模拟
相图
上海交通大学自动化系:自动控制原理《控制理论基础》(田作华)(2005年)
[
电气与自动化
]
类型:教学课件 大小:8.01MB 下载/浏览:71/2992 评论:20 评分:7.7 积分:10
第一章 绪论 第二章 2-1 典型环节的数字模型 2-2 系统方块图及其传递函数 2-3 信号流程图 第三章 3-1 频率特性 3-2 对数频率特性 3-3 对数幅相特性 第四章 4-1 稳定性分析—劳斯判据 4-2 稳定性分析—Nyquist 稳定性判据 4-3 稳定性分析—Nyquist 稳定性判据 第五章 误差分析 第六章 6-1 瞬态响应分析 6-2 瞬态响应指标及其与系统参数的关系 第七章 7-1 系统设计概述 7-2 频率域中的无源串联校正 7-3 模拟PID调节器
关键字:
上海交通大学
电气自动化
自动控制
控制理论
田作华
劳斯判据
Nyquist
系统设计
北京邮电大学:数据通信原理
[
电子与通信
]
类型:教学课件 大小:3.52MB 下载/浏览:83/3127 评论:23 评分:6.9 积分:10
北京邮电大学《数据通信原理》ppt课件,共十一章: 第1章 绪论 第2章 信息论基本知识 第5章 脉冲编码调制 第6章 自适应编码调制 第7章 增量调制(1) 第7章 增量调制(2) 第8章 时分复用 第9章 数字信号的基带传输(1) 第9章 数字信号的基带传输(2) 第10章 数字信号的载波传输(1) 第10章 数字信号的载波传输(2) 第10章 数字信号的载波传输(3) 第11章 差错控制编码(1) 第11章 差错控制编码(2)
关键字:
北京邮电大学
通信原理
电子通信
数字信号
差错控制编码
脉冲
时分复用
华中科技大学:研究生考试题库(八)
[
其他
]
类型:试卷习题 大小:871.43KB 下载/浏览:6/2205 评论:2 评分:4 积分:10
华中科技大学:研究生考试题库(八):2001年研究生入学考试题库的试题集锦,共有260套不同个学科的考试试卷,这里是第八部分,共27套。
关键字:
华中科技大学
研究生
试题
华中科技大学:研究生考试题库(七)
[
其他
]
类型:试卷习题 大小:875.27KB 下载/浏览:8/2365 评论:6 评分:6.8 积分:10
华中科技大学:研究生考试题库(七):2001年研究生入学考试题库的试题集锦,共有260套不同个学科的考试试卷,这里是第七部分,共27套。
关键字:
华中科技大学
研究生
试题
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