海伦·凯勒 再塑生命
再塑生命 海伦· 凯勒
教学目标 知识与能力:理解课文内容,领会莎 莉文老师深沉的爱心和高超的教育艺 术,感悟作者的思想感情 过程和方法:自主、合作、探究 情感态度和价值观:学习海伦好学 敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神
知识与能力：理解课文内容，领会莎 莉文老师 深沉的爱心和高超的教育艺 术，感悟作者的思想感情。 过程和方法：自主、合作、探究。 情感态度和价值观：学习海伦好学 敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神
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一、读准下列字的音： 搓捻 繁衍 迁徙 觅食 企盼 二、解释词语： 美不胜收 花团锦簇 不可名状
婺体感 如避吗 课文写了哪几件 事?请你用简洁的 语言加括
课文写了哪几件 事？请你用简洁的 语言加以概括
A烟突 你发现了吗? 你觉得莎莉文是怎样 的一老师?倩结合课文 容造行说呗
你觉得莎莉文是怎样 的一位老师？请结合课文 内容进行说明
A你损肉 你发现了吗? 你觉得莎莉文是怎样 的一位老师?情结合倮文 角容造行说嵋。 莎莉文老师:热爱海伦,讲 究教育的方法艺术,敵到因 勢利导,循循善诱,而且善 于抓住歆育时机,开启海伦 的思维、智慧和情感
你觉得莎莉文是怎样 的一位老师？请结合课文 内容进行说明。 莎莉文老师：热爱海伦，讲 究教育的方法艺术，做到因 势利导，循循善诱，而且善 于抓住教育时机，开启海伦 的思维、智慧和情感
会作拥突 你发现了吗? 倮文晨示了儿时海伦的性 格婧点和人生起步的足迹。请 通读佥文,联乘作者的监平疫 历,说说海伦的性格特点。 海伦是一个好学、聪 明、坚毅、情感丰富女孩
课文展示了儿时海伦的性 格特点和人生起步的足迹。请 通读全文，联系作者的生平经 历，说说海伦的性格特点。 海伦是一个好学、聪 明、坚毅、情感丰富女孩
维撰突 你发现了吗 文章标题“真塑生命” 的含义是什么?表达作者 怎样的情?
文章标题“再塑生命” 的含义是什么？表达作者 怎样的感情？