2006学年云南省初中升学模拟试题 积累和运用(共22分) (-)积累(10分) 1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方阁内。(2分) 祖国统一是华夏儿女的s愿,而陈水扁却倒行逆施,妄图分裂祖国。他抛出“一边一国”的mi 论,混xiao视听。对此,海峡两岸人民义愤填ying,深恶痛 2、默写古诗文。(6分) (1)杜甫的《望岳》:包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心 和气概哲理的诗句 (2)读完《福楼拜家的星期天》,我不禁想起了《陋室铭》中的两句话“ 真羡慕福楼拜有这么多的好朋友 (3)瀚海阑干百丈冰, 。(4)今年六月,世界人民见证了“三 峡蓄水315”“高峡岀平湖”的壮观景象,郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的 的三峡秋日的凄异景况将一去不复返了。 (5)伤心秦汉经行 (6) 蜡炬成灰 泪始干
1 2006 学年云南省初中升学模拟试题 一、积累和运用（共 22 分） （一）积累（10 分） 1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方阁内。（2 分） 祖国统一是华夏儿女的 sù 愿，而陈水扁却倒行逆施，妄图分裂祖国。他抛出“一边一国”的 miù 论，混 xiáo 视听。对此，海峡两岸人民义愤填 yīng，深恶痛 疾。 2、默写古诗文。（6 分） （1）杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心 和气概哲理的诗句 是 ， 。 （2）读完《福楼拜家的星期天》，我不禁想起了《陋室铭》中的两句话“______________， _____________”，真羡慕福楼拜有这么多的好朋友。 （3）瀚海阑干百丈冰， __。 （4）今年六月，世界人民见证了“三 峡蓄水 315”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的 “________________，________________”的三峡秋日的凄异景况将一去不复返了。 （5）伤心秦汉经行 处， _____。 （6） ，蜡炬成灰 泪始干
(⑦)你同窗多年的好友跟你依依惜别,十分伤感,你用2句诗劝他,人虽相隔很远,但心却能相连 (8)你校一位老教师,为教育事业贡献了毕生精力 退休后,一开始十分惆怅,你吟两句诗劝慰他,他很快表现出不甘寂寞、积极进取,表示要培养更 多人才。这两句诗是 3、名著阅读积累。(3分) 初中三年下来,我的脑海中常常活跃着名著中一个个典型的人物形象,我常常想:假如我是吴承恩 《西游记》中的孙悟空,我一定会去铲除我们这个社会上的一股股“毒瘤”,如接纳未成年人的黑 网吧、制假售假的窝点等,还社会一块明净的乐土。 假如我是: 要求:说出名著名称、作者、名著中的某一人物,联系人物的形象对现实社会中阴暗面的东西作出 自己的积极行动。) 阅读理解(47分) 阅读完成7—10题。(13分) 超越极限 易容 电视台正在播放一档新节目,名为《超越极限》。参赛者被选中后,须在规定时间内吃 掉一盘让人毛骨悚然的食物——活的蚯蚓、蜘蛛……场面刺激,直接挑战人的嘴、胃和 心理承受能力 那期节目从头到尾,尝试者不乏其人,但几番努力,终于还是败下阵来,到最后竟无 人从容过关 2
2 （7）你同窗多年的好友跟你依依惜别，十分伤感，你用 2 句诗劝他，人虽相隔很远，但心却能相连 一起。_____________，_____________。 （8）你校一位老教师，为教育事业贡献了毕生精力， 退休后，一开始十分惆怅，你吟两句诗劝慰他，他很快表现出不甘寂寞、积极进取，表示要培养更 多人才。这两句诗是：_________________，___________________。 3、名著阅读积累。（3 分） 初中三年下来，我的脑海中常常活跃着名著中一个个典型的人物形象，我常常想：假如我是吴承恩 《西游记》中的孙悟空，我一定会去铲除我们这个社会上的一股股“毒瘤”，如接纳未成年人的黑 网吧、制假售假的窝点等，还社会一块明净的乐土。 假如我是：______________________________________________________________ (要求：说出名著名称、作者、名著中的某一人物，联系人物的形象对现实社会中阴暗面的东西作出 自己的积极行动。) 二、阅读理解（47 分） 阅读完成 7—10 题。（13 分） 超越极限 易容 电视台正在播放一档新节目，名为《超越极限》。参赛者被选中后，须在规定时间内吃 掉一盘让人毛骨悚然的食物——活的蚯蚓、蜘蛛……场面刺激，直接挑战人的嘴、胃和 心理承受能力。 那期节目从头到尾，尝试者不乏其人，但几番努力，终于还是败下阵来，到最后竟无一 人从容过关
妻说:“换了我,我也无论如何吃不下去,真恶心呢。”在女人中,妻算勇敢的了 次在车上遭遇小偷,人人明哲保身,视而不见,惟妻挺身而出,坤包甩过去,将小偷的 刀打落在地。 “那要是给你很多钱呢?”我故意问,“比如说两万,你敢不敢吃下去 妻毫不犹豫地摇头。 “两万太少,要是两千万呢?一辈子锦衣玉食,你吃不吃?”我接着寻找可能的条件 妻想了一会儿,仍摇头:“确实诱人。但要真吃下那盘东西,我想我下半辈子再也吃不 下任何东西了。生无乐趣,要那些钱有什么用? 我说:“如果发生灾难,不幸被压在石堆下等待救援,无食无水,只有这些东西可以维 生,我想那时候任何人都吃得下去了 妻说:“也许那时我会吃吧,饿得晕头转向,求生的本能会战胜一切恐惧和恶心。” “所以说想要真正超越极限,必须将人置于死敌,否则人的潜能就不会发挥到极致。” 我得意地做总结。 妻沉思着 良久,她开口,一字一顿:“只有在一种条件下,我一定会将它整盘吃下去,毫不勉强, 心甘情愿。” 我问:“什么?” 妻说:“如果能让父亲回来。” 妻的父亲去年因肝癌去世,妻在病榻前陪伴数月,用尽所有办法,却终于无力回天,眼 睁睁看着老人对人世无比的留恋而离去。那一段刻骨铭心的记忆遂成妻心中永远的痛, 时至今日,每每午夜梦回,泪湿枕巾,常说又见到父亲笑容依旧,宛如生时。 “如果能让父亲回来,那算得了什么呢?”妻的眼圈红了,面容却透着坚定
3 妻说：“换了我，我也无论如何吃不下去，真恶心呢。”在女人中，妻算勇敢的了，一 次在车上遭遇小偷，人人明哲保身，视而不见，惟妻挺身而出，坤包甩过去，将小偷的 刀打落在地。 “那要是给你很多钱呢？”我故意问，“比如说两万，你敢不敢吃下去？” 妻毫不犹豫地摇头。 “两万太少，要是两千万呢？一辈子锦衣玉食，你吃不吃？”我接着寻找可能的条件。 妻想了一会儿，仍摇头：“确实诱人。但要真吃下那盘东西，我想我下半辈子再也吃不 下任何东西了。生无乐趣，要那些钱有什么用？” 我说：“如果发生灾难，不幸被压在石堆下等待救援，无食无水，只有这些东西可以维 生，我想那时候任何人都吃得下去了。” 妻说：“也许那时我会吃吧，饿得晕头转向，求生的本能会战胜一切恐惧和恶心。” “所以说想要真正超越极限，必须将人置于死敌，否则人的潜能就不会发挥到极致。” 我得意地做总结。 妻沉思着。 良久，她开口，一字一顿：“只有在一种条件下，我一定会将它整盘吃下去，毫不勉强， 心甘情愿。” 我问：“什么？” 妻说：“如果能让父亲回来。” 妻的父亲去年因肝癌去世，妻在病榻前陪伴数月，用尽所有办法，却终于无力回天，眼 睁睁看着老人对人世无比的留恋而离去。那一段刻骨铭心的记忆遂成妻心中永远的痛， 时至今日，每每午夜梦回，泪湿枕巾，常说又见到父亲笑容依旧，宛如生时。 “如果能让父亲回来，那算得了什么呢？”妻的眼圈红了，面容却透着坚定
我听着妻的话,一颗心不由得被深深震撼了。 选自《人 生与伴侣》2004年第8期 7.全文来看妻子眼中“超越极限”的内涵是什么?(3分) 举文中妻子能够使出超越极限的力量的两件事情。(3分) 9.如何看待电视台播放的名为《超越极限》的这一档新节目?(3分) 10.认为下列情况是否属于文中妻子理解的超越极限的力量。并逐一阐述理由。(4分) (1)奥运会上有好多选手为了能站在最高领奖台上,不惜以损害身体为代价服用兴奋 ②)城市里有一种“蜘蛛人”,他们的工作是给高层楼房做外墙清洗,非常危险,需 要挑战生理、心理极限,可收入非常可观 (3)一次矿难中,从发生那天到第十五天,救援人员才从矿下就救出一个几乎奄奄 息的矿工。据他回忆,在井下,他每天都在不停地扒煤,寻找任何可以延续生命的东西。 而在正常情况下,一个人不吃不喝七天就会死亡 (4)电影《泰坦尼克号》女主角,在与男主角杰克发生了刻骨铭心的爱情后遭遇沉船, 她答应杰克要活着,在那样寒冷的冰木块上竟然奇迹般地等到了救援人员。 阅读完成11-16题。(20分)
4 我听着妻的话，一颗心不由得被深深震撼了。 选自《人 生与伴侣》2004 年第 8 期 7.全文来看妻子眼中“超越极限”的内涵是什么？（3 分） ______________________________________________________________ 8.举文中妻子能够使出超越极限的力量的两件事情。（3 分） ______________________________________________________________ 9.如何看待电视台播放的名为《超越极限》的这一档新节目？（3 分） ______________________________________________________________ 10.认为下列情况是否属于文中妻子理解的超越极限的力量。并逐一阐述理由。（4 分） （1）奥运会上有好多选手为了能站在最高领奖台上，不惜以损害身体为代价服用兴奋 剂。 （2）城市里有一种“蜘蛛人”，他们的工作是给高层楼房做外墙清洗，非常危险，需 要挑战生理、心理极限，可收入非常可观。 （3）一次矿难中，从发生那天到第十五天，救援人员才从矿下就救出一个几乎奄奄一 息的矿工。据他回忆，在井下，他每天都在不停地扒煤，寻找任何可以延续生命的东西。 而在正常情况下，一个人不吃不喝七天就会死亡。 （4）电影《泰坦尼克号》女主角，在与男主角杰克发生了刻骨铭心的爱情后遭遇沉船， 她答应杰克要活着，在那样寒冷的冰木块上竟然奇迹般地等到了救援人员。 ________________________________________________________________ 阅读完成 11—16 题。（20 分）
甲文: “一字胡”说明什么 张映光 期中考试,女儿的语文卷子上有一道题被扣分,那道题是:“鲁迅先生的一字胡表现了 什么?” 我问女儿为什么会错,女儿说:“只答对了标准答案上的一点,第二点答错了。标准答 案是什么?我又问。”女儿说:“标准答案是‘鲁迅的胡子表现了他刚毅和坚强的性 格。’我只答了‘刚毅’,‘坚强’没答上,答成了“有信心了 我之所以这么问来问去,说实话,是因为我也不懂,我根本没想过鲁迅先生的一字胡还 会有什么深刻寓义。我转身拿这一道题考一考也是读中文的孩子爸爸,不料他也答不出, 竟还面无愧色地说:鲁迅留一字胡说明他喜欢一字胡呗,不然斯大林留三羊胡子又怎么 讲?这是什么话! 类似的困惑不胜枚举。记得早在女儿上小学时曾有一次向我请教:“低垂”的反义词是 什么?我答:“高昂”。第二天,女儿作业本上一个大红叉叉赫然在目,叉的便是那一 题。女儿便有一点看不上我这个在大学里教中文混饭吃的老师,这对我有一点刺激的 于是在不久的一次家长会结束后,我斗胆就这个问题向女儿的老师请教了一下,回答说: 标准答案应是:“高举”。我不再说什么,我知道任谁都抗不过标准答案。曾在报纸上 读到过:有一个学生对巴金文章的分析被老师判为错误后,因不服气而给巴金本人写信 请教,巴金回信认为这个学生的分析是对的,可老师坚持标准答案的说法认为这个学生 的答案是错的。也就是说,巴金也不能正确理解自己的文章,他的回答不符合标准答案 只能算错。巴金尚且如此,何况我辈? 我好友儿子的例子让我心悸不已。那是一个内秀而有主张的孩子,在沉重的学业负担下 他时常流露出与大自然亲近的渴望,有时,他会一个人躺在大楼顶层的夜色里,用望远 镜长时间地遥望夜空,与星星月亮说说心事。象这样的孩子自然不愿按部就班地死记课 本的条文,他常会固执地问,这个问题为什么要这样答?为什么不能那样答?弄得他母 亲忧心忡忡。今年,他参加中考,目标是早已瞄准了一所省重点中学。这次中考的作文 题是——“我渴望…”,我渴望当个科学家或者其他什么对社会有贡献的角色。可我
5 甲文： “一字胡”说明什么 张映光 期中考试，女儿的语文卷子上有一道题被扣分，那道题是：“鲁迅先生的一字胡表现了 什么？” 我问女儿为什么会错，女儿说：“只答对了标准答案上的一点，第二点答错了。标准答 案是什么？我又问。”女儿说：“标准答案是‘鲁迅的胡子表现了他刚毅和坚强的性 格。’我只答了‘刚毅’，‘坚强’没答上，答成了‘有信心了’。” 我之所以这么问来问去，说实话，是因为我也不懂，我根本没想过鲁迅先生的一字胡还 会有什么深刻寓义。我转身拿这一道题考一考也是读中文的孩子爸爸，不料他也答不出， 竟还面无愧色地说：鲁迅留一字胡说明他喜欢一字胡呗，不然斯大林留三羊胡子又怎么 讲？这是什么话！ 类似的困惑不胜枚举。记得早在女儿上小学时曾有一次向我请教：“低垂”的反义词是 什么？我答：“高昂”。第二天，女儿作业本上一个大红叉叉赫然在目，叉的便是那一 题。女儿便有一点看不上我这个在大学里教中文混饭吃的老师，这对我有一点刺激的。 于是在不久的一次家长会结束后，我斗胆就这个问题向女儿的老师请教了一下，回答说： 标准答案应是：“高举”。我不再说什么，我知道任谁都抗不过标准答案。曾在报纸上 读到过：有一个学生对巴金文章的分析被老师判为错误后，因不服气而给巴金本人写信 请教，巴金回信认为这个学生的分析是对的，可老师坚持标准答案的说法认为这个学生 的答案是错的。也就是说，巴金也不能正确理解自己的文章，他的回答不符合标准答案 只能算错。巴金尚且如此，何况我辈？ 我好友儿子的例子让我心悸不已。那是一个内秀而有主张的孩子，在沉重的学业负担下， 他时常流露出与大自然亲近的渴望，有时，他会一个人躺在大楼顶层的夜色里，用望远 镜长时间地遥望夜空，与星星月亮说说心事。象这样的孩子自然不愿按部就班地死记课 本的条文，他常会固执地问，这个问题为什么要这样答？为什么不能那样答？弄得他母 亲忧心忡忡。今年，他参加中考，目标是早已瞄准了一所省重点中学。这次中考的作文 题是——“我渴望……”，我渴望当个科学家或者其他什么对社会有贡献的角色。可我
好友的儿子却与众不同的写到:“我渴望变成一只小鸟。”在这里,鸟是渴望的寄托物 变成小鸟又使渴望充满了抒情色彩。我为这个题目喝彩。但是,按照题目写出内心的真 实想法不一定就能有好结果。这篇至关重要的作文最终给的是走题的分数。要知道,作 文的失分在千军万马的应试竞争中几乎是致命的。这个挺不错的孩子还仅仅是在想象中 飞了一飞便折断了翅膀,跌落在望眼欲穿的重点中学分数线下。 选自《繁星散文精品选》下册,有删改 乙文: 历史题该怎么 考 张寿卿 我儿子正在读高二,考了一道历史题:成吉思汗的继承人窝阔台,公元哪一年死?最远 打到哪里?第二问儿子答不出来,我帮他査找资料,所以到现在我都记得,是打到现在 的匈牙利附近。一次偶然的机会,我发现美国世界史这道题目不是这样考的。它的题目 是这样的:成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死,欧洲会发生什么变化?试从经 济、政治、社会三方面分析。 不久前,我去了趟日本,日本总是同我们在历史问题上产生纠葛,所以我在日本很注意 高中生的教科书。他们的教师给高中生布置了这样一道题:日本跟中国100年打了一次 仗,19世纪打了日清战争(我们叫甲午战争),20世纪打了一场日中战争(我们叫抗 日战争),21世纪如果我们跟中国开火,你认为大概是什么时候?可能的远因和近因在 哪里?如果日本赢了,是赢在什么地方?输了是输在什么条件上?分析之 翻开我们的教科书,题目是这样出的:甲午战争是哪一年爆发的?签订的叫什么条约? 割让多少土地?赔偿多少银两? 选自《读者》 2004年第20期有删改 11.你说说甲文反映了教育中存在的突出问题是什么?(3分)
6 好友的儿子却与众不同的写到：“我渴望变成一只小鸟。”在这里，鸟是渴望的寄托物， 变成小鸟又使渴望充满了抒情色彩。我为这个题目喝彩。但是，按照题目写出内心的真 实想法不一定就能有好结果。这篇至关重要的作文最终给的是走题的分数。要知道，作 文的失分在千军万马的应试竞争中几乎是致命的。这个挺不错的孩子还仅仅是在想象中 飞了一飞便折断了翅膀，跌落在望眼欲穿的重点中学分数线下。 选自《繁星散文精品选》下册，有删改 乙文： 历史题该怎么 考 张寿卿 我儿子正在读高二，考了一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台，公元哪一年死？最远 打到哪里？第二问儿子答不出来，我帮他查找资料，所以到现在我都记得，是打到现在 的匈牙利附近。一次偶然的机会，我发现美国世界史这道题目不是这样考的。它的题目 是这样的：成吉思汗的继承人窝阔台，当初如果没有死，欧洲会发生什么变化？试从经 济、政治、社会三方面分析。 不久前，我去了趟日本，日本总是同我们在历史问题上产生纠葛，所以我在日本很注意 高中生的教科书。他们的教师给高中生布置了这样一道题：日本跟中国 100 年打了一次 仗，19 世纪打了日清战争（我们叫甲午战争），20 世纪打了一场日中战争（我们叫抗 日战争），21 世纪如果我们跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在 哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？分析之。 翻开我们的教科书，题目是这样出的：甲午战争是哪一年爆发的？签订的叫什么条约？ 割让多少土地？赔偿多少银两？ 选自《读者》 2004 年第 20 期有删改 11.你说说甲文反映了教育中存在的突出问题是什么？（3 分）
12.阅读乙文说说中国与美日历史考题的区别在哪里?(4分) 13.甲文中你认为我好友的儿子把作文写成“我渴望变成一只小鸟”有什么深刻含义? (3分) 14.联系甲文第4小节揣摩老师为什么给我好友的儿子作文一个走题的分数?他的文章 如果出现在日美老师的手上,你认为他可能会获得怎样的评价?(4分) 15.甲乙两文反映的共同问题在下列材料中是如何体现的?(3分) 材料一:几乎每一年,我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛, 都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高 手”,而另一方面,我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行,而一到 成年就不行了。奥赛金牌那么多,而诺贝尔奖我国至今没有人获得。 材料二:在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事:老师题目是“冰融化了变成了 ”。有学生答案为“春天”被判错,老师说答案应该是 水 材料三:据说1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同,竟 有七成考生因为要战胜脆弱,便让自己的父母亡故。然后在文中大谈自己是如何克服困 难的
7 _______________________________________________________________ 12.阅读乙文说说中国与美日历史考题的区别在哪里？（4 分） _______________________________________________________________ 13.甲文中你认为我好友的儿子把作文写成“我渴望变成一只小鸟”有什么深刻含义？ （3 分） _______________________________________________________________ 14.联系甲文第 4 小节揣摩老师为什么给我好友的儿子作文一个走题的分数？他的文章 如果出现在日美老师的手上，你认为他可能会获得怎样的评价？（4 分） _______________________________________________________________ 15.甲乙两文反映的共同问题在下列材料中是如何体现的？（3 分） 材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛， 都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高 手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到 成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。 材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师题目是“冰融化了变成了 ________________________”。有学生答案为“春天”被判错，老师说答案应该是 “水”。 材料三：据说 1998 年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟 有七成考生因为要战胜脆弱，便让自己的父母亡故。然后在文中大谈自己是如何克服困 难的。 _______________________________________________________________
16、当前,我国中小学正在进行课程改革,请你举出在老师的教学过程中跟两文中完全 不同的例子来,并作适当分析。(3分) 阅读下面两篇文言文,回答17-20题。(14分) 公与之乘战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。二鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙,望其旗靡,故逐之。” 节选 自《曹刿论战》 17.下列句中加点字在文中的意思。(2分) (1)公与之乘( )(2)遂逐齐 (3)既克 )(4)彼竭我盈,故克之 18、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分) 19、通过对选文的理解仿照例句把以下两个句子补充完整。(3分) 曹刿选择进攻的时机是:彼竭我盈之时。 曹刿选择反攻的时机是:
8 16、当前，我国中小学正在进行课程改革，请你举出在老师的教学过程中跟两文中完全 不同的例子来，并作适当分析。（3 分） ________________________________________________________________ 阅读下面两篇文言文，回答 17—20 题。（14 分） 公与之乘战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙，望其旗靡，故逐之。” 节选 自《曹刿论战》 17.下列句中加点字在文中的意思。（2 分） （1）公与之乘 （ ） （2）遂逐齐 师 （ ） （3）既克 （ ） （4）彼竭我盈，故克之 （ ） 18、用现代汉语写出文中画线句子的意思。 （2 分） ________________________________________________________________ ____ 19、通过对选文的理解仿照例句把以下两个句子补充完整。（3 分） 曹刿选择进攻的时机是：彼竭我盈之时。 曹刿选择反攻的时机是：_____________________
曹刿选择追击的时机是 20、阅读下面《曹沫(即曹刿)劫齐桓公》,完成文后题目 曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公 惧,乃献遂邑之地以和,犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫 敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城即 压齐境①,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之地 (司马迁《史记·刺客列传》 注释:①意思是说,你们侵略鲁国,已经深入到都城边缘,假如鲁国的都城倒塌,就会 压到齐国的边境了 (1)请你用简要的语言概括本文的主要内容。(2分) (2)请分别说出上文曹刿靠什么赢得战争、本文中他靠什么为鲁国赢得尊严。(2分) (3)文中曹刿的行为很容易使我们想到古代的另外一些谋士或大臣在维护国家尊严的 过程中不辱使命的例子,请举出来,并作简要分析。(3分) 三、(一)作文(50分) 21、阅读下面的文字,根据要求作文 很久以前,一个人感到生活的沉重压力,觉得支撑不住,去请教智者。智者带他到一条 由五彩石铺就的小路。给他一个背篓,要他把小路上他认为喜欢的都捡进背篓里。此人
9 曹刿选择追击的时机是：_____________________。 20、阅读下面《曹沫（即曹刿）劫齐桓公》，完成文后题目。 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公 惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫 敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城即 压齐境①，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之地。 （司马迁《史记·刺客列传》） 注释：①意思是说，你们侵略鲁国，已经深入到都城边缘，假如鲁国的都城倒塌，就会 压到齐国的边境了。 （1）请你用简要的语言概括本文的主要内容。（2 分） ____________________________________________________________________ （2）请分别说出上文曹刿靠什么赢得战争、本文中他靠什么为鲁国赢得尊严。（2 分） ____________________________________________________________________ （3）文中曹刿的行为很容易使我们想到古代的另外一些谋士或大臣在维护国家尊严的 过程中不辱使命的例子，请举出来，并作简要分析。（3 分） _________________________________________________________________________ 三、（一）作文（50 分） 21、阅读下面的文字，根据要求作文。 很久以前，一个人感到生活的沉重压力，觉得支撑不住，去请教智者。智者带他到一条 由五彩石铺就的小路。给他一个背篓，要他把小路上他认为喜欢的都捡进背篓里。此人
看到红色的热烈奔放、白色的晶莹剔透、纯洁无暇、黑色的庄重严肃,都一一捡进去 终于,他双肩沉重支持不住,一跤跌倒。智者见壮,让他把最喜欢的石头留下,其余的 统统仍掉。这样一来,他顿感轻松无比,很快抵达尽头 人的一生,曲直而漫长,面临的事很多,但我们不能把一切都背负在身上。在获取的同 时,还须懂得有所放弃,你在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。请以“获取与放 弃”为话题写一篇文章 注意:①所写内容必须在话题范围之内,要把两者的关系结合起来写。②立意自定。③ 除诗歌外,文体不限。④题目自拟。⑤不得出现真实的班级姓名。⑥不少于500字 22、江西省南昌市芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵:眷 眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵…同学们,相信五彩斑斓 的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以 ,触动了我 的心灵”为题,写一篇文章。 模拟考卷参考答案 1、夙、谬、淆、膺。 2、(1)会当凌绝顶,一览众山小。(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(3)肯将率朽惜 残丰年残年。(4)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(5)门前流水尚能西。(6) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(7)海内存知己,天涯若比邻。(8)落红不是无 情物,化作春泥更护花。 3.假如我是漠泊桑《项链》中的女主人公玛蒂尔德,我一定会用我花十年时间买来的 教训去告诉世人不要有虚荣心,那样将使你吃尽苦头。假如我是施耐庵《水浒传》中的 鲁提辖,我将疾恶如仇,伸张正义,把一切危害百姓生命财产安全的地痞、流氓抓住送 给公、检、法部门。其它的只要合理都可以 4.“修整”改为“调整”,“那么”改为“这样”,“客人”改为“稀客”,“或” 改为“和”,“甜甜”和“小妹”互换,“萧洒”改为“潇洒”,“给”改为“把”。 5.教其见义勇为还是遇事装聋作哑(事不关己、高高挂起,明哲保身):教孩子生活 简朴还是承认现实坦然接受财富
10 看到红色的热烈奔放、白色的晶莹剔透、纯洁无暇、黑色的庄重严肃，都一一捡进去…… 终于，他双肩沉重支持不住，一跤跌倒。智者见壮，让他把最喜欢的石头留下，其余的 统统仍掉。这样一来，他顿感轻松无比，很快抵达尽头。 人的一生，曲直而漫长，面临的事很多，但我们不能把一切都背负在身上。在获取的同 时，还须懂得有所放弃，你在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。请以“获取与放 弃”为话题写一篇文章。 注意：①所写内容必须在话题范围之内，要把两者的关系结合起来写。②立意自定。③ 除诗歌外，文体不限。④题目自拟。⑤不得出现真实的班级姓名。 ⑥ 不少于 500 字 22、江西省南昌市芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷 眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓 的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“_____________，触动了我 的心灵”为题，写一篇文章。 模拟考卷参考答案 1、夙、谬、淆、膺。 2、（1）会当凌绝顶，一览众山小。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（3）肯将率朽惜 残丰年残年。（4）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（5）门前流水尚能西。（6） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（7）海内存知己，天涯若比邻。（8）落红不是无 情物，化作春泥更护花。 3. 假如我是漠泊桑《项链》中的女主人公玛蒂尔德，我一定会用我花十年时间买来的 教训去告诉世人不要有虚荣心，那样将使你吃尽苦头。假如我是施耐庵《水浒传》中的 鲁提辖，我将疾恶如仇，伸张正义，把一切危害百姓生命财产安全的地痞、流氓抓住送 给公、检、法部门。其它的只要合理都可以。 4. “修整”改为“调整”，“那么”改为“这样”，“客人”改为“稀客”，“或” 改为“和”，“甜甜”和“小妹”互换，“萧洒”改为“潇洒”，“给”改为“把”。 5. 教其见义勇为还是遇事装聋作哑（事不关己、高高挂起，明哲保身）；教孩子生活 简朴还是承认现实坦然接受财富