2006年哈尔滨市中考名校三校联考试卷.doc_大学文库

哈尔滨市2006年中考名校三校联考试卷 2006-3-15 积累及运用(25分)(1-8题各2分,第9题每空1分) 加点字注音完全正确的一项是 A、匀称(chen)池沼(zao)沉淀(didn)惟妙惟肖(xiao) B、贮藏(zh)游弋(yi) 细胞(bao) 杳无音信(yao) C、追溯(sho)供给(gei)羁留(j) 臭名昭著(zhao) D、潮汐(xi) 麻痹(pi) 杀戮(l0) 荒谬绝伦(miu) 2.下列句中加点的词语使用有误的一项是() A、如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里,德拉总会有一天把头发悬在窗外晾干,只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌。 B、谁不知道,当年日本军国主义者丧心病狂地屠杀无辜,使两千万中国人惨遭伤亡。 C、我认为,《枫桥夜泊》这首诗之所以成为脍炙人口的名篇,在于诗人以别具匠心的杰出才能,为我们描绘了一幅情景交融的夜泊图画 D、从鸦片战争到中国共产党成立,从中国共产党成立到现在,中国经历了截然不同的两个八十年 3.下面语段中空白处应填入的恰当的句子是() 。书能教你为人宽厚,心地善良,使你生岀纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎,持重内向,使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息,不畏艰难,使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考,勇于创新,使你生出深沉、进取的气质。 A.读书是一种“美容”,可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。 B.书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质又是相通的 C.读书能美化人的心灵,弥补外貌的不足,培养人的内秀 D.书能改变人的气质,优雅的气质会使人“因为可爱而美丽选出标点符号使用正确的一项() A.“那不同。”他说:“离敌人越近,越觉得打得过瘾,越觉得打得解恨。” B.戴震幼时读《大学章句》,便问《大学》是何时的书?朱子是何时的人? C.他这种为了保全民族气节、拒绝高官厚禄、慷慨牺牲的英雄气概、实在是可歌可泣 D.出现朝霞,表明阴雨天气就要到来;出现晚霞,表明最近几天里天气晴朗。 5.下面句子朗读不恰当的一项是( A.山回路转不见君,雪上空留马行处。(朗读第一句语调要上扬,第二句语调要下降, 读出言尽而无穷的意味) B.悠悠乎与俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。(这句话要用舒缓的语气来读,读出作者登上山顶心胸开阔后的无尽的感慨)

哈尔滨市 2006 年中考名校三校联考试卷 2006-3-15 一、积累及运用（25 分）（1－8 题各 2 分，第 9 题每空 1 分） 1．加点字注音完全正确的一项是……………………………………………………（） A、匀称．（chèn）池沼． (zăo) 沉淀． (diàn) 惟妙惟肖． (xiào) B、贮．藏 (zhù ) 游弋． (yì) 细胞． (bāo) 杳．无音信 (yăo) C、追溯． (shùo) 供给． (gĕi) 羁．留 (jī) 臭名昭．著 (zhāo) D、潮汐． (xī) 麻痹． (pǐ) 杀戮． (lǔ) 荒谬．绝伦 (miū) 2．下列句中加点的词语使用有误的一项是（） A、如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌．．．．。 B、谁不知道，当年日本军国主义者丧心病狂．．．．地屠杀无辜，使两千万中国人惨遭伤亡。 C、我认为，《枫桥夜泊》这首诗之所以成为脍炙人口的名篇，在于诗人以别具匠心．．．．的杰出才能，为我们描绘了一幅情景交融的夜泊图画。 D、从鸦片战争到中国共产党成立，从中国共产党成立到现在，中国经历了截然不同．．．．的两个八十年。 3．下面语段中空白处应填入的恰当的句子是（） ________。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。 A．读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。 B．书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。 C．读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。 D．书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。 4．选出标点符号使用正确的一项( ) A．“那不同。”他说：“离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨。” B．戴震幼时读《大学章句》，便问《大学》是何时的书?朱子是何时的人? C．他这种为了保全民族气节、拒绝高官厚禄、慷慨牺牲的英雄气概、实在是可歌可泣的。 D．出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。 5．下面句子朗读不恰当的一项是（） A．山回路转不见君，雪上空留马行处。（朗读第一句语调要上扬，第二句语调要下降，读出言尽而无穷的意味） B．悠悠乎与俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。（这句话要用舒缓的语气来读，读出作者登上山顶心胸开阔后的无尽的感慨）

C．以为凡是州之山有异态者，皆我有也。（根据这句话的意思来看，应该在“以为” 和“凡是”这两个词语的后面作短暂停顿） D．凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。（根据作者强调的对象及思想感情上来看，应将“鸟”、“鳞”、“喜气”几个词语重读。） 6．下面这首诗选自《三国演义》，它所称赞的人物是（）藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。 A．诸葛亮 B．黄忠 C．关羽 D．张飞 7．读《江城子·密州出猎》一诗，回答问题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。这是宋代著名文学家苏轼写的一首词，请简要描述词中所塑造的主人公形象，并说说全词抒发了作者怎样的情感。 8．阅读下面这段文字。回答问题。诺贝尔和平奖得主南非的图图主教，不仅是反对种族歧视的斗士，而且才智过人，风度翩翩，令众人倾倒。有一次他在纽约基督教仪式上说：“传教士刚到非洲时，他们手里有《圣经》，我们手里有土地。传教士说：‘让我们祈祷吧。’我们闭目祈祷。待我们睁开眼睛时，发现一切倒了个个儿：我们手里有了《圣经》，他们手里有了土地。” 图图主教这番话的意思是： 9.按原文填空。（1），不亦君子乎。（2）船头坐三人，。（3），映日荷花别样红。（4）纷纷暮雪下辕门，。（5），五十弦翻塞外声。（6）在《生于忧患，死于安乐》中从正面阐明了磨练的益处的句子是，。（7）《出师表》中表明作者无意于功名的句子是，。二、阅读（45 分）（一）阅读《三峡》，回答 10-13 题（8 分）三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处:重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 10.翻译下列加点词语(2分)。属引 11.翻译下列句子(2分) 素湍绿潭,回清倒影 12.结尾一段写秋景,为什么作者要渲染猿鸣? 13.描写夏水抓住其什么特点进行描写的?最能体现这一特点的句子是哪句? (二)阅读《苏州园林》选段,回答14-18题。(12分) (1)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之, 切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在图画中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园中里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。 (2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多中花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得象宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是幅奷画。开花的时候淸眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来 14.用简洁的语言概括选文的说明中心。(3分) 15.说明文中划线句子共同使用的说明方法是什么?(2分)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．．凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 10．翻译下列加点词语（2 分）。溯属引 11．翻译下列句子（2 分）。素湍绿潭，回清倒影。 12．结尾一段写秋景，为什么作者要渲染猿鸣？ 13．描写夏水抓住其什么特点进行描写的？最能体现这一特点的句子是哪句？（二）阅读《苏州园林》选段，回答 14-18 题。（12 分）（1）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在图画中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园中里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。（2）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多中花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得象宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 14.用简洁的语言概括选文的说明中心。（3 分） 15. 说明文中划线句子共同使用的说明方法是什么？（2 分）

16.下面的楹联中没有体现这一段文字所说的“着眼在画意”的一联是() A.满地绿荫飞燕子,一帘晴雪卷梅花。 B.客到烹茶旅舍权当东道,灯悬待日邮亭远映胥江 C.四壁荷花三面柳,半潭秋水一房山。 D.卧石听涛满衫松色,开门看雨一片蕉声 17.第(1)段与第(2)段是什么关系?并具体说明一下文中是如何体现这一关系的? (3分) 18.请用自己的语言简要概括第(2)自然段介绍的内容是怎样体现苏州园林的总特点的? (2分) (三)阅读《错误的辉煌》,回答19-23题。(13分) 错误的辉煌 (1)鲁宾斯坦是位伟大的钢琴演奏家,他无与伦比的天赋在本世纪留下了一道灿烂的风景。他的完美与精湛使他在任何演奏中要求自己不能出现错误,哪怕是稍微的疏忽如此一来,他的演奏曾因过于准确,而失去了一部分令人心醉的魅力。鲁宾斯坦成了条大河,一条平稳宽阔沉实的不易变化的大河。 (2)欣赏一条大河的魅力也不能没有疲惫的时候。于是,你在疲惫中期待着什么。实质上你就是在期待着奇迹的出现一一那天他与平常时刻一样,那高贵的额头仰起到足够令听众尊重的角度,他弹奏的是巴拉基列夫的《伊斯拉美》。如丝如缕的飘浮中,音乐厅的上空交织着声音和旋律的凄迷,最容易沉醉的是听众而不应该是弹奏的大师,事实上意外就在这时发生了一一鲁宾斯坦自己也搞不清什么原因,反正当时的他鬼使神差般地走神了,突然忘记了正在弹的作品。陷入了窘境的钢琴大师只好硬着头皮,凭着对巴拉基列夫乐曲风格的理解,在一片迷惘的虚无中胡乱弹了下去,这是瞬间的杰作,是大师平生心智与经验的骤然凝聚,他调动起全身心的感觉进入状态 (3)他的调动的成功是他无法想象更是事后不可思议的。无疑他成功了,他不仅没有露出任何破绽,没有卡壳,相反,他在这种任性任意的弹奏中找到真正的灵魂。前后不过4分钟时间,这4分钟的闪光足以照亮大师演奏的那条浩荡的大河。非常遗憾,4 分钟后大师又找回了原作中的曲子,顺理成章地接着弹下去,也就是说平谈无奇地缝合了,直到全曲结束 (4)其实,听众并没有注意到他是什么时候犯了错误,把人家的作品弹走样了,相听众完全被他弹错的那4分钟深深感染了。他们触电般地被大师那4分钟的错误弹奏激动得不得了,他们认为这是鲁宾斯坦演奏生涯中弹得最好的瞬间,那种瞬间的灵感进射出夺目的光辉,令人常忆常新。而以后大师有过那么多场努力的全神贯注的准确无误的演奏,却再也不见那4分钟错弹的灿烂光华 (5)在很多学琴的人当中,以为只要弹得准确无误不出一个错音,就是最好的最满意的结果,尤其在一些国内比赛中,参赛选手更是如履薄冰般地担心自己会出错。其实最好的钢琴家也是不可能一点不出错的,甚至出错时,才更能显示出自己的与众不同比如我最喜欢的一位大师霍洛维兹在演奏时就时常弹错音,当别人给他指出来时,他却

16. 下面的楹联中没有体现这一段文字所说的“着眼在画意”的一联是（） A．满地绿荫飞燕子，一帘晴雪卷梅花。 B．客到烹茶旅舍权当东道，灯悬待日邮亭远映胥江 C．四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。 D．卧石听涛满衫松色，开门看雨一片蕉声。 17．第（1）段与第（2）段是什么关系？并具体说明一下文中是如何体现这一关系的？（3 分） 18.请用自己的语言简要概括第（2）自然段介绍的内容是怎样体现苏州园林的总特点的？（2 分）（三）阅读《错误的辉煌》，回答 19-23 题。（13 分）错误的辉煌（1）鲁宾斯坦是位伟大的钢琴演奏家，他无与伦比的天赋在本世纪留下了一道灿烂的风景。他的完美与精湛使他在任何演奏中要求自己不能出现错误，哪怕是稍微的疏忽。如此一来，他的演奏曾因过于准确，而失去了一部分令人心醉的魅力。鲁宾斯坦成了一条大河，一条平稳宽阔沉实的不易变化的大河。（2）欣赏一条大河的魅力也不能没有疲惫的时候。于是，你在疲惫中期待着什么。实质上你就是在期待着奇迹的出现——那天他与平常时刻一样，那高贵的额头仰起到足够令听众尊重的角度，他弹奏的是巴拉基列夫的《伊斯拉美》。如丝如缕的飘浮中，音乐厅的上空交织着声音和旋律的凄迷，最容易沉醉的是听众而不应该是弹奏的大师，事实上意外就在这时发生了——鲁宾斯坦自己也搞不清什么原因，反正当时的他鬼使神差般地走神了，突然忘记了正在弹的作品。陷入了窘境的钢琴大师只好硬着头皮，凭着对巴拉基列夫乐曲风格的理解，在一片迷惘的虚无中胡乱弹了下去，这是瞬间的杰作，是大师平生心智与经验的骤然凝聚，他调动起全身心的感觉进入状态。（3）他的调动的成功是他无法想象更是事后不可思议的。无疑他成功了，他不仅没有露出任何破绽，没有卡壳，相反，他在这种任性任意的弹奏中找到真正的灵魂。前后不过 4 分钟时间，这 4 分钟的闪光足以照亮大师演奏的那条浩荡的大河。非常遗憾，4 分钟后大师又找回了原作中的曲子，顺理成章地接着弹下去，也就是说平谈无奇地缝合了，直到全曲结束。（4）其实，听众并没有注意到他是什么时候犯了错误，把人家的作品弹走样了，相反，听众完全被他弹错的那 4 分钟深深感染了。他们触电般地被大师那 4 分钟的错误弹奏激动得不得了，他们认为这是鲁宾斯坦演奏生涯中弹得最好的瞬间，那种瞬间的灵感迸射出夺目的光辉，令人常忆常新。而以后大师有过那么多场努力的全神贯注的准确无误的演奏，却再也不见那 4 分钟错弹的灿烂光华。（5）在很多学琴的人当中，以为只要弹得准确无误不出一个错音，就是最好的最满意的结果，尤其在一些国内比赛中，参赛选手更是如履薄冰般地担心自己会出错。其实，最好的钢琴家也是不可能一点不出错的，甚至出错时，才更能显示出自己的与众不同。比如我最喜欢的一位大师霍洛维兹在演奏时就时常弹错音，当别人给他指出来时，他却

认为一个钢琴家如果不弹点错音全是那么准确该多么乏味! (6)还有许多建筑业的经典性作品也无不是因为犯下的错误所致。比如艾菲尔铁塔与当时巴黎市政府的一些规定就很不相符,它一经出现就受到了众多的指责。它超出了规定的高度,它怪模怪样,它与当时的巴黎极不协调,人们认为这件作品是艾菲尔犯下的一个不能被原谅的错误。又有谁会想到它竟然会成为巴黎的标志性建筑,成为巴黎的精神象征呢?这恐怕连建筑师自己也是始料不及的。还有悉尼歌剧院,那种贝壳式的结构对于结构力学而言,也可以说是个错误。然而,这是一个多么辉煌的错误,它不仅照亮了澳大利亚,也照亮了整个20世纪 (7)一个有个性有创造性的艺术家是不可能不出现差错的,那种差错常常是他们个性闪光的魅力所在,那是向世俗的挑战,是灵感的真正释放。如果按着正常正确的规矩来要求,那么,天才就是在瞬间遭到扼杀,也许永远不再会出现辉煌。大师的错误在某种意义上说就是他毕生正确的一次重要升华。 19、本文作者所阐述的观点是什么?(3分) 20、作者在第六段运用了哪种论证方法?(2分) 21、如何理解“他的演奏曾因过于准确,而失去了一部分令人心醉的魅力”?(2分) 22、“他在这种任性、任意的弹奏中找到了真正的灵魂”句中的“真正的灵魂”指的是什 (2分) 23、你是否同意本文作者的观点,请谈谈你的看法。(4分 (三)阅读《竹》,回答24-28题。(12分) 竹我爱竹。对竹,我有一份特殊的感情。我觉得那竿竿挺直、最具神韵的竹子,是一枝枝的大笔,在天地之间,以青绿的颜色,写出正、直的定义而一片片的竹叶,像是一只只绿色的鸟,是宋人词句中的翠禽,小小尖尖的喙上, 衔着的是永恒的春天。在记忆中,我最珍爱的东西,是一只以竹筒截成的小竹碗,是我五岁的时候,女佣自她家的竹林中为我拣了一段巨竹做成的。坚实、厚重,拿起来却并不是沉甸甸的,竹

认为一个钢琴家如果不弹点错音全是那么准确该多么乏味！（6）还有许多建筑业的经典性作品也无不是因为犯下的错误所致。比如艾菲尔铁塔与当时巴黎市政府的一些规定就很不相符，它一经出现就受到了众多的指责。它超出了规定的高度，它怪模怪样，它与当时的巴黎极不协调，人们认为这件作品是艾菲尔犯下的一个不能被原谅的错误。又有谁会想到它竟然会成为巴黎的标志性建筑，成为巴黎的精神象征呢？这恐怕连建筑师自己也是始料不及的。还有悉尼歌剧院，那种贝壳式的结构对于结构力学而言，也可以说是个错误。然而，这是一个多么辉煌的错误，它不仅照亮了澳大利亚，也照亮了整个 20 世纪。（7）一个有个性有创造性的艺术家是不可能不出现差错的，那种差错常常是他们个性闪光的魅力所在，那是向世俗的挑战，是灵感的真正释放。如果按着正常正确的规矩来要求，那么，天才就是在瞬间遭到扼杀，也许永远不再会出现辉煌。大师的错误在某种意义上说就是他毕生正确的一次重要升华。 19、本文作者所阐述的观点是什么？（3 分） 20、作者在第六段运用了哪种论证方法？（2 分） 21、如何理解“他的演奏曾因过于准确，而失去了一部分令人心醉的魅力”？（2 分） 22、“他在这种任性、任意的弹奏中找到了真正的灵魂”句中的“真正的灵魂”指的是什么？（2 分） 23、你是否同意本文作者的观点，请谈谈你的看法。（4 分）（三）阅读《竹》，回答 24-28 题。（12 分）竹我爱竹。对竹，我有一份特殊的感情。我觉得那竿竿挺直、最具神韵的竹子，是一枝枝的大笔，在天地之间，以青绿的颜色，写出正、直的定义。而一片片的竹叶，像是一只只绿色的鸟，是宋人词句中的翠禽，小小尖尖的喙上，衔着的是永恒的春天。在记忆中，我最珍爱的东西，是一只以竹筒截成的小竹碗，是我五岁的时候，女佣自她家的竹林中为我拣了一段巨竹做成的。坚实、厚重，拿起来却并不是沉甸甸的，竹

节部分,看来如一条绿色的绳结,正好做了碗底,犹带着竹林中清新的气息。我常常以它装盛井水,澄澈的水,在浅碧的碗底荡漾,印着我童年的圆面孔,使我的世界,涌现在绿竹之中。但我深深的爱上竹子,还是在考入了那所教会大学以后,在那逊清王府改建的典丽校舍的一角,有一座小教堂,旁边的月亮门内,故意的不种树,也不种花,只任着几竿瘦竹摇戛声,极有倪云林的画意。雨天,我有意的拿了二把伞,偎近这几竿绿竹,以充满了赞美的目光,看它枝枝叶叶无言而有力的抗拒着无情的风雨,表现出卓越、劲拔、股强韧无比的生命力量。而在晚间,晴好的时候,我也爱看那竹叶的间隙里,点点教堂内灯烛的辉光,那如一片月光之雨,洒落其上,正如朱自清一篇文章中的那些金色的小橘子。教堂中的颂歌、人影,更为这几竿竹子增加了神秘的气氛,因为,在那里往往一流连就是几个小时天寒,尽管竹叶擎着的尽是霜雪,但不能改变竹竿的亭直,春夏,那绵密南丝雨, 却使这几根竹里出更为明净的绿,像是一枝枝碧玉的洞箫,蕴藏着最感人的音乐来到宝岛上以后,最初我卜居中部,在那里曾典下一栋小屋,只为了那屋上覆着的是一排别致的竹瓦,绕屋是短短的竹篱,使我更有机会亲近我喜爱的竹子。就在距那房屋不远的水边,一天我看到一大片竹子,是那样的丛密,犹如一堆绿色的焰火,一排排的竹竿,远远看来,更像是巨型笙簧,谱出一支动人的壮丽的歌,那大自然的心声。如今我的桌边,一个长颈磁瓶里,是几枝竹子,细细的竹枝,疏疏的叶片,给了我灵感与喜悦,回忆与梦想。那劲拔的竹枝,翻飞的叶片,是以多么有力的笔触描成的啊, 何况,更以不凋的翠色那几枝竹似在向我说: 给你一首绿色的诗词,渲染你的生活吧。” 又似在向我说: “给你几枝绿色的笛管。” 赠你几片青色的翎羽。” 几根竹,翠绿、鲜活,画出了过去及未来岁月。如果我们是坚强而充满了信心的生活着,那几根绿竹就是我们生命的象征。愿绿竹,画出了我们国人的身影一一在世纪的风雨里,我们一一自由、民主、正义、真理的卫士,是不会弯下背脊的。 24.概括出文中作者所描绘了四幅画面(2分) 形美图 →寒竹图 25.作者受竹,对竹有一份特殊的感情的原因是什么?(2分) 26.文中第6段“雨天,我有意的拿了一把伞,偎近这几竿绿竹。”将“偎近”与“走近” “靠近”比较,说说使用“偎近”的用意。(2分)

节部分，看来如一条绿色的绳结，正好做了碗底，犹带着竹林中清新的气息。我常常以它装盛井水，澄澈的水，在浅碧的碗底荡漾，印着我童年的圆面孔，使我的世界，涌现在绿竹之中。但我深深的爱上竹子，还是在考入了那所教会大学以后，在那逊清王府改建的典丽校舍的一角，有一座小教堂，旁边的月亮门内，故意的不种树，也不种花，只任着几竿瘦竹摇戛声，极有倪云林的画意。雨天，我有意的拿了二把伞，偎近这几竿绿竹，以充满了赞美的目光，看它枝枝叶叶无言而有力的抗拒着无情的风雨，表现出卓越、劲拔、一股强韧无比的生命力量。而在晚间，晴好的时候，我也爱看那竹叶的间隙里，点点教堂内灯烛的辉光，那如一片月光之雨，洒落其上，正如朱自清一篇文章中的那些金色的小橘子。教堂中的颂歌、人影，更为这几竿竹子增加了神秘的气氛，因为，在那里往往一流连就是几个小时。天寒，尽管竹叶擎着的尽是霜雪，但不能改变竹竿的亭直，春夏，那绵密南丝雨，却使这几根竹里出更为明净的绿，像是一枝枝碧玉的洞箫，蕴藏着最感人的音乐。来到宝岛上以后，最初我卜居中部，在那里曾典下一栋小屋，只为了那屋上覆着的是一排别致的竹瓦，绕屋是短短的竹篱，使我更有机会亲近我喜爱的竹子。就在距那房屋不远的水边，一天我看到一大片竹子，是那样的丛密，犹如一堆绿色的焰火，一排排的竹竿，远远看来，更像是巨型笙簧，谱出一支动人的壮丽的歌，那大自然的心声。如今我的桌边，一个长颈磁瓶里，是几枝竹子，细细的竹枝，疏疏的叶片，给了我灵感与喜悦，回忆与梦想。那劲拔的竹枝，翻飞的叶片，是以多么有力的笔触描成的啊，何况，更以不凋的翠色。那几枝竹似在向我说：给你一首绿色的诗词，渲染你的生活吧。” 又似在向我说： “给你几枝绿色的笛管。” “赠你几片青色的翎羽。” 几根竹，翠绿、鲜活，画出了过去及未来岁月。如果我们是坚强而充满了信心的生活着，那几根绿竹就是我们生命的象征。愿绿竹，画出了我们国人的身影——在世纪的风雨里，我们 ——自由、民主、正义、真理的卫士，是不会弯下背脊的。 24．概括出文中作者所描绘了四幅画面(2 分) 形美图——→ ——→寒竹图——→ — 25．作者受竹，对竹有一份特殊的感情的原因是什么? （2 分） 26．文中第 6 段“雨天，我有意的拿了一把伞，偎近这几竿绿竹。”将“偎近”与“走近”、 “靠近”比较，说说使用“偎近”的用意。（2 分）

答案 1B2C3.B4D5C6C7.形象:左手牵着黄犬,右臂架着苍鹰,戴着锦蒙帽,穿上貂鼠裘,两鬓斑白。情感:表达了自己要报效国家、关怀国家命运的爱国精神。8欧洲人借传教之名,进行侵略。9.(1)人不知而不愠(2)中峨冠而多髯者为东坡(3)接天莲叶无穷碧(4)八百里分麾下炙(5)风掣红旗冻不翻(6)所以动心忍性,曾益其所不能(7)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯二阅读 (一)(8分) 10.向上逆行连续不断 11.白色的急流,绿色的潭水,回旋的清波,倒影着各种景色的影子。 12.烘托了浓浓的哀愁、凄凉的氛围。 13.水流急、水势大的特点。有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 (二)(共12分 14.概括介绍苏州园林的总特点并详细介绍它在栽种修剪树木方面的特点(3分) 15.打比方(2分) 16.B(2分) 17.总分关系;(1分)第(1)段介绍总特点时概括说明了苏州园林讲究花草树木的映衬而第(2)段详细介绍了这方面的特点,产生照应,构成了总分关系(2分) 18.为了体现图画美的特点,苏州园林在栽种树木方面注意了时间与空间上的配合与映衬,在修剪树木方面注意树木的自然发展,处处注意图画美,从而体现总特点(2分) (三)(13分) 19错误并不可怕,也不必回避,错误往往会创造辉煌。(3分) 20举例论证(2分) 21鲁宾斯坦的演奏因为过于完美而无可挑剔,无法超越,因而使人缺少回味的东西。(2 分) 22指鲁宾斯坦凭着他对巴拉基夫乐曲风格的理解与平生心智和经验,调动起全身感觉进行再创作时所达到的超乎自我的境界。(2分) 23、略(言之有理即可)(4分) (四)(12分) 24雨竹图密竹图(2分) 25.体现着正直和永恒的春天。第3段“我觉得……”至第4段作者形象地表达了这特殊的感情.抽出其中的核心(关键)词,即可。“永恒的春天”表示永久的青春活力。(2 26.“偎近”除了有“走近”“靠近”的意思外,还有“亲近”的意思,较完美表达作者对那几竿绿竹的爱意。(2分) 27.作者将翠绿、鲜活的竹强象征为生命,其含义是让人们像竹一样,坚强而充满信心

答案一1B 2 C 3.B 4D 5C 6. C 7. 形象：左手牵着黄犬，右臂架着苍鹰，戴着锦蒙帽，穿上貂鼠裘，两鬓斑白。情感：表达了自己要报效国家、关怀国家命运的爱国精神。8 欧洲人借传教之名，进行侵略。 9.（1）人不知而不愠（2）中峨冠而多髯者为东坡（3）接天莲叶无穷碧（4）八百里分麾下炙（5）风掣红旗冻不翻（6）所以动心忍性，曾益其所不能（7）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯二阅读（一）（8 分） 10．向上逆行连续不断 11．白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波，倒影着各种景色的影子。 12．烘托了浓浓的哀愁、凄凉的氛围。 13．水流急、水势大的特点。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（二）（共 12 分） 14.概括介绍苏州园林的总特点并详细介绍它在栽种修剪树木方面的特点（3 分） 15. 打比方（2 分） 16.B（2 分） 17. 总分关系；（1 分）第（1）段介绍总特点时概括说明了苏州园林讲究花草树木的映衬，而第（2）段详细介绍了这方面的特点，产生照应，构成了总分关系（2 分） 18.为了体现图画美的特点，苏州园林在栽种树木方面注意了时间与空间上的配合与映衬，在修剪树木方面注意树木的自然发展，处处注意图画美，从而体现总特点（2 分） (三)（13 分） 19 错误并不可怕，也不必回避，错误往往会创造辉煌。（3 分） 20 举例论证（2 分） 21 鲁宾斯坦的演奏因为过于完美而无可挑剔，无法超越，因而使人缺少回味的东西。（2 分） 22 指鲁宾斯坦凭着他对巴拉基夫乐曲风格的理解与平生心智和经验，调动起全身感觉进行再创作时所达到的超乎自我的境界。（2 分） 23、略（言之有理即可）（4 分）（四）（12 分） 24 雨竹图密竹图（2 分） 25．体现着正直和永恒的春天。第 3 段“我觉得……”至第 4 段作者形象地表达了这特殊的感情．抽出其中的核心(关键)词，即可。“永恒的春天”表示永久的青春活力。（2 分） 26．“偎近”除了有“走近”“靠近”的意思外，还有“亲近”的意思，较完美表达作者对那几竿绿竹的爱意。（2 分） 27．作者将翠绿、鲜活的竹强象征为生命，其含义是让人们像竹一样，坚强而充满信心