胡超教学源期未总复习系列之初一(下 福建省晋冮市陈埭镇高登中学 肇基工作室(原创资源) 2006年春七年级(下)语文期末复习提纲语基专项训练 ①、下列加点的字的含义相同的一项是( A、日理万机 随机应变 B、精益求精老当益壮 福建省晋江市陈壕镇高登中学胡鯉(原创) C、莫名其妙名不 D、无人问津津津有味 给下列词语中加点的字注音 ②、把句子中画线部分换成一个合适的成语(2分) 奇姐()枯瘠( 丰映()隽妙( 隽逸()憩息( A.我开始意识到,国家的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不客辞的责任( 忧戚()匾额() 劣()皎洁( 冥顽()叫器()引吭()局促() B.它们悠然潮翔太空的美姿,实在是无法用语言来说明。 奢侈()窥伺 盛馔()岑寂()伫立()悍() C.我发现了一个同他辩论的有效方法,那就是引用经典中的语句或故事。( 凝眸()筹办( 侮蔑()恫吓()晓谕()孤僻() )遇止( 携手()嫉妒()嬉戏()对峙() 四、相关内容识记 温馨()淙淙()潺瀑()郾夷()涟漪()蒙回() (1)为什么我的眼里常含泪水? (《我爱这土地》) 眷顾()真雄( 栖息()聆听()肆意()咆哮() (2)冰心,原 中国20世纪著名的小说家、散文家、诗人和翻译家。《繁星》 琴弦()丘壑()镂空()贻误()威慑()蛰 《春水》这两本诗集的主题是 二、将下列词语补充完整 心勃勃如如痴无可 争妍斗 (3)状物记叙文的特点即以 和为基本表达方式,描写时抓住事物的某些 跃跃欲 无地自 地制宜 特征或 手无策忍不禁先发人流连忘 怒不可 (4)童话是以 来间接反映现实生活,表现儿產思想情感 苦伶仃克克俭引经典青黄不 小巧玲 高远瞩 的一种儿童文学样式。童话从体裁上看,可分为 举妄动相并论澗潟流解之缘招过市长莫及 可分为 和拟人体童话。童话的特点是 然自得 然开朗 至话的根本特征。 喻户晓无于事 然有序络不绝 (5)《地毯下的尘土》选自《美德书》这本书展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本 的十大美德,分别是:同情、自律、 诚实、信仰、忠诚
胡超教学资源 期末总复习系列 之 初一(下) 福建省晋江市陈埭镇高登中学 肇基工作室 (原创资源) 2006 年春七年级(下)语文期末复习提纲语基专项训练 福建省晋江市陈埭镇高登中学 胡超 (原创) 用户名:huchao126 一、 给下列词语中加点的字注音 奇崛.( ) 枯瘠.( ) 柔媚.( ) 犀.利( ) 玛瑙.( ) 束缚.( ) 丰腴.( ) 隽.妙( ) 隽逸.( ) 憩.息( ) 忧戚.( ) 匾.额( ) 蹇.劣( ) 皎.洁( ) 冥.顽( ) 叫嚣.( ) 引吭.( ) 局促.( ) 奢侈.( ) 窥.伺( ) 盛馔.( ) 岑.寂( ) 伫.立( ) 剽.悍( ) 凝眸.( ) 筹.办( ) 侮蔑.( ) 恫.吓( ) 晓谕.( ) 孤僻.( ) 腼腆.( ) 遏.止( ) 携.手( ) 嫉妒.( ) 嬉.戏( ) 对峙.( ) 温馨.( ) 淙淙.( ) 潺潺.( ) 鄙夷.( ) 涟漪.( ) 萦.回( ) 眷.顾( ) 真挚.( ) 栖.息( ) 聆.听( ) 肆.意( ) 咆哮.( ) 琴弦.( ) 丘壑.( ) 镂.空( ) 贻.误( ) 威慑.( ) 蛰.伏( ) 二、将下列词语补充完整 心勃勃 如 如痴 无可 喻 争妍斗 融融 花团锦 尊处优 重 叠嶂 优哉 哉 跃跃欲 无地自 地制宜 手无策 忍 不禁 先发 人 流连忘 怒不可 我行我 苦伶仃 克 克俭 引经 典 青黄不 小巧玲 高 远瞩 举妄动 相 并论 涓涓 流 解之缘 招 过市 长莫及 不释手 左 右盼 踽踽 行 水 不通 然自得 然开朗 喻户晓 无 于事 别具 心 首 一指 然有序 络 不绝 三、词义: ①、下列加点的字的含义相同的一项是( ) A、日理万机. 随机.应变 B、精益.求精 老当益.壮 C、莫名.其妙 名.不副实 D、无人问津. 津.津有味 ②、把句子中画线部分换成一个合适的成语 (2 分) A.我开始意识到,国家的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。( ) B.它们悠然翱翔太空的美姿,实在是无法用语言来说明。 ( ) C.我发现了一个同他辩论的有效方法,那就是引用经典中的语句或故事。 ( ) 四、相关内容识记 (1)、为什么我的眼里常含泪水? ……(《我爱这土地》) (2)、冰心,原名 ,中国 20 世纪著名的小说家、散文家、诗人和翻译家。《繁星》、 《春水》这两本诗集的主题是 、 、 。 (3)、状物记叙文的特点即以 和 为基本表达方式,描写时抓住事物的某些 特征或 ,或 。 (4)、童话是以 、 和 来间接反映现实生活,表现儿童思想情感 的一种儿童文学样式。童话从体裁上看,可分为 、 和童话剧;从人物形象看, 可分为 、 和拟人体童话。童话的特点是 和 。而 是 童话的根本特征。 (5)、《地毯下的尘土》选自《美德书》这本书展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本 的十大美德,分别是:同情、自律、 、 、 、 、 诚实、信仰、忠诚
胡超教学武源 初一C下) 福建省晋冮市陈埭镇高登中学 肇基工作室(原创资源) (6)鲁迅(1881~1936),原名 豫才,文学家、思想家、革命家,主要作品有 原成语 小说集 散文集 杂文集 ,在他去 A.树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳 世后,上海亿万市民为他痛哭,并打出 B.小燕子带了它的双剪似的尾,斜飞旷亮无比的天空之上。( (7)安徒生是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人《安徒生童话集》中的优秀C.啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀! D.排头大鹤先向右旋转,而后优战游哉翱翔高空 篇目有 (8)罗曼·罗兰,法国作家,其作品 合称六、修改病句(可以用修改符号直接在句子中修改) 为《巨人三传》 ①、衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风好。 五、修辞手法相关知识考查 ②、我们进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声 ①、运用对偶知识改下面对联的上联使之与下联对心 上联:苟有恒何必要三更才入眠五更就忙着起床 最无益莫过一日暝十日寒 ③、通过认真学习,使我明白了这个道理。 改后的上联 ④、即使学习上出现了低谷,生活中遇到了挫折,我们更不能意志消沉 ②、依照画线句子的句式写句子。(2分) ⑤、植物园里处处飘逸着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花。 让自己生命为别人开朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意 七、语法知识考查 ①、巧加标点,完成下面问题。(2分) 1能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人 爸爸上班去了,写了张留言条。小明念了说:“这瓜是爸爸给我吃的。“小红念了,却说 说这瓜是给我吃的“原来,爸爸的留言条上是这样写的:只有一个西瓜是给小明的不是给小红的小 ③、下列广告语巧妙地运用了成语,请对应写出原成语 红一定要吃明天再买一个给小明吃。 A、家有“飞鹿”,随心所浴 B、默默无蚊的选择。C“大发”沙发,坐亨其诚。 卖后,请你说说,小明小红分别是怎样念留言条的呢? D、用“中意”空调,不怕冷潮热风。E、“奔驰”摩托,骑乐无穷。F、“碧岩矿泉水,一气喝 小红 ②、下列词语的词性相同的一组是(
胡超教学资源 期末总复习系列 之 初一(下) 福建省晋江市陈埭镇高登中学 肇基工作室 (原创资源) (6)、鲁迅(1881~1936),原名 ,字豫才,文学家、思想家、革命家,主要作品有 小说集 、 ,散文集 ,杂文集 、 ,在他去 世后,上海亿万市民为他痛哭,并打出 的牌子,以示敬仰。 (7)、安徒生是丹麦 19 世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。《安徒生童话集》中的优秀 篇目有 、 、 、 等。 (8)、罗曼·罗兰,法国作家,其作品 、 、 合称 为《巨人三传》。 五、修辞手法相关知识考查: ①、运用对偶知识改下面对联的上联,使之与下联对仗工整. 上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联:最无益,莫过一日曝十日寒 改后的上联: ②、依照画线句子的句式写句子。(2 分) 让自己生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意 的批评是一朵花, , , ……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 ③、下列广告语巧妙地运用了成语,请对应写出原成语。 A、家有“飞鹿”,随心所浴。 B、默默无蚊的选择。 C、“大发”沙发,坐享其诚。 D、用“中意”空调,不怕冷潮热风。 E、“奔驰”摩托,骑乐无穷。 F、“碧岩”矿泉水,一气喝 成。 原成语: 、 、 、 、 、 ④、指出下列句子的修辞方法。 A.树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳。 ( ) B.小燕子带了它的双剪似的尾,斜飞于旷亮无比的天空之上。 ( ) C.啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀! ( ) D.排头大鹤先向右旋转,而后优哉游哉翱翔高空。 ( ) 六、修改病句(可以用修改符号直接在句子中修改) ①、衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风好。 ②、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 ③、通过认真学习,使我明白了这个道理。 ④、即使学习上出现了低谷,生活中遇到了挫折,我们更不能意志消沉。 ⑤、植物园里处处飘逸着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花。 七、语法知识考查: ①、巧加标点,完成下面问题。(2 分) 爸爸上班去了,写了张留言条。小明念了说:“这瓜是爸爸给我吃的。”小红念了,却说:“爸爸 说这瓜是给我吃的。”原来,爸爸的留言条上是这样写的:只有一个西瓜是给小明的不是给小红的小 红一定要吃明天再买一个给小明吃。 读后,请你说说,小明小红分别是怎样念 ...留言条的呢? 小明: 小红: ②、下列词语的词性相同的一组是( )
胡超教学武源期末总复习系列之初一C下) 福建省晋冮市陈埭镇高登中学 肇基工作室(原创资源) A.石榴海燕 B.玛瑙华贵奔驰傲慢 是婉转的和风细雨,也可以是():可以是寥寥的片言只语,也可以是():可以直对相知 C.奢侈偶尔 D.朝翔清澈岑寂烂漫 的友人,也可以是朝向():可以是面对的激烈争辩,也可以只是()。 ③、按要求给下面句中画线的词归类。 A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳 空座 C悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨 纯洁的盟誓受到了恶意的破坏 ③、用文字表达代数式a2-b2=(a+b)(a-b) 高贵的荣營被可耻地放错了地位, 愚蠢控制着聪明 语基专项训练参考答案 单纯的真理被唤作头脑简单 (1)褒义词有 给下列词语中加点的字注音(略) (2)贬义词有 ④、依次填入下面这段话横线处的词语,最怡当的一组是 阅读优秀作品,其语言,感受其思想、艺术魅力,不仅可以大自然和人生的多二将下列词语补充完整 姿多彩,还可以激发自然、热爱生氵 雄醉言艳泄泄簇养峦游试容因束俊制返遏素 A品味体味珍爱 C品评体验珍爱 孤勤据接珑瞻轻提细不摇鞭爱顾独泄怡豁 家济匠屈井绎 八、语言实践运用 ①、下面是一首小诗,请仿照已有的诗句,补写出另外两句的内容。(2分) 四季是什么?四季是一首多彩的诗 春是翠绿的诗,萌动着活力和生机。 ②、A国家兴亡,匹夫有责B无可言喻C引经据典 冬是雪白的诗,袒露着纯洁和无私。 ②、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( 在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以四、相关内容识记
胡超教学资源 期末总复习系列 之 初一(下) 福建省晋江市陈埭镇高登中学 肇基工作室 (原创资源) A.石榴 海燕 白鹅 鹤群 B.玛瑙 华贵 奔驰 傲慢 C.奢侈 偶尔 局促 搏斗 D.翱翔 清澈 岑寂 烂漫 ③、按要求给下面句中画线的词归类。 空虚的草包穿戴得富丽堂皇, 纯洁的盟誓受到了恶意的破坏, 高贵的荣誉被可耻地放错了地位, …… 愚蠢控制着聪明, 单纯的真理被唤作头脑简单 …… (1)褒义词有:____________________________________________________ (2)贬义词有:__________________________________________________ ④、依次填入下面这段话横线处的词语,最恰当的一组是 阅读优秀作品, 其语言,感受其思想、艺术魅力,不仅可以 大自然和人生的多 姿多彩,还可以激发 自然、热爱生活的感情。 A 品味 体味 珍爱 B 品评 体验 珍惜 C 品评 体验 珍爱 D 品味 体味 珍惜 八、语言实践运用: ①、下面是一首小诗,请仿照已有的诗句,补写出另外两句的内容。(2 分) 四季是什么?四季是一首多彩的诗。 春是翠绿的诗,萌动着活力和生机。 夏是 ,___________ ________。 秋是_________ __,__________ _________。 冬是雪白的诗,袒露着纯洁和无私。 ②、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( ) 在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以 是婉转的和风细雨,也可以是( );可以是寥寥的片言只语,也可以是( );可以直对相知 的友人,也可以是朝向( );可以是面对的激烈争辩,也可以只是( )。 A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳 C 悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 ③、用文字表达代数式 a 2-b2=(a+b)(a-b) 语基专项训练参考答案 一、给下列词语中加点的字注音 (略) 二、将下列词语补充完整 雄 醉 言 艳 泄泄 簇 养 峦 游 试 容 因 束 俊 制 返 遏 素 孤 勤 据 接 珑 瞻 轻 提 细 不 摇 鞭 爱 顾 独 泄 怡 豁 家 济 匠 屈 井 绎 三、词义: ①、B ②、A 国家兴亡,匹夫有责 B 无可言喻 C 引经据典 四、相关内容识记
胡超教学资源期末总复习系列之初一( 福建省晋冮市陈埭镇高登中学 肇基工作室(原创资源) (1)因为我对这土地爱得深沉 (2)谢婉莹母爱、童真、对自然的赞 ①、衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风的好坏。 美 (或:衡量一个班级文明程度的重要标准是学风。) (3)记叙描写托物言志咏物抒情 ②、我们一进球场就看到许多面国旗和听到一片欢呼声。 (4)奇异的幻想大胆的夸张奇妙的情节童话故事童话诗 ③、认真学习,使我明白了这个道理。 超人体童话常人体童话 幻想性 现实性 幻想性 (或:通过认真学习,我明白了这个道理。) (5)责任、友谊、工作、勇气坚韧 ④、即使学习上出现了低谷,生活中遇到了挫折,我们也不能意志消沉 (6)周树人《呐喊》《彷徨》《野草》《南腔北调集》《而已集》 ⑤、植物园里处处飘散着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花香。 (7)《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《野天鹅》《海的女儿》 七、语法知识考查: (8)《贝多芬传》(1903)《米开朗琪罗传》(1906)和《托尔斯泰传》 ①、小明:只有一个西瓜,是给小明的,不是给小红的。小红一定要吃,明天再 个。给小明吃 五、修辞手法相关知识考查 小红:只有一个西瓜,是给小明的?不,是给小红的。小红一定要吃,明天再买 ④何必三更眠五更起 ②、一句善意的谎言是一朵花,一次诚恳的帮助是一朵花,一句诚心的关爱的 朵花 (1)褒义词有:富丽堂皇、纯洁、高贵、单纯、聪明 ③、随心所欲、默默无闻、坐享其成、冷嘲热讽、其乐无穷、一气呵成 (2)空虚、恶意、可耻、愚蠢 ④、A拟人B比喻B比喻C拟人
胡超教学资源 期末总复习系列 之 初一(下) 福建省晋江市陈埭镇高登中学 肇基工作室 (原创资源) (1)因为我对这土地爱得深沉 (2)谢婉莹 母爱 、童真 、对自然的赞 美 (3)记叙 描写 托物言志 咏物抒情 (4)、奇异的幻想 大胆的夸张 奇妙的情节 童话故事 童话诗 超人体童话 常人体童话 幻想性 现实性 幻想性 (5)、责任、友谊、工作、勇气、坚韧 (6)、周树人 《呐喊》 《彷徨》 《野草》 《南腔北调集》 《而已集》 “民族魂” (7)、《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 《野天鹅》 《海的女儿》 (8)、《贝多芬传》(1903)、《米开朗琪罗传》(1906)和《托尔斯泰传》 五、修辞手法相关知识考查: ①、何必三更眠五更起 ②、一句善意的谎言是一朵花,一次诚恳的帮助是一朵花,一句诚心的关爱的一 朵花 ③、随心所欲、默默无闻、坐享其成、冷嘲热讽、其乐无穷、一气呵成 ④、A 拟人 B 比喻 B 比喻 C 拟人 六、修改病句 ①、衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风的好坏。 (或:衡量一个班级文明程度的重要标准是学风。) ②、我们一进球场就看到许多面国旗和听到一片欢呼声。 ③、认真学习,使我明白了这个道理。 (或:通过认真学习,我明白了这个道理。) ④、即使学习上出现了低谷,生活中遇到了挫折,我们也不能意志消沉。 ⑤、植物园里处处飘散着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花香。 七、语法知识考查: ①、小明:只有一个西瓜,是给小明的,不是给小红的。小红一定要吃,明天再 买一个。给小明吃。 小红:只有一个西瓜,是给小明的?不,是给小红的。小红一定要吃,明天再买 一个给小明吃。 ②、A ③、(1)褒义词有:富丽堂皇、纯洁、高贵、单纯、聪明 (2)空虚、恶意、可耻、愚蠢 ④、A
胡超教学武源期末总复习系列之初一C下) 福建省晋冮市陈埭镇高登中学 肇基工作室(原创资源) 八、语言实践运用 示例:夏是火红的诗,展示着热情与希望;秋是金色的诗,蕴藏着丰收和喜 悦。(答案不唯一,只要扣住色彩,写出季节特点即可。 ②、B、D、A、C③、a的平方减b的平方等于a与b的和乘以a与b的差
胡超教学资源 期末总复习系列 之 初一(下) 福建省晋江市陈埭镇高登中学 肇基工作室 (原创资源) 八、语言实践运用: ①、示例:夏是火红的诗,展示着热情与希望;秋是金色的诗,蕴藏着丰收和喜 悦。(答案不唯一,只要扣住色彩,写出季节特点即可。 ②、B、D、A、C ③、a 的平方减 b 的平方等于 a 与 b 的和乘以 a 与 b 的差