小平期 三个代表 重要思想概论 第十章 建设中国特色社会主义 文化
第十章 建设中国特色社会主义 文化
三个代表 重要思想概论 发展社会主义先进文化 建设社会主义核心价值体系 加强思想道德建设和教育科学文 化建设
⚫发展社会主义先进文化 ⚫建设社会主义核心价值体系 ⚫加强思想道德建设和教育科学文 化建设
三个代表 重要思想极论 社会主义文化建设是一项重大战略 任务，社会主义文化是社会主义社会的 重要特征，是社会主义现代化建设的重 要目标和保证。在社会主义文化建设中， 必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想，切实 加强思想道德建设和科学教育文化建设， 以促进人的全面发展
社会主义文化建设是一项重大战略 任务，社会主义文化是社会主义社会的 重要特征，是社会主义现代化建设的重 要目标和保证。在社会主义文化建设中， 必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想，切实 加强思想道德建设和科学教育文化建设， 以促进人的全面发展
小平理 三个代表 重要思想极论 社会主义初级阶段文化的功能（补充） 1,文化的含义 “文化”是一个外延非常宽泛的词汇。关于 文化的定义达300多种。 从“文化”概念的语言原义来考察，它是人 与自然关系的一种表征。“文化” 一词在西 方产生于拉丁语cultura,原义是指对土地 的耕作，引申为耕种的作物。古罗马哲学家 西塞罗在他的“智慧文化即哲学”这句名言 中对文化的转义作了明确的表述，文化一词 从此就具有了培养、教育、发展、信仰、尊 重等含义
社会主义初级阶段文化的功能(补充) 1,文化的含义 • “文化”是一个外延非常宽泛的词汇。关于 文化的定义达300多种。 • 从“文化”概念的语言原义来考察，它是人 与自然关系的一种表征。 “文化”一词在西 方产生于拉丁语cultura，原义是指对土地 的耕作，引申为耕种的作物。古罗马哲学家 西塞罗在他的“智慧文化即哲学”这句名言 中对文化的转义作了明确的表述，文化一词 从此就具有了培养、教育、发展、信仰、尊 重等含义
三个代表 重要思想概论 “文化”概念两个层面的理解： ·“狭义文化”认为，文化是指作为观念的、 与经济、政治并列的，有关人类的各种 精神现象或产物，如思想理论、文学艺 术、风俗习惯、伦理道德、思维方式、 知识学问等。 ·“广义文化”则指人类在改造自然和改 造社会的过程中所创造的物质财富和精 神财富的总和。也就是说，凡是打上人 的印记的存在均为文化
“文化”概念两个层面的理解： • “狭义文化”认为，文化是指作为观念的、 与经济、政治并列的，有关人类的各种 精神现象或产物，如思想理论、文学艺 术、风俗习惯、伦理道德、思维方式、 知识学问等。 • “广义文化”则指人类在改造自然和改 造社会的过程中所创造的物质财富和精 神财富的总和。也就是说，凡是打上人 的印记的存在均为文化
三个代表 重要思想概论 2,社会主义文化的功能 ·除娱乐、教化、塑造、评价、认同与整合、更新与 先导、积累与遗传等一般功能外，还具有特殊功能 ·()具有引导人们认同社会主义基本经济、政治制度 树立共同理想和精神支柱；引导人们认同改革开放 和发展社会主义市场经济的功能，积极、主动地支 持和投身改革开放的伟大实践。 ·其一，多元文化并存是这一阶段的特点。 ·其二，多种价值观、人生观和生活方式。 其三，在这样一个大变革的历史阶段，各种思想政 治主张、文化流派都要在竞相发展中顽强地表现自 己
2，社会主义文化的功能 • 除娱乐、教化、塑造、评价、认同与整合、更新与 先导、积累与遗传等一般功能外，还具有特殊功能 • (1)具有引导人们认同社会主义基本经济、政治制度， 树立共同理想和精神支柱；引导人们认同改革开放 和发展社会主义市场经济的功能，积极、主动地支 持和投身改革开放的伟大实践。 • 其一，多元文化并存是这一阶段的特点。 • 其二，多种价值观、人生观和生活方式。 • 其三，在这样一个大变革的历史阶段，各种思想政 治主张、文化流派都要在竞相发展中顽强地表现自 己
小平理 三个代表 重要思想概论 ·（2)具有提高人的思想道德水平与科学 文化水平，促进人的全面发展的功能。 ·（3)具有引进吸收外来优秀文化成果 防范抵御消极腐朽文化的渗透和侵蚀的 功能
• （2）具有提高人的思想道德水平与科学 文化水平，促进人的全面发展的功能。 • （3）具有引进吸收外来优秀文化成果， 防范抵御消极腐朽文化的渗透和侵蚀的 功能
三个代表 重要思想概论 ·（4)具有引导社会主体形成科学、正确的价值 目标和价值导向，以推动社会朝着文明进步和人 民富裕幸福的方向发展的功能。 ·其一，社会主义初级阶段的文化要超越传统文化 以群体为本位和西方文化以个体为本位的局限， 要求人们自觉地把个体尺度同群体尺度统一起来 其二，社会主义初级阶段的文化倡导和弘扬集体 主义，在承认个性和个人利益的同时，确认社会 整体和群体的利益高于个人的利益；要求人们把 国家、集体、个人三者的利益有机地结合起来。 其三，社会主义初级阶段的文化要求实现科学理 性和人文精神的统一。 ·（5)文化是综合国力的重要标志
• （4）具有引导社会主体形成科学、正确的价值 目标和价值导向，以推动社会朝着文明进步和人 民富裕幸福的方向发展的功能。 • 其一，社会主义初级阶段的文化要超越传统文化 以群体为本位和西方文化以个体为本位的局限， 要求人们自觉地把个体尺度同群体尺度统一起来 • 其二，社会主义初级阶段的文化倡导和弘扬集体 主义，在承认个性和个人利益的同时，确认社会 整体和群体的利益高于个人的利益；要求人们把 国家、集体、个人三者的利益有机地结合起来。 • 其三，社会主义初级阶段的文化要求实现科学理 性和人文精神的统一。 • （5）文化是综合国力的重要标志
三个代表 重要思想概论 3,中国特色社会主义文化 建设有中国特色社会主义的文化，即以马 克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文 化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面 向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会 主义文化
3，中国特色社会主义文化 ⚫ 建设有中国特色社会主义的文化，即以马 克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文 化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面 向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会 主义文化
小平理 三个代表 重要思想概论 4,精神文明与文化关系？ 社会主义精神文明是相对于社会主义物 质文明而言的，社会主义文化是相对于社 会主义经济、社会主义政治而言的。就其 主要内容来说，社会主义精神文明与社会 主义文化是一致的 Culture and Spiritual Civilization
4，精神文明与文化关系？ ⚫ 社会主义精神文明是相对于社会主义物 质文明而言的，社会主义文化是相对于社 会主义经济、社会主义政治而言的。就其 主要内容来说，社会主义精神文明与社会 主义文化是一致的