变量命名题 对下面研究中的自变量、因变量和控制变量进行命名。 ①七巧板训练与小学低年级学生操作能力提高的实验研究 ②数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究 ③个体完成系列回忆任务时错误类型发展的实验研究 ④女生学习效率日与周节律实验研究 ⑤汉字材料的性质对视觉短时记忆广度影响的实验研究 ⑥10~17岁儿童情绪词记忆效应的实验研究
变量命名题 对下面研究中的自变量、因变量和控制变量进行命名。 ①七巧板训练与小学低年级学生操作能力提高的实验研究 ②数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究 ③个体完成系列回忆任务时错误类型发展的实验研究 ④女生学习效率日与周节律实验研究 ⑤汉字材料的性质对视觉短时记忆广度影响的实验研究 ⑥10～17 岁儿童情绪词记忆效应的实验研究
