测马克甩主义 基本原理概论 复旦大学社会科学基础部 马克思主义基本原理教斫 2006/04
2006/04 1 马克思主义 基本原理概论 复旦大学社会科学基础部 马克思主义基本原理教研室
绪论 罗马克思主义是关于无广阶级 和人类解放的科学 2006/04
2006/04 2 绪 论 马克思主义是关于无产阶级 和人类解放的科学
教学目的和要求 从总体上理解和把握 什么是马克思主义, 为什么要学习马克思主义, 怎样学习马克思主义。 2006/04
2006/04 3 教学目的和要求 从总体上理解和把握 什么是马克思主义， 为什么要学习马克思主义， 怎样学习马克思主义
教学要点 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的 83科学 马克思主义在19世纪40年代产生的必然性 马克思主乂是对人类文明的继承与创新 马克思主义发展的阶段和成果 马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义是行动的指南 学习、运用和发展马克思主义 2006/04
2006/04 4 教学要点 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的 科学 马克思主义在19世纪40年代产生的必然性 马克思主义是对人类文明的继承与创新 马克思主义发展的阶段和成果 马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义是行动的指南 学习、运用和发展马克思主义
本讲着重探讨以下几个问题: 什么是马克用主义 二、马克思主义的产生和发展 马克思主义科学性和草命性的统 四、努力学习和自觉运用马克思主义 2006/04
2006/04 5 本讲着重探讨以下几个问题: 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 三、马克思主义科学性和革命性的统一 四、努力学习和自觉运用马克思主义
20世纪末,马克思在多次公众媒体伟人评选 中,被评为“千年思想家”、“最伟大的哲学 四家”。第一次是1999年英国广播公司评选, 出发者票 者现爱率 达者因远马 尔牛斯高克 文顿坦于思 和相 进万对 化有论 论引的首 的力创 提的立得 2006/04
2006/04 6 20世纪末，马克思在多次公众媒体伟人评选 中，被评为“千年思想家”、“最伟大的哲学 家” 。第一次是1999年英国广播公司评选， 马 克 思 高 居 榜 首 ， 得 票 率 远 高 于 相 对 论 的 创 立 者 爱 因 斯 坦 、 万 有 引 力 的 发 现 者 牛 顿 和 进 化 论 的 提 出 者 达 尔 文
第二次是1999年英国路透社讦选, 马克思仅以一分之差名列第二,名列第一的 男是爱因斯坦,与马克思并列第二的是印度的国父 “圣雄”甘地,牛顿和英国前首相丘吉尔并列第 四。 当糖m 2006/04
2006/04 7 第二次是1999年英国路透社评选， 马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的 是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父 “圣雄”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第 四
第三次是2005年BBC评选最伟大的哲学家, 马克思以2793%的得票率荣登榜首。居 8第二位的休谟得票率为126%,远落其后。 柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更 是望尘莫及,黑格尔甚至没进前20名。 2006/04 8
2006/04 8 第三次是2005年BBC评选最伟大的哲学家， 马克思以27.93％的得票率荣登榜首。居 第二位的休谟得票率为12.6％，远落其后。 柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更 是望尘莫及，黑格尔甚至没进前20名
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2006/04 9 第四次是2005年德国评选最伟大人物， 在 德 国 《 图 片 报 》 和 国 家 第 二 电 视 台 携 手 主 办 的 评 选 中 ， 马 克 思 被 评 为 “ 德 国 最 伟 大 人 物 ”
近年来,尤其是在2008年全球性金融危机 四的背景下,欧洲再次出现了“马克思热”。 那么,究竟什么是马克思主义呢? 2006/04 10
2006/04 10 近年来，尤其是在2008年全球性金融危机 的背景下，欧洲再次出现了“马克思热”。 那么，究竟什么是马克思主义呢？